開展戶外體育活動方案5篇

1、開展戶外體育活動方案5篇幼兒園活動方案的實(shí)踐綻開，從中可以起到促進(jìn)幼兒間的主動互動與交往的作用。而許多企業(yè)公司都有屬于自己的工作方案制定規(guī)章，但是本質(zhì)上是相同的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“開展戶外體育活動方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#526621開展戶外體育活動方案1一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳動運(yùn)輸物品。2、能夠克服困難，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。二、活動準(zhǔn)備：1、每兩名幼兒1個蘿卜。2、音樂磁帶，小白兔頭飾若干。三、活動過程：1、和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒愛好。3、（1）、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是

2、怎樣活動的，并學(xué)小白兔活動身體。（2）、老師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。4、組織幼兒分組訓(xùn)練正面對前跳和兩人同時側(cè)身前跳動作。（1）、老師把幼兒分成三組讓幼兒在草地訓(xùn)練小白兔跳動的動作，留意兩人之間保持肯定的距離，不要撞倒小好友。（2）、幼兒自由玩跳動游戲，老師觀看、指導(dǎo)幼兒留意幼兒在跳動時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成V型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。（3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時側(cè)身往前跳。5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運(yùn)蘿卜。（1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳動的

3、方法帶著蘿卜側(cè)身跳動。（2）、幼兒分組訓(xùn)練用側(cè)身跳動的方法帶著蘿卜運(yùn)動。（3）、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜，用側(cè)身跳動的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。#526622開展戶外體育活動方案2設(shè)計(jì)思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五彩繽紛的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回來到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的歡樂吧!活動目標(biāo)：、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗(yàn)大自然的美；、培育幼兒與伙伴團(tuán)結(jié)合作、自我愛護(hù)和愛護(hù)他人的力量；、引導(dǎo)幼兒學(xué)

4、會踮腳、下蹲、后跳?；顒訙?zhǔn)備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)?；顒恿鞒蹋骸㈤_頭部分開頭部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提示幼兒戶外的常規(guī)要求。老師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提示幼兒在活動過程中留意安全。、根底部分引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，留意幼兒動作的精確性。教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。講解游戲規(guī)章。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼

5、兒課后放松活動，帶幼兒一起觀看地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？#526619開展戶外體育活動方案3活動目標(biāo)1、訓(xùn)練在肯定范圍內(nèi)四散跑，培育躲閃力量。2、明白物體在陽光下會產(chǎn)生影子?；顒訙?zhǔn)備1、課件-觀看影子。2、選擇有陽光的場地?；顒舆^程一、觀看影子通過課件，觀看了解影子二、走圓圈1、老師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌：走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。2、一起找一找別人與自己的影子二、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子。2、“小兔”相互追踩別人的影子，提示幼兒防止推撞，不要跑的太遠(yuǎn)。3、游戲反復(fù)數(shù)遍，留意

6、掌握活動量。三、找影子帶著幼兒觀看樹影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。#526620開展戶外體育活動方案4活動目標(biāo)：1、教幼兒訓(xùn)練在肯定范圍內(nèi)四散跑，增加幼兒跑的力量。2、初步培育幼兒在奔跑過程中的躲閃力量。3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、陽光絢爛的戶外場地。2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。活動過程：一、活動導(dǎo)入。師：小好友，今日陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好？帶幼兒到活動場地。先帶著幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。二、玩游戲“踩影子”1、踩自己的影子讓小好友們先找一找自己的影子在什么地方？它是什么樣子的？接著，讓小好友們分散開來

7、想方法踩自己的影子。2、踩好好友的影子踩過自己的影子之后，接著我又開頭引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。3、創(chuàng)新玩法等幼兒大致熟識了這個游戲之后，開頭讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進(jìn)行游戲，老師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。（跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到）交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的時機(jī)。在體驗(yàn)到游戲的歡樂之中，培育幼兒在奔跑過程中的躲閃力量。三、活動結(jié)束孩子們真棒，如今休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教室了。#526618開展戶外體育活動方案5活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒制造性地玩影子游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、幼兒在游戲中既能機(jī)智的踩到對方的影子，又能愛護(hù)自己的影子。3、進(jìn)展幼兒身體動作的敏捷性和機(jī)敏性?；顒訙?zhǔn)備1、了解影子的產(chǎn)生。2、戶外場地有大樹和大型活動器械做“隱藏物”活動進(jìn)程一、導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒試驗(yàn)：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消逝”或“變小”。（請幼兒想方法，并一起商量方法）二、綻開1、老師與幼兒一起溝通自己的試驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒充足利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱藏物”試驗(yàn)讓影子消逝的方法。2、讓兩人一組互捉對方的影子，看誰踩到對方的影子的次數(shù)多。3、游戲：踩影子跑的動作要協(xié)調(diào)、敏捷，用腳去踩