六年級下冊語文試題-6 騎鵝旅行記 一課一練部編版

1、6騎鵝旅行記一、先把下列詞語補充完整,再選擇合適的詞語填在句中的橫線上。無()于事()合之眾聚精會()得()揚揚垂頭()氣躍躍()試頭()目眩九牛二()之力1.毛毛蟲費了才挪動了一點點。2.平時不努力學習,即使考前再認真也。3.我來到公園玩過山車,但是,玩過之后感到。4.賽前,隊員們各個，最后慘敗的結(jié)果使他們，再無得意的神色。二、在句中的括號里填上表示“看”的詞語。(不能重復(fù))1.前來()岳飛墓的游人,無不觸景生情,潸然淚下。2.在不遠處,有一只體態(tài)粗壯的金絲猴,正攀吊在一棵大樹上,眨巴著一對機靈的小眼睛向游客()。3.李時珍()了一陣草藥,各扯下一點放在嘴里嚼嚼,若有所悟。4.他爬到了長滿荊

2、棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上,坐在那里()著自己的家。三、按要求完成句子練習。1.為了不滑下去,他用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。(改為雙重否定句)2.這天天氣好極了。水渠里流水潺潺,樹上嫩芽滿枝,小鳥在耳邊歡唱。(按照“總一分”句式仿寫句子)暮春時節(jié)天氣更暖和了。，。四、寫出下列句子所運用的描寫方法。1.他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣,只不過變得很小很小罷了。()2.“親愛的貓咪,你可得幫我的忙啊!”男孩說,“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎?”()3.這時貓突然一躍,徑直朝他撲了過去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,對著他的咽喉張開了大嘴。（）4

3、.他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細縫,樣子十分溫柔。（）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。騎鵝旅行記是享譽世界的作品,作者是(國)的，文中節(jié)選的片段主要講了。六、閱讀短文，完成后面的題目。騎鵝旅行記(節(jié)選)男孩覺得天旋地轉(zhuǎn),好長一段時間頭暈暈乎乎的。一陣陣氣流強勁地朝他撲面吹來。隨著翅膀的上下扇動,翎毛里發(fā)出暴風雨般的鳴鳴巨響。有十三只大雁在他身邊飛翔,個個都振翼揮翅,都放聲啼鳴。他的眼前眩暈旋轉(zhuǎn),耳朵里嗡嗡鳴響。他不知道大雁們飛行的高低如何,也不晚得究竟飛向哪里去。后來,他的頭腦終于清醒了一些,他想到他應(yīng)該弄明白那些大雁究竟把他帶到哪里去。不過這并不那么容易做到,因為不曉得自己有沒有勇氣低頭朝下看

4、。他幾乎敢肯定,只要朝下一看,他非要暈眩不可。大雁們飛得并不特別高,因為這位新來的旅伴在稀薄的空氣中會透不過氣來。為了照顧他起見,他們比平常飛得慢一點。后來男孩勉強朝地上瞄了一眼。他覺得在自己的身下,鋪著一塊很大很大的布,布面上分布著數(shù)目多得叫人難以相信的大大小小的方格子?！拔揖烤箒淼搅耸裁吹胤窖?”他問道。除了接二連三的方格子,他啥都看不見。有些方格是斜方形的,有的是長方形的,但是每塊方格都有棱有角,四邊筆直。既看不到有圓形的,也看不到有曲里拐彎的東西。在他身邊飛翔的大雁卻馬上齊聲叫道:“耕地和牧場,耕地和牧場?！边@一下他恍然大悟,那塊大方格子布原來就是斯康耐的平坦大地,而他就在它的上空飛行

5、。他開始明白過來,為什么大地看上去那么色彩斑斕,而且都是方格子形狀了。那些碧綠顏色的方格子他首先認出來了,那是去年秋天播種的黑麥田,在積雪覆蓋之下一直保住了綠顏色。那些灰黃顏色的方塊是去年夏天莊稼收割后殘留著茬根的田地。那些褐色的是老苜蓿地,而那些黑色的是還沒有長出草來的牧場或者已經(jīng)犁過的休耕地。他越來越習慣于騎著鵝在空中迅速飛行了,所以不但能夠穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈诒场吧?還可以分神想點別的東西。他注意到天空中熙熙攘攘全都是朝北方飛去的鳥群。而且這群鳥同那群鳥之間還你喊我嚷,大聲啼叫著打招呼。哦,原來你們今天也飛過來啦?！庇行B叫道?！安诲e,我們飛過來了?！贝笱銈兓卮鹫f?！澳銈冇X得今年春天的光景怎么

6、樣?”樹木上還沒有長出一片葉子,湖里的水還是冰涼的哩?！庇行B兒這樣說道。:大雁們飛過一處地方,那里有些家禽在場院里信步閑走,他們鳴叫著問道“這個農(nóng)莊叫什么名字?這個農(nóng)莊叫什么名字?”有只公雞仰起頭來朝天大喊:“這個農(nóng)莊叫小田園!今年和去年,名字一個樣!今年和去年,名字一個樣！”1.用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。2.短文第1自然段中“天旋地轉(zhuǎn)”“暈暈乎乎”“眩暈旋轉(zhuǎn)”等四字詞語生動地寫出了。3.男孩看到的“碧綠顏色的方格子”是，“灰黃顏色的方塊”是,“褐色的方格子”是,“黑色的方格子”是。4.讀讀短文中描寫大雁的語句,用“”畫出來,并寫出你對他們的評價。答案一、濟烏神意喪欲暈虎1.九牛二虎之力2.無濟于事3.躍躍欲試頭暈?zāi)垦?.得意揚揚垂頭喪氣二、1.瞻仰2.窺視3.端詳4.環(huán)顧三、1.為了不滑下去,他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。2.示例:田里到處是熱鬧的蛙鳴茁壯的秧苗青翠欲流堤上的楊柳,已經(jīng)把鵝毛似的柳絮漫天灑下來四、1.外貌描寫2.語言描寫3.動作描寫4.動作描寫神態(tài)描寫五、童話瑞典塞爾瑪拉格洛芙小男孩尼爾斯變成小狐仙之后,他的世界發(fā)生的變化。六、1.男孩騎鵝飛行中看到的地面的景物,聽到鳥兒之間、大雁與家禽之間的對話。2.男孩騎在鵝背上的感覺3.去年秋天播種的黑麥田去年夏天莊稼收割后殘留著茬根的田地老苜