【多篇】小學教師在教學工作總結3篇

1、小學教師在教學工作總結 3 篇小學教師在教學工作總結 篇 1自從從事教師這一行，當一位好教師就成了我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在 又到了年末，對一年來的工作進行總結如下：一、教學方面這一年我一直擔任一年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，改進教學方法。課前，我認真仔細進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行修改。課后，布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中去發(fā)現(xiàn)問題，認識生字，帶著問題去上課。堅持參加校內外教學研討活動，

2、不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己教學水平。再次，在教學中注重后進生轉化工作。因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助他們找到自己的優(yōu)點、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。幫他們樹立自信。在課堂上采用多提問、多檢查，及時疏導，努力提高后進生的文化基 礎知識，讓他們在學習上有所進步。二、班級管理方面一年級學生年齡小，什么事都要照顧全面，這一學期我努力配合班主任各項工作，力爭把班級管理方面做到最好。首先在紀律方面對他們進行嚴格要求。其次在安全教育方面，利用安全課對他們詳細講述安全知識，要求他們不到有危險的地方玩。本學期我還始終堅持晨檢并做好記錄工作。衛(wèi)生方面利用每天課間對班級的衛(wèi)生進行嚴格要求，堅持做到每天兩

3、掃三灑一拖，勤用84 消毒，勤倒垃圾，使班級衛(wèi)生達到干凈的狀態(tài)，為學生創(chuàng)造 一個干凈整潔的學習環(huán)境。三、存在的不足1、工作中大膽實踐，不斷創(chuàng)新的意識還不夠；2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高；3、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需我不斷努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師 學習。4、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性也 是一年級的重點，今后會更加注意。四、今后努力方向1、加強自身基本功的練習，課堂上做到精講精練，注重教 學方法和學生潛力的培養(yǎng)。2、對差生多些關心、多點愛心，再多點耐心，使他們各方 面有更大進步。3、注重學生語言能力的訓練。4、教育學生要注

4、意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生的培養(yǎng)，增強主人翁意識。教學工作苦樂相伴。我將繼續(xù)本著“勤學、實干”的準則， 一如既往再接再厲，把工作做到實處，搞得更好。小學教師在教學工作總結 篇 2這個學年的上半個學期剛結束了一屆六年級小升初的工作。下半個學期又接了兩個三年級的班和一個六年級的班。學習任務繁重。但是我沒有覺得累，反而覺得這是一種挑戰(zhàn)，一種對教學能力的鍛煉。經(jīng)過自己的總結，我認為在英語學習中許多孩子只是學會了默寫，甚至是做練習題，但并不會說，英語教學要注意做到避免教成啞巴英語，所以要想避免“啞巴英語”必須做到：第一，堅持 freeTalk；第二，教師盡量用英語授課；第三，創(chuàng)設盡可能多的真實的交際環(huán)境；第四，進行

5、形式多樣的課堂訓練； 第五，組織興趣小組，成立英語角。讀每天我都領讀，因為領讀具有示范性和標準性，對課堂內學生具有控制性，教師可隨時調節(jié)學生的情緒，朗讀的聲音和速度。同時，我要求學生大聲朗讀課本中的典范_和優(yōu)秀篇章，有助于學生積累語言素材，有助于形成語感，從而為進一步學好英 語打下扎實的語言功底。英語學習是個長期的工作，學生不可一日不讀英語。正如古 人所說“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂憣懽髯鳛檫M行書面交際的主要形式，向來是英語教學的難點之一，也一直是我悉心探討的問題之一。近年來，我主要采 取以下幾種方法提高學生的練習水平。1.注重學生組詞造句能力的培養(yǎng)組詞造句是寫作的基礎，而這一點是比較容易做

6、到的。課堂上講解語言點時，要求學生組詞造句，由此達到由習得到應用的目的，也可以適當挑選新課中出現(xiàn)的一些“四會”，“三會”單詞和短語留給學生課下造句，并 落實到筆頭上。2.鼓勵學生活學活用在指導做題時，我鼓勵學生將學到的語言知識靈活應用，這樣既可以將新知識融會貫通，又能逐步掌握 熟練地道的語言?？傊灰覀儚膶W生的實際出發(fā)，有針對性的進行指導和訓練，常抓不懈，完全可以做到培養(yǎng)學生具有一定的聽、說、讀、 寫的寫的能力。小學教師在教學工作總結 篇 3本學期，在我校學校領導和大家的共同努力下，全校師生認真學習貫徹落實黨的群眾路線教育精神，學校的教育教學工作取得了很好的成績，圓滿完成了期初制定的教學工

7、作任務，得到了社會和家長們的肯定與支持，現(xiàn)將本學年的教學工作總結如下：一、開展教學崗位大練兵活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。在 20_年崗位大練兵活動的基礎上，針對我校特崗教師多，教學經(jīng)驗不足，教學能力相對較低的實際情況，我校以“課堂教學設計與實施”作為 20_年崗位大練兵的主要內容?！罢n堂教學設計與實施”崗位大練兵全員參與，學校制定了實施方案，通過改變教案書寫格式，加大聽課力度等加強督導，促進了教師的 專業(yè)成長。二、深化“青藍攜手，共同成長”的教師結對培養(yǎng)工程。在 20_年“青藍攜手，共同成長”的活動的基礎上，深化教師結對培養(yǎng)工程，通過骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子

8、，一起備課、上課、議課，課例共研，優(yōu)勢互補，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長起來，成為教學的行家里手，提高校本研究的水平。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習；另外，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學習機會學校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課，并寫出聽課心得；師傅教師每兩周聽一次徒弟 的課，并在課下交流給出指導性意見。三、持續(xù)推進課堂教學改革，使生本課堂常態(tài)化，打造幸福 課堂，創(chuàng)建教學改革樣板校。在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數(shù)學“三級五元”小學科學“247”的課堂教學模式過程中，重點抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個環(huán)節(jié)，突出學生主動感知、主動發(fā)現(xiàn)、主動參與、主動建構、主動拓展的學法指導。在本學期我學區(qū)的聯(lián)片教研活動中，我校語文、數(shù)學、科學、英語各科共 6 位教師在活動中做示范研討課，課堂教學貫徹了當前的生本理念，教學效果好，這也充分證明了，我校在教學改革 的路上越走越寬。以及在教學大課堂與考研活動的相互結合，讓老師能夠快速的成長起來，多培養(yǎng)教學中的中間力量。同時我們還組建了綜合教研組，落實了德、智、體、美全面發(fā)展的日常教研活動及素質培養(yǎng)，讓學生不僅在知識上有所收獲，在素質上也有大大的提升