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文檔簡介
七 觀察物體 前面（正面）背面（后面）側(cè)面（右側(cè)）側(cè)面（左側(cè)）一、激趣導(dǎo)入二、探究新知前后右左三、情景模擬下面這些圖分別是誰看到的？三、情景模擬小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣？因為他們是從不同的方向觀察大熊貓的。三、情景模擬可以把大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。也可以我們圍著大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。觀察物體要全面、有序。小明小亮小紅小芳如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓，怎么辦？四、知識運用（一）連一連下面右邊的這些圖分別是誰看到的？小王小洋小何小李小王小何小洋小李四、知識運用（二）下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？小狗看到的是圖（ ）；小猴看到的是圖（ ）；小貓看到的是圖（ ）；小鳥看到的是圖（ ）。（三）填一填四、知識運用五、回顧總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？還有什么問題和想法？六、作業(yè)完成練習(xí)十六第1、2、3題。謝 謝
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