小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編）目錄-試卷

1、2023秋期二年級期末模擬卷 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：60分鐘題序書寫藝術(shù)積累運用閱讀理解語言表達總分得分我會寫（4%）我會工整美觀抄寫下面句子，并記在心間。（2%）有志者事竟成。保持本試卷書寫工整規(guī)范，卷面整潔美觀。（2%）二、積累運用（）1.看拼音,寫詞語。(10%)rnw ninln chng gn pn jin ynmio din dng chung hu tiogo hi zi ku d 2.讀句子，給加點的字選擇正確的讀音，打“”。(10%)(1)爺爺一直難(nnnn)以忘記他年輕時的患難(nnnn)之交。(2)宋金把得來的花種(zhnzhn)種(zhnzhn)在

2、了花盆里。(3)小紅興(xnxn)奮地跑到小明面前，說：“小明，再次見到你實在是太高興(xnxn)了?！?4)我們都(dud)去過首都(dud)北京看升旗儀式。(5)學(xué)校里好(hoho)多同學(xué)都愛好(hoho)讀書。3.形近字組詞。(5%)eq blc(avs4alco1(剛（ ）,鋼（ ）)eq blc(avs4alco1(?。?）,注（ ）)eq blc(avs4alco1(枝（ ）,技（ ）) eq blc(avs4alco1(客（ ） ,容（ ）) eq blc(avs4alco1(其（ ）,甚（ ）)4.選詞填空。(3%)eq x(愛護愛惜保護)(1)我們要()糧食。(2)我們都要(

3、)珍稀動物。(3)我們要()學(xué)校的一草一木。5.把下面的詞語補充完整。(10%)金光()() 坐()觀()()假()威 ()勝()跡()居()業(yè) 無()無() ()()爭艷 ()()柳綠()消()散 ()山()川6.查字典,填表格。(6%)要查的字音序部首除去部首外還剩幾畫組詞然窗些7句子練習(xí)。(8%)(1)把句子說具體。(4%)_的柳條隨著風(fēng)兒_。_的海面上行駛著_。(2)樹上的鳥兒在叫。(改寫為擬人句)(2%)_（3）連字詞成句：怎么跟狼會小羊呢講道理（2%）_(4)加標(biāo)點。(4%)快看eq x()多漂亮的花兒呀eq x()媽媽eq x()你怎么還不休息啊eq x()8.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，

4、正確的打“”，錯誤的打“”。(6%)(1)坐井觀天告訴我們：看問題、認(rèn)識事物，站得要高，看得要全面。()(2)學(xué)了我要的是葫蘆一文，我知道了植物生長一般要經(jīng)過生根、發(fā)芽、長葉、結(jié)果、開花。()(3)朱德的扁擔(dān)一文用具體的事例寫出了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的品質(zhì)。()三、閱讀理解（20%）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9%)(1)遠望瀑布飛流而下的句子：_，_。（3%）(2)在寺院高樓上不敢大聲說話的原因：_，_。（3%）(3)樹無根不長，_。(4)_皆圖畫，_不文章。2.課外閱讀。(11%)鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。牧羊人見到后，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答說：“這確確實實是烏鴉，可它自己硬要充當(dāng)老鷹?！?根據(jù)自己所知道的，說明鷹為什么能抓走羊羔：（2%）_2聯(lián)系上下文，解釋詞語意思。（2%）效仿：_3分析烏鴉失敗的原因：（4%）_4讀畫波浪線的句子，你從中受到什么啟發(fā)？(3