部編版小學(xué)一年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14部編版小學(xué)一年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。mng tin shu l d rn tng xu zh zi cng li z j dng xi 2. 看拼音寫詞語。xio chun ln tin sng xn jng s g niang lu y tin n mn gung chng 3. 看拼音寫詞語。t men gu h tng jing dn g zho h kui l j zh x du dng sh ho wn 4. 讀拼音，寫詞語，看誰寫得最漂亮。shn hu sh

2、ng y shu ni yng l sh bn ki xn m tou z j xi y mng bi 5. 讀拼音，寫詞語。mo jn sh bo ch b d zi ti yng m chung m gung z j dng x t du 【筆畫填空】6. 寫出下面字的筆順及筆畫數(shù)。來_，共_畫。比_，共_畫。山_，共_畫。7. 按要求填空。 “忘”的偏旁是_，讀音是_。“親”的偏旁是_，讀音是_。“沒”是_結(jié)構(gòu)，筆順是_。第五筆是_。8. 按要求填空。1“水”字的筆順規(guī)則是_（先左后右先中間后兩邊），相同筆順規(guī)則的字還有：_、 _。2“媽”字是_（左右上下）結(jié)構(gòu)，我知道這種結(jié)構(gòu)的字還有_

3、、 _。3“花、草、蓮、蘋”的共同偏旁是_，這些漢字都與_有關(guān)。4照樣子，填一填。（1）日白 人（_） 了（_）（2）日+月=明 木+木=（_） 口+八=（_）9. 按要求填空。1“里”的筆順是_，共_筆。2“子”共 _筆，第2筆是_。3“兒”的第2筆是_，組詞：_。4“頭”的筆順是_，共_筆。10. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。水的筆順為_，共_畫。去的筆順為_，共_畫。來的筆順為_，共_畫。不的筆順為_，共_畫?！具x詞填空】11. 讀一讀，選擇合適的詞語填空。小心 細(xì)心 開心 放心姐姐做事很_。老人過馬路時要_。小紅得到老師的夸獎很_。奶奶的身體好了，爸爸才_地去上班了。12. 選字填空。了

4、 子 日 月（1）媽媽從學(xué)校回來（_）。（2）王叔叔的兒（_）今年三歲。（3）今天是爸爸出差回家的（_）子。（4）彎彎的（_）兒像小船。13. 我會選字填空。（很 跟）著 ?。ㄖ?真）好 尺（己 已）自 經(jīng)（他 地）草 們14. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1科學(xué)家（_）了許多東西。2小弟弟（_）樹上有一個很大的蘋果。坐 座3電影快開始了，快（_）到自己的位子上去。4在汽車上，小明給老奶奶讓（_）。15. 讀句子，選詞填空。得意地 難為情地 不服氣地我_說：“我穿這件衣服太神氣了?！毙〖t_說：“奶奶，對不起，我把您的花瓶打碎了?！毙俖說：“讓我們再比試一次。”【連詞成句】16.

5、照樣子，寫句子。1我們的祖國多么廣大。_多么_。2因冬天的陽光很溫暖，所以小朋友的手和臉不再凍僵。因為_，所以_。3我們要保護青蛙。_保護_。4廣場上的升旗儀式非常壯觀。_，非常_。5雨停了，天上有一座美麗的彩虹橋。_有_。17. 我會連短句成長句。1樹很孤單。喜鵲很孤單。_。2老師是辛勤的工作者。老師每天為我們批改作業(yè)。_。3我喝了一口湯。我吃了一個雞腿。_。18. 照樣子，寫詞語。1例：荷葉圓圓的，綠綠的。河水（_），（_）。月亮（_），（_）。2例：蕩來蕩去（_）來（_）去（_）來（_）去3例：竹籃子打水（一場空）芝麻開花（_）十五個吊桶打水（_）19. 照樣子寫句子。（1）例：他看見桃

6、子又大又紅。（滿樹的） 他看見滿樹的桃子又大又紅。天空中飄著朵朵白云。（藍(lán)藍(lán)的）_（2）例：我怎么沒問清楚呢？_怎么_？（3）例：要是早一分鐘就好了。要是_就_。（4）例：學(xué)校已經(jīng)上課了。_已經(jīng)_。20. 照例子，寫句子。1高 高興 高高興興_ _ _2束 一束束 一束束美麗的鮮花_ _ _3他就是你的朋友吧？_吧？4小松鼠從樹上跳下來。_從_。【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀我會做。_明月_，疑是_霜。舉頭望_，低頭_。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部22. 我愛閱讀。美麗的愿望金色的小花，有個金色的愿望：春天來了，我要送給人們，

7、淡淡的清香綠色的小樹，有個綠色的愿望：夏天來了，我要送給世界，一片片清涼彎彎的月亮，有一個明亮的愿望：秋天來了，我要為豐收的大地，快樂地歌唱潔白的雪花，有個潔白的愿望，我要送給大地，一件雪白的衣裳1小花的愿望是_，小樹的愿望是_，月亮的愿望是_，雪花的愿望是_。2你的愿望是_。23. 讀一讀,我會答。你拍四我拍四，丁丁最愛寫大字，這次他要寫名字，不用思考，不用改，很快寫好兩個字。（1）讀一讀,用“”圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。（2）丁丁最愛干什么?用“”在兒歌中畫出來。（3）丁丁這次寫的是()。(填序號)A.名字 B.作業(yè)24. 快樂閱讀。我的小窗口我的小窗口，好像是畫框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃

8、花開，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。（1）我的小窗口像什么？_（2）讀兒歌，連一連。春天麥穗黃夏天 桃花開秋天大雪白茫茫冬天 大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？_25. 閱讀短文，回答問題。調(diào)皮的太陽調(diào)皮的太陽來到屋子里，掀開被子，催小朋友旱早起床。調(diào)皮的太陽來到田野里，使足勁兒把莊稼往高處拔。調(diào)皮的太陽來到果園里，掏出畫筆把蘋果涂成紅的，把梨子涂成黃的調(diào)皮的太陽掛在空中睡午覺，溫暖著小朋友的夢。調(diào)皮的太陽躲進烏云捉迷藏，慌得媽媽趕緊把被子收進屋子里。調(diào)皮的太陽玩累了，紅著臉躲進西山媽媽的懷里。（1）短文說的是調(diào)皮的。（2）調(diào)皮的太陽來到了、和。（3）連一連

9、。太陽在空中睡午覺媽媽趕緊收被子太陽躲進烏云 躲進西山媽媽的懷里太陽玩累了 溫暖小朋友的夢【閱讀理解】26. 課外閱讀夢小草愛做夢，夢是綠綠的?；▋簮圩鰤?，夢是紅紅的。大海愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_的。27. 閱讀天地。風(fēng)與太陽北風(fēng)與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。北風(fēng)說：“我能把樹上的樹葉全部刮掉！”太陽說：“我能把樹葉全部曬蔫（nin）！”爭吵了好久，跟北風(fēng)和太陽關(guān)系都很好的云兒們都笑著說：

10、“那你們比賽吧！”于是他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風(fēng)一開始就猛烈地刮，揚起了無數(shù)沙塵，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見此，刮得更猛。行人冷的發(fā)抖，便添加了更多衣服。風(fēng)實在刮地疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。見到這種情況，北風(fēng)羞愧地低下了頭，云兒安慰道：“你們的能量都很大，但是作用卻不同，這場比賽沒有輸贏。”北風(fēng)和太陽都笑了。1短文共有_個段落。2文中有兩個字使用錯誤，請在文中用“ ”畫出來。3文中一共出現(xiàn)了三個形象，他們的形象分別是怎

11、樣的？請分別用兩個詞來形容。_。4這篇短文告訴我們什么道理？_。28. 閱讀理解。再見，太陽晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上。“再見，太陽。”小姑娘說。再見，小姑娘?！碧柣卮鹫f太陽回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶等你！”第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：“早上好，太陽！看到你，我好高興！1短文共有（_）個自然段。2短文主要講了_和_的故事。3第二天早晨，小姑娘對太陽說了些什么？請用“_”在短文中畫出來。29. 閱讀理解。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們

12、伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒粉了”1短文共有（_）個自然段。2在括號里填上合適的詞。一（_）小鳥 （_）的草地一（_）春雨 （_）的桃花3春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“_”把句子劃下來。4按短文內(nèi)容填空。小白鴿認(rèn)為春雨（_） ，小燕子認(rèn)為春雨是（_），麻雀認(rèn)為春雨是（_）。你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：“春雨是_的。你們瞧！春雨落在_上，_。”5連詞成句，別忘了加標(biāo)點。 屋檐下

13、 小鳥 爭論 有趣的 在 一個 問題_30. 讀短文，完成練習(xí)。誰丟了尾巴小猴子皮皮在樹下?lián)斓搅艘粭l尾巴，到處找失主。蜻蜓說：“不是我的。我們靖蜓沒有尾巴，身體后面長長的那是肚子?！弊哪绝B說：“我的尾巴像板凳，撐在樹上，我才能捉蟲，哪會丟？哪會丟？”灰兔媽媽笑著說：“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短，但奔跑時把尾巴翹起來，孩子們就能看著我的尾巴跑回家?！毙『镒诱彝壅遥业搅诵◎狎?。小蜥蜴說：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因為尾巴是我們麻痹敵人的工具，斷掉還會長出來的。”1短文共有（_）個自然段。2小猴子給哪些動物送過尾巴？畫“”。蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）啄木鳥（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）3這些動物的尾巴都有什么功能？連一連。啄木鳥 麻痹敵人，斷掉還會長出來灰兔 奔跑時翹起來，讓孩子們看到小蜥蜴 捉蟲時撐在樹上4尾巴是誰丟的？它為什么不要尾巴了？用“_”畫出相關(guān)句子?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。圖上畫的是什么季節(jié)？同學(xué)們在什么地方干什么？仔細(xì)觀察后寫一寫。_32. 看圖寫話。觀察下圖，圖中有哪些景物？快來用幾句話寫