班主任工作經(jīng)驗(yàn)交1

1、讓教育因?yàn)樽月筛油昝?，讓青春伴隨感恩一起成長(zhǎng)龔虎成一、 讓教育因?yàn)樽月筛油昝腊嘀魅问前嗉?jí)管理的核心， 是班級(jí)管理的組織者， 要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)管理。 通過(guò)自我約束、 自我教育、 自我提高， 達(dá)到自我完善，逐步走向成熟。具體做法是：1、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)期初， 讓每個(gè)學(xué)生鎖定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量、約束自己。要求學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、人人爭(zhēng)當(dāng) A 等生、三好生。每個(gè)學(xué)生都確定自己的挑戰(zhàn)對(duì)象，班上前 50 名男女生進(jìn)行挑戰(zhàn)，男生向女生發(fā)起挑戰(zhàn)書(shū)， 女生迎接挑戰(zhàn)， 同時(shí)班長(zhǎng)王寧、 張欣號(hào)召全班同學(xué)互相幫助、共同奮斗，向八（

2、3 ）班挑戰(zhàn)，比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班集體。八（ 3）班也隨即寫了應(yīng)戰(zhàn)書(shū)，接受挑戰(zhàn)，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志、欲望，兩個(gè)兄弟班同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)，共同提高。2、建立自我管理機(jī)制（ 1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。 班上設(shè)有兩名班長(zhǎng)， 輪流值周， 每周進(jìn)行工作小結(jié)，定期組織開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比， 表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律， 上課積極發(fā)言， 勤奮好學(xué)，關(guān)心集體， 樂(lè)于助人者， 操行量化加分， 為全班學(xué)生樹(shù)立積極向上的榜樣對(duì)象。（ 2） 在實(shí)踐中受到教育， 本學(xué)期我們八年級(jí)班主任安排學(xué)生寫了 假如我是班主任的周記，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談了自己的各種假想，管理方法，如關(guān)愛(ài)學(xué)生、不

3、以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生不能體罰，要批評(píng)教育、成立特警隊(duì)，專門管里學(xué)習(xí)障礙生等。常言道；說(shuō)起容易做起難，不如讓學(xué)生親自做一做，體驗(yàn)班主任工作的辛勞。因此，定期安排 1-2 名有一定工作能力的同學(xué)進(jìn)行為期一天的班主任體驗(yàn)， 對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行安排、 犯了錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)， 這樣既鍛煉了學(xué)生， 又在教育別人的同時(shí)自己受到教育，同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到班主任工作的辛苦，更加理解班主任平時(shí)對(duì)自己的教育。教育之美不在別人的說(shuō)教，而在自我反省、自我反饋、自我升華。在教育改革的今天， 讓我們更新教育理念， 更新學(xué)生管理模式， 用自律鑄造教育品牌，讓教育因自律更加完美二、讓青春伴隨感恩一起成長(zhǎng)學(xué)生不僅要成才

4、，更重要的是要成人。教育學(xué)生要有愛(ài)心，心存感恩。對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)、對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考、對(duì)兄弟姐妹心存感恩， 因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單， 讓我們知道有人可以和我血脈相連、 對(duì)朋友心存感恩， 因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)， 讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有、 感謝肯接受過(guò)自己幫助的人， 他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延。 因此， 我通過(guò)唱感恩歌曲、 辦感恩黑板報(bào)、 召開(kāi)感恩主題班會(huì)， 教育學(xué)生學(xué)會(huì)幫助，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)、幫助生活困難同學(xué)，

5、關(guān)心集體，為班上做好事。學(xué)會(huì)感恩，感恩同學(xué)、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)。如；今年我班共有 13 名住宿生享受到國(guó)家給的困難補(bǔ)助， 他們?cè)诟兄x國(guó)家關(guān)懷的同時(shí)，沒(méi)有忘記其他困難同學(xué)，主動(dòng)捐款，在班上建立愛(ài)心飯卡，用來(lái)幫助特殊情況下生活困難的同學(xué)，他們的做法換來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)我介紹兄弟班八（ 3 ）班同學(xué)何榮在母親出走，父親雙目失明， 自己承擔(dān)一切家務(wù)的情況下還堅(jiān)持學(xué)習(xí)， 深受感動(dòng)， 主動(dòng)捐款一百多元，錢隨不多，但同學(xué)們的愛(ài)心得到體現(xiàn)，事后何榮也寫了感謝信，我對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)表示感謝， 感謝大家這份愛(ài)心， 然而我們的目的不是為了得到這份感謝，我們要以何榮為榜樣，孝敬父母，克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。通過(guò)這件事，同學(xué)們的心靈得到凈化，思想得到教育，總之受益匪淺。愛(ài)心、 感恩永遠(yuǎn)是人生兩大坐標(biāo)， 一句你好， 一聲謝謝， 一束鮮花，一個(gè)微笑， 溫暖你我他。 常懷感恩之心， 會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖， 會(huì)使我們的靈魂得到升華。 我堅(jiān)信： 我們學(xué)生如果有了更多的感恩相伴，