滬教版小學(xué)階段語(yǔ)文訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在小學(xué)階段的不同年級(jí)都有不同的訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)本人編輯呈現(xiàn)給大家，希望能夠讓家長(zhǎng)和孩子們做到心中有數(shù)。更有計(jì)劃地配合學(xué)校老師做好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。1 HYPERLINK /search.aspx t /content/15/1007/21/_blank 一年級(jí)第一學(xué)期我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文入學(xué)準(zhǔn)備讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音看拼音讀課文識(shí)字一年級(jí)第二學(xué)期養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣讀課文識(shí)字讀課文趣味識(shí)字讀課文識(shí)字讀課文查字典識(shí)字（部首）讀課文查字典識(shí)字（音序）2 HYPERLINK /search.aspx t /content/15/1007/21/_blank 二年級(jí)第一學(xué)期養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)

2、慣讀課文識(shí)字讀課文了解內(nèi)容讀課文圈劃詞句讀課文邊讀邊想二年級(jí)第二學(xué)期養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣讀課文 展開(kāi)想像讀課文 理解詞句讀課文 提出問(wèn)題讀課文 摘錄詞句3 HYPERLINK /search.aspx t /content/15/1007/21/_blank 三年級(jí)第一學(xué)期第一單元本單元，我們要練習(xí)正確、流利地朗讀課文?！罢_、流利”就是要做到：讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，不讀破句，把課文讀得自然、流暢。第二單元本單元，繼續(xù)練習(xí)正確、流利地朗讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，不讀破句，把課文讀得自然、流暢，語(yǔ)速適當(dāng)。第三單元本單元，我們將開(kāi)始學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文。預(yù)習(xí)不但可以使我們熟悉課文，上課時(shí)學(xué)

3、得更好；更重要的是運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和方法，努力去解決疑難，提出問(wèn)題，從而提高我們的自學(xué)能力。我們可以從最基本的要求做起：1把課文讀正確，尤其要注意生字新詞的讀音；2畫出不理解的地方，想辦法解決，不能解決的準(zhǔn)備向同學(xué)或老師請(qǐng)教。第四單元本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)。在通讀課文時(shí)，要把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，在不懂的地方做上記號(hào)，然后，想辦法自己解決。當(dāng)然，也可以帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，與老師和同學(xué)們一起探討。第五單元當(dāng)你在書頁(yè)間旅行時(shí)，如果碰到不理解的詞語(yǔ)，你可以嘗試用各種各樣的辦法來(lái)理解它。比如，你可以用聯(lián)系上下文、查閱工具書、找近義詞等方法。當(dāng)然，你一定還有其他方法。第六單元本單元要繼續(xù)學(xué)習(xí)理解詞語(yǔ)。你可以把學(xué)過(guò)的理

4、解詞語(yǔ)的方法總結(jié)一下，在閱讀時(shí)遇到不理解的詞語(yǔ)，可以選擇合適的辦法去解決。第七單元讓我們靜心默讀，做到不出聲，不動(dòng)唇，不指讀，邊讀邊思考，逐步提高默讀能力。第八單元只要我們留心觀察，善于讀書，勤于動(dòng)腦，一定會(huì)掌握許多生活中的科學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)在就讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真默讀，邊讀邊思，不斷提高默讀能力，養(yǎng)成默讀習(xí)慣。三年級(jí)第二學(xué)期第一單元本單元，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文。要讀通課文，初步了解課文大意；遇到不理解的詞句，可以聯(lián)系上下文多讀幾遍，也可以查閱字典、詞典，還可以在不理解的詞語(yǔ)或句子上做記號(hào)，然后和同學(xué)、老師一起討論。第二單元預(yù)習(xí)課文時(shí)，要多讀幾遍，試著了解課文的大意；有些詞語(yǔ)、句子如果不理解，你可

5、以選自己認(rèn)為合適的方法去解決。第三單元學(xué)習(xí)本單元的課文時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)復(fù)述課文。復(fù)述課文就是在理解和記憶課文的基礎(chǔ)上，根據(jù)課后練習(xí)的要求，抓住重點(diǎn)詞句把課文內(nèi)容“講”出來(lái)。第四單元讀課文時(shí)，我們還要繼續(xù)練習(xí)復(fù)述課文。主要是復(fù)述課文的重點(diǎn)部分，可以按提示、提綱或提供的詞語(yǔ)、寫作線索等進(jìn)行復(fù)述，盡量用上課文中的詞句。第五單元在這個(gè)單元中，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)理解詞句?？梢酝ㄟ^(guò)詞義辨析、詞語(yǔ)搭配、選詞填空、找近義詞等方法來(lái)學(xué)習(xí)。第六單元在這個(gè)單元中，我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)理解詞句。我們可以用詞語(yǔ)辨析、詞素分析、聯(lián)系上下文等方法來(lái)理解詞語(yǔ)，還可以通過(guò)比較句子、朗讀句子、體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用和用詞語(yǔ)造句等方法來(lái)理解句

6、子。第七單元當(dāng)你漫步本單元，與文中的人和事進(jìn)行親密接觸的時(shí)候，一定會(huì)產(chǎn)生不少疑問(wèn)。大膽地質(zhì)疑吧！要知道“學(xué)貴有疑”，問(wèn)題是思維的搖籃，問(wèn)題是創(chuàng)造的基石。第八單元當(dāng)然，可能有的地方你還不太懂，沒(méi)關(guān)系，這正是我們需要學(xué)習(xí)的，把這些疑問(wèn)提出來(lái)吧，讓我們一起想辦法解決。4 HYPERLINK /search.aspx t /content/15/1007/21/_blank 四年級(jí)第一學(xué)期第一單元本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是練習(xí)朗讀。我們要能正確、流利地朗讀課文，并有一定的感情。第二單元本單元繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)朗讀深入理解課文內(nèi)容，提高閱讀水平和表達(dá)能力。第三單元本單元我們要學(xué)習(xí)歸納課文

7、的主要內(nèi)容?？梢韵葰w納一個(gè)或幾個(gè)小節(jié)，再學(xué)習(xí)歸納全文。第四單元本單元，我們要繼續(xù)練習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容。在練習(xí)的過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)方法，提高歸納的能力。第五單元本單元繼續(xù)練習(xí)復(fù)述課文。從復(fù)述段落到復(fù)述全文，可按提示提供的詞語(yǔ)、提綱、寫作線索等詳細(xì)復(fù)述?？梢杂蒙献约旱恼Z(yǔ)言。第六單元本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)述課文。第七單元如果你能一邊靜心默讀課文，一邊想一想作者重點(diǎn)告訴我們什么，分清課文的主次，那你一定是個(gè)善于讀書的孩子。第八單元請(qǐng)你繼續(xù)靜心默讀本單元課文，邊讀邊思，學(xué)會(huì)抓住課文的重點(diǎn)，分清內(nèi)容的主次。四年級(jí)第二學(xué)期第一單元在本單元的學(xué)習(xí)中，你將會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的方法，體會(huì)到

8、學(xué)習(xí)的真諦。學(xué)習(xí)的第一步預(yù)習(xí)是非常重要的，愿你認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，在課前先行一步。預(yù)習(xí)時(shí)，要讀通課文，理解詞句，了解課文的主要內(nèi)容。第二單元要學(xué)好一篇課文，認(rèn)真預(yù)習(xí)是很重要的。預(yù)習(xí)時(shí)，我們要積極主動(dòng)地與課文對(duì)話，了解課文內(nèi)容。要邊讀邊思考，用聯(lián)系上下文和查找資料等方法，試著解決遇到的問(wèn)題。第三單元在本單元的學(xué)習(xí)中，只要你用心去讀，邊讀邊想，可以對(duì)課題、課文內(nèi)容等提提問(wèn)題，相信你定能從中得到很多有益的啟示和借鑒。第四單元學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了用你的心去探尋名勝古跡，體驗(yàn)湖光山色，感受風(fēng)土人情之外，還要學(xué)習(xí)提出問(wèn)題，尤其是對(duì)課文中不理解的語(yǔ)句、內(nèi)容等提出問(wèn)題，并試著解答。第五單元讓我們一同回憶這些美好的情

9、景，一同去感受這份溫馨，并將這些心靈深處的故事簡(jiǎn)要地復(fù)述給周圍的伙伴們聽(tīng)。第六單元讀這些平凡人的小故事，你一定也會(huì)不由自主地沉浸在他們的喜怒哀樂(lè)中，與故事中的主人公同喜同樂(lè)、共憂共愁。那就請(qǐng)你簡(jiǎn)要地把他們的故事講給別人聽(tīng)，讓更多的人受到感染吧。第七單元本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)理解詞句。有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的含義，體會(huì)比喻句、排比句在課文中的作用，就能逐步走進(jìn)課文主人公的情感世界，知道他們想些什么，追求著什么，這樣，你就真正了解了他們。第八單元我們要通過(guò)品味詞句細(xì)細(xì)領(lǐng)悟文章的思想感情，理解并積累各種富有表現(xiàn)力的句子和含義深刻的句子。5 HYPERLINK /search.aspx t

10、/content/15/1007/21/_blank 五年級(jí)第一學(xué)期第一單元閱讀本單元的課文，你將從他人的童年生活的片斷中感受童年的珍貴。讓我們走進(jìn)作者的童年時(shí)代，體會(huì)作者對(duì)童年的感受，并把這種感受通過(guò)有感情的朗讀表現(xiàn)出來(lái)吧！第二單元靜靜地閱讀發(fā)生在我們生活中的故事，想想自己受到了哪些啟發(fā)。在閱讀中尋找問(wèn)題的答案，享受閱讀的樂(lè)趣，并做一個(gè)聲情并茂的朗讀者，把自己閱讀的收獲傳遞給更多的人。第三單元請(qǐng)你靜下心來(lái)，認(rèn)真默讀這些感人肺腑的文章，邊讀邊體會(huì)作者的思想感情，邊讀邊把自己感受最深的詞句圈畫出來(lái)，寫上批注，再和大家一起交流自己對(duì)課文的理解。第四單元讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，在默讀中思考課文的大意，仔細(xì)品

11、讀重點(diǎn)詞句，隨時(shí)記錄讀文時(shí)的疑惑和體會(huì)，那么，你一定能在旅途中收獲許多快樂(lè)。第五單元“讀書無(wú)疑須有疑，有疑定要求無(wú)疑。無(wú)疑本自有疑始，有疑方能達(dá)無(wú)疑?！奔?xì)細(xì)地讀讀這段話，你能明白“學(xué)貴有疑”的道理嗎？讓我們?cè)陂喿x課文時(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出問(wèn)題，并努力用各種方法自己去解決疑難問(wèn)題吧！第六單元在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)邊讀邊思，學(xué)會(huì)在閱讀中提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，做一個(gè)會(huì)讀書的人。第七單元本單元，我們要學(xué)習(xí)根據(jù)課文題目、重點(diǎn)句子、課文的線索等歸納課文的主要內(nèi)容。第八單元閱讀本單元課文時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)課文題目、重點(diǎn)句子、課文的線索等方法歸納課文主要內(nèi)容。五年級(jí)第二學(xué)期第一單元本單元要繼續(xù)練習(xí)默讀課文，在做到不指讀、不出聲、不動(dòng)唇，邊讀邊思的基礎(chǔ)上，逐漸提高默讀的速度。第二單元請(qǐng)你繼續(xù)練習(xí)默讀課文，注意不斷加快默讀的速度，邊讀邊感受課文所描繪的景色和敘述的事情，想想這些文章表達(dá)了作者怎樣的情感。第三單元仔細(xì)閱讀課文，品味作品的語(yǔ)言，體會(huì)作者筆下流淌著的人間真情吧!第四單元仔細(xì)閱讀課文，學(xué)習(xí)品味語(yǔ)句，在字里行間體會(huì)那深深的愛(ài)國(guó)情懷。第五單元本單元要練習(xí)創(chuàng)造性地復(fù)述課文。在閱讀的過(guò)程中，