2022九年級(jí)物理學(xué)科教研組工作計(jì)劃范文

1、第 PAGE17 頁(yè) 共 NUMPAGES17 頁(yè)2022九年級(jí)物理學(xué)科教研組工作方案范文教研組工作方案(一)一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的老師管理細(xì)那么，嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，不打罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，堅(jiān)持不早退，不遲到，按時(shí)到校，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助，決不當(dāng)面一套，背后一套，工作時(shí)不看與工作無(wú)關(guān)的書。按時(shí)上班，提早2分鐘待課。2、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針，一心撲在教育工作上，腳踏實(shí)地干好本職工作。研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材的同時(shí)，也備學(xué)生，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。二、教學(xué)工作方面1、虛心請(qǐng)教，鉆研教材，搞好課堂組

2、織教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時(shí)間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)。2、熱愛學(xué)生，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，視學(xué)生如兄弟。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛慎重，尊重關(guān)心同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，保護(hù)集體，視校如家。4、尊重學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨意串辦公室，辦公時(shí)間不談與工作無(wú)關(guān)的話，將個(gè)人私事，盡量擠休假時(shí)間辦，做到出滿勤，出全勤。5、要有創(chuàng)新精神，不斷改良教育教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)科研程度。注意教改新動(dòng)向，特別是物理教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物理的根本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維才能。三、教學(xué)方法、措施、目的1、教學(xué)方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點(diǎn)、難

3、點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，搞好師生雙向互動(dòng)活動(dòng)，盡快掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問(wèn)題。2、教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步學(xué)生分析p 問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能，努力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，全心全意為學(xué)生效勞。3、教學(xué)目的：堅(jiān)持按學(xué)校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。教研組工作方案(二)一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w教學(xué)目的為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮集體的力量;以培養(yǎng)學(xué)生的才能為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校九年級(jí)物理備課組工作程度;加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，根據(jù)課程

4、標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合實(shí)際的課堂教學(xué)，進(jìn)一步完善本年級(jí)備課組的教育教學(xué)工作。二、目的任務(wù)1、加強(qiáng)理論與理論學(xué)習(xí)，要求每位老師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，組織老師聯(lián)絡(luò)課改實(shí)際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實(shí)有效地開展好教研、教改活動(dòng)。2、認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，理解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定合適本校學(xué)情的教學(xué)案，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。3、借助已有平臺(tái)，繼續(xù)完成備課電子化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。三、詳細(xì)工作1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。2、講請(qǐng)教學(xué)的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法

5、。還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)展現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生，學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。3、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也知道學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過(guò)程中，必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲別人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的才能，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。4、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)

6、。5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng)，老師間要互聽互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改良教學(xué)。6、勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)老師自身的教學(xué)程度。7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上，堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問(wèn)，點(diǎn)撥思路，以便使困難生可以完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。8、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，老師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。教研組工作方案(三)一、工作思路1、以“導(dǎo)學(xué)、交流、釋疑、訓(xùn)練四步四環(huán)節(jié)自主型”課堂形式的施

7、行和研究為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué)，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究和理論，促進(jìn)課改深化。2、走科研、教研整體化道路;不斷進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步處理教材的才能，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、推進(jìn)教研活動(dòng)的專題化。二、主要工作注重常規(guī)教學(xué)工作。總結(jié)出合適本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，抓“備、教、輔、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課，提倡互相聽課、評(píng)課，努力營(yíng)造積極參與、勇于探究、不斷進(jìn)取的氣氛，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。堅(jiān)持開展課堂教學(xué)有效性的研究，進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，注重課堂教學(xué)過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)，大膽改革和創(chuàng)新，全力打破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫，加大課

8、堂的信息量，做到講練結(jié)合。抓實(shí)課堂。根據(jù)實(shí)際情況，抓好優(yōu)生的強(qiáng)化教學(xué)和差生分層進(jìn)步工作，抓好培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。強(qiáng)化試題研究的意識(shí)，把住試題研究的命脈，將試題的研究與制作作為進(jìn)步課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的重要就舉措，努力進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試才能。加強(qiáng)教學(xué)總結(jié)、交流與協(xié)作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫教學(xué)論文，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，注重進(jìn)步自身的素質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度3月4月初進(jìn)展第一輪的中考復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，夯實(shí)根底。復(fù)習(xí)過(guò)程中，主要幫助學(xué)生理解、記憶根本概念，熟悉根本的公式、定律等。4月5月中旬進(jìn)展第二輪的中考復(fù)習(xí)，主要進(jìn)展以專題為引導(dǎo)的才能提升。這一輪復(fù)習(xí)注重進(jìn)步學(xué)生的解題才能，有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難

9、點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，內(nèi)容和形式直指中考。5月中旬以后進(jìn)展第三輪復(fù)習(xí)，以縣內(nèi)模擬考試和學(xué)校中考練兵題為主進(jìn)展模擬考試訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)展有針對(duì)性的補(bǔ)救。四、主要教研活動(dòng)1、壓周分析p 、交流下周教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)，考試題型及易錯(cuò)點(diǎn)。2、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好教材內(nèi)容，有針對(duì)性進(jìn)展復(fù)習(xí)。3、研究近三年的中考試題，預(yù)測(cè)中考命題走向。4、研究指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)答題的方法。教研組工作方案(四)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng)立高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教

10、學(xué)研究、學(xué)情研究，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)新課程、教學(xué)常規(guī)、學(xué)科根底常規(guī)及學(xué)習(xí)常規(guī)的施行和落實(shí)，積極構(gòu)建高效課堂，進(jìn)步我校物理老師教育教學(xué)才能和程度。二、工作重點(diǎn)1、以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)開展，本學(xué)期教研活動(dòng)主要以校級(jí)骨干老師公開課、組內(nèi)老師公開課為契機(jī)，落實(shí)教學(xué)研究及教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課。2、加強(qiáng)正能量宣傳，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和效勞意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷追請(qǐng)教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績(jī)要對(duì)得起自己的文憑，對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起國(guó)家給的工資，對(duì)得起想學(xué)好的學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)校，對(duì)得起本年級(jí)的同事。三、加強(qiáng)教研工作，完善教學(xué)資庫(kù)建立工作:要立足根底，著眼才能;突出主干，抓好重點(diǎn)。各備課

11、組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目的，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)根本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以會(huì)考為目的，突出面向全體、全面開展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)才能;高三年級(jí)面向高考，突出才能與思維方法的提升。就日常教學(xué)而言，應(yīng)防止“三高”：高起點(diǎn)、高難度，高密度，應(yīng)摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做;提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。突出力學(xué)和電學(xué)的主干。力學(xué)：勻變速直線運(yùn)動(dòng);牛頓運(yùn)動(dòng)定律;動(dòng)能定理，能量守恒定律;電學(xué)：歐姆和電阻定律;串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分

12、配;電功、電熱和電功率;電的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠(yuǎn)間隔 輸電;安培力，左手定那么;洛侖茲力，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的園周運(yùn)動(dòng);電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次定律，法拉弟電磁感應(yīng)定律。要通過(guò)課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，老師改變以往重結(jié)果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過(guò)程;運(yùn)用學(xué)生分析p 討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過(guò)程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過(guò)程中,注重中檔練習(xí)題的精講精練,做到典型例題的重點(diǎn)分析p 并及時(shí)檢查各層次學(xué)生知識(shí)的掌握情況。有條件的情況下，各年級(jí)盡可能用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，表達(dá)分層次、可選擇的特

13、點(diǎn)，各位老師在集體備課的根底上進(jìn)展選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過(guò)程,思路明晰、書寫格式標(biāo)準(zhǔn)，做好章節(jié)過(guò)關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才能的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)展教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件，使得物理現(xiàn)象更帶有興趣性。精心挑選各地各類訓(xùn)練試題，精心講解，通過(guò)老師引導(dǎo)對(duì)示范例題的分析p ，討論和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯(cuò)、易遺漏、易無(wú)視、易混淆、易忘記的地方，就高三而言，特別

14、是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思;講練結(jié)合，多讓學(xué)生考慮，注意適當(dāng)做一些有一定靈敏性、綜合性、有助于進(jìn)步分析p 問(wèn)題、解決問(wèn)題才能的好題。做到練得精、講得透;重視訂正：對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題，作講評(píng)后，要求學(xué)生認(rèn)真訂正，訂正方法靈敏，以進(jìn)步學(xué)生的作業(yè)效率;適當(dāng)布置課外作業(yè)，試題要以穩(wěn)固前一節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)為主，難度要適中。老師在平時(shí)講解習(xí)題時(shí)自身要做到語(yǔ)言精煉，板書標(biāo)準(zhǔn)，表述完好，言傳身教，對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改、試卷的評(píng)分，也從嚴(yán)要求。要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三標(biāo)準(zhǔn)”。每次考試后，將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便進(jìn)步學(xué)生高考答題

15、的質(zhì)量。結(jié)合課題初步建立物理教學(xué)資庫(kù)，一方面搜集物理學(xué)科教學(xué)的理論與理論的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。四、物理組常規(guī)教學(xué)工作:1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，那么首先要抓好老師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動(dòng)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反應(yīng)”。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)時(shí)機(jī)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布

16、置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。2、本除了完成學(xué)校要求的骨干老師公開課外，每人完成組內(nèi)一節(jié)開公開課，并做好評(píng)課、議課，每位老師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織施行月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析p ，并認(rèn)真進(jìn)展組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。4、定期抽查學(xué)生作業(yè)，理解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，老師根據(jù)反應(yīng)及時(shí)調(diào)整。5、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)展。要求建立儀器來(lái)往檔案，將所有儀器入冊(cè)，做到賬物相符。要?jiǎng)?wù)實(shí)驗(yàn)員老師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，協(xié)助老師上好演示實(shí)驗(yàn)

17、和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科任老師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。自制實(shí)驗(yàn)器材及改良實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理老師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建立提出合理化的建議。五、物理組的上期末成績(jī)通報(bào)：高一年級(jí)均分東坡區(qū)第4名，校有效分(共9科)第4名;高二年級(jí)均分市第12名，東坡區(qū)第3名;高三年級(jí)均分市第17名，區(qū)第4名，但實(shí)驗(yàn)班成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超普通班。有些班級(jí)成績(jī)較低，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視，爭(zhēng)取今后趕上來(lái)。教研組工作方案(五)一、根本情況：從以往的物理考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一

18、名老師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何進(jìn)步及格率降低低分率等問(wèn)題。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理根底知識(shí)和根本技能，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的程度。三、工作措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。老師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作才能的培養(yǎng)。3、講請(qǐng)教學(xué)的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底

19、。四、教學(xué)內(nèi)容：1、 復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。2、 做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、 力學(xué)和電學(xué)兩大局部。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)絡(luò)親密。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。2、 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。六、復(fù)習(xí)方法1、夯實(shí)根底，穩(wěn)固雙基。2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。3、綜合訓(xùn)練，才能進(jìn)步。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習(xí)安排(一)第一輪復(fù)習(xí)(

20、2月下旬至4月中旬)1、第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：(1)記憶關(guān)。(2)根本方法關(guān)。(3)根本的解題技巧關(guān)。根本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的內(nèi)容進(jìn)展歸納整理，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)展一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)根底。由于學(xué)生根底差，抓根底既現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效。(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。

21、(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。(二、第二輪復(fù)習(xí)(5月)1、第二輪復(fù)習(xí)的形式假如說(shuō)第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和進(jìn)步，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理才能。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。 可進(jìn)展專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專