四年級(jí)秋季學(xué)期語(yǔ)文期末考試必考題及答案

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7四年級(jí)秋季學(xué)期語(yǔ)文期末考試必考題及答案姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。ch jio lng kng mng li b du zn tn qi ro fng mn m fng 二、 下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，將序號(hào)填在括號(hào)里：（1）A農(nóng)厲 B頓時(shí) C猶如 D無可奈何_（2）A求饒 B僵硬 C招侍 D呼風(fēng)喚雨_（3）A功夫 B年記 C清晰 D騰云駕霧_（4）A頑皮 B辮子 C身驅(qū) D重整棋裝_三、 比一比，再組詞。摸（_） 頑（_） 概（_） 掐（_） 漠（

2、_） 玩（_） 既（_） 陷（_） 賽（_） 箭（_） 恩（_） 恢（_） 寒（_） 劍（_） 思（_） 灰（_） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。左（_）右（_）（_）釘（_）鐵 鐵面（_）（_）秉（_）執(zhí)（_） 志（_）高（_） 剛正（_）（_）1梅蘭芳_地拒絕了日本侵略者的要求。2看到詞，我想到了人物_，提起包拯，我聯(lián)想到詞語(yǔ)：_、_、_。五、 選詞填空。按例 照例1雞，鄉(xiāng)下人家（_）總要養(yǎng)幾只的。2他家生活困難，（_）可以申請(qǐng)國(guó)家補(bǔ)貼的。銳利 敏銳3小小的天窗會(huì)使你的想象（_）起來。4鷹的眼睛特別（_），從空中可以看見地面上很小的目標(biāo)。六、 句子練習(xí)。1為人類造福，有什么錯(cuò)？（換

3、個(gè)說法，意思不變）_2普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，青蛙_。5爬山虎的那些腳巴在墻上相當(dāng)堅(jiān)固。（修改病句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1俏也不爭(zhēng)春，_。待到山花爛漫時(shí)，_。2宿新市徐公店的作者是_代_，詩(shī)中描寫景物靜態(tài)的詩(shī)句是“_，_”；描寫人物動(dòng)態(tài)的詩(shī)句是“_”；“_”寫出了兒童們焦急的四處搜尋的狀態(tài)，表現(xiàn)出兒童們天真和稚氣。3四時(shí)田園雜興（其二十五）中寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)的詩(shī)句是“_，_?！?鄉(xiāng)

4、下人家描繪了和鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的幾個(gè)畫面，分別是瓜藤攀檐圖、_輪放圖、_出土圖、_、_、月夜睡夢(mèng)圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧，樸實(shí)歡快。八、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳（ ）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1選文第段寫得真清楚，我知道了

5、圖（ ）畫的爬山虎的腳是正確的。ABCD2選擇合適的動(dòng)詞填入文中畫“_”部分的括號(hào)中，并完成練習(xí)。貼 巴 拉 觸（1）這些動(dòng)詞清楚地寫出了爬山虎_（2）從這部分中可以看出作者是從_和_兩方面來描寫爬山虎的攀爬過程的，從“_”等地方可以看出作者觀察仔細(xì)。3畫“”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？_4葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說法正確的是（ ）A運(yùn)用了比喻的寫法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細(xì)的，有相似點(diǎn)B因?yàn)榕郎交⑹窍蛏吓赖模宰髡甙阉胂蟪梢粭l蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”5讀了選文，你認(rèn)為觀察的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？_九、

6、寫作天地。本單元中我們學(xué)生了詩(shī)人們用詩(shī)歌表達(dá)出自己情感的方式。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描寫美麗的大自然，來表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬，不少于350字。提示：完成習(xí)作前，先想一想自己家鄉(xiāng)的哪些美景讓你印象深刻，然后確定描寫順序，再加上合理的想象，運(yùn)用修辭手法使文章更生動(dòng)。_答案1、觸角 凌空 猛烈 搏斗 贊嘆 求饒 豐滿 模仿2、A C B C3、撫摸 頑皮 大概 掐指 大漠 玩耍 既然 陷入 比賽 射箭 感恩 恢復(fù) 寒冷 刀劍 思想 灰色 4、顧 盼 斬 截 無 私 公 法 存 遠(yuǎn) 不 阿 斬釘截鐵 周恩來 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿5、照例 按例 銳利 敏銳6、為人

7、類造福，沒有錯(cuò)。 普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。 這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 就蹲在荷葉上唱歌 爬山虎的那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。7、只把春來報(bào) 她在叢中笑 宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深 樹頭新綠未成陰 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 鮮花 春筍 雞鴨覓食圖 院落晚餐圖8、1B2 觸（1）向上爬的過程。（2）樣子 動(dòng)作 示例：六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片 巴 拉 貼 3不能。用“一腳一腳”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艱難和努力，用“一步一步”沒有這種效果。4A5示例：觀察時(shí)要仔細(xì)，從各個(gè)角度細(xì)心觀察，同時(shí)要對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀

8、察，看到事物不斷變化的過程。9、范文：家鄉(xiāng)的美景我的家鄉(xiāng)在自貢市，那兒一年四季景色迷人，鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫，每個(gè)季節(jié)還帶著一種色彩呢？我最喜歡秋天，喜歡她的金黃色。記得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，??！那里的秋天景色令我難以忘懷。我們驅(qū)車來到大山鋪鎮(zhèn)，又步行前往陳家院子。走在鄉(xiāng)間小道，一陣陣清新的風(fēng)和花香撲臉，像柔柔的緞子滑過肌膚。我們精神一振貪婪地吸吮著清香的香氣，情不自禁沿著小道走下去，不一會(huì)就看見一片金色的樹林，啊！真美呀！猶如一幅美麗的深秋景色圖。一陣秋風(fēng)吹過，一些金黃色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飛的黃鶯，還有的像輕盈旋轉(zhuǎn)的演員。滿地金黃色的葉子，看上起就好像給大地媽媽鋪上了一層金黃色的地毯。到了陳家院子，我們觀看了那古香古色的古老建筑。休息了一會(huì)