高中體育與健康人教版高中必修全一冊第八章球類運(yùn)動(dòng)足球正面頭頂球教學(xué)設(shè)計(jì)德陽中學(xué)唐林

1、足 球 正 面 頭 頂 球教學(xué)設(shè)計(jì)四川省德陽中學(xué)校 唐林足球正面頭頂球教學(xué)設(shè)計(jì)水平目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：使學(xué)生初步掌握正面頭頂球的技術(shù)動(dòng)作，并能學(xué)以致用，發(fā)展身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力。2.健康行為：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步形成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握健康技能，學(xué)會(huì)健康管理。改善身心健康狀況，提高生活和生存能力。3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生自尊自信，勇敢頑強(qiáng)的良好意志品質(zhì)。遵守規(guī)則，公平正義的體育道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)情分析本次課的授課對(duì)象為高一學(xué)生。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能有差異，以及部分男生和女生基本沒有接觸過足球，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、

2、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，本節(jié)課將采用講解與示范，糾錯(cuò)與啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)方法，但重點(diǎn)采用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)的練習(xí)方法，循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教材分析 足球是趣味性與競技性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由于技術(shù)動(dòng)作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大學(xué)生喜愛。本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的正面頭頂球技術(shù)。它是足球運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)，也是水平五足球教學(xué)重要組成部分，主要運(yùn)用于傳球、攻門、搶斷、阻截，因此被成為第三只腳。所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決正面頭頂球觸球部位的問題，使學(xué)生了解和掌握

3、足球前額正面頭頂球的動(dòng)作同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、判斷力，發(fā)展力量、協(xié)調(diào)身體素質(zhì)為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。指導(dǎo)思想貫徹和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以健康第一為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)健身育人功能，高度重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，注重設(shè)置體育與健康知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)整合的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu);在強(qiáng)調(diào)體能、運(yùn)動(dòng)技能和體育文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，融合與學(xué)生成長相關(guān)的健康教育知識(shí)和方法，關(guān)注學(xué)生健康與安全意識(shí)的培養(yǎng)以及健康文明生活方式的形成，重視培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不怕困難、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏、追求卓越、團(tuán)結(jié)合作、公平競爭和遵守規(guī)則等體育品德，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健，獲得全面發(fā)展。單元計(jì)劃

4、水平五足球模塊頭頂球單元教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析高中生對(duì)足球比較喜歡，具有了一定的足球技術(shù)和身體素質(zhì)基礎(chǔ)，具備一定的自學(xué)能力，具有較強(qiáng)的成功意識(shí)和表現(xiàn)欲望，尤其是在較好完成了足球理論、比賽方法及裁判規(guī)則、踢球、運(yùn)球、傳球配合等單元教學(xué)任務(wù)的前提下，給本單元的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)初步掌握頭頂球的技術(shù)動(dòng)作，了解頭頂球在足球比賽中的重要性，并勇于實(shí)踐。全面發(fā)展體能，促進(jìn)身心健康，體驗(yàn)頭頂球的樂趣，享受頂球入門的喜悅。培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作，以及足球的核心素養(yǎng)。課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)策略1正面頭頂球1.明確頭頂球的動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn)2.掌握正面頭頂球技術(shù)動(dòng)作，并能在教學(xué)比賽中加以運(yùn)用。

5、3.增強(qiáng)自信心，克服恐懼心理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)：選擇正確的擊球部位和擊球點(diǎn)難點(diǎn)：全身的協(xié)調(diào)用力1.熱身活動(dòng)2. 二人一球合作練習(xí)互拋互頂3.分組分層練習(xí)頭頂球 4素質(zhì)練習(xí)2側(cè)面頭頂球1.知道側(cè)面頭頂球動(dòng)作要領(lǐng)。2.掌握側(cè)面頭頂球技術(shù)，并能在教學(xué)比賽中加以運(yùn)用。3.增強(qiáng)體質(zhì)，樹立信心。重點(diǎn)：蹬地?cái)[體與甩頭動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合難點(diǎn)：頂球時(shí)機(jī)與擊球方向1.足球操2.互拋互頂復(fù)習(xí)3. 二人一球合作練習(xí)側(cè)面頭頂球，體會(huì)蹬擺與甩頭動(dòng)作的配合。4.分組接側(cè)拋頭頂球射門練習(xí)5素質(zhì)練習(xí)3魚躍頭頂球（男）鞏固提高正面、側(cè)面頭頂球（女）1.明確魚躍頭頂球動(dòng)作要領(lǐng)。2.男生初步掌握魚躍頭頂球動(dòng)作，女生較熟練地做出正確

6、的正面、側(cè)面頭頂球。重點(diǎn)：躍起空中動(dòng)作與落地緩沖的協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：頂球時(shí)機(jī)與擊準(zhǔn)方向。1.游戲熱身2.根據(jù)教師的講解、師范，依次沖頂懸掛固定球，然后落在墊子上，體會(huì)躍起沖頂后落地緩沖動(dòng)作。3.分組游戲式教學(xué)比賽。4.素質(zhì)練習(xí)4行進(jìn)間下底傳中接頭球1.初步完成行進(jìn)間下底傳中接頭球的配合練習(xí)，享受頂球入門的喜悅。2. 培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)：合理運(yùn)用頭頂球技術(shù)難點(diǎn)：配合與門前搶點(diǎn)1.游戲熱身2.三人一組一球，一拋一頂一消極干擾練習(xí)。3.三人一組一球，做“二過一”配合后，一人運(yùn)球下底傳中，另兩人門前搶點(diǎn)爭取頭頂球入門。4.素質(zhì)練習(xí)5教學(xué)比賽1.通過教學(xué)比賽，檢驗(yàn)學(xué)生掌握頭頂球技術(shù)情況

7、，鼓勵(lì)學(xué)生頭球射門。2.全面發(fā)展體能，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)：合理運(yùn)用頭頂球技術(shù)難點(diǎn)：時(shí)機(jī)的把握1.足球操熱身2.分組小場地進(jìn)行教學(xué)比賽，規(guī)定必須使用頭球破門才算得分，教師隨機(jī)指導(dǎo)、裁判，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)叫暫停，給予糾正、指導(dǎo)；3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)；4.素質(zhì)練習(xí)單元教與學(xué)的反思：課時(shí)計(jì)劃足球正面頭頂球技術(shù)教案授課教師唐林單 位德陽中學(xué)上課時(shí)間 8 7 6 5 1 2 3 4 20米 北 教學(xué)對(duì)象高一教學(xué)班地點(diǎn)成都棠湖外國語學(xué)校課 次1教學(xué)內(nèi)容1、足球：前額正面頭頂球2、素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)選擇正確的擊球部位和擊球點(diǎn)難點(diǎn)全身的協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：使學(xué)生初步掌握正面頭頂球的技術(shù)動(dòng)

8、作，并能學(xué)以致用，發(fā)展身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力。2.健康行為：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步形成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握健康技能，學(xué)會(huì)健康管理。改善身心健康狀況，提高生活和生存能力。3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生自尊自信，勇敢頑強(qiáng)的良好意志品質(zhì)。遵守規(guī)則，公平正義的體育道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理健康社會(huì)適應(yīng)課的部分教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)策略學(xué)生活動(dòng)與要求組織形式練習(xí)次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分開始部分課堂常規(guī)1、指定集合地點(diǎn)，檢查課堂常規(guī)，接受體育委員的報(bào)告。師生問好，宣布課的任務(wù)與要求，提醒學(xué)生注意安全，安排見習(xí)生。3本節(jié)課以橫列為練習(xí)組，排頭同學(xué)為組長。體育委員組織全

9、班同學(xué)按指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)并向老師報(bào)告出勤情況。檢查著裝等常規(guī)，宣布任務(wù)與要求，建立學(xué)習(xí)信心。3、要求：集合快，靜，齊動(dòng)作到位，精神飽滿。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 11準(zhǔn)備活動(dòng)1、熱身慢跑：組織形式：組織學(xué)生一路縱隊(duì)結(jié)合徒手操慢跑，并按要求依次拿球。2、足球?qū)ｍ?xiàng)熱身操組織形式：持球慢跑結(jié)束后學(xué)生按練習(xí)組呈四方站位，并將球放于腳下。 原地踩球踩球轉(zhuǎn)圈前后移動(dòng)踩球左右腳撥球前后移動(dòng)左右腳撥球 頸部激活（抗阻練習(xí)）自主練習(xí)頂球。根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和理解，一人一球，自拋?zhàn)皂?，嘗試與體驗(yàn)頭頂球，可以使用除雙手的身體任意部位，盡量多

10、的使球不落地，體驗(yàn)并總結(jié)出頂球效果最好的部位。 提問：頭部什么部位頂球效果最好？ 在教師組織下統(tǒng)一進(jìn)行慢跑，結(jié)束之后在標(biāo)識(shí)碟圍成的正方形場地相距1米分散站立。2、要求：呼號(hào)響亮，精神飽滿，隊(duì)形整齊。伴隨音樂同老師一起做足球熱身操。2、要求：聽從教師指揮,動(dòng)作規(guī)范,節(jié)奏鮮明，身體協(xié)調(diào)。1、一人一球，原地進(jìn)行自拋?zhàn)皂數(shù)捏w驗(yàn)式練習(xí)。2、要求：可以使用除雙手的身體任意部位。 戴眼鏡的同學(xué)將眼鏡取下練習(xí)。 * * * * * * * * * * * * * * * * 圖示： 老師 * 學(xué)生 器材 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 隊(duì)形同上 111251基本

11、部分1、頂固定球練習(xí)。2、正面（前額）頭頂球3、分組分層練習(xí)4、身體素質(zhì)訓(xùn)練1、教師組織學(xué)生兩人一組，一人持球，另一人頂固定球練習(xí)，兩種方式，充分感受觸球部位和觸球點(diǎn)。2、提問：怎么樣頂球更有力？1、教師組織隊(duì)伍向中靠攏并請(qǐng)?bào)w育委員協(xié)助展示拋球頂球動(dòng)作，展示結(jié)束后講解正面前額頭頂球技術(shù)的動(dòng)作要點(diǎn)，然后組織學(xué)生2人一組進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生練習(xí)時(shí)教師巡回指導(dǎo)并糾錯(cuò)。2、動(dòng)作要領(lǐng)：拋球同學(xué)雙手從腹前將球拋至練習(xí)同伴額前上方下落，略有弧線。頂球同學(xué)注意力集中，雙眼注視來球方向，根據(jù)方位調(diào)整自己的站位，主動(dòng)迎球。3、教學(xué)方法：講解示范法，語言鞏固法，合作糾正法。教師根據(jù)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的掌握情況并結(jié)合比賽實(shí)際。設(shè)

12、置若干練習(xí)項(xiàng)目，掌握程度不同的同學(xué)分別在各自區(qū)域內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。每組同學(xué)在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并給出指導(dǎo)意見。練習(xí)后每組選派兩名隊(duì)員進(jìn)行互拋互頂成果展示，連續(xù)成功三次則小組受到表揚(yáng)，否則全體做5個(gè)俯臥撐。2、教學(xué)方法：語言法，啟發(fā)式學(xué)法。場地內(nèi)設(shè)八個(gè)場站，所有同學(xué)分為八個(gè)小組，在每個(gè)場站完成15秒相應(yīng)素質(zhì)練習(xí)，然后逆時(shí)針輪換到下個(gè)點(diǎn)繼續(xù)練習(xí)。輪換一圈為一組，完成二至三組。視學(xué)生體能狀況，由平板支撐調(diào)節(jié)。1、將老師課前給同學(xué)們發(fā)放的發(fā)帶拿出戴在頭上2、兩人一組頂固定球練習(xí)，5次后交換。1、兩人一組以正方形場地邊線為中線，相對(duì)相距4米站立,一人拋球另一人原地頭頂球。將球頂回至拋球同學(xué)身

13、前，接住球后繼續(xù)拋球。五次后交換，再繼續(xù)重復(fù)以上內(nèi)容。要求：雙腳前后站。大膽睜開眼。頂球用前額。后仰蹬地用力擺。3、拋球同學(xué)原地雙手接住頂回的球視為成功。所有學(xué)生以練習(xí)組為單位分別在各自區(qū)域內(nèi)進(jìn)行合作探究式練習(xí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和合理性，科學(xué)性。要求：練習(xí)項(xiàng)目要使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)起來，以比賽實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，積極投入。練習(xí)方式主要圍繞正面（前額）頭頂球進(jìn)行，并進(jìn)行互拋互頂成果展示。認(rèn)真完成身體素質(zhì)訓(xùn)練，堅(jiān)持到底，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔，吃苦耐勞的精神。聽老師口令口哨指揮，哨聲響起，各組同學(xué)呼號(hào)進(jìn)入練習(xí)與輪換，精神飽滿。 * *0 * *0 * * *0 *0 * * *0 *0 * * *0 *0 * *0 * *0

14、老師 * 學(xué)生 0足球 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4m * * * * * 拋 頂* 4m * * * * * * * 0* * * 0 * * * 0* * * * * * 0 * * * 0 * *0 * * * * * 老師 0 足球 * 學(xué)生 器材 1俯臥撐 8波比跳（女生跪式俯臥撐） 2跨欄跳躍 7小步跑3深蹲 6蹬山跑 4 5頭頂球練習(xí) 頭頂球練習(xí)5次/人5次/人321088結(jié)束部分放松小結(jié)回收器材1、帶領(lǐng)學(xué)生放松。組織形式：學(xué)生素質(zhì)練習(xí)后回四方站位隊(duì)形，跟隨老師一起拉伸放松。小結(jié)：以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主。后

15、兩排同學(xué)協(xié)助老師回收器材1、調(diào)整呼吸，身心投入，一起完成拉伸放松。認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)足量收還器材、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12 1 場地器材足球場一塊 足球50個(gè)（備兩個(gè)）標(biāo)識(shí)碟10個(gè)標(biāo)識(shí)桿4個(gè)分隊(duì)背心深淺各10套敏捷圈10個(gè)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率130-140/min練習(xí)密度55%60%心理負(fù)荷中課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)心率 180 120 60 0 10 20 30 40 時(shí)間創(chuàng)新點(diǎn)闡釋：本次課采用學(xué)生為主體的教學(xué)法，教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的引導(dǎo)和帶動(dòng)，師生互動(dòng)教學(xué)，并且用設(shè)疑、啟發(fā)、引導(dǎo)、示范等手段，努力使每一位學(xué)生都能在思考中學(xué)習(xí)，而不是單純的接受灌輸。學(xué)生采用自主學(xué)