2022年班主任工作實訓(xùn)報告優(yōu)質(zhì)多篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年班主任工作實訓(xùn)報告優(yōu)質(zhì)多篇 我最近發(fā)表了一篇名為2022年班主任工作實訓(xùn)報告優(yōu)質(zhì)多篇的范文，好的范文應(yīng)當(dāng)跟大家共享，重新編輯了一下發(fā)到我。 隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你? 班主任教育實習(xí)報告篇1 本次教育實習(xí)依照學(xué)校的要求，任務(wù)有二：教學(xué)任務(wù)與班主任工作。另外，我們_實習(xí)小組還共同完成了一個教育調(diào)查，并且*了熟悉網(wǎng)志。以下是我的實習(xí)報告： 一、實習(xí)時間 20_年x月x日 二、實習(xí)地點 _中學(xué) 三、實習(xí)內(nèi)容

2、 在教育實習(xí)的四周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課11節(jié)。其他物理教師授課6節(jié);聽取組內(nèi)同學(xué)講課9節(jié);共完成了4個新課的實習(xí)教案：其中歐姆表和分析電路進行了試講，得到了指導(dǎo)教師、帶隊老師和同學(xué)們的看法和建議;共講課3節(jié)：歐姆表一節(jié);電路分析兩節(jié);平日。協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。 在日常方面，依照要求每天7：20按時到班，檢查班級狀況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習(xí)到班進行個別答疑。心得體會范文平日，注意和同學(xué)們的交流，觀看了全校運動會。并與高二的另外兩位實習(xí)班主任一起，在原班主任和各位同學(xué)的幫助下，完成了一次主題班會life s

3、tory大小孩的故事會。 我們的教育調(diào)查對象是_中學(xué)的高一高二學(xué)生。高一7個班，高二6個班，文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶隊老師評議最終定稿。具體完成狀況將在調(diào)查報告中提交。 四、實習(xí)體會 為期四周的教育實習(xí)，不但使我在物理教學(xué)與班級管理上學(xué)到了好多，也增進了我對自己的認識。我實習(xí)的班級是_中學(xué)高二年級的理科試驗班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來安慰我，激勵我逐漸來。在他們的寬容與激勵下，我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把

4、作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準備。幾周下來，我回復(fù)不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深刻的體會到大學(xué)老師往往提醒我們的一句話：教師，就是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。 我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師，他們永遠都是我的模范，也是我想要超越的目標。在我講第一堂課之前，指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看。我我雖然寫了教案但是并沒有準備講稿。這樣，給老師試講的時候，由于準備的不細，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。該講明了的東西一點也沒交代明了。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應(yīng)當(dāng)怎么講。帶隊老師也嚴肅的批評了我，叫我回去一定

5、要寫講稿，其次天絕不能講成這樣。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好由于我太想把課講好了，壓力特別大。當(dāng)天晚上，我準備到2點多，其次天終究把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解教師與好教師的差距。對我來說，他的課就是標準：假如課講不到他那么明了，根本不能算是好課。 班主任老師平日很嚴肅，言語很少?？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶住Ｎ覀儼嗟墓芾砭拖笫且徊咳詣拥臋C器，絕大部分靠同學(xué)自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。通過每周班會課的學(xué)習(xí)，確實體會到了班任老師的方法。我想，那就是：恰到好處和認真。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永遠是大事。 五、實習(xí)總

6、結(jié) 我想感謝我的同學(xué)和同伴。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習(xí)任務(wù)。譬如我們的班會。我和同是實習(xí)班主任的同事費了不少心思，協(xié)同的十分默契。我班里的探討氣氛調(diào)動了起來，每個人都在積極的思考。達到了預(yù)期的目的。還有我同組的八位同學(xué)和我們的帶隊老師。是他們讓我體會到集體的巨大力量。從開始評課，修改教案，到我們的教育調(diào)查，實習(xí)小報。每個人都付出了認真的工作，十分辛苦。帶隊老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我們每一個人。可能明年，我就會成為一名真正的班主任。負起一個教師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的資產(chǎn)。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的

7、路要走。 班主任教育實習(xí)報告篇2 高中班主任的實習(xí)即將終止，靜下心來回想，雖然日子繁忙，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。本人在_中學(xué)進行教育實習(xí)。通過實習(xí)，使得自己對教師職業(yè)有了大量認識，提高了自身素質(zhì)，把握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個人風(fēng)采，受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 一、實習(xí)概況 教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。范文網(wǎng)站短短六個禮拜的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的閱歷，由于閱歷不足，實習(xí)過程中也存在一些問題。 二、實習(xí)內(nèi)容 我擔(dān)任高二理科班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老

8、師較快地了解了整個班的狀況特點和個別好動生的基本狀況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細心觀測的方法較快地熟悉和把握學(xué)生的狀況。每天晨檢和午檢我都會去教室，逐漸地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，能像朋友一樣和我閑聊，一些淘氣的學(xué)生也能虛心聽取我的指導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得十分融洽。 在六周的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡查早讀狀況，監(jiān)視打瞌睡，發(fā)愣或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進行時間觀念教育。 學(xué)生的紀律方面，理科8班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很淘氣，自修自習(xí)課常有探討問題的現(xiàn)象，影響到寧靜學(xué)

9、習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀測，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好那幾個學(xué)生，整個班就可以正?；恕Ｒ虼宋也扇「鱾€擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個學(xué)生的一些狀況，全面的范文參考寫作網(wǎng)站如學(xué)習(xí)狀況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平日的早晚讀、自修時間對他們重點觀測，對他們不良習(xí)慣進行約束。抓住最正確的教育時機對他們進行個別教育。 個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和不足。學(xué)生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是明了地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得，你覺得是不是呢?這種方式與學(xué)生對話，給學(xué)生辯駁的機遇，避免對學(xué)生的片面了解而傷

10、了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很淘氣，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點浮夸;但，是就是，能大膽承認。這時，再對他們進行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防范武器，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教化，真正去努力提升。 學(xué)生較喜歡踢足球，在實習(xí)期間，很慶幸在陽光體育活動上有機遇觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對籃球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，老師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。 三、實習(xí)體會

11、 在實習(xí)期間，我也有了一些收獲：通過實習(xí)，范文集錦對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還把握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習(xí)，加強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承受著教書育人和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當(dāng)上課時，這些都是鼓舞自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，面對學(xué)生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學(xué)生打破沙鍋問畢竟卻無法冷靜應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強這方面的學(xué)習(xí)

12、。 四、實習(xí)總結(jié) 兩個月的教育實習(xí)終止了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓(xùn)練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們加強對社會、國情、高中教育的了解具有特別的功能，在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中，希望將來能成為一個合格的中學(xué)教師。 班主任教育實習(xí)報告篇3 一聲道別，一聲珍重，一臉不舍，紅紅的眼眶，悄悄的祈福。離別的傷感隨著汽車的啟動，化作幾多感動，幾行淚水。緊張而開心的教育實習(xí)終止啦。想想烈日當(dāng)頭的那天，我們捧著

13、一顆顆年輕熱心而充滿期盼的心來到順德勒流中學(xué)，沖動擔(dān)心之情油然而升。都說教師是天底下最陽光的職業(yè)，我我能給實習(xí)學(xué)校，給老師學(xué)生帶來陽光嗎?18位成員的巨大隊伍，我能做好管理工作嗎?一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。如今，一個多月的高中班主任實習(xí)工作終止了，我們18位成員的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完美的慨嘆號! 一、實習(xí)時間 20_年x月x日 二、實習(xí)地點 _中學(xué)是一所鎮(zhèn)屬中學(xué)，生源一般，由于下學(xué)期要搬新校區(qū)，學(xué)校原有的配置都沒有再做改善，電腦機房配置很低，98系統(tǒng)，經(jīng)常死機，極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。好多教學(xué)工作都不能正常開展，大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

14、 三、實習(xí)內(nèi)容 班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實意。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氣氛和團結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不簡單。實習(xí)前，我在圖書館借了好多書補充營養(yǎng)，深入了解中學(xué)生的心理特征和工作策略，實習(xí)的第一天，范文寫作我接到了高一x班，為了給學(xué)生留下深刻的印象，我通過一個小游戲作自我介紹，于是消除了師生的陌生感，接下來的工作就好辦多啦。在和學(xué)生相處的第一個星期內(nèi)，我復(fù)制了學(xué)生?？ǖ恼掌?，三天內(nèi)記居處有學(xué)生，并把名字和人聯(lián)系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步把握了班里學(xué)生的特點：新集體還不夠團結(jié)，集體凝結(jié)力不夠，清潔衛(wèi)生斤斤計較。 基于這些

15、特點，我擬定了一份班主任工作計劃和主題班會的概要，為接下來工作的開展做好準備。每天早晚到教室，看學(xué)生清潔衛(wèi)生，不擺老師架子，能幫學(xué)生做的，就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生，晚上到班里*學(xué)生功課，由于我高中的基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)生的問題我都能給予解答，這樣學(xué)生完全對我放開戒備心，把我當(dāng)知心朋友，好多事情都肯跟我說。下午第八節(jié)是學(xué)生運動的時間，我一有空就拿著數(shù)碼相機跟著去運動場，拍下學(xué)生開心一刻，然后做成flas*，上電腦課的時候，播給學(xué)生看，每每看到自己的鏡頭上，學(xué)生都興奮不已。 有時候也會跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球，踢踢鍵子，為學(xué)生球賽勝利加油喝彩，為學(xué)生的失敗鼓勁，真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí)，我一有空就到

16、學(xué)生宿舍，跟學(xué)生談?wù)勆顔栴}，為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分派，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦，認真和學(xué)生交流，認真為學(xué)生著想。 基于新班集體凝結(jié)力不夠這種事實，我設(shè)計了一個主題班會我是班里的一分子，把學(xué)生帶出課堂，工作總結(jié)范文到學(xué)生大堂舉行，師生一起玩游戲一個也不能少看看誰的腳最少，通過游戲，從中得出感受體會。學(xué)生對這種新的主題班會形式都很好奇，參與積極，都體會到，我們是一個班集體，每個人都是不可缺少的，要團結(jié)，一起努力。原班主任老師還拍攝了好多照片，對這次主題班會很滿意。 作為班主任，還有一項工作就是凝聽學(xué)生的心聲，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。_中學(xué)有個別學(xué)生是高價生，這些學(xué)生成績對比差，自卑，不敢

17、和其他同學(xué)交流。基于這一點，我經(jīng)常主動和這些學(xué)生談心，激勵學(xué)生加入我們實習(xí)隊和校團委組織的主持人大賽，激勵重在參與，在賽前還給學(xué)生做了簡單的培訓(xùn)。通過主持人大賽，原來自卑不敢上講臺的學(xué)生偷偷跟我說：老師，我再也不畏懼在大家面前說話了。我很興慰，老師不就是要教書又育人嗎?我做到了! 四、實習(xí)總結(jié) 在實習(xí)后期，我們實習(xí)隊都和學(xué)生拍了好多照片，入黨申請書這些照片寄托著師生間的感情，對學(xué)生，對老師都有紀念價值。于是我主動幫隊員整合照片，利用專業(yè)知識，幫照片做成電子小禮物，同時把照片帶到電腦課堂，教學(xué)生*電子作品，留住美好瞬間。看著凝結(jié)學(xué)生和老師感情，滿是創(chuàng)意的一份份電子作品，我除了感動，也感覺到自己在

18、成熟，在進步，在收獲，實習(xí)期間的辛酸，又算得了什么呢。 班主任教育實習(xí)報告篇4 班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的開心。一年的見習(xí)期即將終止，在這一年里，在師父們的熱心支持和幫助下，讓我學(xué)到了好多東西，也發(fā)現(xiàn)了自身的大量不足。 畢業(yè)后一直找不到適合的工作，整日在家愁悶的呆著，結(jié)果實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去。 由于是剛畢業(yè)對教師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以學(xué)校一時也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實習(xí)老師，看我的實習(xí)狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。 這是對我的一次機遇

19、啊，我一定會抓住的，我很快的準備好到學(xué)校上課了，我任中班教師*見習(xí)班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特別的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù)，認真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累閱歷。下面我把最近的工作做簡要的匯報總結(jié)： 一、經(jīng)常賞識和激勵學(xué)生 心得體會范文錦集能使學(xué)生高興地學(xué)習(xí)，健康地成長，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對社會有益的人，是我們每一個教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達到的目標。而把賞識教育運用到班級管理中將起到事半功倍的作用，及時恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生進行表揚和激勵。每次考試的成績分析，他總是激勵多過批評，并且十分注意措辭用語。這樣一來，無論優(yōu)秀生還是后進生，都

20、會信心滿滿、干勁十足的迎對下一次考試。 中班見習(xí)班主任工作幾個月的時間里，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、高深，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。擔(dān)任班主任可以給我們帶來繁忙與艱辛，但同時，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的開心與欣慰。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。 二、班主任工作狀況 1、加強學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng)。平日我對比注意學(xué)習(xí)，閱讀了相關(guān)的理論知識，積極思考針對學(xué)校的學(xué)生如何開展心理健康教育等內(nèi)容，力求使自己的素質(zhì)不斷提升。 2、積極加入全校教職工大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,重視政治理論的學(xué)

21、習(xí)。每周按時加入升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。 3、積極加入學(xué)校組織的班主任例會，從不遲到、請假。通過加入例會，了解學(xué)校的工作安排，積極協(xié)同班主任做好班級工作。 4、利用多種形式，了解學(xué)生心理，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使他們更快的適應(yīng)學(xué)校生活、城市生活。 三、主要收獲與心得 范文網(wǎng)見習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的。一開始，由于我在中班孩子們密切接觸的時間自是不多，所以不太了解班內(nèi)狀況。作為一個不了解班級狀況的見習(xí)班主任是沒有方法開展任何工作的。當(dāng)我能夠不用點名冊和孩子們交談時，可以感覺到他們內(nèi)心的感動。同時，我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級的具體狀況，從把握的信息中分析班級特點。遇到空閑，還將自己的一些想法與莫老師進行溝通和探討。逐漸地，自己逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。 為有任何的閱歷，可能出現(xiàn)錯誤，我也只有在不停的實踐中逐漸的改正自己了，什么事物都要有一個逐漸了解的過程，我相信我會逐漸適應(yīng)我的新崗位的。 這些天的當(dāng)實習(xí)教師的過程，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)逐漸的愛上了教師這個職業(yè)，我會在以后的工作中繼續(xù)努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的可惜。以上是我進來的工作總結(jié),不足之處請指正.我一定再接再厲,