小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第八單元-《22狐貍分奶酪》

1、狐貍分奶酪（第一課時(shí)） 楊月 成都市錦官城小學(xué)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能認(rèn)識(shí)“酪，倆”等生字，會(huì)寫(xiě)“奶，始”兩個(gè)字。學(xué)生能正確、流利地朗讀課文。學(xué)生能讀懂課文內(nèi)容，概括課文主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能讀懂課文內(nèi)容，概括課文主要內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，你們看，老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)朋友，它是誰(shuí)呀？（狐貍）板書(shū)。你們讀過(guò)哪些有關(guān)狐貍的故事？故事中的狐貍給你留下了什么印象？2.出示圖片，認(rèn)識(shí)“奶酪”識(shí)記“酪”字，強(qiáng)調(diào)讀音。今天老師就帶你們走進(jìn)另一個(gè)有關(guān)狐貍和奶酪的故事。出示課題，板書(shū)課題，書(shū)寫(xiě)“奶”字。課題質(zhì)疑。（為什么，怎么做，結(jié)果）二初讀課文，

2、認(rèn)讀生字1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.認(rèn)讀生字欄，同桌互相檢查認(rèn)讀情況。3.認(rèn)讀詞語(yǔ)，隨機(jī)正音。（講解“倆”）4.說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事？學(xué)生同桌討論，教師隨機(jī)抽查。生1： 生 2: 。5.出示課件，學(xué)生填空。三想象情境，指導(dǎo)朗讀1.走進(jìn)第1-3自然段，為什么狐貍要來(lái)分奶酪？指名讀，其他同學(xué)思考。2.讀第一句，抓住“高興極了”，認(rèn)識(shí)“撿”，指導(dǎo)朗讀。3.聯(lián)系上下文理解“拌起嘴”。4.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“可是”表示轉(zhuǎn)折，把前后兩部分內(nèi)容連接起來(lái)。并用“可是”造句。5.朗讀練習(xí)。四整體感知課文內(nèi)容，指導(dǎo)讀好對(duì)話(huà)1.熊哥兒倆吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)幫忙了？出示：這時(shí)有只狐貍跑了過(guò)來(lái)。指導(dǎo)讀好“跑”。課文主要寫(xiě)了狐貍分了幾次奶酪？結(jié)果怎么樣？（可以看出狐貍非常狡猾。）總結(jié)狐貍分奶酪的原因。寫(xiě)字指導(dǎo)1.仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)字形特點(diǎn)。2.學(xué)寫(xiě)“奶”、“始”。3.注意“奶”字的筆順，對(duì)比“及”字筆順。4.師范寫(xiě)，生練寫(xiě)。4.點(diǎn)評(píng)作業(yè)布置1.分角色朗讀課文2.把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)（選做）板書(shū)設(shè)計(jì)： 狐貍分奶 EQ * jc0 * Font:宋體