企業(yè)年度培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、26/272010年度培訓(xùn)工作打算2010 年培訓(xùn)工作打算目錄一、 打算概要 二、 打算依據(jù)三、 培訓(xùn)工作的原則、方針和要求四、 培訓(xùn)工作目標(biāo) 五、 培訓(xùn)體系建設(shè)六、 2010年課程編排打算七、 重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目八、 財(cái)務(wù)預(yù)算九、 培訓(xùn)效果評估十、 培訓(xùn)文化宣導(dǎo)十一、 打算操縱十二、 附件附件一、公司現(xiàn)有人力資源培訓(xùn)需求分析附件二、公司2010業(yè)務(wù)特點(diǎn)培訓(xùn)需求分析一、 打算概要 本打算要緊內(nèi)容為XXXX有限責(zé)任公司2010年人力資源部培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時(shí)刻安排和費(fèi)用預(yù)算等。編制本打算的目的在于加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的治理，提高培訓(xùn)工作的打算性、有效性和針對性，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

2、和年度經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 二、 打算依據(jù) 2010年度公司業(yè)務(wù)經(jīng)營目標(biāo)和進(jìn)展戰(zhàn)略、崗位講明書、部門培訓(xùn)需求調(diào)查、部門及個(gè)人訪談、集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型目標(biāo)、公司對培訓(xùn)工作的要求、公司現(xiàn)有人力資源狀況分析、2010年度人力資源需求狀況分析。 三、 培訓(xùn)工作的原則、方針和要求 為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展。1、培訓(xùn)原則 有用性、有效性、針對性為公司培訓(xùn)治理的全然原則。 2、培訓(xùn)方針 以提升全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高職員實(shí)際崗位技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作融合和工作績效為重點(diǎn)，建立具有XXXX特色的全員培訓(xùn)機(jī)制，全面促進(jìn)職員成長與進(jìn)展和職員隊(duì)伍整體競爭力

3、提升，確保培訓(xùn)對公司業(yè)績達(dá)標(biāo)和戰(zhàn)略實(shí)施的推進(jìn)力。 3、培訓(xùn)的六個(gè)要求 鎖定戰(zhàn)略與以后進(jìn)展需求 鎖定企業(yè)文化建設(shè) 鎖定中層以及后備隊(duì)伍能力進(jìn)展 鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立和提高 四、 培訓(xùn)工作目標(biāo) 建立、理順與不斷完善公司培訓(xùn)組織體系與流程，確保培訓(xùn)工作高效運(yùn)作； 傳遞和進(jìn)展XXXX文化，建立職員特不是新職員對企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感； 使所有在崗職員年內(nèi)至少平均享有40小時(shí)的培訓(xùn)； 重點(diǎn)推進(jìn)直線經(jīng)理的技能培訓(xùn)，以保證各部門具體工作保質(zhì)保量完成； 進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性； 打造“綜合能力提升”和“速融”兩個(gè)系列品牌課程； 建立內(nèi)

4、外部培訓(xùn)師隊(duì)伍，確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實(shí)際培訓(xùn)效果；推行交叉培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享和職員業(yè)務(wù)能力提升加強(qiáng)培訓(xùn)及企業(yè)文化對分公司的輻射五、 培訓(xùn)體系建設(shè) 序號體系描述1編撰培訓(xùn)治理手冊規(guī)范培訓(xùn)治理工作；要緊包括的內(nèi)容有：培訓(xùn)治理程序、培訓(xùn)活動治理與效果評估指南、培訓(xùn)評估治理方法、交叉培訓(xùn)治理方法、內(nèi)部培訓(xùn)師治理方法、培訓(xùn)師的治理規(guī)定、委外培訓(xùn)治理規(guī)定、培訓(xùn)檔案治理規(guī)定、培訓(xùn)費(fèi)用治理規(guī)定、職員職業(yè)生涯進(jìn)展與治理規(guī)定等2交叉培訓(xùn)體系全面推行交叉培訓(xùn)，通過“應(yīng)知應(yīng)會基礎(chǔ)知識講座”和“部門間業(yè)務(wù)傳遞”兩部分的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)職員從兩個(gè)不同角度對企業(yè)信息和技術(shù)的全面了解，以改變部門之間協(xié)作不精確、相互不夠了解

5、的現(xiàn)狀。讓職員從公司不同角度來全面考慮公司業(yè)務(wù)狀況，達(dá)到信息共享和培養(yǎng)儲備經(jīng)營治理骨干3內(nèi)部培訓(xùn)師體系提高培訓(xùn)治理水平，降低培訓(xùn)成本，完善企業(yè)知識積存和傳承；在 2010年度，人力資源部將通過甄選、培訓(xùn)、考核和評定，至少開發(fā)15位內(nèi)部培訓(xùn)師，而且年授課量不低于 25 小時(shí)4多樣化培訓(xùn)方式在內(nèi)外訓(xùn)、拓展等原有培訓(xùn)形式上，提高培訓(xùn)的靈活性和有效性，使得職員能夠自由安排培訓(xùn)時(shí)刻。開展包括開展讀書活動、互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)、光盤教學(xué)、培訓(xùn)雜志在內(nèi)的課程輔助培訓(xùn)方式5初步建立職員職業(yè)生涯進(jìn)展系統(tǒng)建立以公司全體正式職員為基礎(chǔ)，以業(yè)務(wù)主管/骨干及其以上人員為重點(diǎn)的職業(yè)生涯進(jìn)展系統(tǒng)；為每個(gè)職員建立培訓(xùn)檔案和公司內(nèi)職業(yè)進(jìn)

6、展規(guī)劃，結(jié)合崗位講明書制定與職位升遷相關(guān)的必須參加的培訓(xùn)項(xiàng)目列表。完善職務(wù)晉升所必需的培訓(xùn)治理體系。6培訓(xùn)評估體系通過三級評估體系，從反映、學(xué)習(xí)和行為三個(gè)方面對培訓(xùn)進(jìn)行評估。在行為評估中，則要求學(xué)員在培訓(xùn)后，依照培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，擬定一份可量化的“改進(jìn)工作打算”，并付諸實(shí)施，由培訓(xùn)師和學(xué)員的直接主管負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo)。三個(gè)月后，學(xué)員對“改進(jìn)工作打算”的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，由培訓(xùn)師就學(xué)員“改進(jìn)工作打算”實(shí)施情況與學(xué)員進(jìn)行面對面的交流座談。上司、同事、下屬、客戶、人力資源模塊和培訓(xùn)師聯(lián)合對實(shí)施情況做出評估。7培訓(xùn)激勵(lì)體系為調(diào)動職員的積極性，建立相應(yīng)的獎懲制度，對培訓(xùn)成績優(yōu)異的職員，將給與適當(dāng)?shù)?/p>

7、獎勵(lì)，對培訓(xùn)成績不合格的職員給與一定懲戒。人力資源部將出臺提案改善獎勵(lì)治理方法鼓舞職員積極創(chuàng)新，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型文化的建立。并將結(jié)合績效考核，邀請季度考核中成績優(yōu)良的職員參加人力資源部與時(shí)代光華治理學(xué)院共同推出了“XXXX學(xué)苑系列課程”，并鼓舞他們加入XXXX培訓(xùn)師的行列，將所學(xué)知識與公司其他同仁分享。8知識治理體系結(jié)合知識治理企業(yè)案例收集實(shí)施治理方法、提案改善治理方法、交叉培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)師制度，做好企業(yè)知識的收集與升華工作。并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識和企業(yè)文化的沉淀。六、 2010年課程編排打算 1、新職員入職培訓(xùn) 項(xiàng)目時(shí)刻內(nèi)容講師入職培訓(xùn)1H入職基礎(chǔ)、公司要求簡述XXX月訓(xùn)2H公司歷史、進(jìn)展目標(biāo)、工作方

8、針、理念精神、組織機(jī)構(gòu)、部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、辦公系統(tǒng)、企業(yè)文化XX0.5H行政規(guī)章制度XXX0.5H安全培訓(xùn)X0.5H財(cái)務(wù)規(guī)章制度X0.5H人事、績效考核規(guī)章制度X0.5H新職員培訓(xùn)考核周訓(xùn)1H新職員入職交流X0.5H公司相關(guān)政策宣導(dǎo)指導(dǎo)人指導(dǎo)試用期專業(yè)技能培訓(xùn)X科學(xué)的工作方法團(tuán)隊(duì)合作技能戶外拓展培訓(xùn)2季度/4季度團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)自我X2、在職培訓(xùn) 專業(yè)類不部門序號培訓(xùn)項(xiàng)目名稱培訓(xùn)形式培訓(xùn)目的培訓(xùn)時(shí)刻擬受訓(xùn)人數(shù)綜合能力提升系列全體職員/治理層/核心職員1精確治理內(nèi)訓(xùn)/自訓(xùn)提升精確治理意識，提高精確治理能力1季度全體職員2壓力情緒與逆商治理自訓(xùn)/讀書會讓職員了解如何正確化解和對待各方面壓力全年全體職員

9、3時(shí)刻治理與工作組織技巧自訓(xùn)/讀書會讓職員了解如何高效利用時(shí)刻與解決工作中因?yàn)闀r(shí)刻引起的沖突全年全體職員XXXX培訓(xùn)師系列內(nèi)部培訓(xùn)師9企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)關(guān)心XXXX培訓(xùn)師掌握培訓(xùn)控場、講授、教案編寫、演講等各方面技巧2季度45人新職員“速融”系列新職員11新職員企業(yè)文化制度培訓(xùn)自訓(xùn)讓新職員了解公司企業(yè)文化及相關(guān)制度全年約160人14XXXX公益系列互動戶外/拓展快速融入團(tuán)隊(duì)，XXXX公益形象打造，梳理XXXX品牌1季度/3季度約160人XXXX企業(yè)文化宣導(dǎo)系列全體職員19部門間業(yè)務(wù)傳遞培訓(xùn)自訓(xùn)全年全體職員治理系列課程運(yùn)用中心/營銷/客服20治理高爾夫 顧客關(guān)系治理內(nèi)訓(xùn)將成熟的客戶

10、治理理念、技巧和工具更多的運(yùn)用到工作中3-4季度40人財(cái)務(wù)23企業(yè)內(nèi)部操縱與風(fēng)險(xiǎn)治理公開課確保企業(yè)經(jīng)營信息的客觀、完整，確保企業(yè)的制度和經(jīng)營決策得到有效的實(shí)施，提高企業(yè)運(yùn)作效率和投資者回報(bào)率。2-4季度2客服31呼叫中心運(yùn)營治理公開課加強(qiáng)二線客服對現(xiàn)場運(yùn)營的能力2-3季度8-10人綜合33商務(wù)禮儀與專業(yè)形象內(nèi)訓(xùn)提升秘書等行政人員的職業(yè)形象2-3季度20支撐/移動/綜合43流程治理的理念和應(yīng)用公開課更深刻的理解流程治理的理念，促進(jìn)部門流程改進(jìn)2-3季度1支撐人力資源47如何確定素養(yǎng)模型及其應(yīng)用公開課為公司素養(yǎng)模型建立奠定基礎(chǔ)3月2營銷系列課程運(yùn)營中心/營銷/移動59雙贏談判技巧內(nèi)訓(xùn)提高銷售經(jīng)理、

11、客戶經(jīng)理的談判能力2季度1661集團(tuán)客戶關(guān)系深入維護(hù)及銷售精要公開課提高銷售經(jīng)理的簽單能力1季度10技術(shù)系列課程支撐運(yùn)營支撐運(yùn)營中心/營銷/移動3、打算外培訓(xùn)打算外培訓(xùn)是指不在2010年度培訓(xùn)打算內(nèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目。申請打算外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原則：. 培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或職員能力的提升需要；. 開課前10個(gè)工作日內(nèi)提出申請. 培訓(xùn)費(fèi)用沒有超過部門預(yù)算. 同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原則上只能申請一次七、 重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目1、精確治理（1）課程簡介：從XXX企業(yè)基礎(chǔ)治理的實(shí)踐動身，對XXX企業(yè)精確治理治理中存在的七大問題和七個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行深入分析。一、如何解決治理過程中模糊信息量化的問題：如何讓企業(yè)形成良好的總結(jié)

12、和打算的適應(yīng)，如何在企業(yè)進(jìn)展中有效積存知識的問題，如何利用企業(yè)有限的資源制造出更多的價(jià)值，正確理解創(chuàng)新，重視企業(yè)進(jìn)展的過程與結(jié)果的問題，如何對企業(yè)每一件事做到事前指導(dǎo)、事中指導(dǎo)，事后操縱；二、如何解決治理中的被動現(xiàn)象：治理中的黑箱現(xiàn)象，隨意現(xiàn)象，十二月現(xiàn)象，振臂一呼現(xiàn)象，人性中的高估現(xiàn)象，天高皇帝遠(yuǎn)現(xiàn)象。（2）培訓(xùn)形式：內(nèi)訓(xùn)/自訓(xùn)/讀書會（3）培訓(xùn)對象：公司全體職員（4）培訓(xùn)時(shí)刻：一季度（5）培訓(xùn)預(yù)算：XXX（6）培訓(xùn)意義：積極XXXX需要，響應(yīng)XXX精確治理號召，從企業(yè)治理現(xiàn)狀入手，打造XXXX特色的精確治理觀念和治理體系。2、綜合分析能力提升（1）課程簡介：狀況分析是一種理性思維程序，它能

13、夠協(xié)助我們系統(tǒng)地辨明、評估現(xiàn)狀，以有效地運(yùn)用企業(yè)資源；問題分析是能夠協(xié)助職員準(zhǔn)確地收集、辨明、定義、分析與解決問題的一套系統(tǒng)化的程序；決策分析是有效的領(lǐng)導(dǎo)者都使用決策步驟來理清有關(guān)決策的各項(xiàng)要素：決策目標(biāo)與結(jié)果、各種可能的備選方案、風(fēng)險(xiǎn)；潛在問題(機(jī)會)分析運(yùn)用這套思維程序，職員能夠有效地預(yù)期潛在的風(fēng)險(xiǎn)與擴(kuò)大以后的利益。（2）培訓(xùn)形式：內(nèi)訓(xùn)/自訓(xùn)/讀書會（3）培訓(xùn)對象：公司全體職員（4）培訓(xùn)時(shí)刻：一季度/二季度（5）培訓(xùn)預(yù)算：XXXXX（6）培訓(xùn)意義：提升全員綜合分析能力，從經(jīng)驗(yàn)型治理向分析型治理的轉(zhuǎn)變。把企業(yè)經(jīng)營分析作為一項(xiàng)重要工作來執(zhí)行，將其制度化、日?；?，努力提高分析質(zhì)量和水平，通過對企

14、業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)變動的分析，發(fā)覺問題、解決問題，進(jìn)而提高企業(yè)整體治理水平。加強(qiáng)經(jīng)營分析隊(duì)伍，創(chuàng)新分析內(nèi)容和分析方法，對業(yè)務(wù)進(jìn)展情況進(jìn)行深入分析并提出經(jīng)營指導(dǎo)意見，從而使市場經(jīng)營盡在掌控之中，有效規(guī)避了經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，還緊密跟蹤指標(biāo)運(yùn)行中的薄弱環(huán)節(jié)，適時(shí)提出改進(jìn)和預(yù)警措施，使各項(xiàng)關(guān)鍵績效指標(biāo)得到平衡進(jìn)展。3、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（1）課程簡介：內(nèi)部培訓(xùn)師是培訓(xùn)體系中最重要的組成部分，是內(nèi)部培訓(xùn)的基石和可再生力量，在企業(yè)中起著特不重要的作用。課程將使XXXX培訓(xùn)師充分認(rèn)識培訓(xùn)師的角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師的專業(yè)形象，克服演講的恐懼心理，能獨(dú)立上臺進(jìn)行課程演示，掌握培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)和教案編制技巧，能夠獨(dú)立

15、完成專業(yè)的培訓(xùn)流程 ，學(xué)會調(diào)動聽眾/學(xué)員積極性和參與性的技巧，應(yīng)對各種局面，適時(shí)調(diào)節(jié)氣氛。（2）培訓(xùn)形式：內(nèi)訓(xùn)/公開課（3）培訓(xùn)對象：XXXX培訓(xùn)師（4）培訓(xùn)時(shí)刻：二季度（5）培訓(xùn)預(yù)算：XXXXX（6）培訓(xùn)意義：提升XXXX培訓(xùn)師專業(yè)水平，建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍并有效利用。充分利用內(nèi)部培訓(xùn)力量能夠有效降低培訓(xùn)成本，促進(jìn)企業(yè)知識和文化的沉淀和升華。4、治理高爾夫 顧客關(guān)系治理（1）課程簡介：（一）顧客關(guān)系治理：如何處理顧客中意度、忠誠度、貢獻(xiàn)度、需求度之間的關(guān)系；如何界定核心顧客；顧客關(guān)系治理內(nèi)涵；服務(wù)接點(diǎn)分析（M.O.T）；如何探究潛在機(jī)會。（二）顧客關(guān)系治理高爾夫?qū)崙?zhàn)及教戰(zhàn)守策講解：如何贏得客戶

16、良好的第一印象？如何掌握顧客的服務(wù)需求？如何消除顧客的不安？如何處理顧客的異議？如何制造顧客的意外驚喜？如何指導(dǎo)顧客正確使用產(chǎn)品？如何處理顧客的抱怨？如何面對顧客不合理的要求？如何面對顧客提出無法解決的要求？如何利用服務(wù)過程向客戶推銷其它產(chǎn)品？如何面對分析型、駕馭型、平易型或者表現(xiàn)型的客戶？如何維系與顧客的情感交流？如何建立個(gè)人服務(wù)績效指標(biāo)？如何透過服務(wù)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀？如何才是功德圓滿的服務(wù)？（2）培訓(xùn)形式：內(nèi)訓(xùn)（3）培訓(xùn)對象：運(yùn)營中心、營銷、客服等相關(guān)部門相關(guān)人員（4）培訓(xùn)時(shí)刻：二季度/三季度（5）培訓(xùn)預(yù)算：XXXXXX（6）培訓(xùn)意義：建立全員顧客導(dǎo)向的服務(wù)意識及行動理念，研究鞏固、維系、進(jìn)

17、展顧客關(guān)系的手法，強(qiáng)化顧客關(guān)系治理的運(yùn)作機(jī)能。使XXXX公司客戶服務(wù)、維系和開發(fā)等方面更具市場競爭性，擁有自主、創(chuàng)新、進(jìn)展的業(yè)務(wù)拓展能力。5、交叉培訓(xùn)（1）課程簡介：交叉培訓(xùn)課程體系由“應(yīng)知應(yīng)會基礎(chǔ)知識講座”和“部門間業(yè)務(wù)傳遞”兩部分的培訓(xùn)構(gòu)成。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX力爭做到公司全員對公司業(yè)務(wù)熟悉，知識過硬?！安块T間業(yè)務(wù)傳遞”由各部門總結(jié)本部門業(yè)務(wù)構(gòu)成、人員分工、面臨的問題和挑戰(zhàn)等方面，讓公司職員了解其他部門情況，實(shí)現(xiàn)信息共享和換位考慮。（2）培訓(xùn)形式：自訓(xùn)（3）培訓(xùn)對象：公司全體職員（4）培訓(xùn)時(shí)刻：貫穿全年（5）培訓(xùn)預(yù)算：0.00（6）培訓(xùn)意義：實(shí)現(xiàn)職員從不同角度對企業(yè)

18、信息和技術(shù)的全面了解，以改變部門之間協(xié)作不精確、相互不夠了解的現(xiàn)狀。讓職員從公司不同角度來全面考慮公司業(yè)務(wù)狀況，達(dá)到信息共享和培養(yǎng)儲備經(jīng)營治理骨干。6、“速融”系列課程 戶外拓展培訓(xùn)（1）課程簡介：職員的績效由能力和意愿構(gòu)成。月訓(xùn)、周訓(xùn)、指導(dǎo)人培訓(xùn)關(guān)注的是新職員的制度、技能、治理和知識等方面，態(tài)度、個(gè)性、內(nèi)驅(qū)力和由此釋放的工作能力同樣是企業(yè)進(jìn)展的驅(qū)動力。課程通過體驗(yàn)、發(fā)表、反思、總結(jié)、應(yīng)用，激發(fā)新人的潛能，完成心態(tài)的轉(zhuǎn)變，針對新人初入職的四個(gè)時(shí)期、四個(gè)導(dǎo)向，將供職于企業(yè)期間模擬為一段職業(yè)旅程，使職員、企業(yè)共同面對問題，查找解決途徑：“人生旅途”反思過去、規(guī)劃以后，關(guān)心新職員認(rèn)識自我，建構(gòu)團(tuán)隊(duì)成

19、員之間積極有效的溝通方式及適應(yīng)；“致自己的一封信”關(guān)心新職員明確自我角色定義，規(guī)劃治理個(gè)人職業(yè)生涯，贏在起跑線上；“個(gè)人SWOT分析、新人的七項(xiàng)職業(yè)化訓(xùn)練”關(guān)心新職員科學(xué)、理智的分析自己、快速完成轉(zhuǎn)變；“企業(yè)文化導(dǎo)入”在短時(shí)刻內(nèi)讓新職員快速進(jìn)入角色、融入企業(yè)，從“局外人”轉(zhuǎn)變成為“企業(yè)人”，使其感到受尊重、被關(guān)注，形成職員的歸屬感，對個(gè)人在企業(yè)中的職業(yè)進(jìn)展充滿信心。（2）培訓(xùn)形式：戶外拓展（3）培訓(xùn)對象：XXXXXXXX（4）培訓(xùn)時(shí)刻：一季度/三季度（5）培訓(xùn)預(yù)算：XXXXXXX（6）培訓(xùn)意義：新職員能夠理更好地理解組織的愿景、使命、價(jià)值觀、歷史等文化及其內(nèi)涵；關(guān)心職員建立合理的工作預(yù)期、正確

20、的工作態(tài)度，并使其對組織有正面的預(yù)期；為新職員提供他們所需要的信息，消除信息溝通屏障，以使他們在最短的時(shí)刻內(nèi)能夠勝任工作、了解組織和團(tuán)隊(duì)；為新工作和新團(tuán)隊(duì)制造興奮感；讓新職員感受受團(tuán)隊(duì)的歡迎，從而增強(qiáng)其歸屬感； 通過培訓(xùn)，讓公司減少新職員的啟動成本；減少新職員的焦慮程度，削減其對新的工作環(huán)境和其它同事的緊張感；降低新職員在試用期內(nèi)的離職率；減少團(tuán)隊(duì)治理層和指導(dǎo)人對新職員的培訓(xùn)成本。八、 財(cái)務(wù)預(yù)算XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX九、 培訓(xùn)效果評估為了使學(xué)員更好地消化汲取培訓(xùn)所學(xué)的知識，引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)的知識、技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，將知識、技能和寬敞職員交流共享，公司所有培訓(xùn)將通過三級評估

21、體系，從反映、學(xué)習(xí)和行為三個(gè)方面對培訓(xùn)進(jìn)行評估。在完善一、二級評估的基礎(chǔ)上，導(dǎo)入行為評估。要求學(xué)員在培訓(xùn)后，依照培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，擬定一份可量化的“改進(jìn)工作打算”，并付諸實(shí)施，由培訓(xùn)師和學(xué)員的直接主管負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo)。三個(gè)月后，學(xué)員對“改進(jìn)工作打算”的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，由培訓(xùn)師就學(xué)員“改進(jìn)工作打算”實(shí)施情況與學(xué)員進(jìn)行面對面的交流座談。上司、同事、下屬、客戶、人力資源模塊和培訓(xùn)師聯(lián)合對實(shí)施情況做出評估。搭建 “知”與“行”的橋梁，鞏固培訓(xùn)成果，確保培訓(xùn)質(zhì)量。在公正評估的基礎(chǔ)上，建立相應(yīng)的獎懲制度，對培訓(xùn)成績優(yōu)異的職員，將給與適當(dāng)?shù)莫剟?lì)，對培訓(xùn)成績不合格的職員給與一定懲戒。十、 培訓(xùn)文化宣

22、導(dǎo)在充分總結(jié)2006年工作的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化。圍繞集團(tuán)和公司確定的進(jìn)展戰(zhàn)略目標(biāo)以及對職員崗位要求，建立健全以知識治理為基礎(chǔ)，以企業(yè)進(jìn)展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系，努力營造“終身學(xué)習(xí)、知識共享”的學(xué)習(xí)氛圍，形成開放、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化，逐步把“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念貫穿于企業(yè)各項(xiàng)工作中，努力將XXXX建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、各類人才競相涌現(xiàn)、企業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)，具有共同的企業(yè)使命和核心價(jià)值觀，對企業(yè)環(huán)境具有敏銳洞察力和快速應(yīng)變力的“職員終身學(xué)習(xí)，企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)型企業(yè)。采取多樣的培訓(xùn)文化宣導(dǎo)方式，OA “XXXX學(xué)苑”培訓(xùn)頻道、培訓(xùn)快報(bào)、精彩視頻借閱

23、與公司宣傳欄板報(bào)相結(jié)合的多方面宣傳與引導(dǎo)。十一、 打算操縱 1、季度及月度打算：培訓(xùn)專員在上季度末或月度末分解年度打算，提供季度或月度打算給人力資源部經(jīng)理并抄送各部門經(jīng)理。2、月度培訓(xùn)總結(jié)：下個(gè)月5日前遞交月度培訓(xùn)總結(jié)給人力資源部經(jīng)理并抄送各部門經(jīng)理。3、部門自訓(xùn)資料收集：各部門綜合秘書在下月3日前提供上月本部門所有自訓(xùn)信息至人力資源部培訓(xùn)專員。十二、 附件附件一、公司現(xiàn)有人力資源分析截至2006年10月17日，XXXX公司人力資源可能配置共計(jì)245人，現(xiàn)在崗265 人。a. 其中，XXXXXXX。b. 在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，碩士學(xué)歷占XXXX、本科學(xué)歷占XXXX、大專學(xué)歷占XXXX、中專及以下占XX

24、XX。c. 年齡結(jié)構(gòu)上，公司平均年齡XXXX歲。其中20-25歲占XXXX、25-30歲占XXX、30-35歲占XXX、35-40歲占XXX、40歲及以上占XXX。d. 參加工作年限上，3年及以下占XXX、3-5年占XXX、5-7年占XX、7-10年占X、10年及以上占X。e. 在XXXX公司工作不足1年的占X、1-3年占X、3-5年占X、超過5年的占X。f. 在崗位分類上，職能部門人數(shù)達(dá)X%、技術(shù)部門占X%、業(yè)務(wù)部門占X。分析以上數(shù)據(jù)，我們能夠看出XXXX公司年齡結(jié)構(gòu)偏向年輕化，擁有更多的創(chuàng)新意識和積極向上的朝氣；針對這一現(xiàn)狀，培訓(xùn)工作應(yīng)在培訓(xùn)形式上作出調(diào)整，在原有內(nèi)外訓(xùn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)200

25、6年成功舉辦拓展培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用拓展、戶外公益活動、音視頻借閱播放、讀書會、研討會等多種多樣的培訓(xùn)形式，使培訓(xùn)更加喜聞樂見，培養(yǎng)職員對培訓(xùn)工作的認(rèn)同。打造富有激情的XXXX培訓(xùn)。另外，更要針對創(chuàng)新意識強(qiáng)的優(yōu)勢，通過培訓(xùn)讓大伙兒“由知變行”，能夠運(yùn)用技巧和工具將自己的創(chuàng)新方法落實(shí)到實(shí)際工作中，為XXXX進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。大專以上學(xué)歷占全體職員的X，具備更高的人力資源開發(fā)潛力，更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和欲望；人力資源部針對現(xiàn)狀，將加大對課程開發(fā)的力度，在確保課程質(zhì)量和針對性的前提下，在可提供培訓(xùn)類不和數(shù)量上有所提升。同時(shí)，人力資源部與XXXX治理學(xué)院共同推出了“XXXX學(xué)苑系列課程”，給希望了解更多專業(yè)技能和治理知識的職員以學(xué)習(xí)的機(jī)會，并鼓舞他們加入XXXX培訓(xùn)師的行列，將所學(xué)知識與公司其他同仁分享。XXXX公司近XX的職員總工作時(shí)刻不足X年，還屬于崗位知識技能的積存期，需要更多的指導(dǎo)和培訓(xùn)，因此在2010年度人力資源培訓(xùn)工作中，我們將通過內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合的方式接著加大對專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)力度，打造知識的XXXX、技術(shù)的XXXX。另外，在XXXX公司工作不滿X年的職員達(dá)到X成，公司的人力資源還處在融合期，人力資源培訓(xùn)工作應(yīng)在新職員融入和企業(yè)文化建設(shè)與認(rèn)同上做更多的努力。圍繞這一現(xiàn)狀，我們在2010年將接著完善新職員培訓(xùn)體系，從周訓(xùn)、月訓(xùn)、指導(dǎo)人和拓展等多方面入