部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷附答案

1、9/9部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用（41分）一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打叫”。（3分）蟋蟀爬出彎曲（qii qd）的隧道，來(lái)到平臺(tái)上彈（怡n dQn）琴。 那些葉子在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重（chong zhng）疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空（kng kng）隙。這只水鳥大小和鴿子差（Cha Cha）不多，爪（Zhu ZhaO）子細(xì)而長(zhǎng)。 二、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將字母填在“（）”里。（18分） “只緣身在此山中”一句中“緣叩勺意思是（）A.緣故 B.緣分 C.因?yàn)?D.沿著

2、；順著下列短語(yǔ)中搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.改變想法 改進(jìn)缺點(diǎn)B.溫和的陽(yáng)光 光滑的墻壁C.建筑住宅拋出泥土D.豐富的知識(shí)偉大的工程依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居飛到窩邊送去祝賀。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去工作。我在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。A.陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)B.連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)C.繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)D.連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)關(guān)于動(dòng)物的住處，下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A.魚塘鼠洞B.牛棚狗窩C.馬廄鳥窩D豬圈羊巢5.下列詩(shī)句中不是描寫秋天的一項(xiàng)是（）A.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。B.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。C.停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。D-接天蓮

3、葉無(wú)窮碧,映FI荷花別樣紅。6 填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）老師認(rèn)真聽取了大家的意見(jiàn)，逐一做了記錄。A.因?yàn)?所以B.如果就C.不但而且 D.雖然但是“莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反而伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。這個(gè)句子寫得真清楚，我知道了圖（）畫的爬山下面這段話的主要內(nèi)容是（）形態(tài)各異的莖把植物身體的各部分連成一個(gè)整體，它承擔(dān)著運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部分去，又把葉子制造的有機(jī)物往下運(yùn)輸。A.莖形態(tài)各異。B.莖連接植物身體。C.莖運(yùn)輸養(yǎng)料。D-莖的作用。將句子“新型冠狀病毒是一種以前在人類中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的病毒，具 有人傳人的特點(diǎn)，有很強(qiáng)的傳染性。

4、”插入下面語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)?位置是（）新型冠狀病毒的傳播途徑主要有兩種，一種是飛沫傳播，另一種是密切接觸傳播。因此，在當(dāng)前這個(gè)特殊時(shí)期，應(yīng)盡量 避免外出。如果必須外出工作或者采購(gòu)應(yīng)正確佩戴口罩，做好 自我防護(hù)措施，避免去人群密集的地方。同時(shí)，應(yīng)該注意勤洗 手，用流動(dòng)的水和洗手液，保證充足的洗手時(shí)間，徹底清潔手部。A.之間B-之間C.之間D之后三.讀拼音,寫詞語(yǔ)。（9分）四.yfn ChangCaO Chang判斷題。yuan guXUan Zehen jjun yinyou IidngZhU ZhiSUf yu Gr an錯(cuò)誤的打“心。（4分）1暮江吟一詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法描寫了彎月初升.露珠晶

5、瑩的朦朧夜色。（）雪梅一詩(shī)中“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章沖的“騷人”指的是詩(shī)人。（）蟋蟀的住宅一文改編自昆蟲記，作者是英國(guó)的麥加文。觀察記錄的方法有圖文結(jié)合法和表格法等。五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（7分）題西林壁中告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的詩(shī)句是:正如宋代詩(shī)人盧鉞所說(shuō)的“, ,每個(gè)人都各有長(zhǎng)處和短處，不用刻意攀比。傍晚在江邊散步，看到夕陽(yáng)倒映在水中，我不禁吟誦起暮江吟中的詩(shī)句：“, O 秋雨是天氣變冷的標(biāo)志，俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，第二部分：閱讀欣賞（29分）（一）大白鯊（12分）全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它們已在我們這個(gè) 星球上生存了 3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛

6、、 最為矯健有力，沒(méi)有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。生物學(xué)家認(rèn)為，大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)，壽命達(dá)20年。剛生 下來(lái)的大白鯊幼崽約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊 成年時(shí)長(zhǎng)4.84米，體重達(dá)13602721千克。漁民因漁網(wǎng)被兇悍的大 白鯊撞破扯爛而一無(wú)所獲的事時(shí)有發(fā)生。大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚類，身體長(zhǎng)到 2.743.65米時(shí)，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚類個(gè)子大的海豹、海獅之類的 哺乳動(dòng)物。捕食時(shí)，大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來(lái)游去兜圈 子：然后悄然沉下海底，將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然閃 電般向上直撲獵物的腹部或尾部，刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三 口兩口就

7、把獵物吞進(jìn)了肚里。大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片，每個(gè)鱗片猶 如一粒細(xì)小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如 果擦碰到人體，人的肌膚會(huì)被割劃得皮開肉綻。大白鯊的體溫比周圍水溫高60Co據(jù)科學(xué)測(cè)算，肌肉溫度每提高 5C,肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應(yīng)神速，肌肉爆發(fā)力 強(qiáng)大的主要原因。大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些 哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外, 大白鯊還會(huì)吞食海洋中的動(dòng)物尸體，清潔海洋?？上У氖?，體態(tài)優(yōu)美 的大白鯊由于受到誤解，被人類大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被 世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕危動(dòng)物名單。

8、1“大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)”一句所表達(dá)的意思是（）（2分）大口鯊能夠長(zhǎng)到這么大。B.大口鯊還好就長(zhǎng)這么大。C.大白鯊沒(méi)法長(zhǎng)得更大。D.大白鯊應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)更大。大口鯊捕食個(gè)子大的哺乳動(dòng)物時(shí)，先要沉下海底的原因是（）（2 分）怕被人類發(fā)現(xiàn)。B.隱蔽身子便于捕食。C.促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。D.吞食動(dòng)物尸體，清潔海洋。第二自然段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）（2分）A.舉例子 B.打比方 C.作比較 D.列數(shù)字你認(rèn)為最有可能轉(zhuǎn)載這篇文章的雜志是（）（2分）民間故事B.教育研究C.科普童話D.動(dòng)物世界針對(duì)大白鯊被捕殺的現(xiàn)象,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā＃ㄖ辽賰牲c(diǎn)）（4分）（二）請(qǐng)?jiān)?，胡蜂?。?7分）在養(yǎng)蜂人的營(yíng)地，我曾

9、看到過(guò)胡蜂（即我們通常所說(shuō)的馬蜂）同螞 蟻一起在蜜桶里偷食蜂蜜。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致我后來(lái)犯了一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ) 的錯(cuò)誤。胡蜂在我的窗外筑巢期間，為了酬勞它們，我在巢下的窗臺(tái)上為 它們放了一只尚有余蜜的蜂蜜瓶。我是下午放上去的，但到了傍晚， 也未見(jiàn)一只胡蜂觸動(dòng)蜜瓶。晚上9點(diǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)外面蜂巢大亂，只 見(jiàn)窗戶上，瓶子里，到處都是胡蜂?？赡芩鼈兲旌谕Ｖ构ぷ骱蟛糠趾?蜂出來(lái)吃蜜,這些帶有蜜味的胡蜂回巢后遭到了攻擊。直到夜里11 點(diǎn)，蜂巢才漸漸安靜下來(lái)。我打開紗窗，將瓶子放倒，里面還有七八 只胡蜂無(wú)法出來(lái)。這些滿身是蜜的胡蜂，緩緩地沿窗戶向上爬去，它 們小心翼翼地接近蜂巢，身后的玻璃上留下了道道蜜痕。翌日一早，

10、胡蜂又正常地開始了它們緊張而有序的筑巢工作。一 種預(yù)感，使我忽然想到樓下看看。在樓下，我找到了十余只死掉的胡 蜂。由于愧忤，我沒(méi)有將這件事寫進(jìn)我的鄰居胡蜂里。但我當(dāng)天寫了日記，我在最后寫道：“請(qǐng)?jiān)?，胡蜂?！保ㄓ袆h改）短文第一自然段中的“這個(gè)經(jīng)驗(yàn)指的是（）（2分）胡蜂在蜜桶里偷食蜂蜜。B.胡蜂晩上才會(huì)吃蜂蜜。胡蜂白天的工作緊張而有序。D.胡蜂吃完蜂蜜就會(huì)死去。 “我”在窗臺(tái)上放尚有余蜜的蜂蜜瓶的木意是（）（2分）留下胡蜂在窗外筑巢?？春鋾?huì)不會(huì)為搶奪蜂蜜而打架。C 酬勞胡蜂在窗外筑巢。想證實(shí)胡蜂會(huì)不會(huì)偷吃蜂蜜。 “我的預(yù)感”是（）（2分）A.胡蜂會(huì)死掉一些。B.胡蜂會(huì)抓緊時(shí)間筑巢。“我,噲寫日

11、記。D.胡蜂會(huì)不想和“我”做鄰居。短文告訴我們的道理是（）（2分）觀察的角度不同，結(jié)果也不同。要認(rèn)真觀察，行事時(shí)才能遵循自然規(guī)律。要會(huì)觀察，才會(huì)寫觀察日記。只有觀察，才有觀察成果。從文中的哪些地方可以看出“我”實(shí)際上不了解“胡蜂”？至少列舉兩點(diǎn)。（4分）文中畫線句中的“可能”一詞能刪去嗎？為什么？（5分）第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）最近，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng) 把你觀察到的內(nèi)容寫下來(lái)。要求：題目自擬；過(guò)程寫清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；書寫工整, 卷而整潔。第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 第一部分：積累運(yùn)用、*!. qj tdn 2.chong kg 3. Chd ZhUaV 77

12、77二、LC 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.D 9. A三、吟唱緣故痕跡均勻優(yōu)良操場(chǎng)選擇住址隨遇而安四、1. 2. 3. 4.五、1.不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香一道殘陽(yáng)鋪水中半江瑟瑟半江紅十場(chǎng)秋雨要穿棉第二部分：閱讀欣賞（一 ）1.D 2.A 3.C 4.D示例：大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，起著控制海洋 中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用，能夠促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。大白鯊還會(huì) 吞食海洋中的動(dòng)物廠體，清潔海洋。（二）1.A 2.C 3.A 4.B示例：在巢下的窗臺(tái)上為它們放了一只尚有余蜜的蜂蜜瓶。 將滿身是蜜的胡蜂放了出來(lái)。不能刪去。因?yàn)椤翱赡堋北硎静?/p>

13、確定，作者猜測(cè)天黑停止工作后部 分胡蜂會(huì)出來(lái)吃蜜，如果刪去就表示胡蜂出來(lái)吃蜜了，與事實(shí)不 符?！翱赡荏w現(xiàn)了文章用詞的準(zhǔn)確性。第三部分：習(xí)作表達(dá)（略）4積累背誦與課文理解專項(xiàng)突破卷時(shí)間：40分鐘一、積累背誦。1知識(shí)積累下列作品與作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）o繁星巴金麻雀法布爾爬山虎的腳葉圣陶一個(gè)豆莢里的五粒豆安徒生2.知識(shí)積累下列詩(shī)句與詩(shī)人對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。（王維）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（盧鉞）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（王翰）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（白居易）3知識(shí)積累精衛(wèi)填海選自（）oA.史記B.詩(shī)經(jīng)C.山海經(jīng)D.聊齋志異知識(shí)積累女蝎補(bǔ)天是

14、根據(jù)（）改寫的。A.古代神話B.歷史故事C.民間傳說(shuō)D神鬼小說(shuō)5知識(shí)積累人類靠什么呼風(fēng)喚雨？（）A.網(wǎng)絡(luò) B.美食 C.文化 D.科技知識(shí)積累現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與（）類似。A蝙蝠的眼睛B.蝙蝠的嘴巴C.蝙蝠探路D.蝙蝠的耳朵知識(shí)積累下列哪一位不是唐代詩(shī)人？()A.高適 B.蘇軾 C.王昌齡 D.李商隱句子背誦補(bǔ)充句子。 TOC o 1-5 h z 返景入深林，O,死亦為鬼雄。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，?好問(wèn)則裕，。,駟馬難追。,丿L月溫，o博學(xué)之，,慎思之，,篤行之。(8)題西林壁中“, ”告訴我們要認(rèn)清事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見(jiàn)。課文背誦把內(nèi)容補(bǔ)充完整。那條白

15、線很快地向我們, 拉長(zhǎng)， TOC o 1-5 h z ，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾， 一堵兩丈多高的O的溪水，流著,流著O灰白色的布滿O女娃,溺而不返，故為, ,以埋于東海。（4）王戎七歲，O看道邊,諸兒競(jìng)走取之，O人問(wèn)之，答曰：“,此必苦李。”取之，O二、課文理解。句子理解廣但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）oA.三國(guó)名將趙云B.漢朝名將李廣C.趙國(guó)名將廉頗D.漢代名將霍去病句子理解他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神 不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾 天就送去。西門豹為什么要這樣說(shuō)？下列理解不正確的一項(xiàng)是（）。西門豹要借機(jī)懲罰

16、巫婆。西門豹覺(jué)得這個(gè)姑娘長(zhǎng)得不夠漂亮，要再選一個(gè)漂亮些的。西門豹要破除迷信，讓老百姓都明白河神是不存在的。以“這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的”為理由救下女孩。課文理解這學(xué)期，我們從課本上認(rèn)識(shí)了許多人物，請(qǐng)將人物的特點(diǎn)填在相應(yīng)的括號(hào)里。A.善于觀察，善于推理C.不畏艱難，敢于斗爭(zhēng) 西門豹（）精衛(wèi)（）為民除害，敢作敢為D諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)愚頑蔡桓侯（）王戎（）課文理解判斷,對(duì)的打錯(cuò)的打“心。（1）紀(jì)昌學(xué)射告訴我們要防微杜漸。（）（2）現(xiàn)代詩(shī)秋晚的江上描繪了秋天黃昏時(shí)的美景。（）（3）一個(gè)豆莢里的五粒豆贊美了平實(shí)、積極、敬重生命的生活 態(tài)度。（）（4）梅蘭芳蓄須贊揚(yáng)了梅蘭芳熱愛(ài)祖國(guó)、努力保持民族氣節(jié)的 崇高精神。（）（5）走月亮寫了“我和阿媽走月亮?xí)r的所見(jiàn)、所聞、所感、所 想，不僅寫出了月光下的美景，還寫出了“我”和阿媽之間濃濃 的親情。（） 對(duì)聯(lián)運(yùn)用F春風(fēng)暖四海叩勺下聯(lián)應(yīng)該是（）oA.神州萬(wàn)里紅B.人在畫中游福氣盈九州D.花開萬(wàn)朵紅積累運(yùn)用下列選項(xiàng)填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。每一次的航空航天試驗(yàn)都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)密的測(cè)算，要絕對(duì)的精確。否則就會(huì)“