2022幼兒園親子活動策劃方案

1、第 頁2022幼兒園親子活動策劃方案2022幼兒園親子活動策劃方案1 一、活動名稱：釣瓶子 目的： 培育幼兒動作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作技能。 材料： 純潔水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿” 玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。 二、活動名稱：踩氣球 利用資源： 水池 目標(biāo)： 1、熬煉幼兒小腿肌肉; 2、培育幼兒勇猛精神和合作技能。 玩法： 一、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。 二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品) 三、水中踩氣球： 1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子競賽，

2、看誰仍得遠(yuǎn)。 2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球? 四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。 三、活動名稱：摘果子 目標(biāo)： 1、練習(xí)向上跳躍的動作。 2、通過練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動作的協(xié)調(diào)性。 預(yù)備： 自制水果假設(shè)干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。 玩法： 一、活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動 二、摘果子： 1、看一看樹上有什么果子? 2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。 3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)競賽哪個家庭摘得最多。 三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。 2022幼兒園親子活動策劃方案2 活動目的： 熬煉幼兒身體協(xié)調(diào)技能，

3、加強(qiáng)親子之間的合作技能。 活動預(yù)備： 籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、 活動過程: 1、幼兒與家長分別站在場地的兩側(cè)，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場競賽分4組進(jìn)行。 2、當(dāng)老師喊口令開始時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里預(yù)備好。當(dāng)幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點(diǎn)，再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好，不能讓球滾下。 3、最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。 4、規(guī)章：幼兒需要與家長一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒需要腳踩高蹺木走到家長身邊。 2022幼兒園親子

4、活動策劃方案3 漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決斷舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的聰慧來進(jìn)行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 一、活動主題 大手牽小手、大家同快樂。 二、活動時間 20_年*月*日上午：9：00。 三、活動目標(biāo) 1、豐富孩子的生活，融洽師

5、生關(guān)系，增進(jìn)家園互動。 2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。 3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。 四、活動預(yù)備 幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。 五、活動過程 播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標(biāo)，文藝表演，講解游戲中的考前須知，游園活動的開展。 六、游園活動游戲內(nèi)容 1、爆氣球競賽 地點(diǎn)：小班教室前。 活動班級：小班。 負(fù)責(zé)人：_。 材料：氣球。 規(guī)章：家長坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。 2、

6、夾豆子競賽 地點(diǎn)：滑滑梯旁。 活動班級：大班。 負(fù)責(zé)人：_。 材料：筷子、球。 規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。 3、小小領(lǐng)路人 游戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。 參與人員：家長和幼兒。 游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。 規(guī)章：假設(shè)在途中將障礙物拌到那么需要回到起點(diǎn)處重新開始。 地點(diǎn)：廚房前。 活動班級：_班。 負(fù)責(zé)人：_。 4、投球競賽 預(yù)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。 參與人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。 游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始

7、往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。 游戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。 地點(diǎn)：舞臺前。 負(fù)責(zé)人：_。 七、活動地點(diǎn) 幼兒園內(nèi)。 八、考前須知 1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。 2、在游戲過程中留意幼兒的安全。 3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。 2022幼兒園親子活動策劃方案4 一、活動目的： 1、 讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，觀賞大自然的美景。 2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供相互溝通的機(jī)會，提高孩子們的交往技能。 3、通過活動，提高孩子們的自理技能，培育他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 二、活動地點(diǎn)：和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大

8、道收費(fèi)站北600米) 三、參與對象：機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。 四、活動時間： _年4月15日(星期日)(如天氣緣由那么順延一周) 五、活動預(yù)備： 1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，爭論活動內(nèi)容。 2、家委會向全體家長發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參與。 3、依據(jù)報(bào)名狀況分成假設(shè)干個組，由家委會成員擔(dān)負(fù)各組組長。 4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所，安排好汽車接送。 5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。 六、活動過程： 9：00 在幼兒園集中，乘車出發(fā)。 9：309：40 介紹本次活動的詳細(xì)安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。 9：401

9、0:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。 10：40-11：10 親子游戲(老師組織) 11：1513：00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯后，可以自由活動) 13：0014：00 水果拼盤制作競賽 14：0015：00 簽名、拍照留念。 15：00 活動結(jié)束，返回硤石。 2022幼兒園親子活動策劃方案5 活動時間： 20_年10月30日(星期日) 早上8：3010：00(1小時30分鐘) 目的： 促進(jìn)幼兒與家長之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的感情。 活動過程： 一、開場白： 生命在于運(yùn)動!在這歡樂的日子里，我們幼兒園小伙伴迎來了第一次親子運(yùn)動會

10、。而這天最為值得興奮的是，我們幼兒園請來了這么一群大伙伴。小伙伴，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最激烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在競賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小伙伴們對這次競賽非常有信心，讓我們賽出友情，賽出精神。 二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。 1、活板橋 游戲玩法： 游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù)。 每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點(diǎn)線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。 游戲規(guī)章： 前進(jìn)時腳不離紙板。 2、二人三足 游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的.一條腿綁在一齊，站在

11、起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點(diǎn)，然后回到，先回到終點(diǎn)的為成功者。 3、踩氣球 游戲玩法： 家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為成功者。 4、小樹熊 幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是成功者。 5、打保齡球 游戲預(yù)備：礦泉水瓶2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點(diǎn)就算贏。 6、運(yùn)西瓜 游戲預(yù)備：西瓜球假設(shè)干、棍子假設(shè)干、大的可樂瓶5個。 游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球預(yù)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水

12、瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。 7、袋鼠跳 游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為成功者。 8、推小球 家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算成功者。 9、夾球跑 游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。 10、歡樂一家人 游戲規(guī)章：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。 三、結(jié)束語指導(dǎo) 在快樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。透過這次親子運(yùn)動會，我們的感受需要都很深。小伙伴們展示了個人的魅

13、力，小伙伴們和爸爸媽媽展示了良好的上心合作精神。我想說“小伙伴真棒!大伙伴更棒!”其實(shí)競賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很歡樂，最末祝小伙伴們健康成長，祝我們的家長伙伴們家庭美滿、永久歡樂! 2022幼兒園親子活動策劃方案6 一、活動總目標(biāo)： 1、讓幼兒通過游戲大膽參加、表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有勝利的歡樂。 2、通過游戲活動，讓幼兒在活動中得到熬煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。 3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。 二、活動組織者： 幼兒園全體教職員工 三、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組長：園長 組員：全體老師 四、活動時間： 定于

14、20_年12月31日上午9:00開始入園參加游戲活動，10：30結(jié)束。 五、活動地點(diǎn)： 幼兒園各年齡班教室內(nèi)及戶外活動場地 六、活動對象： 全體幼兒(每位幼兒由一位家長伴同來園參加親子活動) 七、活動組織形式： 采納分組形式組織整個活動，每組游戲項(xiàng)目由1至3位老師負(fù)責(zé)。 活動預(yù)備： 1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的預(yù)備。 2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。 活動流程 1、牛園長送上新年祝愿。 2、早操活動 3、親子游戲。 4、活動結(jié)束。 結(jié)束語： 本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于

15、孩子來說，這是新年最好的禮物。最末，祝福每個孩子健康歡樂、家庭團(tuán)團(tuán)聚圓、幼兒園越辦越紅火! 2022幼兒園親子活動策劃方案7 活動一小雞出殼 目的： 培育孩子動作的敏捷性、細(xì)心和自信心。 材料： 大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 玩法： 讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最末孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 活動二剝桔子 目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。 2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。 預(yù)備： 人手一只

16、桔子。 玩法： 1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。 2、聽口令開始剝桔子。 3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。 4、家長以最快的時間吃完桔子。 5、游戲可以分組進(jìn)行。 活動三大腳小腳 目標(biāo)： 訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。 玩法： 1、家長和幼兒面對面站好。 2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。 3、游戲分組進(jìn)行。 4、老師實(shí)時嘉獎獲勝幼兒。 活動四送彩球?qū)殞毣丶?目標(biāo)： 練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 預(yù)備： 紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。 玩法： 1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與游戲。 2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。假設(shè)看見自己的孩子撿錯了請