小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-12、坐井觀天

1、 12.坐井觀天教學(xué)設(shè)計 鄧關(guān)小學(xué)學(xué)校 教師姓名 陳麗娟課題12.坐井觀天課型課文課時一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過預(yù)習(xí)和小組交流匯報，會認“弄、沿”等10個生字，會寫“井、觀”等4個生字，并能正確將生字組詞、造句。掌握多音字“哪”。2.分角色朗讀課文，說一說課文講了件什么事情。學(xué)習(xí)重點1.學(xué)習(xí)本課生字；掌握多音字“哪”。2.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。學(xué)習(xí)難點發(fā)揮想象，初步理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及時間分配活動內(nèi)容活動規(guī)則活動依據(jù)及設(shè)計意圖 一、談話導(dǎo)入(用時：2分鐘)1.同學(xué)們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€故事，故事的題目是坐井觀天。從前有一口古老的井，井里坐著一只青蛙。一天

2、，一只小鳥飛來，落在井沿上，咦！后來怎樣呢？2板書課文題目“坐井觀天”。1.與老師交流想法。2.思考后來青蛙和小鳥會發(fā)生什么故事?！驹O(shè)計意圖：引發(fā)了學(xué)生的求知欲望，激起學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣?！慷z查預(yù)習(xí) 認識漢字(用時：8分鐘)1.邊讀課文邊畫出課文中的生字詞,圈出文中多音字“哪”。沿 觀 渴 喝 話弄 錯 際 哪 抬2.小組之間輪流朗讀預(yù)習(xí)組詞，組員間相互組詞，并匯報。（會認字組一個詞，會寫字組兩個詞。）1.小組4號讀生字，流利、準(zhǔn)確。+12.找出文中多音字，并說出讀音。+13.小組匯報課前組詞，其他人傾聽補充。+1【設(shè)計意圖：預(yù)習(xí)是一節(jié)課最好的輔助辦法，學(xué)生也能更好的掌握知識。指明4號回答

3、，有利于培養(yǎng)成績較差生的積極性，檢查其學(xué)習(xí)效果。】三、我講你寫(用時：16分鐘)1.小組合作，兩人上臺匯報2個生字，其余小組傾聽回答。需要答出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁、書寫注意等問題。上臺匯報一人提問，一人在黑板上書寫。2.其他學(xué)生在位置上正確書寫生字，組詞并造句。1.匯報小組邏輯清楚，書寫正確美觀。+12.其他小組回答出書寫注意、組詞、造句。+13.認真傾聽，補充答案.+1【設(shè)計意圖：能正確地書寫生字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，是部編版教材規(guī)定的小學(xué)語文的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。】四、感知課文(用時：12分鐘)1.讀課文小組討論，想一想課文講了誰和誰，他們之間發(fā)生了一件什么事情。2.小組合作，分角色朗讀課文。并上臺匯報。1.說出課文里發(fā)生了一件什么事情。+12.小組分角色流利地朗讀課文。+1【設(shè)計意圖：在上節(jié)課掃清語言障礙的情況下，正確、流利地分角色朗讀課文，在角色中感悟文中情感?！课?、冥想（2分鐘）出示本科所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生閉眼回憶，老師一邊簡要復(fù)習(xí)。1.會認 沿 觀 渴 喝 話 弄 錯 際 哪 抬 2.會寫 井 觀 渴 喝 話 際3.課文講了一件什么事情？閉眼回憶所學(xué)內(nèi)容?！驹O(shè)計意圖：在輕音樂