“文明之花處處開”主題班會設計方案

1、第 頁“文明之花處處開”主題班會設計方案 文明之花到處開主題班會設計方案 一、活動目的1、使同學懂得講文明、講禮貌是學校生需要養(yǎng)成的行為規(guī)范。2、培育并要求同學養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，依據(jù)自己的道德認知技能、道德判斷技能，就不同的環(huán)境和詳細狀況做出最正確判斷，能夠做出相應的道德行為，做個講文明懂禮貌的好同學。3、認識并運用禮貌用語請、感謝等，培育同學文明禮貌的良好習慣。三、活動過程z：和著快樂的節(jié)拍，z：踏入珍貴的學校時代。z：做個文明的延河學校生，z：這是我們共同的心愿。合：老師們、同學們，您們好！二年二班,講文明，懂禮貌主題班會現(xiàn)在開始!陳源：心愛的同學們，作為一名學校生，就應當遵守學校生守那

2、么，做個愛學習、守紀律的好同學，更應做個講文明、懂禮貌的好孩子。下面請看小品一條紅領巾：1、小品表演生1：一手插腰，一手指著小伙伴喂！我的紅領巾沒有戴，快把你的拿來給我戴。生2：漸漸抬起頭我只有一條紅領巾，給你我就沒有啦！生1：教訓喂，小不點兒，你不想活了吧，你敢不給我，看我不教訓你。生2：漸漸走下臺，回頭你別生氣，我給你就是了盧1：興奮的走了鼓掌z：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們談一談，生3:作為高班級的大哥哥不能欺侮低班級的小同學,而應當愛護他們.愛惜他們生4:作為低的級的上弟弟不應當可怕,應當實時找老師查找援助.z：假如是你沒戴紅領巾，你預備怎么做？生5:上商店買一條新紅

3、領巾,或找同學借一條紅領巾.2.快板學習常規(guī)李周學：說得好，我們從小就要學禮儀，用禮儀，讓文明之花到處開放。下面請聽請聽:小快板：學習常規(guī)我是一名學校生，學習常規(guī)記在心。鈴聲一響進課堂，寧靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；用心學習動腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答下列問題要大方.遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上！3、觀看表演：三人上臺排成一排陳源：語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度。下面請看三人表演對人說話有禮貌。A：見到老師說：老師，您好！鞠躬B：接受別人的援助，誠摯地說：感謝！C：打攪了別人，對不起地說：對不起！搖手A：客人到來時，她熱忱地

4、說：請進！做請的動作B：和親友告辭時，揮手說：再見！齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。退場，掌聲陳源：看了他們的表演，你們都知道了哪些文明用語？同學溝通生：請感謝對不起您好再見齊讀李周學：嚴厲的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學的文明風貌。陳源：感謝、你好、對不起多么熟識的話語啊！以文明之我，建設文明之班級，文明之學校。請聽詩歌朗誦學校美4、詩朗誦：教學樓，真喧鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，人人撿。見廢紙，彎彎腰。護環(huán)境，人有責。延河美，齊歡樂。李周學：文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否運用文明用語，徑直影響

5、到整個社會風氣。下面我們一起來聽假如5、快板表演小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊敬售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持寧靜不起哄，不起哄。小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。李周學：不錯，正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得格外甜美.請聽拍手兒歌6、拍手唱兒歌：你拍一我拍一，學校文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能