人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xn jin jn tin xi zu din dng j ho kng tio chng xn ji wi 2. 我會(huì)拼，還能把字寫(xiě)漂亮。yn jin qng ln mi l gng png p shu h ho s min b fng xn y wi zhn 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh shi du q xing mo xn k bo zh xn fng nn b zhn xin 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。z xin ln tin hu

2、 y yun （_） （_） （_） （_）sh ji fn f jin dn fn sh（_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kun gung di zu jio gn bi yng（_） （_） （_） （_）hi d z yu zhn xin gun b（_） （_） （_） （_）【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 按要求填空。1“忠”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。2“盞”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“渠”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“稀”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。5“闖”共_畫(huà)，第四畫(huà)是_，組詞_。7. 數(shù)筆畫(huà)填空。“圓”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！盁簟惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，

3、組詞_。 “珠”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！敖瘛惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。8. 按要求填空。（1）“裝”是_結(jié)構(gòu)，偏旁是_，共_筆，第十筆是_，組詞_。（2）“著”的音節(jié)是_，偏旁是_，組詞_。（3）“猛”的漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母是_，相應(yīng)的大寫(xiě)字母是_，音節(jié)是_，組詞_。9. 我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。2“任”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“律”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。5“便”共_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_。10. 我會(huì)數(shù)筆畫(huà)填空。“咬”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。 “仔”共_畫(huà)，第4畫(huà)是_，組詞_。 “奶”共_畫(huà)，第

4、2畫(huà)是_，組詞_?！爸惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 形近字組詞。記（_） 睜（_） 式（_） 簡(jiǎn)（_） 紀(jì)（_） 箏（_） 試（_） 間（_）12. 辨字組詞。反（_） 植（_） 期（_） 般（_） 炒（_）返（_） 值（_） 旗（_） 搬（_） 吵（_）13. 比一比，組詞。未（_） 密（_） 燒（_） 摘（_）末（_） 蜜（_） 澆（_） 滴（_）沙（_） 灑（_） 躲（_） 波（_）紗（_） 曬（_） 躺（_） 潑（_）14. 比一比，再組詞。供（_） 鈴（_） 購(gòu)（_） 讀（_）拱（_） 拎（_） 溝（_） 續(xù)（_）觀（_） 輕（_） 場(chǎng)（_） 錢(qián)（_）玩（_）

5、經(jīng)（_） 揚(yáng)（_） 淺（_）15. 比一比，在組詞。 膽（_）杖（_）抖（_） 陡（_） 擔(dān)（_）仗（_）料（_）徒（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 我會(huì)照樣子，寫(xiě)句子。 （1）例：銀杏的葉子像把小扇子。 _（2）例：我們一邊走路，一邊唱歌。 _ （3）例：天氣太熱了，我熱得直冒汗。 最喜歡的禮物到了，我開(kāi)心得_。（4）例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。 天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_17. 仿寫(xiě)句子。1照樣子，用加點(diǎn)的字寫(xiě)句子要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。要是：_2忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。忽然：_3太陽(yáng)給你指點(diǎn)方向。（擴(kuò)句）_4在太空中生活，是不是很有趣？（改為肯定句）_18.

6、按要求寫(xiě)句子。霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。（仿寫(xiě)句子）_ 他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用劃線詞寫(xiě)句子）_ 狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。（改為“被”字句）_ 這點(diǎn)困難算什么，我們能被嚇倒嗎？（換種說(shuō)法，句意不變）_ 我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？（寫(xiě)一個(gè)問(wèn)句）_ 爸爸變成了大力士。（誰(shuí)的爸爸？什么樣的大力士？）（根據(jù)提示擴(kuò)寫(xiě)句子）_19. 按要求，寫(xiě)句子。（1）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的白云，像_。（2）祖國(guó)像一位巨人一樣屹立在東方。_像_。（3）鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。（改為擬人句）_。（4）他一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)字，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)歌。（用加點(diǎn)字造句）_。（5）他的呼嚕聲把房子都震動(dòng)了。（仿寫(xiě)

7、夸張句）_。20. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。 有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！這點(diǎn)困難不算什么。_（2）例：葉子上的蟲(chóng)不用治。 葉子上的蟲(chóng)還用治？這么小的雨不用打傘。_（3）例：天空飄著氣球。 藍(lán)藍(lán)的天空飄著五彩的氣球。池塘開(kāi)滿荷花。_（4）仿寫(xiě)：春天像媽媽的手，輕輕地摸摸小河，小河咯咯地笑了。春天像媽媽的手，輕輕地摸摸_，_?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（1）補(bǔ)充古詩(shī)。鶯飛，拂堤醉春煙。，忙趁放紙鳶。（2）這首詩(shī)是代詩(shī)人高鼎寫(xiě)的。詩(shī)中的“紙鳶”指的是。這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅的風(fēng)景圖。（3）詩(shī)中的孩子們放學(xué)后急忙去干什么了？你覺(jué)得春天還可以干什么？22. 讀文段，完成練習(xí)。楊樹(shù)高，

8、榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。（）秋天葉兒紅，（）四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。（）水杉活化石，（）開(kāi)花滿院香。1文段共有（_）句話，其中第（_）寫(xiě)了楊樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)。2從文段中找出下列各字的反義詞。暖（_）南（_）3請(qǐng)把下列四種樹(shù)的名字填到文中括號(hào)里。（填序號(hào)）金桂銀杏松柏楓樹(shù)4照樣子寫(xiě)句子。例：梧桐樹(shù)葉像手掌。_像_。23. 古詩(shī)閱讀。詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1“二月春風(fēng)似剪刀”一句運(yùn)用了_的修辭手法，用_來(lái)比喻_。2這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么景物？根據(jù)你的理解描述一下。_3這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。24. 閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。出

9、郊明楊慎高田如樓梯，平田如棋局。白鷺忽飛來(lái)，點(diǎn)破秧針綠。注釋高田：沿著山坡開(kāi)辟的田畦（q），又叫梯田。平田：指山下平地上的田塊。棋局：象棋棋盤(pán)。點(diǎn)破：打破。秧針：水稻初生的秧苗。1選一選，填序號(hào)。這首詩(shī)的一、二兩句把高田比作_，把平田比作_。棋局 樓梯2把詩(shī)中表達(dá)下面意思的詩(shī)句畫(huà)上橫線。白鷺忽然飛到水稻田上來(lái)，打破了這片初生秧苗的綠色。25. 將二十四節(jié)氣歌補(bǔ)全，并填空。_驚春_，_芒夏_。秋處露秋_，_小大寒。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2二十四節(jié)氣中，屬于夏天的節(jié)氣有_、_、_、_、_、_。3“春雨驚春清谷天”中的“春”分別指的是（）A.立春、春分B.立春C.春分【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)

10、題。游長(zhǎng)城星期天，爸爸媽媽帶我去游長(zhǎng)城。我們沿著石階（ji）登上長(zhǎng)城。啊！城墻真高，比兩層樓房還高；城墻上面很寬，能并排跑五六匹馬。我高興地跑哇，跑哇，一邊跑一邊沖著爸爸大喊：“咱們到長(zhǎng)城的那頭去玩說(shuō)吧！”爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，那頭離北京可遠(yuǎn)啦！長(zhǎng)城的西頭在嘉 （ji）峪（y）關(guān)，東頭在山海關(guān)，它有一萬(wàn)二千多里長(zhǎng)呢！”我不禁說(shuō)：“好大的工程（chng）??！修長(zhǎng)城的時(shí)候，一定開(kāi)來(lái) 好多大吊（dio）車(chē)吧？”爸爸又笑了，他用手撫（f）摸著一塊塊大城磚（zhun），說(shuō)：“古時(shí)候可沒(méi)有吊車(chē)，是勞動(dòng)人民用雙手，經(jīng)過(guò)很多年，才完成了這 項(xiàng)偉大的工程?！薄澳菫槭裁匆揲L(zhǎng)城呢？”我不解地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“古時(shí)候總

11、有戰(zhàn)爭(zhēng)，修長(zhǎng)城為的是用它來(lái)做屏（png）障（zhng）??！”說(shuō)著說(shuō)著，我們登上了最高的烽火臺(tái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城像一條 巨龍臥在青山之上。一群群中外游客來(lái)往不斷，人們五顏六色的 服裝，把長(zhǎng)城點(diǎn)綴（zhu）得像一條絢（xun）麗的彩帶。1讀了短文，我知道長(zhǎng)城的城墻很_，城墻上面很_。長(zhǎng)城的西頭在嘉峪關(guān)，東頭在山海關(guān)，它很_。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城就像_臥在青山之上。游客們五顏六色的衣服，把長(zhǎng)城點(diǎn)綴得像_。2讀短文，選一選。（填序號(hào)）“古時(shí)候總有戰(zhàn)爭(zhēng)，修長(zhǎng)城為的是用它來(lái)做屏障??！ ”“屏障”指的是（ ）。A好看的屏風(fēng)B像屏風(fēng)一樣，擋住敵人入侵（qn） 27. 我會(huì)閱讀下列短文，并按要求回答問(wèn)題。黃山云海黃山以

12、奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名。云海是黃山第一奇觀。由此可見(jiàn)，云海是裝扮這個(gè)“人間仙境”的神奇美容師。黃山一年之中有云霧的天氣多達(dá)200多天，水汽升騰（tn）或霧氣未消，就會(huì)形成云海，波瀾（ln）壯闊，一望無(wú)邊，黃山大大小小的山峰都淹沒(méi)在云海里。陽(yáng)光照耀（yo）時(shí)，云更白，松更翠，石更奇。云海上升到一定高度時(shí)，遠(yuǎn)近山巒（lun）在云海中出沒(méi)無(wú)常，宛（wn）如大海中的無(wú)數(shù)島嶼（y），時(shí)隱時(shí)現(xiàn)于“波濤”之上。云似奔騰海，海似浮動(dòng)云，云海之稱名副其實(shí)。1短文共有（_）個(gè)自然段。2黃山的“四絕”是_、_、_和_。3文中所說(shuō)的“神奇美容師”指的是_。4黃山云海是怎么形成的？請(qǐng)用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。

13、5你喜歡黃山云海嗎？為什么？_28. 課外閱讀。女?huà)z補(bǔ)天相傳在遙遠(yuǎn)的古代，水神共工與火神禮融打仗。共工失敗了，他惱羞成怒，一氣之下，撞倒了不周山。這下可間了大禍。不周山是支撐天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂開(kāi)了洪水從地下噴涌而出，地上一片汪洋。山林大火晝夜燃燒，烈焰飛騰，各種猛獸都出來(lái)殘害人類(lèi)。世界仿佛到了末日。女?huà)z是人類(lèi)的母親，看見(jiàn)自己的兒女遭受這樣的苦難，她心如刀割，發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的天空。女?huà)z挑選了許多五色石子，架起一堆大火，把這些石子煉成石漿。她把這些滾燙的石漿一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)在天空的缺口上。不知燒了多少天火，煉了多少石子。終于，天補(bǔ)好了。女?huà)z還擔(dān)心天補(bǔ)得不結(jié)實(shí)，又用

14、一只巨龜?shù)哪_代替天柱，豎立在大地的四方。這樣，人類(lèi)頭頂上的天空像帳篷似的張開(kāi)來(lái)，再也不會(huì)塌了。1這個(gè)故事發(fā)生在_（什么時(shí)候）。2女?huà)z為什么發(fā)誓要修補(bǔ)好殘破的天空？_3女?huà)z是怎么補(bǔ)天的？在文中第3自然段中找出女?huà)z補(bǔ)天的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)。_4你覺(jué)得女?huà)z是一個(gè)什么樣的人？_29. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話_如果你愿意和好_就放一只風(fēng)箏吧_他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。1在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話_如果你愿意和好_就放

15、一只風(fēng)箏吧_2片段中劃線的“你”指的是_。3是_先想和對(duì)方和好的。他用了什么方法？在文中用“_”畫(huà)出來(lái)。4用“連忙”寫(xiě)一句話。 _5小熊會(huì)在風(fēng)箏上寫(xiě)些什么呢？ _30. 閱讀下文，回答問(wèn)題。從臺(tái)灣飛回的鴿子住在臺(tái)灣的爺爺回上海來(lái)探親。爺爺看見(jiàn)家里養(yǎng)著鴿子，高興得像個(gè)孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂(lè)呀。爺爺特別喜歡那兩只得過(guò)獎(jiǎng)的信鴿。爺爺要回臺(tái)灣了。我把這兩只白鴿裝在籠子里，遞給爺爺，說(shuō)：“爺爺，您一回到臺(tái)灣，就把這兩只鴿子放回來(lái)。我只要看到這兩只鴿子就知道您平安地回去了?！睜敔斪吡藳](méi)幾天，一天下午，我放學(xué)剛回到家，就看見(jiàn)兩只白色的鴿子直沖我家陽(yáng)臺(tái)飛來(lái)。我驚喜地嚷著：“鴿子從臺(tái)灣飛回來(lái)了！爺爺回到臺(tái)灣了！”看著這兩只鴿子，我多么想變成一只白鴿，在臺(tái)灣和上海之間飛來(lái)飛去呀！1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：飛來(lái)飛去 _來(lái)_去_來(lái)_去2從哪句話可以看出爺爺非常喜歡鴿子？用“ ”畫(huà)出相關(guān)句子。3讀了短文，我知道信鴿的特點(diǎn)有（_）（多選） 忠誠(chéng) 飛行距離遠(yuǎn) 有較強(qiáng)的認(rèn)路能力 非常可愛(ài)4學(xué)了本單元的神州謠，我知道了鴿子從臺(tái)灣飛回上海，需要飛越_（草原；沙漠；海峽）?！究磮D寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。看圖想一想，床上的小女孩怎么了？有哪些人來(lái)看望她？他們帶來(lái)了什么？又說(shuō)了些什么？請(qǐng)用一段話寫(xiě)下來(lái)吧！_32. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)