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1、Word - 3 -捏面人-幼兒園大班音樂教案大班音樂優(yōu)質課教案捏面人幼兒園大班音樂教案：捏面人活動目標：1、按歌曲的不同節(jié)奏，學習帶有京韻味的說歌唱曲捏面人。2、按照捏面人捏出的面人形象創(chuàng)編歌曲。3、萌發(fā)對民間藝術“捏面人”的愛好。活動預備：“面人”圖片：唐僧 沙和尚 豬八戒 孫悟空 圓舞板活動過程：一、談話導入有個老爺爺特殊喜愛捏面人，他捏的面人可好看了。瞧！這是誰??？（唐僧 沙和尚 豬八戒 孫悟空）師：這些面人見到我們小伴侶可興奮了，我們用好聽的歌聲向他們問好！過渡：捏面人的老爺爺本事大，捏出來的面人把眼看花，捏的什么呀？二、授新課1、師用圓舞板以快板的形式，師問：捏一個豬八戒干什么？幼

2、回答：捏一個豬八戒吃西瓜師問：捏一個唐僧干什么？ 幼回答：捏一個唐僧騎大馬師問：捏一個沙和尚干什么？幼回答：捏一個沙和尚挑著籮師問：捏一個孫悟空干什么？幼回答：捏一個孫悟空變戲法2、師引領幼兒完整說一遍師：捏面人的老爺爺真是本事大，真的這樣嗎？我們一起來聽一聽。3、師歌唱曲提問：你聽到什么了？你還聽到什么呢？你們認真聽聽！4、師再次范唱提問：你們認真聽聽，最后一句有什么特殊的呢？幼兒回答師：誰情愿來試一下？5、師示范邊唱邊做動作（最后一句）6、幼兒練習3遍過渡：由于這個捏面人的老爺爺是北京人，所以歌唱時帶有濃濃的京味?，F在我們一起來學一學，唱一唱。7、師唱響一點，幼兒跟唱（23遍）師：誰來說說這首歌與平常唱的歌有什么不同的地方？（幼兒回答）師小結：這種既有說又有唱的歌曲叫說歌唱曲。師：現在我們再把這首說歌唱曲練習一下。幼兒再練習2遍三、小伴侶真能干，現在我們來分成兩部分，說的和唱的分開，一部分小伴侶唱唱的部分，一部分小伴侶說說的部分。1、表演要求說的部分的幼兒要邊說邊做動作。2、交換角色表演3、男女生練習四、創(chuàng)編1、捏面人的老爺爺本事這么大，還會捏什么呢？（捏一個小狗汪汪叫）幼兒仿編師

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