聲樂作品表現(xiàn)的內(nèi)外度與鋼琴伴奏的關(guān)系

1、聲樂作品表現(xiàn)的內(nèi)外度與鋼琴伴奏的關(guān)系內(nèi)容摘要：通過對(duì)聲樂作品內(nèi)容表現(xiàn)內(nèi)外度的闡述，強(qiáng)調(diào)了歌唱者與鋼琴伴奏者之間的關(guān)系。關(guān)鍵詞：聲樂作品鋼琴伴奏內(nèi)外度在歌唱中我們會(huì)接觸到許許多多不同題材、不同風(fēng)格、不同年代的聲樂作品。在表現(xiàn)中如何掌握好演唱技巧、演繹好作品的內(nèi)涵，這與把握好作品內(nèi)容的內(nèi)外尺度有著直接的關(guān)系。同時(shí)鋼琴伴奏也是一個(gè)重要的組成部分，它與歌唱的關(guān)系猶如魚水，相依共存。雖然鋼琴伴奏在某種意義上看處于次要地位，但是，只有當(dāng)兩者實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合時(shí)，歌唱藝術(shù)才能顯示出它應(yīng)有的藝術(shù)魅力，才能使歌唱藝術(shù)迸發(fā)出耀眼的光榮。要把握好它們之間的內(nèi)外關(guān)系，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：一、理解和掌握不同類型的聲樂

2、作品內(nèi)外關(guān)系我們都知道，從歌唱作品與觀眾聽眾的交流類型及內(nèi)容的表達(dá)方式來看，聲樂作品一般可分為三類：直接交流型歌曲“直射型、間接交流型歌曲“內(nèi)在型和混合交流型歌曲“混合型。這三類歌曲在內(nèi)容表達(dá)的內(nèi)與外的尺度上各不一樣，在演唱風(fēng)格上也各有其不同的表現(xiàn)方式方法。一直接交流型歌曲歌曲題材大多取材于人們的現(xiàn)實(shí)生活和革命性題材，一部分通俗歌曲和少部分表白型的藝術(shù)歌曲及歌劇選曲屬于此類型。這一類型歌曲的內(nèi)容在內(nèi)外的關(guān)系上大多處于“內(nèi)“外平衡或“外大于“內(nèi)的情況，歌唱作品內(nèi)容的表現(xiàn)多為“直射型。比方：聶耳的?畢業(yè)歌?、谷建芬的?年輕的朋友來相會(huì)?、莫扎特?唐璜?中的?小姐!請(qǐng)看這份名單吧?、香香演唱的?安康

3、快樂動(dòng)起來?、閑云演唱的?幸福拍手歌?等等。在演唱此類型歌曲時(shí),演唱者就如同在演講臺(tái)上演說一樣把要表達(dá)的內(nèi)涵直接傳遞給觀眾或聽眾。演唱時(shí)眼睛要隨著作品的思想變化直接與觀眾交流，演唱者的手勢(shì)也可以根據(jù)作品的情緒自由的發(fā)揮或者與觀眾直接接觸。這一現(xiàn)象在通俗歌曲中尤為突出，比方：費(fèi)翔演唱的?冬天里的一把火?、李宗盛演唱的?我是一只小小鳥?、龐龍演唱的?你是我的玫瑰花?、黃鶴翔演唱的?九妹?等等。在這些歌曲表現(xiàn)中，演唱者始終讓觀眾的思緒隨著演唱者的情感而動(dòng)。同時(shí)演唱者還非?？浯蟮亍罢加梦枧_(tái)，在舞臺(tái)上不停地來回走動(dòng)、用語(yǔ)言和手勢(shì)調(diào)動(dòng)情緒并與觀眾直接交流，使演唱者所表達(dá)作品的主張和表白得到更多觀眾的支持和

4、理解，觀眾不僅參加演唱，同時(shí)也一起與演唱者動(dòng)起來。另外在服飾的穿著上也顯得同樣的夸大，極富青春、時(shí)尚的氣息，這是直接交流型歌曲之所以非常流行，并受到廣闊青少年喜歡主要因素之一。因此，我們?cè)诎樽嘀苯咏涣餍透枨鷷r(shí)，首先，要明確伴奏所處的地位及作品風(fēng)格。此時(shí)伴奏應(yīng)在演唱者的情感引導(dǎo)下積極配合，并隨作品的情緒變化而變化。比方：與歌唱者同表現(xiàn)或形體、眼睛與演唱者、觀眾交流等方式，來展示“直射型作品外在的熱情及情趣，使整個(gè)舞臺(tái)充滿著活力與激情。其次，也應(yīng)注意不能喧賓奪主，把握好與演唱者、觀眾交流的尺度，同時(shí)又不失舞臺(tái)的整體表現(xiàn)效果。二間接交流型歌曲題材大多取材于詩(shī)歌、古代題材、歷史故事和小說，它包括絕大部

5、分藝術(shù)歌曲和獨(dú)白型歌劇選曲。比方：趙元任?教我如何不想他?、冼星海?思鄉(xiāng)曲?、托塞里?悲嘆小夜曲?、普契尼歌劇?圖蘭多特?中的王子詠嘆調(diào)?不得睡覺?等等。演唱這類聲樂作品時(shí)，演唱者的眼神、手勢(shì)、服飾、舞臺(tái)燈光及走動(dòng)等都非常講究。眼睛一般都不與觀眾直接交流，演唱者眼里所看到的是作品的內(nèi)涵及畫面，把自己內(nèi)心深處的感情自言自語(yǔ)地用歌聲來表達(dá)。在演唱的手勢(shì)上也不能像前面談到的“直射型作品那樣，隨心所欲地表現(xiàn)。演唱此類作品，有的可能沒有一個(gè)動(dòng)作，即使有也有一定的分寸和要求，而且動(dòng)作的大小弧度、快慢以及方向等均與作品的內(nèi)在含義有嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。在舞臺(tái)上的走動(dòng)也要與作品所表現(xiàn)的內(nèi)在音樂形象相符合。因?yàn)檫@類聲樂作

6、品大多“內(nèi)大于“外或“內(nèi)“外平衡，此時(shí)的情景及含義不可以在大庭廣眾中夸大地演說，而應(yīng)是內(nèi)心深處的聲音，演唱者只能一心一意地深化意境，觀眾或聽眾只能從演唱者的聲音、音色、面部表情以及簡(jiǎn)單的手勢(shì)、伴奏的和聲織體等方面來感受作品的內(nèi)涵及音樂形象。在伴奏這類型的歌曲時(shí)，伴奏者應(yīng)發(fā)揮其意境的描繪、氣氛的營(yíng)造，起著深化音樂形象的積極作用。這類作品的伴奏是作品完美表達(dá)的一個(gè)重要組成部分，此時(shí)的伴奏既具有襯托的作用，又具有表達(dá)一定音樂形象的獨(dú)立空間。伴奏者不僅應(yīng)注意調(diào)性、和聲織體、伴奏音型、伴奏音色、速度、力度等變化和演奏技巧，還應(yīng)注意音樂作品中前奏、間奏、尾奏等鋼琴伴奏音樂形象的引入、作品角色轉(zhuǎn)換、作品音色

7、變化以及作品形象的延續(xù)及補(bǔ)充等作用。此時(shí)的伴奏者有時(shí)處于附屬地位，有時(shí)又扮演主要角色，有時(shí)又是演唱者或作品內(nèi)容思緒的補(bǔ)充者。因此，要演繹好這一類型的聲樂作品，必須具備精湛的鋼琴演奏技術(shù)，還應(yīng)具備一定的聲樂知識(shí)和文學(xué)修養(yǎng)等素質(zhì)。三混合交流型歌曲題材介于直接交流型歌曲和間接交流型歌曲的內(nèi)容之間，在聲樂作品中同樣也占有重要的地位。比方：方韌的?我站在鐵索橋上?、賀綠汀的?嘉陵江上?、聶耳的?碼頭工人歌?、舒曼的?兩個(gè)擲彈兵?等等。演唱此類作品時(shí)，演唱者要根據(jù)歌曲的內(nèi)容的變化及音樂形象來進(jìn)展表演和處理。如：賀綠汀的?嘉陵江上?：“那一天家人和牛羊這一段落屬直接交流型。演唱者應(yīng)如同前面談到的直接交流型作

8、品的表演要求一樣，注意與觀眾交流或訴說自己的思想，表白自己的觀點(diǎn)要直接?！拔曳路鹇劦焦释聊嗤恋姆枷愣挤路鹆髟谖业男纳?。此段屬間接交流型。演唱者也如前面所談到的應(yīng)注意眼神的運(yùn)用、手勢(shì)的表現(xiàn)、形體的音樂感覺等，切忌用前一段的狀態(tài)來訴說和演唱，否那么將會(huì)破壞音樂整體的內(nèi)涵及作品所表達(dá)主人公的音樂形象。在伴奏這類歌曲時(shí)，要注意與演唱者在音量、音色、速度及角色等方面上的交融及轉(zhuǎn)換，切忌用一種力度、一種音色、一種伴奏織體來完成伴奏，同時(shí)伴奏者還應(yīng)該把握好內(nèi)、外形體的“度。前面已經(jīng)談到，這里就不再贅述。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.二、注意演唱者與鋼琴伴奏幾種關(guān)系度的把握一注意聲樂作品前奏、間奏、尾奏的關(guān)系。伴奏者

9、的感情往往都比歌唱的聲音先現(xiàn)又比歌唱的聲音晚收，常常起到作品情感的引導(dǎo)、襯托和補(bǔ)充作用。在實(shí)際的聲樂作品演唱中，有的演唱者在聲樂作品前奏時(shí)常常因心理等因素，造成失誤。一是沒有進(jìn)入作品的思想內(nèi)涵或存在技術(shù)壓力；二是伴奏者的引導(dǎo)情感不符合要求或隨意性較大。在間奏中，首先要明確間奏音樂往往是歌曲段落間音樂情緒轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，它起著前后過渡、承上啟下的作用。音樂情緒在這里得以延伸和先現(xiàn)。此時(shí)伴奏者起著速度及角色轉(zhuǎn)換的引導(dǎo)和擔(dān)任著襯托、引領(lǐng)作品的主要角色作用，演唱者與伴奏者同步表現(xiàn)。在尾奏中，有的演唱者往往在伴奏音樂還沒有完畢就過早退出音樂情緒或行禮乃至離臺(tái)，直接影響到伴奏者對(duì)作品思想、感情的延續(xù)和補(bǔ)充，從

10、而破壞了音樂形象表達(dá)的完好性。因此在演唱中應(yīng)注意伴奏音樂感情的先現(xiàn)、間奏音樂中角色的轉(zhuǎn)換、尾奏內(nèi)涵的補(bǔ)充與延續(xù)，同時(shí)還應(yīng)注意伴奏者在音量、音色、呼吸等方面與演唱者的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。二注意休止符絕不是空白和休息。在任何一首聲樂作品中我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)休止符的大量存在。一些演唱者往往無視了它存在的作用及意義。常常出現(xiàn)以下現(xiàn)象：一是遇到休止符就亂換氣，破壞了作品的連接性和流暢感及作品內(nèi)容的延續(xù)；二是遇到休止符就休息或“走神，歌唱者的面部表情顯得呆滯，眼睛也毫無作品情感的影子，影響了對(duì)作品完美的表達(dá)。三注意歌唱中的幾個(gè)“度：1.注意聲音的標(biāo)準(zhǔn)和到位。即演唱中，演唱者對(duì)作品解釋的準(zhǔn)確性以及運(yùn)用好歌唱在音量、音色、強(qiáng)

11、弱、速度等方面與作品內(nèi)在含義的交融。2.用情不是目的而是一種手段。我們歌唱目的是為了表達(dá)作品的思想感情，反映作品的時(shí)代及風(fēng)格，在對(duì)不同時(shí)代作品的風(fēng)格、感情的運(yùn)用上均存在一定差異性，不能僅僅為情而歌唱。它包括諸多方面：比方：聲樂技術(shù)與作品的內(nèi)容的交融，音色、音量與作品風(fēng)格統(tǒng)一等方面的要求都不一樣。因此，我們?cè)诟璩幸磉_(dá)好情感，離不開一定聲樂技術(shù)的支撐，并把握好不同時(shí)代、不同風(fēng)格作品在音色、音量等方面的演繹度。3.歌唱中監(jiān)聽、監(jiān)測(cè)的作用。歌唱中我們隨時(shí)要注意監(jiān)聽、監(jiān)測(cè)自己的歌唱聲音，這是我們歌唱的關(guān)鍵之一。在訓(xùn)練中我們不僅要時(shí)常監(jiān)聽自己的聲音狀態(tài)，同時(shí)也要監(jiān)聽指導(dǎo)者的聲音感覺，這是形成良好聲音概

12、念的重要途徑之一。這樣才能調(diào)整和運(yùn)用好、表達(dá)好作品的思想內(nèi)涵及音樂形象。俄國(guó)偉大的男低音歌唱家夏里亞平曾說：“我在歌唱時(shí)，一個(gè)夏里亞平在臺(tái)上唱，另一個(gè)夏里亞平在臺(tái)下監(jiān)聽。4.注意對(duì)作品的二度創(chuàng)作。我們每一個(gè)人，由于生活的環(huán)境、條件以及掌握的知識(shí)和技能等都存在著差異，因此對(duì)聲音、作品的理解及二度創(chuàng)作均有所不同，對(duì)作品的解釋和運(yùn)用歌唱的聲音也有所不同，因此要注意自己的發(fā)聲器官條件和技術(shù)程度。切記盲目地追求音量或演唱一些超越自身?xiàng)l件或程度的作品，不然隨著時(shí)間的推移就會(huì)損傷自己的嗓音或器官。約翰希勒J(rèn)haesHiller17251804在他的?如何教優(yōu)美的歌唱?一書中說：“永遠(yuǎn)不要為了驚人而強(qiáng)迫使用嗓音，永遠(yuǎn)不要唱得比優(yōu)美更響。美聲學(xué)派的一句箴言：“追求音質(zhì)，音量自然會(huì)有。5.注意部分與整體的關(guān)系。包括詞曲作者、時(shí)代、社會(huì)背景以及作品的風(fēng)格、思想及情感。有些演唱者在演唱時(shí)常常不注意作品的時(shí)代或風(fēng)格，演唱的情感或音色不符合作品的思想表達(dá)。比方：在演唱王洛賓改編的?在那遙遠(yuǎn)的地方?，有些演唱者由于技術(shù)的程度達(dá)不到，不會(huì)運(yùn)用“半假聲聲樂專用術(shù)語(yǔ)，常常把此類風(fēng)格的作品唱得過于的現(xiàn)實(shí)或者音量過大，從而