2022年春季蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁(yè)2022年春季蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下教學(xué)計(jì)劃 *年春季蘇教版學(xué)校數(shù)學(xué)四班級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 定安縣第三學(xué)校黃漢帥一、基本狀況分析1學(xué)情分析本學(xué)期我任教四班級(jí)3)班，共有同學(xué)58人。大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有肯定的愛(ài)好，并樂(lè)于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課發(fā)言不積極。我本學(xué)期需要較多地關(guān)注同學(xué)們業(yè)已形成的基本技能，培育他們的創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的創(chuàng)新技能。2教材分析這冊(cè)教材包括下面的內(nèi)容：平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱；認(rèn)識(shí)多位數(shù)；三位數(shù)乘兩位數(shù)；用計(jì)算器計(jì)算；解決問(wèn)題的策略；運(yùn)算律；三角形、平行四邊形和梯形；確定位置；整理與復(fù)習(xí)等。本冊(cè)教材主要特點(diǎn)：本冊(cè)教材具有內(nèi)容豐富、關(guān)注同學(xué)的已有閱歷與生活

2、體驗(yàn)、表達(dá)知識(shí)的形成過(guò)程、鼓舞算法多樣化、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，表達(dá)開(kāi)放性、敏捷性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。教材努力表達(dá)新的教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)觀念，具有創(chuàng)新、有用、開(kāi)放的特點(diǎn)。本教材既留意表達(dá)教育新理念，又留意繼承傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育內(nèi)涵，使我們的試驗(yàn)教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和進(jìn)展性。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能方面1使同學(xué)聯(lián)系已有的知識(shí)和閱歷，經(jīng)受從詳細(xì)問(wèn)題中抽象數(shù)量關(guān)系，并探究算法和運(yùn)算律的過(guò)程，掌控有關(guān)的計(jì)算方法和運(yùn)算順次，發(fā)覺(jué)并初步理解一些簡(jiǎn)約的運(yùn)算規(guī)律；初步認(rèn)識(shí)自然數(shù)的一些特征；初步理解用字母表示數(shù)的意義和基本方法。2使同學(xué)經(jīng)受探究一些常見(jiàn)平面圖形的特征以及簡(jiǎn)約變換的過(guò)程，認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形及其特

3、征，了解圖形的對(duì)稱和圖形位置關(guān)系的簡(jiǎn)約變換。2.數(shù)學(xué)思索方面1在探究計(jì)算方法、發(fā)覺(jué)運(yùn)算規(guī)律的過(guò)程中，開(kāi)展類比、猜想、歸納、驗(yàn)證等活動(dòng)，進(jìn)展合情推理技能。2在探究自然數(shù)的一些特征，學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)的過(guò)程中，進(jìn)行觀測(cè)、比較、分析、綜合，進(jìn)一步進(jìn)展抽象思維，加強(qiáng)符號(hào)感。3在探究平面圖形的特征、對(duì)圖形進(jìn)行簡(jiǎn)約變換以及設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程中，進(jìn)一步進(jìn)展形象思維和空間觀念。3.解決問(wèn)題方面1能從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)覺(jué)并提出一些簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題，進(jìn)一步進(jìn)展應(yīng)用意識(shí)。2能在解決問(wèn)題的過(guò)程中，合理運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，初步學(xué)會(huì)用畫圖的策略整理和表達(dá)信息，探究解決問(wèn)題的有效方法。3在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的策略，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，逐步加強(qiáng)對(duì)解決問(wèn)題過(guò)程的反思意識(shí)。4.情感與立場(chǎng)方面1在探究和發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)知識(shí)、規(guī)律的過(guò)程中，進(jìn)一步獲得勝利的體驗(yàn)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的新奇心，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。2在理解數(shù)學(xué)內(nèi)容以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、方法解決簡(jiǎn)約實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值與作用。3能努力克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難；熱心參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的爭(zhēng)論