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1、電子講課設(shè)計公司管理與公司文化第一單元公司及其經(jīng)營模式1電子講課設(shè)計公司管理與公司文化第一單元公司及其經(jīng)營模式1電子講課設(shè)計公司管理與公司文化第一單元公司及其經(jīng)營模式1教學(xué)設(shè)計編號:QDJW070910(1)版本號:C/2流水號:共3頁第1頁課程名稱公司管理與公司文化課程代碼章節(jié)(課題)公司及其經(jīng)營模式公司的基本見解講課日期講課班級估計學(xué)時任課教師汽修G1801/G18022趙濤基本信息專業(yè)能力1.經(jīng)過知識閱讀分析、商業(yè)事例學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資料采集和整理、模擬公司宣傳演講等講課活動,使學(xué)生掌握公司的基本見解,熟習(xí)公司的特色。講課目的方法能力2.經(jīng)過教材的學(xué)習(xí)、資料的查問等,使學(xué)生鍛煉掌握資料查問、整
2、理、編寫等方法能力。社會能力3.經(jīng)過同學(xué)之間的討論、討論等,使學(xué)生鍛煉交往、交流等社會能力。項目準備和分析控制點閱讀思慮練習(xí)題1,學(xué)習(xí)理解公司經(jīng)營的最后目標學(xué)習(xí)通上傳答案課前準備閱讀思慮練習(xí)題2,學(xué)習(xí)公司的定義和基本特色,完2學(xué)習(xí)通上傳答案成500強公司資料的查問和圓滿3閱讀思慮練習(xí)題3,學(xué)習(xí)公司的定義和基本特色學(xué)習(xí)通上傳答案職業(yè)活動導(dǎo)向講課法(大腦風(fēng)暴法卡片展現(xiàn)法事例講課法角色飾演法講課方法項目講課法指引課文法模擬講課法)解說法啟迪式講課演示法練習(xí)法討論法其余要點:使同學(xué)理解公司的見解,公司的基本特色,公司的經(jīng)營目標是要點,經(jīng)過閱要點讀討論評測,模擬公司的建立和宣講等講課手段,靈巧學(xué)習(xí)知識,
3、達到講課與目標。難點難點:理論知識見解強,學(xué)生學(xué)習(xí)意向不強是難點,經(jīng)過學(xué)生展現(xiàn),評測,建立模擬公司等方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講課后記檢查與評審狀況講課主管署名審查日期年代日督導(dǎo)審查紀要署名:年代日講課進度講課內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)問、互動安排、時間安排、程度其余記錄課程介紹:課程內(nèi)容、課程特色、學(xué)習(xí)方法一、老師向?qū)W生明確學(xué)習(xí)任務(wù)和任務(wù)目標(10min)任務(wù):公司的基本見解任務(wù)目標:可以掌握公司的基本見解,熟習(xí)公司的特色??梢哉J識公司的產(chǎn)生與發(fā)展??梢岳盟鶎W(xué)知識,建立模擬的公司,并宣講公司的發(fā)展遠景一、導(dǎo)入(10min)經(jīng)過礦泉水背后的故障,導(dǎo)入公司的基本見解教師活動:經(jīng)過礦泉水從調(diào)研、
4、開發(fā)、勘探、運輸、生產(chǎn)物料、倉儲、零售等環(huán)節(jié)指引學(xué)生離京產(chǎn)品背后的公司,導(dǎo)入公司的見解。經(jīng)過課程內(nèi)容和任務(wù)解說,是學(xué)生理解學(xué)習(xí)意義、內(nèi)容和目標。學(xué)生活動學(xué)生跟從老師進行學(xué)習(xí)、閱讀、思慮、討論進行學(xué)習(xí)講課活動(60min)學(xué)習(xí)公司的定義和基本見解,學(xué)習(xí)公司的發(fā)展(25min)教師活動組織學(xué)生討論公司建立和發(fā)展的最后目標是什么?組織學(xué)生公司的定義和基本特色是什么?組織學(xué)生討論公司的發(fā)展,展現(xiàn)中國的百年公司。學(xué)生活動學(xué)生在學(xué)習(xí)通上宣布自己預(yù)習(xí)的成就,學(xué)生討論宣布自己的建議,最后達成一致建議公司閑步和模擬公司假想(35min)教師活動讓學(xué)生選擇一個平時生活中的多個元素的道具,如礦泉水,包括純凈水、水瓶等。白板、紙、筆等,寫出背后的8-20個公司。讓學(xué)生思慮模擬公司的名稱、產(chǎn)品名稱、公司發(fā)展遠景等學(xué)生活動腦筋風(fēng)暴法在學(xué)習(xí)通中踴躍參加公司閑步,盡可能的說出多的公司。聯(lián)合愛好和所學(xué)專業(yè),思慮建立一個模擬的公司,模擬公司的名稱,產(chǎn)品名稱和發(fā)展遠景。二、總結(jié)(5min)學(xué)生對自我學(xué)習(xí)進行自我總結(jié)(知識掌握狀況、講堂表現(xiàn)狀況、參
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