八年級英語下冊Unit5WhatwereyoudoingwhentherainstormcameSectionA第2課時3a-4c教案新版人教新目標版

1、八年級英語下冊Unit5WhatwereyoudoingwhentherainstormcameSectionA第2課時3a_4c教案新版人教新目標版八年級英語下冊Unit5WhatwereyoudoingwhentherainstormcameSectionA第2課時3a_4c教案新版人教新目標版PAGE Page * MERGEFORMAT 5八年級英語下冊Unit5WhatwereyoudoingwhentherainstormcameSectionA第2課時3a_4c教案新版人教新目標版Section A 第二課時(3a4c）類別學習重點重點單詞storm, wind, light,

2、report， area, wood, window， match， beat, fallen, against, rise, asleep, icy， kid重點短語fall asleep， die down， make sure， at first, have a look重點句式1。With no light outside， it felt like midnight.2。When he woke up， the sun was rising.3。He finally fell asleep when the wind was dying down around 3:00 a.m。課前

3、預習寫一寫1.暴風雨storm 2.風wind 3。光;光線；光亮light4.報道；公布report 5.地域；地區(qū)area6。木；木頭wood 7.窗;窗戶window 8。火柴match9.敲打；打敗beat 10。倚；碰；撞against 11。睡著asleep12.升起；增加；提高rise 13.倒下的；落下的fallen14.覆蓋著冰的；冰冷的icy 15。開玩笑;欺騙kid譯一譯1.起初；起先at first 2.進入夢鄉(xiāng)；睡著fall asleep3。看一看have a look 4。確保make sure背一背1.外面沒有亮光，感覺就像半夜一樣。With no light o

4、utside, it felt like midnight。2。大約凌晨3點風逐漸變弱時他終于睡著了.He finally fell asleep when the wind was dying down around 3：00 a。m。新課導入Teacher：Have you seen the storm? What is the neighborhood like after the storm? Now lets read the passage in 3a to find the answers。新課展示新課展示【完成教材3a3b的教學任務】1.快速閱讀短文，找出老師提問的兩個問題的答

5、案，完成后讓學生展示答案，教師點撥.2.認真閱讀短文，根據(jù)短文內容完成3b中的句子，請幾名學生到黑板上展示答案，完成后教師點撥.3.再次細心閱讀短文,理解每一句話的意思，小組合作解決遇到的疑難問題。4.教師點撥短文中出現(xiàn)的重點和難點.【完成教材3c的教學任務】讓學生齊讀“Although the storm broke many things apart,it brought families and neighbors closer together”,并且背誦。【完成教材Grammar Focus4c的教學任務】1.學生大聲朗讀Grammar Focus中的句子。2。參考學案上的單元同步語

6、法講練，引導學生歸納語法知識，并做學案上相應的練習。3。根據(jù)3a中的短語仿照例句用when/while造句。4。完成4c任務。【語法提要】1。feel likefeel like表示“感覺像；摸起來像”。例句：It feels like a crystal and it shines in the sunlight。 它摸起來像水晶并且在陽光下閃閃發(fā)光。feel like還可表示“想要”,后面通常接名詞、代詞和動名詞。例句：Do you feel like walking to the sea with me？ 你想跟我一起到海邊散步嗎？It is perfectly normal to fe

7、el like this。 有這樣的感覺是完全正常的。2.riserise是動詞，意為“增加;提高;增強，rise是不及物動詞，不能用于被動結構，常與above,from，to等介詞連用。rise偶爾也用作系動詞，后接形容詞作表語。其過去式為rose。例句：The sun rises in the east and sets in the west。太陽從東方升起，在西方落下。rise與raiserise意為“增加;提高；增強；上升;升起”，作不及物動詞，后面不接賓語，主語通常為物.The river rose yesterday afternoon.昨天下午河水上漲了。raise意為“使升起

8、來;提高;舉起”,作及物動詞，后接賓語，主語通常為人。We raised our hands.我們舉起了手.【問題探究】根據(jù)漢語意思寫句子。1.這東西摸上去像是絲綢。This felt like silk.2。太陽正在升起。The sun is rising?；顚W活練1。云朵感覺像是棉花糖。Clouds feel like cotton candy.2.我回家時，月亮正在升起。The moon was rising when I went home。布置作業(yè)：教師引導學生課后完成本課時對應練習,并預習下一課時內容.教學反思本課時通過兩個問題入手，短文閱讀和相應練習提高了學生的閱讀能力，編寫對話和表演提高了學生的