代課老師入職轉(zhuǎn)正申請書3篇

1、Word 代課老師入職轉(zhuǎn)正申請書3篇 代課老師入職轉(zhuǎn)正申請書3篇由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【代課老師轉(zhuǎn)正】時能有一些參考與啟發(fā)。 代課老師入職轉(zhuǎn)正申請書 篇一 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報(bào)如下： 一、師德表現(xiàn) 樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動及級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求進(jìn)步。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，喜愛集體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、教育教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深

2、化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確 把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的看法，準(zhǔn)時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。 5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。 一學(xué)期來，我在學(xué)校開了

3、兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。 三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作班主任做好幼兒平安及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小伴侶年齡小，自理力量比較差，所以家長都比較緊急、擔(dān)憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子

4、在園的狀況。 2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好！ 經(jīng)過試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱

5、做好我的本職工作，請求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機(jī)會。 此致 敬禮！ 申請人：D8QU _年_月_日 代課老師轉(zhuǎn)正申請書 篇二 敬重的各級領(lǐng)導(dǎo)： 我等代課老師從事山區(qū)教育若干年，在道路交通不便，環(huán)境條件惡劣，教學(xué)設(shè)施簡陋的條件下，本著盡己所能，不斷探究，辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著，十幾年如一日，經(jīng)過了“普六”“兩基”“普實(shí)”的洗禮，我們不敢妄言貢獻(xiàn)，但從每年的統(tǒng)測中可看出我等代課老師的工作成果并不比公辦老師的差，這的確為山區(qū)教育的進(jìn)展付出了艱辛，貢獻(xiàn)了自己的青春，可今日，政府出臺的一紙清退令：欲將我等代課老師強(qiáng)制清退，這在國家政府三令五申構(gòu)建和諧社會、提高老師待遇的今日，讓我等代課

6、老師的內(nèi)心是多么的不安靜，對我等代課老師是多么的不公平，對此，我等有話要說： 一、我們既不屬于退養(yǎng)年齡、也不屬于違反方案生育政策的代課人員。 二、我們在教育戰(zhàn)線上工作這么多年，盼望政府及有關(guān)部門對我們的成果賜予確定，我們絕不是教育事業(yè)上的落后者、拌腳石。 三、如今我們已在教育事業(yè)上獻(xiàn)出了人生的黃金年華，從青春少男少女變成了頭頂已消失了白發(fā)的老頭、老媽子，正因如此，我們才無事可做，故盼望政府及有關(guān)部門對我們賜予就業(yè)支配，要求提高工資待遇：同公辦老師轉(zhuǎn)正定級的工資一樣，并隨著工資的漲跌而漲跌。由于我們的工作量都比公辦老師的多，條件環(huán)境更惡劣，若說我們的學(xué)業(yè)不夠，國家需要的文憑，我們現(xiàn)在在補(bǔ)。 四、

7、為我們辦好三保（醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、社會養(yǎng)老保險(xiǎn)）。 五、若政府硬要徹底清退我們，望決策者不要掌握我們的合法自由權(quán)利。我們將用國家法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 訴訟申請老師簽名：xxx 20 xx年xx月xx日 代課老師入職轉(zhuǎn)正申請書 篇三 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 為順應(yīng)時代進(jìn)展的要求，在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在各位同事的大力關(guān)心下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高宿舍管理水平，敬業(yè)愛崗，圓滿完成學(xué)校交給自己的工作?，F(xiàn)將20_年度的工作狀況總結(jié)如下： 一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí) 在過去的一年里，本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家的教育方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)懷國家大事，樂觀參與學(xué)校組織

8、的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，始終以一個生活老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。 二、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛。 三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高管理水平 為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高管理水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。仔細(xì)參與學(xué)校組織的活動，學(xué)習(xí)他人的方法和閱歷，盡一切可能提高自己的指導(dǎo)水平。結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會，嚴(yán)格根據(jù)德育處的要求，一切為同學(xué)著想，盡量減輕同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)，提高工作效率。 四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作 宿管工作千頭萬緒，只靠一個人和幾個人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平常的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對待同學(xué)一視同仁，把同學(xué)當(dāng)做自己的伴侶，與同學(xué)交心談心，關(guān)懷愛惜同學(xué)，也深得同學(xué)的寵愛。這樣不僅營造了一個融洽的工作氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的.工作得以順當(dāng)開展。在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和科任老師的共同努力下，我校的宿管工作開展的有聲有色。除了做好對同學(xué)的常規(guī)管理和教育工作之外，我們協(xié)作學(xué)校開展一系列的有意義的