二年級語文下冊教案-1 詠柳3-部編版

1、學(xué)科語文年級/冊二年級（下）教材版本人教版課題名稱第一單元詠柳教學(xué)目標(biāo)品味詩歌意境，想象詩句描繪的美麗景色，用自己的話說出詩句描繪的春天美景。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析通過理解詩句，展開想象，想象詩句描繪的美麗景色。難點(diǎn)分析將美麗的景色用自己的語言去描述出來對于二年級的學(xué)生具有一定的難度。教學(xué)方法理解詩句的意思，品味詩歌的意境。 想象古詩描繪的美麗景色，用自己的話描述出來。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入1、同學(xué)們，不知不覺中，春天的腳步又近了，這輕快飛行的燕子，吹面不寒的楊柳風(fēng)，羞紅了臉的桃花，柳枝輕搖的柔柳，組成了光彩奪目的春天。你看，這是什么？（課件出示：楊柳圖）2、揭題解題，簡介作者。知識講解（難點(diǎn)突破）

2、一、朗讀全詩，初知大意詩人是怎樣贊美柳樹的呢？讓我們在詩中尋找吧！1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子2、讀出節(jié)奏，聽了你們讀，老師也想讀。聽出了老師與你們讀得有什么不同嗎？（有節(jié)奏）讀的有高有低叫韻律，有快有慢叫節(jié)奏。好，請你們也用這種節(jié)奏讀一讀自由讀。二、理解詩意，品讀詩句1、學(xué)習(xí)一二句（1）理解一二句意思（2）創(chuàng)設(shè)情景讀：師：早春二月，春風(fēng)拂面，柳樹展現(xiàn)她迷人的風(fēng)姿。一行行婀娜多姿的柳樹倒映水中，柳樹翠綠翠綠的，長長的柳條隨風(fēng)飄舞。（課件出示垂柳圖）你們看柳樹像什么？（亭亭玉立的少女）剛剛我們知道碧玉是指綠色的玉，但還有另一層意思，想知道嗎？老師告訴你們：在古代碧玉是指年輕美貌的女子。這里用年輕美貌的

3、女子來形容什么？如果說柳樹像美女，那倒垂下來的柳條又像什么呢？（少女的頭發(fā)）看到這樣的柳樹，你心里有什么感受？那我們就美美得讀吧？（個別讀、齊讀。師相機(jī)指導(dǎo)。）2、學(xué)習(xí)三四句（1）多美的柳樹?。≡娙瞬唤l(fā)出這樣的感嘆：師讀（出示第三、四句），誰來讀？你讀懂了哪句？（2）品味“裁” 3、師生合作讀詩 4、能說說整首詩的意思嗎？對著圖用自己的話說一說。說好了嗎？帶著你的理解，我們再來讀一讀。三、想象畫面接下來請大家閉上眼睛聽范讀，在你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？是??！春風(fēng)一吹，給我們帶來多姿多彩的春天，大自然出現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）在詩人賀知章的眼中，春天最美的是柳樹，在你的眼中，春天最美的是什么呢？請寫一寫。 春天最美的是水，水碧綠碧綠的，像一塊塊無暇的翡翠。 （是什么）（怎么樣）（像什么） 孩子們在你眼中春天最美的是什么？（花、草鳥）拿起筆寫一寫吧 春天最美的是，像-。 小結(jié)是啊，春天是生機(jī)勃勃的；春天是多姿多彩的；大自然的美景真令我們陶醉，大自然