大學生就業(yè)壓力調(diào)查報告

1、2010中國大學生就業(yè)壓力調(diào)查報告日期：2010年06月02日 北京青年壓力管理服務(wù)中心主任熊漢忠隨著大大學的擴擴招、大大學教育育由精英英教育向向大眾教教育的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化，大大學生就就業(yè)不僅僅早已成成為各級級政府的的工作重重點，實實際上也也是整個個社會的的關(guān)注焦焦點。有有效緩解解大學生生的就業(yè)業(yè)壓力，幫助大大學生順順利就業(yè)業(yè)，對于于維持社社會穩(wěn)定定、促進進社會和和諧無疑疑具有重重大的現(xiàn)現(xiàn)實意義義。作為為國內(nèi)首首家專門門從事壓壓力管理理服務(wù)的的應(yīng)用心心理學專專業(yè)機構(gòu)構(gòu)，北京京青年壓壓力管理理服務(wù)中中心在發(fā)發(fā)布“220099中國大大學生就就業(yè)壓力力調(diào)查報報告”之之后，于于20110年初初繼續(xù)跟跟新浪網(wǎng)網(wǎng)

2、教育求求職頻道道合作，在20010年年4月11日220日期期間，推推出了“20110 大大學生就就業(yè)壓力力調(diào)查問問卷”，短短的的20天天時間內(nèi)內(nèi)累計回回收問卷卷53335份，其中有有效問卷卷49003份。我們采采用專業(yè)業(yè)的心理理學統(tǒng)計計軟件，對49903份份有效問問卷進行行了分析析，同時時與20009年年的同類類數(shù)據(jù)進進行比較較，以期期為政府府、就業(yè)業(yè)機構(gòu)、大學生生等提供供更有價價值的就就業(yè)參考考。現(xiàn)將將結(jié)果報報告如下下。報告提綱綱第一部分分：基本本信息第二部分分：壓力力分析第三部分分：思考考與建議議第四部分分：致謝謝第一部分分：基本本信息1、性性別比例例 圖111性別比比例如圖111所所示，

3、參參加本次次調(diào)查的的男性227077人占總總體的555.22%，女女性21196人人占總體體的444.8% 。男男性的參參與度略略高于女女性,相相對099年（女女性299.6%）而言言，女性性的參與與度有了了顯著增增加。2、學學歷構(gòu)成成 圖122 學歷歷構(gòu)成如圖112所所示，本本次調(diào)查查中，本本科生333599人，占占總?cè)藬?shù)數(shù)的688.5%，為群群體主導導人群；?？粕?900人，占占總體人人數(shù)的116.11%；碩碩士研究究生7009人，占總體體人數(shù)的的14.5%；博士生生44人人，占總總體人數(shù)數(shù)的0.9%。 33、是否否非獨生生子女圖133 獨生生子女比比例 如圖113所所示，本本次調(diào)查查中

4、，獨獨生子女女24224人占占總數(shù)的的49.4%，非獨生生子女224799人占總總數(shù)的550.66，兩兩者基本本持平。 44、是否否應(yīng)屆畢畢業(yè)生圖144 應(yīng)屆屆畢業(yè)生生比例如圖114所所示，本本次調(diào)查查中，應(yīng)應(yīng)屆畢業(yè)業(yè)尚未找找到工作作的8999人，占總數(shù)數(shù)的188.3%，應(yīng)屆屆畢業(yè)已已經(jīng)找到到工作的的6488人（113.22%），往屆畢畢業(yè)尚未未入職2253人人（5.2%）,往屆屆畢業(yè)生生已經(jīng)入入職10061人人（211.6%），在在校13年級級學生220466人（442）5、是否有有兼職經(jīng)經(jīng)歷 圖155 總體體人群的的兼職情情況圖166 在校校133年級學學生的兼兼職比例例如圖15、116所

5、所示，參參與此次次調(diào)查的的學生中中有6成成多的人人有過兼兼職經(jīng)歷歷，即便便是在校校低年級級（13年級級）的學學生也是是如此。這與009年的的結(jié)果基基本相似似。越來來越多的的大學生生通過各各種各樣樣的兼職職方式了了解社會會，為畢畢業(yè)后順順利就業(yè)業(yè)、成功功地從學學校走向向社會而而積累工工作經(jīng)驗驗，因此此，兼職職也幾乎乎成了大大學生就就業(yè)前的的一種流流行趨勢勢了。66、是否否學生干干部圖177 學生生干部比比例如圖117所所示，跟跟兼職的的趨勢相相類似，約有66成的（56）的被被調(diào)查者者在校期期間擔任任過學生生干部。盡管此此次調(diào)查查只是以以網(wǎng)絡(luò)匿匿名的方方式進行行，不能能完全反反映學生生的真實實構(gòu)成

6、，但如此此高的學學生干部部比例，一方面面說明擔擔任學生生干部的的學生社社會參與與性更強強，另一一方面，也從一一個側(cè)面面反映了了目前的的學生擔擔任學生生干部的的機會更更多，如如各種社社團等，從而為為廣大大大學生提提供了更更多的鍛鍛煉機會會：膽量量和責任任心的增增強、人人脈的擴擴展、個個人能力力的提升升等，自自然有助助于大學學生減緩緩就業(yè)壓壓力，增增加成功功就業(yè)的的機會。7、生源源圖188學生生生源情況況如圖18所示示，本次次調(diào)查中中來自鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)19918人人，來自自中小城城市14459人人，來自自省會及及其他城城市14421人人，其他他地區(qū)1105人人。8、學學科分布布圖199 專業(yè)業(yè)構(gòu)成如圖19

7、所示示，參與與本次調(diào)調(diào)查人群群涉及221個專專業(yè)，其其中法學2334人、中文1183人人、外文文2555人、經(jīng)經(jīng)濟/金融、5188人管理理/營銷7335人、計計算機/電子信信息8445人、教育1133人人、社會會學833人、物物理499人、藝藝術(shù)2664人、數(shù)學學80人、歷史哲哲學688人、化化學1992人、生物1156人人、食品品49人、醫(yī)學2224人人、環(huán)境境/地理1331人、建筑1156人人、測繪繪20人、電氣1161人人、機械械、3667人。9、家家庭經(jīng)濟濟情況圖1110家庭庭收入情情況如圖110所所示，本本次調(diào)查查中絕大大部分被被調(diào)查者者家庭人人均月收收入在550020000元以以及

8、2000050000之間間，兩類類人群分分別占440%與與33%。10、學校類類別圖1111 學學校類別別如圖111所所示，參參與此次次調(diào)查的的學生中中以來自自民辦高高校以及及國家2211/9855工程高高校的學學生為主主，分別別占388、118%。11、期待月月薪圖1112 總總體人群群的期望望月薪分分布圖1113不同同學歷的的期待月月薪如圖112、1113所示示，參與與調(diào)查的的人群期期望月薪薪主要集集中分布布在2000050000元范范圍內(nèi)，并且，期待月月薪隨著著學歷的的增高而而增高，其中，?？粕诖略滦浇咏?0000元；本科生生月薪期期望為225000元；碩碩士生為為3000033

9、5000元；博博士生主主要集中中在4550050000元。與099年相比比，專科科生的期期待月薪薪有所增增加（5500元元），博博士生略略有下降降（5000元）。總體體來說，不同學學歷的人人群在期期待月薪薪水平上上比較接接近現(xiàn)實實。圖1114不同同學歷處處于不同同入職階階段的期期待月薪薪有趣的是是，對于于相同學學歷的人人群，當當他們分分別處于于不同的的入職階階段時，期待月月薪也會會有所不不同。當當處于無無工作狀狀態(tài)時，期望月月薪相對對較低，而一旦旦找到工工作，期期望值明明顯上升升，上升升幅度在在500010000元之之間，這這種現(xiàn)象象在?？瓶粕⒈颈究粕砸约按T士士生中都都很明顯顯，尤其其是碩

10、士士生，往往屆有工工作的碩碩士期望望月薪甚甚至超過過了博士士生，這這從一個個側(cè)面也也部分解解釋了碩碩士生的的自我定定位還不不是十分分清晰，由此也也容易導導致壓力力感的增增加。相相對而言言，博士士生的期期望月薪薪比較穩(wěn)穩(wěn)定，較較少受入入職階段段的影響響。圖1115可接接受零月月薪百分分比尤其值得得注意的的是“零零月薪”現(xiàn)象。在099年的調(diào)調(diào)查中，僅有11.3%的被調(diào)調(diào)查者“愿意”接受零零月薪，而今年年卻有118%的的被調(diào)查查者表示示“愿意意”接受受零月薪薪！圖1116可接接受零月月薪的人人群中不不同學歷歷所占比比例圖1117 不不同學歷歷人群中中可接受受零月薪薪的比例例愿意接受受零月薪薪者涵蓋蓋

11、了?？瓶啤⒈究瓶?、碩士士、博士士所有四四類被調(diào)調(diào)查人群群，盡管管專科學學歷與本本科學歷歷人群中中愿意接接受零月月薪的比比例相對對較高，分別為為18.5%與與20.0%，但碩士士與博士士學歷的的被調(diào)查查者中也也有一成成以上的的人明確確表示愿愿意接受受零月薪薪，其比比例分別別占各自自人群總總數(shù)的111.22%與11.4%。圖1118可接接受零月月薪的人人群中不不同入職職階段所所占比例例圖1119不同同入職階階段人群群中可接接受零月月薪的比比例不僅如此此，可接接受零月月薪者也也分布在在所有的的不同入入職階段段的被調(diào)調(diào)查人群群中，即即：低年年級（113年級）的在校校學生中中與往屆屆畢業(yè)仍仍未找到到工作

12、的的人群一一樣，都都有可接接受零月月薪的被被調(diào)查者者?？山咏邮芰阍略滦降娜巳藬?shù)在五五類人群群中的比比例依次次為應(yīng)屆屆無工作作19.1%、應(yīng)屆有有工作99.3%、往屆屆無工作作15.9%、往屆有有工作99.4%、在校校13年級學學生266.0%。圖1220不同同來源的的人群中中可接受受零月薪薪的比例例如果以為為僅僅只只是經(jīng)濟濟原因而而接受零零月薪，那么，來自大大城市的的被調(diào)查查者應(yīng)該該比來自自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的的被調(diào)查查者有更更高的比比例。事事實表明明，這同同樣也是是一種誤誤解。四四類不同同來源的的被調(diào)查查者中，可接受受零月薪薪的比例例依次為為鄉(xiāng)鎮(zhèn)117.22%、中中小城市市17.6%、省會及及以上城城市2

13、00.8%、其他他19.1%。圖1221接受受零月薪薪與期望望月薪的的關(guān)系由圖121進進一步發(fā)發(fā)現(xiàn)，愿愿意接受受零月薪薪的人群群，其期期望月薪薪也相應(yīng)應(yīng)地低于于不愿意意接受零零月薪的的期望月月薪。與與09年年相比，20110年可可接受零零月薪的的人群比比例有了了如此大大幅度的的顯著提提高（從從1.33%到118%），這一一發(fā)現(xiàn)確確實讓我我們覺得得很意外外。因此此，筆者者隨機抽抽查了部部分可接接受零月月薪的被被調(diào)查者者，就“是否接接受零月月薪”這這個題目目，在55月144、155日（問問卷調(diào)查查結(jié)束近近一個月月）通過過電話訪訪談的方方式，進進一步了了解他們們填寫問問卷的態(tài)態(tài)度、接接受零月月薪的時

14、時限、原原因等，結(jié)果發(fā)發(fā)現(xiàn)，在在接受電電話訪談?wù)劦娜藛T員中，都都能回憶憶起當時時填寫問問卷的情情形，說說明被調(diào)調(diào)查者當當時的參參與態(tài)度度是認真真的；接接受零月月薪的時時限最短短的為一一個月，最長的的可達半半年；其其中有一一位大二二學生主主動告訴訴筆者，與她同同宿舍的的5個人人就有33個人可可以接受受零月薪薪；接受受零月薪薪的原因因，主要要集中在在“積累累經(jīng)驗、提升能能力、長長遠發(fā)展展、感興興趣、是是否值得得付出”等偏重重個人素素質(zhì)與價價值觀方方面，這這與過于于重視高高工資的的功利性性取向顯顯然不同同。在后后面的壓壓力分析析部分，將進一一步就“零月薪薪”與壓壓力感受受、壓力力應(yīng)對等等方面做做深入

15、的的探討。12、去基層層等艱苦苦崗位工工作的意意愿圖1222去基基層等艱艱苦崗位位工作的的態(tài)度在09年年的調(diào)查查中，明明確表示示不愿意意去西部部與郊區(qū)區(qū)求職的的分別占占39.2%與與34.7%，“愿意意”去的的分別為為27.5%與與34.2%，“可以以考慮”的比例例分別為為31.7%與與30.3%，而在今今年的調(diào)調(diào)查中，明確表表示“不不愿意”去基層層等艱苦苦崗位工工作的只只有233%，遠遠低于去去年；有有45%的人“可以考考慮”去去基層等等艱苦的的崗位工工作，這這類表現(xiàn)現(xiàn)出靈活活態(tài)度的的人群比比例較009年有有了大幅幅度的上上升，說說明年初初中央政政府出臺臺的鼓勵勵大學生生去西部部以及基基層就

16、業(yè)業(yè)的政策策對大學學生的就就業(yè)取向向起到了了良好的的引導作作用。113、是是否了解解勞動動法圖1223 總總體人群群對勞勞動法的了解解由圖中可可以看出出，“了了解”與與“不了了解”勞動法法的學學生比例例相當接接近，分分別為114%與與19%，而絕絕大部分分被調(diào)查查者對勞動法法處于于“部分分了解但但不清楚楚”的狀狀態(tài)。圖1224不了了解勞勞動法的人群群分布在19的“不不了解”勞動動法的的人群中中，盡管管絕大部部分（558%）都是在在校的113年級學學生，但但仍然包包括相當當比例的的往屆畢畢業(yè)生，因此，加強大大學生的的勞動法法知識普普及教育育也就顯顯得十分分必要了了。圖1225不同同入職階階段人群

17、群對勞勞動法的了解解比例在各個不不同的入入職階段段人群中中，都有有一定比比例的人人“不了了解”勞動法法，更更多的人人“部分分了解但但不清楚楚”。第二部分分：壓力力分析為了跟009年的的調(diào)查結(jié)結(jié)果進行行比較，壓力分分析部分分也分別別從壓力力源、壓壓力感受受以及壓壓力應(yīng)對對三個方方面進行行分析。 一、壓力源源分析就業(yè)壓壓力源分分為4個個維度：家庭、學校、用人單單位、個個人，每每個維度度分別有有3道題題目，一一共包括括12道道題目。 圖211不同維維度壓力力源的得得分由圖21可以以看出，大學生生在就業(yè)業(yè)壓力的的歸因方方式上依依舊存在在明顯的的“怨婦婦”現(xiàn)象象：在參參與調(diào)查查的人群群中，雖雖然四個個維

18、度的的因素都都能明顯顯導致就就業(yè)壓力力，但相相對而言言，以來來自社會會（主要要指用人人單位）的壓力力源得分分最高，隨后依依次是家家庭和學學校，而而以來自自個人方方面的壓壓力源得得分最低低。這種種把就業(yè)業(yè)壓力更更多的歸歸于外部部因素（社會、家庭、學校）而弱化化內(nèi)部因因素（個個人）的的影響，一方面面，說明明當今大大學生可可能擁有有足夠的的自信心心，另一一方面，也揭示示了他們們的責任任心與自自身的實實際就業(yè)業(yè)競爭力力等個人人素質(zhì)還還有待加加強。這這一點與與09年年的調(diào)查查結(jié)果十十分相似似。 圖222 不同同學歷的的壓力源源圖233 不同同入職階階段的壓壓力源圖圖圖244 不同同入職階階段的壓壓力源曲

19、曲線這種不順順時的習習慣性外外歸因傾傾向，不不僅在不不同學歷歷的被調(diào)調(diào)查者中中普遍存存在，而而且，也也不受入入職階段段的影響響。其中中，在不不同學歷歷的被調(diào)調(diào)查者中中，?？瓶粕诟鞲鱾€維度度上的得得分都明明顯高于于其他學學歷的人人群。盡盡管最近近幾年來來?？粕木蜆I(yè)業(yè)形勢相相對較好好，但由由于?？瓶粕诰途蜆I(yè)的絕絕對競爭爭力以及及個人發(fā)發(fā)展上處處于明顯顯的劣勢勢，因此此，他們們在就業(yè)業(yè)過程中中感受到到來自社社會、家家庭、社社會乃至至個人方方面的壓壓力高于于其他高高學歷的的人群也也就不奇奇怪了。 往屆屆畢業(yè)仍仍然沒有有找到工工作的人人群在各各個維度度上的得得分明顯顯高于其其他入職職階段的的人群

20、，尤其是是在社會會維度上上，這類類人群的的得分出出現(xiàn)了一一個明顯顯的峰值值。圖255 不同同性別的的壓力源源對于不同同性別的的求職者者來說，他們對對上述四四個維度度壓力源源的感受受也明顯顯不同：男性求求職者更更多地感感受到來來自家庭庭和學校校方面的的壓力，而女性性求職者者更多地地感受到到來自社社會以及及個人方方面的壓壓力。二、壓壓力感受受分析就就業(yè)壓力力感受共共分為33個維度度，分別別為壓力力導致的的生理、情緒和和行為感感受。每每個維度度各2道道題目，共6道道題。11、壓力力感受總總體分布布 圖266 壓力力感受總總體分布布圖（眾坐標標頻率率；橫坐坐標得得分）表211就業(yè)壓壓力感受受分量表表上

21、的總總體得分分情況平均數(shù)17.880中位數(shù)18.000標準差4.244最小得分分8最大得分分28在09年年的調(diào)查查中，大大學生的的就業(yè)壓壓力感受受平均得得分（119.112）遠遠高于中中位數(shù)（15），揭示示了去年年的大學學生感受受到了過過高的就就業(yè)壓力力，他們們的心理理、生理理以及行行為指標標等在不不同程度度上都受受到了就就業(yè)壓力力的影響響；而在在今年的的調(diào)查中中，大學學生的就就業(yè)壓力力感受基基本上呈呈正態(tài)分分布，平平均得分分（177.800）與中中位數(shù)（18.00）基本吻吻合，表表明今年年的大學學生就業(yè)業(yè)壓力感感受在總總體上已已趨正常常，并較較20009年為為低。由由于中央央以及各各級地方方

22、政府在在20009年下下半年到到20110年初初相繼出出臺了一一系列促促進就業(yè)業(yè)的政策策，因此此，相比比較20009年年的就業(yè)業(yè)形勢，20110年的的大學生生就業(yè)壓壓力顯得得相對較較小。22、總體體人群的的壓力體體驗 圖277 總體體人群的的壓力體體驗由圖27可以以看出，在衡量量壓力大大小的三三項指標標上，以以情緒體體驗最為為突出。對于以以80后后、900后為主主體的被被調(diào)查者者群體來來說，因因為壓力力而導致致情緒過過度起伏伏，因而而更多地地表現(xiàn)出出情緒癥癥狀，因因此，如如何提高高這些年年輕人的的情緒管管理技能能，以有有效緩解解他們的的就業(yè)壓壓力，是是需要家家庭、學學校、社社會乃至至學生本本人

23、重視視的一個個重要課課題。33、 接接受零月月薪與壓壓力感受受的關(guān)系系 圖288 零月月薪與壓壓力感受受圖中可以以發(fā)現(xiàn)，可以接接受零月月薪的被被調(diào)查者者在情緒緒體驗、生理體體驗以及及行為體體驗三項項壓力指指標上的的得分都都明顯低低于不能能接受零零月薪的的人。接接受零月月薪只是是一種靈靈活的積積極心態(tài)態(tài)，這種種心態(tài)顯顯然可以以降低求求職者的的就業(yè)壓壓力。44、 不不同學歷歷人群的的壓力比比較 圖299 學歷歷與壓力力在四類被被調(diào)查人人群中，以碩士士和?？瓶茖W歷的的人群壓壓力感受受最為強強烈，尤尤其是碩碩士的情情緒指標標最為突突出，本本科生的的情緒指指標雖然然低于碩碩士和專?？粕h高高于自身身

24、群體的的生理與與行為指指標，只只有博士士的三項項壓力指指標相對對接近，總體壓壓力感相相對較低低。5、 不同同入職階階段的壓壓力比較較 圖2110 不不同入職職階段的的壓力圖圖圖2111 不不同入職職階段的的壓力曲曲線與不同入入職階段段的壓力力源曲線線相一致致，往屆屆畢業(yè)仍仍然沒有有找到工工作的被被調(diào)查者者所體驗驗到三項項壓力指指標都顯顯著高于于其他人人群，其其次是應(yīng)應(yīng)屆還沒沒有找到到工作的的人群，找到工工作的應(yīng)應(yīng)屆生和和往屆生生所體驗驗到各項項壓力指指標都相相應(yīng)較低低，而113年年級的在在校低年年級學生生所體驗驗到的總總體壓力力最低，只是他他們的情情緒管理理能力還還有待加加強。66、 性性別

25、圖2112 不不同性別別的壓力力從圖中可可以看到到，男性性與女性性在情緒緒指標上上都有相相對高的的得分，但女性性壓力在在情緒指指標上的的體現(xiàn)更更為明顯顯，而男男性在生生理指標標和行為為指標上上的得分分略高于于女性。 三、壓力力應(yīng)對分分析能否有有效緩解解壓力，很大程程度上取取決于人人們所采采用的壓壓力應(yīng)對對方式是是否合理理。在就就業(yè)壓力力應(yīng)對的的題目設(shè)設(shè)計上，我們選選擇了兩兩個維度度，即積積極應(yīng)對對與消極極應(yīng)對，各兩道道題。1、總總體的應(yīng)應(yīng)對方式式圖2113 積積極應(yīng)對對方式總總體分布布圖表2積極極應(yīng)對方方式分量量表總體體得分平均數(shù)6.6中位數(shù)7標準差1.6最小得分分2最大得分分10圖2114消

26、極極應(yīng)對方方式總體體分布圖圖表 3消消極應(yīng)對對方式分分量表總總體得分分平均數(shù)5.2中位數(shù)5標準差1.7最小得分分2最大得分分10從以上圖圖表可以以看出，總體的的被調(diào)查查人群采采用積極極應(yīng)對方方式的平平均數(shù)（6.66）略低低于中位位數(shù)(77)，而而采用消消極應(yīng)對對方式的的平均數(shù)數(shù)(5.2)略略高于中中位數(shù)（5），表明參參與此次次調(diào)查的的大學生生在選擇擇緩解壓壓力應(yīng)對對方式時時，更多多的人傾傾向于（或習慣慣于）選選擇消極極的方式式，而在在選擇更更合理的的積極應(yīng)應(yīng)對方式式方面還還有待加加強。2、應(yīng)應(yīng)對方式式與壓力力 圖2115不同同壓力人人群的應(yīng)應(yīng)對方式式從所有被被調(diào)查者者中分別別選擇壓壓力最大大的

27、5%(2445人)壓壓力頂峰峰與壓力力最小的的5%(2455人)壓力力末尾兩兩組人群群，比較較他們在在選擇具具體的壓壓力應(yīng)對對方式上上的得分分情況，結(jié)果發(fā)發(fā)現(xiàn)：壓壓力小的的一組更更多的選選擇“主主動解決決”問題題的積極極應(yīng)對方方式，在在“主動動訴說”方面兩兩組人群群的得分分接近，而壓力力大的人人群更多多的選擇擇“回避避”“手手足無措措”等消消極應(yīng)對對方式。由此說說明，選選擇積極極的壓力力應(yīng)對方方式對于于緩解就就業(yè)壓力力的積極極作用。壓力大大的一組組人群在在選擇“主動訴訴說”方方式上的的得分略略高于壓壓力小的的一組，一方面面說明“主動訴訴說”方方式在緩緩解就業(yè)業(yè)壓力方方面的作作用可能能相對有有限

28、，另另一方面面說明在在訴說的的具體對對象、方方式、內(nèi)內(nèi)容等方方面可能能存在影影響減壓壓效果的的因素。 3、學生干干部的壓壓力應(yīng)對對方式圖2116 學學生干部部的壓力力應(yīng)對方方式從圖中看看到，擔擔任學生生干部的的人群在在積極應(yīng)應(yīng)對方式式（積極極解決、主動訴訴說）上上的得分分都高于于消極應(yīng)應(yīng)對方式式（回避避、手足足無措）上的得得分；而而沒有擔擔任學生生干部的的人群更更多的傾傾向于選選擇消極極的壓力力應(yīng)對方方式。4、接接受零月月薪者的的壓力應(yīng)應(yīng)對方式式 圖2117零月月薪與積積極應(yīng)對對接受零月月薪的人人群在選選擇“積積極解決決”的積積極壓力力應(yīng)對方方式上的的得分明明顯高于于不接受受零月薪薪的人群群，

29、表明明這些可可接受零零月薪的的人群在在應(yīng)對就就業(yè)壓力力方面表表現(xiàn)得更更加積極極。 第三部分分：思考考與建議議一、幾幾點發(fā)現(xiàn)現(xiàn)通過過此次調(diào)調(diào)查，我我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)20110年的的大學生生就業(yè)壓壓力表現(xiàn)現(xiàn)出以下下幾個主主要特點點： 1、與與20009年的的期待月月薪相比比，本科科生、碩碩士生基基本穩(wěn)定定，但專?？粕牡钠诖略滦接兴黾樱┦可钠诖滦铰月杂邢陆到?；在不不同的入入職階段段，?？瓶粕⒈颈究粕砸约按T士士生的期期望月薪薪有明顯顯變化，尤其是是碩士生生：找到到工作的的期望月月薪顯著著高于同同學歷無無工作狀狀態(tài)的，有工作作的往屆屆生期望望月薪值值甚至超超過了博博士生； 22、可接接受零

30、月月薪的人人群比例例較20009年年有了大大幅度的的上升（1.33%上升升到188%）； 33、更多多的人把把就業(yè)壓壓力歸咎咎于外部部因素（如社會會、學校校、家庭庭等），而淡化化內(nèi)部因因素（個個人）的的影響，這一點點在往屆屆畢業(yè)而而仍然沒沒有找到到工作的的人群中中最為突突出；4、男性更更多地感感受到來來自家庭庭和學校校方面的的壓力，而女性性更多地地感受到到來自社社會和個個人方面面的壓力力；55、總體體人群220100年的就就業(yè)壓力力感受明明顯低于于20009年，壓力的的大小可可以用“適中”來描述述； 6、在在不同入入職階段段的人群群中，往往屆畢業(yè)業(yè)而仍然然沒有找找到工作作的人群群就業(yè)壓壓力最大

31、大，其次次是應(yīng)屆屆沒有工工作的人人群，往往屆找到到工作以以及應(yīng)屆屆找到工工作的人人群壓力力感相對對較低，壓力最最小的是是在校低低年級學學生；7、在在不同學學歷的大大學生中中，以碩碩士生和和專科生生的就業(yè)業(yè)壓力感感最大，本科生生的壓力力居中，博士生生的壓力力相對較較小；8、在在衡量壓壓力的三三項（情情緒、生生理、行行為）指指標中，總體人人群的情情緒指標標最為突突出；而而接受零零月薪的的人群在在三項指指標上的的得分都都明顯低低于不能能接受零零月薪的的人群； 99、更多多的人在在選擇應(yīng)應(yīng)對就業(yè)業(yè)壓力的的方式上上偏向于于（或習習慣于）消極，尤其是是壓力大大的人群群，而壓壓力小的的人群更更多的選選擇積極

32、極的應(yīng)對對方式； 110、學學生干部部、可接接受零月月薪的人人群更多多地選擇擇積極的的應(yīng)對方方式。二、思考與與啟示與220099年相比比，20010年年的大學學生就業(yè)業(yè)壓力調(diào)調(diào)查吸引引了更多多的人參參與，我我們也得得到了十十分豐富富的數(shù)據(jù)據(jù)結(jié)果，并因此此發(fā)現(xiàn)了了一些值值得關(guān)注注的現(xiàn)象象。這些些現(xiàn)象背背后的東東西更讓讓我們思思考。1、零月薪薪現(xiàn)象在220099年的調(diào)調(diào)查中，只有11.3%的人表表示可以以接受零零月薪，而20010年年明確表表示可以以接受零零月薪的的人群比比例高達達18%！在接接受零月月薪的人人群中，不僅有有?？粕c本科科生，還還有相當當比例的的碩士生生甚至博博士生；不僅有有在校

33、學學生、應(yīng)應(yīng)屆生，還有往往屆畢業(yè)業(yè)生、有有工作的的和沒工工作的；并且在在來自鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中中小城市市、省會會城市等等不同生生源的人人群中都都有相當當?shù)谋壤?，因此此，可以以說能接接受零月月薪的人人群分布布也很廣廣。 對對于求職職者來說說，能夠夠接受零零月薪只只是一種種態(tài)度，可能并并不意味味著能力力低下。通過分分析不同同人群的的期望月月薪、壓壓力感以以及壓力力應(yīng)對方方式發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，能夠夠接受零零月薪的的人群期期望月薪薪也相對對較低、壓力較較小，而而且更多多的選擇擇積極的的壓力應(yīng)應(yīng)對方式式，從而而形成一一種很好好的良性性循環(huán)。由此可可見，能能夠接受受零月薪薪的心態(tài)態(tài)對于求求職者應(yīng)應(yīng)對就業(yè)業(yè)壓力顯顯然有積積

34、極的意意義。這這一點從從電話抽抽樣訪談?wù)劷Y(jié)果中中得到了了進一步步的證實實。 對于用用人單位位（尤其其是企業(yè)業(yè)）來說說，他們們需要的的是能夠夠帶來利利潤或創(chuàng)創(chuàng)造價值值的人才才，而不不僅僅只只是一個個廉價的的勞動力力。因此此，求職職者的單單方面自自降身價價，雖然然看起來來可以直直接為企企業(yè)節(jié)省省成本，但卻并并不能促促使企業(yè)業(yè)因此而而招聘更更多的庸庸才?；诖?，求職者者的零月月薪如果果是無條條件的也也就沒有有任何實實際意義義了。對于整整個社會會來說，可接受受零月薪薪比例的的大幅度度增加，應(yīng)該說說是一種種進步：由以前前的對高高工資的的單一的的、功利利性的追追求，到到如今的的以興趣趣、適合合度為主主并

35、注重重經(jīng)驗積積累和個個人長遠遠發(fā)展的的價值取取向，顯顯然有助助于求職職者找到到更為合合適的崗崗位，并并因此增增強員工工的工作作滿意度度，最終終提高整整個社會會的幸福福感。2、外歸因因現(xiàn)象失利利時的外外歸因，可以幫幫助當事事人推卸卸責任，一定程程度上也也可以避避免因為為失利的的挫敗感感而產(chǎn)生生的心情情不爽，然而，如果養(yǎng)養(yǎng)成了習習慣，就就不僅不不能激發(fā)發(fā)個人潛潛能以提提升自我我素質(zhì)和和能力，還可能能產(chǎn)生埋埋怨甚至至攻擊他他人和社社會的行行為。從從本次調(diào)調(diào)查的結(jié)結(jié)果來看看，將就就業(yè)壓力力歸咎于于外在因因素的，主要集集中在往往屆和應(yīng)應(yīng)屆沒有有找到工工作的人人群，這這種外歸歸因現(xiàn)象象在往屆屆沒有找找到工

36、作作的人群群中表現(xiàn)現(xiàn)更為突突出。要要想避免免或者減減少因為為失利時時的習慣慣性外歸歸因而出出現(xiàn)的怨怨婦現(xiàn)象象，需要要年輕的的大學生生們適當當從自身身角度找找原因，勇于承承擔相應(yīng)應(yīng)的責任任，并從從失利中中積累經(jīng)經(jīng)驗和教教訓，在在挫折中中成長。 33、消極極應(yīng)對現(xiàn)現(xiàn)象 在參與與此次調(diào)調(diào)查的總總體人群群中，更更多的人人傾向于于（或習習慣于）采用消消極的壓壓力應(yīng)對對方式，這同樣樣是一種種需要調(diào)調(diào)整的習習慣。盡盡管人們們在受挫挫時通常常會回避避、沮喪喪等，但但是通過過學習和和適應(yīng)，也可以以逐漸變變得更為為堅強。調(diào)查結(jié)結(jié)果顯示示，壓力力應(yīng)對方方式與壓壓力的大大小呈現(xiàn)現(xiàn)出很高高的相關(guān)關(guān)：積極極應(yīng)對導導致更小

37、小的壓力力；壓力力大的人人群更多多的采用用消極應(yīng)應(yīng)對方式式。因此此，對于于以年輕輕的800后、甚甚至900后為主主體的大大學生就就業(yè)群體體，在管管理和應(yīng)應(yīng)對各種種壓力方方面，更更需要加加強專業(yè)業(yè)的引導導，讓他他們由習習慣性的的消極應(yīng)應(yīng)對所形形成的惡惡性循環(huán)環(huán)中走出出來，逐逐漸形成成主動、積極的的應(yīng)對模模式。4、情緒敏敏感現(xiàn)象象 一一個人是是否有壓壓力以及及壓力的的大小，都可以以從其情情緒、生生理以及及行為上上發(fā)現(xiàn)相相應(yīng)的信信號。此此次調(diào)查查的結(jié)果果表明，總體人人群的壓壓力感受受以情緒緒指標最最為突出出，表現(xiàn)現(xiàn)出這些些年輕的的一代大大學生在在情緒上上的敏感感性。一一方面說說明他們們具有相相對豐富

38、富的情緒緒感覺與與表達能能力，另另一方面面，也可可能同時時揭示了了他們更更需要加加強情緒緒管理技技能的訓訓練，從從而提高高他們的的壓力應(yīng)應(yīng)對能力力。 5、壓壓力常態(tài)態(tài)化現(xiàn)象象 與與20009年大大學生就就業(yè)壓力力過高的的情形不不同，今今年的調(diào)調(diào)查結(jié)果果表明，20110年大大學生就就業(yè)壓力力的主觀觀感覺表表現(xiàn)出“適中”的常態(tài)態(tài)，出現(xiàn)現(xiàn)了一種種就業(yè)壓壓力緩和和的趨勢勢。一方方面可能能與中央央以及各各級政府府對就業(yè)業(yè)問題的的重視并并推出一一系列的的相關(guān)政政策和措措施有關(guān)關(guān)，這些些政策措措施正在在不斷地地被大學學生所了了解，并并逐漸發(fā)發(fā)揮出積積極的促促進作用用來；另另一方面面，也可可能與大大學生的的就

39、業(yè)心心態(tài)有關(guān)關(guān)，可接接受零月月薪的比比例大幅幅度上升升、期待待月薪的的穩(wěn)定甚甚至下降降、去基基層等艱艱苦崗位位就業(yè)的的態(tài)度更更為靈活活等，這這些都從從不同側(cè)側(cè)面反映映了大學學生的就就業(yè)心態(tài)態(tài)更為現(xiàn)現(xiàn)實、更更為客觀觀，同時時也更為為穩(wěn)定與與平和了了。 三、建建議與應(yīng)應(yīng)對措施施1、加強情情緒管理理，積極極應(yīng)對壓壓力 對對于年輕輕人而言言，情緒緒的起伏伏變化實實屬正常常，但加加強情緒緒管理方方面的技技能，不不僅可以以增加自自身的就就業(yè)機會會與成功功率，而而且對于于個人情情商的提提高與終終身的事事業(yè)發(fā)展展都是有有利的。同時，為有效效緩解就就業(yè)壓力力，需要要大學生生盡可能能多地采采用積極極的壓力力應(yīng)對方

40、方式，直直到形成成一種習習慣性的的積極應(yīng)應(yīng)對模式式。22、加強強挫折鍛鍛煉，提提升抗壓壓能力對于于80后后、900后的青青年群體體中的大大部分人人來說，從小的的一帆風風順使得得他們?nèi)比笔Я撕芎芏鄽v練練自己的的機會，尤其是是挫折鍛鍛煉的相相對缺乏乏，也因因此讓他他們對逆逆境的適適應(yīng)能力力與抗壓壓能力相相對較弱弱。在就就業(yè)過程程中所遇遇到的挫挫折，在在讓他們們認識自自己不足足的同時時，也得得到了以以前所缺缺失的寶寶貴鍛煉煉，從而而無形中中增強了了他們的的免疫能能力和抗抗壓能力力。 3、學學習合理理歸因，挖掘自自身潛力力 一味味地推卸卸責任或或者習慣慣性地指指責他人人和社會會，并不不能讓自自我的能能

41、力得到到絲毫的的提高?，F(xiàn)在的的年輕人人缺的不不是自信信，而是是合理歸歸因。對對于這些些年輕的的大學生生而言，在學習習、生活活或者就就業(yè)等遇遇到挫折折時，適適當?shù)膹膹淖陨碚艺以?，顯然可可以激發(fā)發(fā)和挖掘掘自身更更多的潛潛力。4、充分認認識自我我，長遠遠規(guī)劃人人生 人生很很短，沒沒有人能能荒廢得得起這短短短的幾幾十年。那些有有長遠職職業(yè)規(guī)劃劃的人，不僅就就業(yè)更為為順利，而且事事業(yè)的成成功率也也更高。而職業(yè)業(yè)規(guī)劃的的準確與與否，很很大程度度上取決決于對自自我的認認知是否否充分和和清晰。知道了了自己的的興趣和和特長所所在，也也就不會會盲目地地跟隨，去追求求那些不不屬于自自己的東東西。有有了人生生總的目

42、目標，或或者階段段性的目目標，也也就有了了前進的的動力，這樣的的話，就就業(yè)也成成了在追追求人生生目標的的一個過過程，就就業(yè)壓力力不僅可可以因此此而減輕輕，甚至至可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為積積極的推推動力。 55、挑戰(zhàn)戰(zhàn)就業(yè)壓壓力，提提升就業(yè)業(yè)能力如果果說上大大學是許許多人人人生中十十分重要要的一個個步驟的的話，就就業(yè)同樣樣也是，甚至可可以說就就業(yè)的意意義更勝勝于上大大學。因因此，對對于現(xiàn)實實存在的的就業(yè)壓壓力，沒沒有人能能夠完全全回避，不如把把它當作作一種挑挑戰(zhàn)。挑挑戰(zhàn)就業(yè)業(yè)壓力是是一種態(tài)態(tài)度，這這種挑戰(zhàn)戰(zhàn)的成功功，除了了心態(tài)，很重要要的一點點就是個個人自身身的實際際就業(yè)能能力。一一個沒有有能力的的人，即即

43、使是零零月薪，對一個個企業(yè)而而言也是是沒有什什么價值值的。因因此，只只有同時時提升就就業(yè)能力力，這種種挑戰(zhàn)才才會變得得有意義義。 第四部分分：致謝謝本項調(diào)調(diào)查研究究的課題題組成員員還有： 北北京青年年壓力管管理服務(wù)務(wù)中心：李昂米米曉蕾北京京師范大大學心理理學院徐徐建平教教授譚曉曉月（研研究生）武琳（研究生生） 首都師師范大學學心理系系 孟慶東東（研究究生）北京京外國語語大學中中文學院院吳思娜娜副教授授 在在此向參參與問卷卷設(shè)計與與數(shù)據(jù)分分析的上上述人員員表示誠誠摯的謝謝意！在問問卷的發(fā)發(fā)放、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)推出出、數(shù)據(jù)據(jù)回收等等環(huán)節(jié)中中，得到到新浪網(wǎng)網(wǎng)教育頻頻道的大大力支持持，同時時得到北北京青年年宮、北北京市學學生聯(lián)合合會、北北京志愿愿者聯(lián)合合會等相相關(guān)機構(gòu)構(gòu)與人員員的協(xié)助助與支持持，在此此一并表表示感謝謝！ 熊漢忠20110年大大學生就就業(yè)壓力力調(diào)查報報告發(fā)發(fā)布團市委、北京青青年壓力力管理服服務(wù)中心心及新浪浪網(wǎng)教育育頻道55月233日聯(lián)合合發(fā)布20110年大大學生就就業(yè)壓力力調(diào)查報報告，報告顯顯示，與與20009年相相比，今今年大學學生就業(yè)業(yè)壓力總總體有所所緩解，求職心心態(tài)趨于于平和現(xiàn)現(xiàn)實，在在接受調(diào)調(diào)查的群群體中，愿意接接受零月月薪的比比例達到到18%，與去去年的11.3%相比大大幅攀升升，其中中本科學學歷人群群比例最最高，達達到200%。據(jù)了了解，