小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-葡萄溝

1、葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)武勝縣民族小學(xué)校賀素輝課時(shí)安排：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、品讀課文語(yǔ)言，感受葡萄溝葡萄的多、美、甜和維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。2、大致了解葡萄干的制作過程。2、知道我國(guó)新疆吐魯番葡萄溝是一個(gè)好地方，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。教學(xué)方法：朗讀法、講授法、情境教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 葡萄干教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課師：請(qǐng)孩子們快速調(diào)整坐姿，腰背挺直，兩腿放平。個(gè)別表?yè)P(yáng) 上一節(jié)課，我們一起走進(jìn)了一個(gè)好地方，它是生：葡萄溝師：我們一起讀課題師：在那里我們認(rèn)識(shí)了許多的生字朋友，你看（課件展示），咱們一起來和它們打打

2、招呼，（釘子 葡萄溝 吃個(gè)夠 城市 香梨 熱情好客 釘木板 月份 好地方 ）豎起大拇指（多音字時(shí)），每個(gè)孩子都做到了字正腔圓。師：（語(yǔ)氣神秘）在這些詞語(yǔ)中藏著兩組用多音字組成的詞，你能找到它們嗎？生：釘子 釘木板 熱情好客 好地方（點(diǎn)擊變色）師：哇，你真了不起，兩組都被你發(fā)現(xiàn)了。大家一起讀一讀（齊讀）（出示課件）誰(shuí)知道？我知道那我們一起來完成。師生齊答：葡萄溝在（新疆吐魯番），那里出產(chǎn)水果。五月有（杏子），七八月有（香梨）、（蜜桃）、（沙果），到了八九月份，人們最喜愛的（葡萄）成熟了。師：人們最喜愛葡萄（伸出手指和老師一起畫一畫） 你覺得這句話應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)你生：人們最喜愛的葡萄成熟了。師：你

3、可真會(huì)讀書，把最喜歡、成熟了（變色）稍稍重讀，對(duì)葡萄的喜愛之情一下就出來了。你們會(huì)讀嗎?齊讀（人們最喜愛的葡萄成熟了）。二、課文研讀，突破重難師：你們那么喜歡葡萄呀，趕快把書翻到51頁(yè)。比一比誰(shuí)是最會(huì)讀書的孩子，我們邊自由朗讀第二自然段邊找一找葡萄夏季是什么樣子的，秋季又是什么樣的？并把葡萄夏季的樣子畫上橫線，葡萄秋季的樣子畫上波浪線。勾畫好后讀給同桌聽一聽。師：誰(shuí)找到了葡萄夏季的樣子？ 請(qǐng)你，同意嗎？同意，茂密的枝葉起齊讀。師：怎樣的枝葉生：茂密（變色）師：茂密表示葉子多 （圖片對(duì)比稀疏）。像這樣枝葉非常多我們稱為茂密像這樣枝葉很少我們稱為稀疏師：你看，葡萄架上的枝葉數(shù)也數(shù)不清，密密麻麻，爬

4、滿了葡萄架，抬頭一看，遮住了陽(yáng)光，就好像綠色的涼棚。作者運(yùn)用了生：比喻 把茂密的枝葉比作涼棚。（你是會(huì)讀書的孩子）（提醒孩子說完整的話） 師：聰明的孩子猜一猜，這樣的涼棚一個(gè)，不是，兩個(gè)不是，三個(gè)不是，那是很多個(gè)。你怎么知道很多個(gè)？從這句話中的哪個(gè)詞看出來的？一個(gè)個(gè)（你真是會(huì)讀書的孩子） 師：（一個(gè)個(gè)變色），從一個(gè)個(gè)，這個(gè)詞，我知道葡萄種得很多。長(zhǎng)得這么茂密，這么茂盛，我猜，秋天肯定會(huì)大豐收，你們高興嗎？把這種心情讀出來吧。生：齊讀師：告訴大家一個(gè)小秘密，吐魯番緊挨著火焰山，你猜，這里的天氣怎么樣？熱極了，很炎熱，很熱。是的，如孩子們所說，在這里最高溫度能達(dá)到50多度，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)照

5、在身上，熱極了，快，躲進(jìn)這天然的涼棚下，什么感覺？生：涼快、感情讀。師：真不錯(cuò)。生：很舒服，感情讀。師：你讀得更好了，能帶上自己的感情了。生：涼爽，感情讀。（第一排的孩子讀）師：啊，真是太舒服了。讓我們男女生比賽讀一讀吧！生：比賽讀 。師：老師感受到了一片涼爽，（動(dòng)作大拇指）送給我們班的男生，女生。師：到了秋天，收獲的季節(jié)。葡萄長(zhǎng)得如何呢？你找到了嗎？（邊說邊展示圖片），抽生。是嗎？是師：大家一起讀自己找到的句子。起。（齊讀）師：是呀，到了秋季，葡萄（展示）齊讀。有紅的動(dòng)作師：有一個(gè)詞表示葡萄顏色多，它是五光十色（變色）你真是會(huì)讀書的孩子，所有的孩子伸出手指和老師一起把他的答案板書到黑板上。那

6、你還知道哪些表示顏色多的成語(yǔ)五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕。師：看出來了，你們真厲害。平時(shí)的課外閱讀很豐富。把這些詞換到句子當(dāng)中去讀一讀。生自由朗讀。師：你覺得哪個(gè)詞語(yǔ)用來形容葡萄最合適？生：我覺得五光十色最合適，因?yàn)槲骞馐粌H能表示葡萄的顏色多，還能從光這個(gè)字體現(xiàn)出葡萄亮晶晶的。（你真是一個(gè)會(huì)思考的孩子）師：是的，葡萄在太陽(yáng)光的照射下亮晶晶的像珍珠、寶石、瑪瑙。（引導(dǎo)說完整的話）閃閃發(fā)亮。（你們可真是有想象力的孩子，多了不起，不用老師教，已經(jīng)理解了“五光十色”這個(gè)成語(yǔ)）師：這樣的葡萄你喜歡嗎？喜歡。帶著這樣的心情你們這一組來讀一讀吧。師：葡萄溝被稱為吐魯番的葡萄博物館，這里的葡萄怎么可能就只

7、有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，這五種呢！這里的葡萄品種有500多種，看，有這樣的，這樣的，這樣的。真是五光十色，美麗極了。師：喜歡這樣的葡萄嗎？（大聲）喜歡。帶著這樣的感情起。（齊讀）師：聽著孩子們的朗讀，老師仿佛口水都快要流出來了。這樣的葡萄你們想吃嗎？想，帶著這樣的感情和老師一起讀吧。 師：咱們一起去葡萄溝啰。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，（展示齊讀）。（同時(shí)板書老鄉(xiāng)）師：維吾爾族老鄉(xiāng)怎么樣？生：熱情好客（板書）師：想想你從這里的哪些詞看出他們熱情好客？生：最甜（摘最好的）、吃個(gè)夠、準(zhǔn)會(huì)（肯定會(huì)，一定會(huì)、想都沒有想）師：吃個(gè)夠是要吃得怎么樣？生：吃撐了、吃得實(shí)在吃不下去了、吃得肚子圓滾滾的

8、。師：他們讓你想吃多少吃多少，想怎么吃就怎么吃，你吃飽了還讓你吃。吃不下了休息一下再吃。他們可真是熱情好客。師：話說新疆吐魯番的葡萄，哈密的瓜，庫(kù)爾勒的香梨頂呱呱。瞧，熱情地老鄉(xiāng)不僅摘下了葡萄還有沙果、香梨、哈密瓜，這些全是新疆的特產(chǎn)，要讓你們吃個(gè)夠，他們可真是熱情好客師：你想對(duì)老鄉(xiāng)說些什么？跟同桌說一說師：我就是熱情招待你們的維吾爾族老鄉(xiāng)，你們就是來自四面八方、五湖四海的客人們。師：四川的朋友你好，你覺得我們這的葡萄怎么樣？你們這的葡萄實(shí)在是太好吃了，我從來就沒有吃過這么好吃的葡萄。好吃請(qǐng)你再多吃些；生：法國(guó)的朋友你好，來這住了一天，感覺我們這里怎么樣你們這的葡萄真甜，你們這的葡萄果真是名不

9、虛傳，真可口，你們真熱情；我都舍不得離開了。歡迎你在這長(zhǎng)期住下去。生：尊貴的客人，請(qǐng)問您是來自哪里？我來自 謝謝你們的盛情款待，我還要帶更多的朋友來這里做客。歡迎歡迎隨時(shí)歡迎。師：尊貴的客人們，維吾爾在我們這就是團(tuán)結(jié)的意思。我們大家就是團(tuán)結(jié)的一家人呀。師：我們葡萄溝的葡萄很多很多，你知道吃不完的葡萄怎么辦嗎？（抽生）生：送到城市里面去賣生：制成葡萄干。（板書）師：瞧，這盤子里裝的就是葡萄干，想知道我們的葡萄干是怎么制作出來的嗎？去課文的第三自然段找答案吧。師：你們知道怎么制作葡萄干了嗎？（舉手匯報(bào)）生：成串的葡萄掛在架子上就成了葡萄干。（你答得清楚明白，誰(shuí)能用上關(guān)聯(lián)詞“先再然后接著最后”）生匯

10、報(bào)。師：誰(shuí)來幫它們排排隊(duì)（抽生、齊讀）師：通過文字，我們了解了葡萄干。想親眼看一看嗎？師：坐姿端正，老師就請(qǐng)大家親眼瞧一瞧（播放視頻）師：（展示）這樣制作出來的葡萄干怎么樣？（顏色鮮、味道甜）聰明的孩子用第三自然段中的語(yǔ)句告訴我。一起告訴我吧（展示，齊讀）。色鮮、味甜。（板書）師：你們想嘗嘗嗎？想，老師通過快遞員把這色鮮味甜的葡萄干帶來了。師：味道怎么樣？甜。你們覺得葡萄溝是一個(gè)怎樣的地方？（同時(shí)展示，齊讀）好地方（板書）。師：喜歡葡萄溝的孩子站起來師：把對(duì)葡萄溝的愛全都化在了這一句話里。（齊讀）三、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化師：是呀，葡萄溝，是一個(gè)了解了就想去的地方，是一個(gè)去了就不想回的地方。因?yàn)槠?/p>

11、萄溝的葡萄五光十色；因?yàn)槠咸褱系钠咸迅缮r味甜，更因?yàn)槠咸褱系睦相l(xiāng)熱情好客。所有人都說葡萄溝真是個(gè)好地方。（學(xué)生站立）師：希望你們以后有機(jī)會(huì)去葡萄溝，親眼看美景，親口嘗美味，親自感受老鄉(xiāng)的熱情。四、課后延伸師：我們的家鄉(xiāng)武勝也是一個(gè)好地方喲，快速坐端，我們一起來(展示，生齊：贊家鄉(xiāng))武勝有個(gè)地方叫白坪，那里出產(chǎn)水果，五六月有草莓，八九月有葡萄，西瓜。到了十一月份，也就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)節(jié)。人們最喜愛的甜橙成熟了。你想說什么？交流：十一月左右，甜橙成熟了，橘子樹上掛滿了果實(shí)，活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣，在樹上玩著、鬧著。一個(gè)個(gè)像小皮球那樣大，沉甸甸的壓彎了樹枝。人見人愛。我情不自禁的摘下了一個(gè)，剝掉了厚厚的皮，用力的掰開，一瓣一瓣的，像彎彎的月牙，我忍不住誘惑輕輕一咬，就會(huì)喝到那酸甜的汁水，吃到那鮮嫩的果肉，讓人越吃越愛吃?？烧婧贸园。〕茸拥钠み€可以做糖呢！到了三四月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)甜橙樹的嫩葉之間，開出了一朵朵小小的、精致的白色花骨朵?；ü嵌渚`放開來遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一團(tuán)團(tuán)，一簇簇藏在枝