世界森林日主題活動(dòng)方案（12篇）

1、世界森林日主題活動(dòng)方案（12篇）一、活動(dòng)背景早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月21日是一年一度的世界森林日，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)我們美好家園的情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長(zhǎng)”的植樹節(jié)愛(ài)樹護(hù)樹活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自

2、自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示幼兒的風(fēng)采。3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！钡扔嘘P(guān)植樹節(jié)的資料，向大自然學(xué)習(xí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、每個(gè)班級(jí)制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹一起長(zhǎng)大”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)家園”;大班“多片綠葉多份溫馨”。2、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳條幅。3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4、樹苗若干。四、活動(dòng)流程(一) “我和小樹共成長(zhǎng)”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式1、教師講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3、教師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹的重要性。4、提出口號(hào)“你

3、來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。(二)分班級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹一起長(zhǎng)大”流程：給公園的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)家園”流程：在公園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。3、大班家園活動(dòng)主題“多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長(zhǎng)陪同下在公園給樹木掛牌認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)園內(nèi)各種樹木的觀

4、察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望，說(shuō)出為何喜歡它。2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹或大樹。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹木進(jìn)行觀察，不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性)及編號(hào)(以便幼兒記錄)。2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。4、小桶。學(xué)習(xí)過(guò)程：1、在觀察了解園內(nèi)不同樹種的情況下，開展自由討論：你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?提問(wèn)：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹的外形特征，你喜歡什么樹，它是什么樣子?2、通過(guò)老師的提問(wèn)和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提問(wèn)：你

5、喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對(duì)待它?3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動(dòng)，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細(xì)，與小樹牽手，給小樹澆水。4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花);記錄小樹家的路線圖。5、讓幼兒說(shuō)出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。6、把自己喜歡的樹畫下來(lái)，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。7、總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來(lái)，增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，小班年級(jí)組將在3月21日開展“環(huán)保宣傳教育”活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。一、活動(dòng)

6、主題：“樹是我們的好朋友”二活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解樹木對(duì)人類的好處以及過(guò)渡砍伐樹木后造成的危害。2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：3月21日四、活動(dòng)地點(diǎn)：?？谑行惴逵變簣@五、活動(dòng)對(duì)象：小班班組教師六、人員安排：班上第一配持本次活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)拍照，第二副班維持活動(dòng)紀(jì)律。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：保護(hù)森林的宣傳圖片、有關(guān)森林資源的視頻、礦泉水瓶八、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施：通過(guò)圖片、視頻、等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森

7、林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。2、樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手繪畫大樹媽媽。4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動(dòng)后全班幼兒一起到戶外給咱們園的樹澆水引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)樹木從我們身邊的小事做起，為森林貢獻(xiàn)一份小力量。5、教師小結(jié)講解有關(guān)樹的作用以及保護(hù)森林的信息。3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我班將開展 環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。一、活動(dòng)主題：我和綠色有個(gè)約會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：3月21日校本課三、活動(dòng)內(nèi)容：1、課前收集相關(guān)資料。2、通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的

8、現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。3、開展與生命共存為主題的書畫比賽。四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹媽媽。4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑

9、,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們的家園做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)!一、活動(dòng)背景：每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢

10、?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號(hào)呢?通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天!三、活動(dòng)目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。四、活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)地球，人人有責(zé)。五、活動(dòng)時(shí)間：3月21日六、活動(dòng)地點(diǎn)：公園(未定)七、活動(dòng)人數(shù)：40人(包括2名攝影人員，2名記者)八、活動(dòng)單位：主辦單位：院團(tuán)委;承辦單位：青年志愿者服務(wù)隊(duì);九、活動(dòng)安排：宣傳方面：1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告活動(dòng)內(nèi)容：1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。3、拍集體

11、照。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定十一、活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽從指揮。2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐障嗔裟?服裝整齊。一、活動(dòng)主辦：資源環(huán)境系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)二、策劃承辦：資源環(huán)境系社團(tuán)部三、活動(dòng)主題：“我與森林”主題征文比賽四、活動(dòng)對(duì)象：資源環(huán)境系全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間安排：1.作品征集：xx年3月28日4月10日2.評(píng)審時(shí)間：xx年4月11日4月13日六、活動(dòng)目的：文字，是水;文字，是陽(yáng)光;文字，滋潤(rùn)著我們的生命;文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年;為強(qiáng)化我院學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，選拔

12、優(yōu)秀作品;同時(shí)通過(guò)此次征文賽來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)林感情，從而為達(dá)到綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應(yīng)的號(hào)召。七、宣傳方式1. 校園廣播2. 張貼海報(bào)八、征文要求1題目自擬，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上;2語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉;3來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù);4參賽者應(yīng)自留底稿，來(lái)稿不退;5要求字跡工整、規(guī)范并注明班級(jí)、姓名、代碼。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：1名 加系分5分二等獎(jiǎng)：2名 加系分3分三等獎(jiǎng)：3名 加系分2分優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名 加系分1分十、活動(dòng)費(fèi)用獎(jiǎng)品名稱數(shù)量(單位：張)單價(jià)(單位：元)總計(jì)(單位：元)一、活動(dòng)主題：我和綠色有個(gè)約會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：3月20日

13、“校本”課三、活動(dòng)內(nèi)容：1、課前收集相關(guān)資料。2、通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。3、開展“與生命共存”為主題的書畫比賽。四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考；樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹媽媽。4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一

14、片綠意。5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋；感受廢舊紙張變紙屑，親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們的家園做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)！活動(dòng)目標(biāo)：1.了解樹的用途以及與人類之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒初步的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.讓幼兒了解樹木對(duì)人類的好處以及過(guò)渡砍伐樹木后造成的危害。2.讓幼兒初步理解“砍與不砍”之間的矛盾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹木森

15、林等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒自己從各方面收集有關(guān)“樹木”的資料。(如：圖片、錄象、照片、實(shí)物等)活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒分成兩組，展示自己找到的資料：1. 老師：上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問(wèn)題：“樹能不能砍?”我們小朋友產(chǎn)生了兩種不同的意見。蘋果隊(duì)的小朋友認(rèn)為“大樹可以砍”，而菠蘿隊(duì)的小朋友卻認(rèn)為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如：爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報(bào)紙、書等等)找到了許多的資料、都有了自己的理由。現(xiàn)在就先請(qǐng)你們把找到的資料展示在兩塊板上。2.幼兒展示自己找到的資料。3.個(gè)別幼兒介紹師：“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來(lái)的，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由?！?老師對(duì)幼兒的理由均表示

16、同意)“還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和理由?”二、幼兒交流活動(dòng)：幼兒分成兩組，開始相互講述自己的理由。1.師：“我知道你們每個(gè)人都想說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和理由那么現(xiàn)在請(qǐng)你去找一個(gè)和你意見不同的小朋友，把你的理由告訴她”2.請(qǐng)幼兒相互交流，分別對(duì)照對(duì)方的幼兒說(shuō)理由。如：一幼兒說(shuō)：我認(rèn)為樹可以砍，因?yàn)闃淇梢宰黾揖?出示自己帶來(lái)的照片)這就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼兒說(shuō)：我覺(jué)得樹不可以砍，(出示錄象)讓其他幼兒了解樹木砍掉會(huì)發(fā)洪水的，等等。3.共同看黑板，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。(比較典型的意見和內(nèi)容)師A：“剛才你是怎么用你自己的理由來(lái)說(shuō)服對(duì)方的?(請(qǐng)兩位幼兒講述)或組織幼兒一同觀看錄像、碟片

17、磁帶等?！睅烞：“有的小朋友還找來(lái)了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來(lái)看一看，磁帶里講了些什么?”師C：(問(wèn)整體)你們是否同意“蘋果隊(duì)”的意見樹可以砍?！安ぬ}隊(duì)”，你們呢?三、提出質(zhì)疑，進(jìn)一步探索1.師小結(jié)：看來(lái)你們都沒(méi)有辦法說(shuō)服對(duì)方接受你們的意見。那怎么既能滿足我們生活、游戲中的需要，如做家具、桌子、積木等好東西，又不會(huì)因?yàn)榭沉诉^(guò)多的樹木而引發(fā)許多的災(zāi)害。如：“洪水”、“小鳥沒(méi)家”等，我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想些好辦法來(lái)解決這個(gè)難題，看看哪一組小朋友想出的辦法多。(引發(fā)幼兒探索以及學(xué)習(xí)的興趣)2.討論解決的辦法3.結(jié)束：剛才我們想了許多的好辦法，等一會(huì)請(qǐng)你做“綠色娃娃”把這些好辦法去告訴別的小朋友和爸

18、爸媽媽?；蛘哒?qǐng)你幼兒回去再利用“錄象、VCD、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續(xù)討論。目的：通過(guò)本次課程讓學(xué)生了解森林的現(xiàn)狀和人類生活質(zhì)量與健康的森林和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，珍愛(ài)森林資源。重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明白保護(hù)森林資源的重要性，進(jìn)行綠色環(huán)保教育的意義。準(zhǔn)備：森林知識(shí)小節(jié)目視頻音樂(lè)過(guò)程：一、森林的形成呈現(xiàn)方式：視頻：森林-人類的搖籃1.學(xué)生觀看視頻，了解森林的形成過(guò)程和森林的功能。2.師：剛才我們觀看了一段視頻，老師覺(jué)得這段視頻的畫面相當(dāng)美，讓人陶醉。你們能告訴我這段視頻的主要講述了什么?生：。師：很好，這段視頻主要講述了森林的形成過(guò)程和森林的功

19、能。那森林有哪些功能呢?生：。師：大家看得很仔細(xì)，說(shuō)得也很好。那森林除了這些功能外，還給人類帶來(lái)了哪些好處呢?大家可以討論一下!生：。師：總之，森林是人類的朋友，森林是人類的資源寶庫(kù)，我們要保護(hù)好森林。可是，很多人卻似乎不懂得這一點(diǎn)，他們不僅不知道如何愛(ài)惜森林，相反地盡在無(wú)情地摧殘它們。二、森林面臨著威脅(一)問(wèn)題1:森林火災(zāi)呈現(xiàn)方式：請(qǐng)班級(jí)中的普通話推廣員播報(bào)新聞新聞一：2月5日上午11時(shí)48分，杭州市淳安縣姜家鎮(zhèn)浮林村發(fā)生一起森林火災(zāi)，導(dǎo)致上山救火的村民6人死亡、3人受傷。淳安縣相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，事故可能系燃放煙花爆竹所致。新聞二：2月28日凌晨5時(shí)10分，麗江市玉龍縣黃山鎮(zhèn)五臺(tái)村上吉組

20、集體林突發(fā)森林火災(zāi)。經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)?400余人(森警198人)的奮力撲救，明火已于3月1日5時(shí)撲滅，所幸未造成人員傷亡。新聞三：3月15日，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理回良玉在全國(guó)森林防火工作電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)、各有關(guān)部門要全面落實(shí)防火責(zé)任制和各項(xiàng)撲火措施，嚴(yán)防重特大森林火災(zāi)和傷亡事故發(fā)生。分析問(wèn)題師： 三則新聞都說(shuō)到同一個(gè)話題-森林火災(zāi)。森林火災(zāi)會(huì)給地球和人類帶來(lái)什么后果?生：。師：是的，森林火災(zāi)是危害森林的大敵。了解森林火災(zāi)的原因，是做好防火工作的前提。森林火災(zāi)是怎么發(fā)生的呢?生(討論)：師：其實(shí)森林火災(zāi)發(fā)生的原因主要有自然的和人為的兩類?，F(xiàn)在請(qǐng)你們舉例說(shuō)明哪些人類自己的原因而導(dǎo)致森

21、林火災(zāi)。生：解決問(wèn)題師：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)森林火災(zāi)的發(fā)生需要三個(gè)條件，即：包括森林可燃物、火源和氧氣(助燃物)只要這三個(gè)條件缺少其中之一，森林火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生。人們只要科學(xué)掌握森林火災(zāi)，就能從源頭上防止火災(zāi)發(fā)生。作為中學(xué)生，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防森林火災(zāi)呢?生：。(二)問(wèn)題2：森林病蟲害呈現(xiàn)方式：4幅圖片師：森林病蟲害被稱為“無(wú)煙的森林火災(zāi)”，我國(guó)是受森林病蟲害危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，每年森林病蟲害發(fā)生面積達(dá)1.1億畝，因森林病蟲害而減少林木生長(zhǎng)量1700萬(wàn)立方米。我國(guó)近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元。其中，直接經(jīng)濟(jì)損失為145.2億元，生態(tài)價(jià)值損失為734.6億元。解決問(wèn)題：師：森林病蟲害

22、直接影響著森林資源保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。森林病蟲害防治只有依賴科學(xué);借助科學(xué)的力量才能做到。我們中學(xué)生能為此做點(diǎn)什么?生：。(三)詩(shī)歌朗誦：森林的沉思亂砍濫伐之聲使森林后悔交出了第一根斧柄人類走出綠色胎盤漸漸忘記了乳名背離之心與斧刃哪個(gè)更冷斧聲呼嘯天空倒下大片大片的樹墩張著圓圓的啞嘴再也唱不出和諧歌聲毀樹容易種樹難一部大書被撕掉封面裸露的文字在寒風(fēng)中瑟縮(四)問(wèn)題3：亂砍濫伐呈現(xiàn)方式：展示圖片，看視頻：采訪一個(gè)舟曲幸存者分析問(wèn)題：師：同學(xué)們， 8月7日晚22點(diǎn)左右，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生了特大泥石流，泥石流沖進(jìn)縣城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇難457人失蹤。(出示遇難人的圖片)師：看

23、了這些圖片后，你可以用哪些詞來(lái)描述舟曲?生：。師：泥石流發(fā)生后，記著采訪了一個(gè)舟曲幸存者，請(qǐng)大家觀看采訪視頻。生看視頻師：在你們眼里一片凄涼的舟曲曾經(jīng)是一個(gè)山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的發(fā)生?生：。師：是啊，破壞森林就是破壞人類賴以生存的自然環(huán)境。解決問(wèn)題：師：怎樣防止泥石流的發(fā)生?生：植樹造林師：是的，植樹造林功在當(dāng)代、利在千秋。三、環(huán)境問(wèn)題知多少1、植樹造林，綠化祖國(guó)，保護(hù)綠化資源是所有單位和個(gè)人應(yīng)盡的(B)。A、責(zé)任B、義務(wù)C、任務(wù)2.我國(guó)從(B)前就開始植樹造林。A、50年代B、30C、100年3、適齡公民每人每年義務(wù)植樹(C)棵，或者完成相應(yīng)勞動(dòng)量的育苗、管護(hù)和其它綠化任務(wù)。

24、A、1-3B、2-4C、3-54.黨的十五大報(bào)告中指出：加強(qiáng)環(huán)境污染的治理，植樹種草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善(C)環(huán)境。A、生活B、生存C、生態(tài)5、草坪和(B)可以削弱噪音強(qiáng)度，減輕風(fēng)災(zāi)危害程度。A、房屋B、樹木C、河流6.防治森林蟲害有藥物治蟲、生物治蟲、以鳥治蟲等方法。“森林醫(yī)生”指的是(B)。A、喜鵲B、啄木鳥C、烏鴉7、野生動(dòng)物通過(guò)(B)的能量交換，對(duì)維護(hù)自然生態(tài)平衡起著重要作用。A、繁衍B、食物鏈C、群居8.1公頃闊葉林每天能吸收1噸二氧化碳，放出(B)公斤氧氣;1公頃草坪每天約吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧氣。A、800B、730C、60012、據(jù)調(diào)查，我市的森林

25、覆蓋率為(A)。A、50%B、49.85%C、40.75%9.森林有哪三大效益：(A)A、生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)B、生態(tài)、自然、經(jīng)濟(jì)C、社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚。A、追求時(shí)尚破壞環(huán)境B、保護(hù)環(huán)境崇尚自然C、保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)11、我國(guó)森林防火吉祥物是(A)。A、虎威威B、小猛虎C、可愛(ài)虎12.任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國(guó)家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物時(shí)，應(yīng)當(dāng)(C)。A、帶回家中收養(yǎng)B、置之不理C、及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物行政主管部門13、一個(gè)國(guó)家森林覆蓋率要達(dá)到(C)且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。A、20%B、25%C、30%14

26、、具有地球之肺之稱的(B)，與濕地、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。A、陸地B、森林C、河流15、世界環(huán)境日為每年的(A)。A、6月5日B、5月6日C、5月11日四、森林大自然的肺師：森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立，反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓?duì)美好環(huán)境的向往和追求?；顒?dòng)一：學(xué)生介紹世界森林日的由來(lái)：“世界森林日”，又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”，英文是“WorldForest Day”。這個(gè)紀(jì)念日是于1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過(guò)的。

27、同年11月，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(FAO)正式予以確認(rèn)。1972年3月21日為首次“世界森林日”。師：世界森林日期間，世界各地將舉辦各種活動(dòng)，包括學(xué)校植樹活動(dòng)、社區(qū)清潔、無(wú)車日、“森林保護(hù)”攝影比賽、觀鳥旅游、城市公園清潔倡議、環(huán)保倡議書等。如果你是我校政教處主任，請(qǐng)認(rèn)為我們學(xué)?？梢蚤_展哪些活動(dòng)?生討論：設(shè)計(jì)保護(hù)森林的廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)一份植樹活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)一份“保護(hù)森林”攝影比賽設(shè)計(jì)一份環(huán)保倡議書活動(dòng)二：學(xué)生分組設(shè)計(jì)(音樂(lè)伴奏：森林狂想曲)并學(xué)生展示作品活動(dòng)三：在環(huán)保倡議書上簽名五、總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)這堂課我們不僅認(rèn)識(shí)到森林的重要性，還實(shí)實(shí)在在的奏響了一組生動(dòng)的保護(hù)森林的樂(lè)章，我想只要我們用心，我們也能為青山

28、綠水貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來(lái)關(guān)心森林，注重環(huán)保，珍愛(ài)森林資源，共同建設(shè)我們?nèi)祟惖哪赣H。課后反思保護(hù)森林一直是世界性的熱點(diǎn)話題，保護(hù)森林就是保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，教育為本。中學(xué)生作為作為未來(lái)的環(huán)境保護(hù)者，其環(huán)保意識(shí)將對(duì)我國(guó)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施具有重要影響。教育部早在就發(fā)布了中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱和中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南，將環(huán)境教育納入了中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，納入了中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。筆者認(rèn)為，要從根本上解決生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題，就必須在中學(xué)生中廣泛開展環(huán)保教育，從而提高全民的環(huán)保意識(shí)。為做好今年“321”世界森林日宣傳工作，進(jìn)一步向全社會(huì)普及有關(guān)天氣和氣候方面的科學(xué)知識(shí)，

29、積極宣傳氣象工作在應(yīng)對(duì)氣候變化、防災(zāi)減災(zāi)特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，制定本活動(dòng)方案。一、活動(dòng)主題“天氣和氣候：青年人的參與”二、活動(dòng)時(shí)間2月25日-3月23日三、組織領(lǐng)導(dǎo)本方案實(shí)施牽頭單位為市氣象局辦公室、市氣象學(xué)會(huì)。協(xié)辦單位為：市局各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、各直屬事業(yè)單位、各區(qū)縣氣象局。四、活動(dòng)部署(一)多平臺(tái)宣傳氣象知識(shí)時(shí)間：2月25日-3月23日內(nèi)容：充分借助電視、手機(jī)短信、氣象網(wǎng)站、微博等各種信息平臺(tái)，向社會(huì)各界廣泛宣傳世界氣象日主題及氣象科普知識(shí)，擴(kuò)大世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的公眾認(rèn)知度，增強(qiáng)公眾應(yīng)用氣象信息的能力。1.在氣象網(wǎng)站、政務(wù)微博上宣傳氣象知識(shí);責(zé)任單位：局辦公室、業(yè)務(wù)法規(guī)科、市氣象臺(tái)、公共服

30、務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局2.通過(guò)手機(jī)短信宣傳世界氣象日和氣象科普知識(shí);責(zé)任單位：市氣象臺(tái)、各區(qū)縣氣象局3.在電視天氣預(yù)報(bào)欄目集中宣傳氣象科普知識(shí)。責(zé)任單位：市氣象科技服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局(二)開放氣象臺(tái)站時(shí)間：3月17日-23日地點(diǎn)：市氣象臺(tái)、各區(qū)縣局內(nèi)容：在保證安全的前提下，接待公眾參觀，發(fā)放宣傳資料，并為前來(lái)參觀的人員講解相關(guān)業(yè)務(wù)流程，展示現(xiàn)代化氣象設(shè)備。承辦單位：業(yè)務(wù)科、(20 xx社區(qū)春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案800字3篇)氣象臺(tái)、人影辦、科技服務(wù)中心、各縣區(qū)氣象局。(三)送氣象科技下鄉(xiāng)時(shí)間地點(diǎn)：按市上統(tǒng)一安排組織集中宣傳點(diǎn)，向群眾發(fā)放宣傳資料;組織專家為社會(huì)公眾講解氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣候變化等相關(guān)知

31、識(shí);結(jié)合“科技之春”科普宣傳月活動(dòng)，抽調(diào)氣象科技人員深入農(nóng)村，為春播春耕提供服務(wù)。承辦單位：氣象學(xué)會(huì)、局辦公室、業(yè)務(wù)科、氣象臺(tái)、氣象科技服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局(四)部門合作宣傳氣象工作時(shí)間：2月下旬至3月中旬內(nèi)容：深入煙區(qū)調(diào)研煙葉生產(chǎn)，有針對(duì)性地改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)效益。與煙草部門召開座談會(huì)，了解分析服務(wù)需求，共同研究年度合作重點(diǎn);各區(qū)縣局結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)與部門間的合作，共同宣傳氣象知識(shí)，擴(kuò)大氣象工作影響力。承辦單位：市人影辦、市氣象臺(tái)、市公共氣象服務(wù)中心、市氣象科技服務(wù)中心。五、工作要求1.各單位要積極邀請(qǐng)媒體及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況相關(guān)報(bào)道引導(dǎo);及時(shí)在部門辦公網(wǎng)站和政府信息公開網(wǎng)上宣傳氣象日系列活動(dòng);積極向中國(guó)氣象局網(wǎng)站、中國(guó)氣象報(bào)報(bào)送宣傳活動(dòng)稿件。2. 3月25日前，各區(qū)縣局和市局各相關(guān)單位將活動(dòng)小結(jié)報(bào)送市局辦公室，市局辦公室對(duì)全市氣象部門宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)后于3月26日前報(bào)送省局辦公室。20 xx年關(guān)于世界森林日活動(dòng)方案二：一、活動(dòng)目標(biāo)：為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與世界森林日的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長(zhǎng)開展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的世界森林日愛(ài)樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“世界森林日的來(lái)歷”、