管理學(xué)院XXXX屆造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指南(試行)

1、福建工程學(xué)院管理學(xué)院20122屆造價(jià)專業(yè)業(yè)本科畢業(yè)業(yè)生畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）指南（試行）20111年11月28日教學(xué)辦目 錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc309979333 關(guān)于印發(fā)發(fā)福建建工程學(xué)學(xué)院本科科生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條條例（修訂）的通知知 PAGEREF _Toc309979333 h 3 HYPERLINK l _Toc309979334 管理學(xué)院院本科生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）實(shí)實(shí)施細(xì)則則 PAGEREF _Toc309979334 h 29 HYPERLINK l _Toc309979335 福建工程程學(xué)院管管理學(xué)院院畢業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)管理理暫行規(guī)規(guī)定

2、 PAGEREF _Toc309979335 h 444 HYPERLINK l _Toc309979336 管理學(xué)院院畢業(yè)生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）寫寫作期間有關(guān)關(guān)事項(xiàng)暫暫行規(guī)定定 PAGEREF _Toc309979336 h 48 HYPERLINK l _Toc309979337 管理學(xué)院院畢業(yè)生生校外參參加畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）暫行規(guī)規(guī)定 PAGEREF _Toc309979337 h 511 HYPERLINK l _Toc309979338 管理學(xué)院院造價(jià)專專業(yè)畢業(yè)業(yè)生校外外畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)選題題要求 PAGEREF _Toc309979338 h 558 HYPERLINK l _Toc3

3、09979339 管理學(xué)院院20112屆造造價(jià)專業(yè)業(yè)本科畢畢業(yè)生畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）工作作安排 PAGEREF _Toc309979339 h 661關(guān)于印發(fā)發(fā)福建建工程學(xué)學(xué)院本科科生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條條例（修訂）的通知知閩工院教教2000561號號各系（部部）：根據(jù)福福建省高高等學(xué)校校畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）教教學(xué)管理理評估指指標(biāo)體系系（試行行）、福建建省高等等學(xué)校畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）質(zhì)量量評價(jià)指指標(biāo)體系系（試行行）福建工工程學(xué)院院學(xué)生管管理規(guī)定定（試行行）以以及結(jié)合合我校福建工工程學(xué)院院本科生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）工工作條例例（閩閩工院教教200054號）運(yùn)行情情況，教教務(wù)處對對福建

4、建工程學(xué)學(xué)院本科科生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條條例進(jìn)進(jìn)行了修修訂，現(xiàn)現(xiàn)印發(fā)給給你們，請遵照照執(zhí)行。 附件：福建工工程學(xué)院院本科生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）工工作條例例（修修訂） 福建工工程學(xué)院院二五五年十一一月三十十日主題詞：畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)） 本科科 工工作條例例 抄送送：陳文文哲副院院長、院院辦 福建建工程學(xué)學(xué)院院長長辦公室室 20005年年11月月30日日印發(fā)福建工程程學(xué)院本本科生畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）工作作條例（修訂）畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）是學(xué)學(xué)生在校校期間最最后一個(gè)個(gè)綜合性性實(shí)踐教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)，是前前期教學(xué)學(xué)的繼續(xù)續(xù)、深化化和檢驗(yàn)驗(yàn)。通過過畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）工工作，培培養(yǎng)學(xué)生生具有正正確的

5、設(shè)設(shè)計(jì)（論論文）思思想和嚴(yán)嚴(yán)肅負(fù)責(zé)責(zé)的工作作作風(fēng)，使學(xué)生生獲得專專門人才才所必需需的基本本訓(xùn)練，達(dá)到教教學(xué)計(jì)劃劃規(guī)定的的培養(yǎng)目目標(biāo)，實(shí)實(shí)現(xiàn)所學(xué)學(xué)知識向向能力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化，完完成從學(xué)學(xué)校走向向工作崗崗位的過過渡。因因此，必必須高度度重視和和切實(shí)加加強(qiáng)畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。為了保保證畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)學(xué)質(zhì)量和和加強(qiáng)畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的管管理工作作，特制制定本條條例。一、目的的 通過過學(xué)習(xí)國國家的有有關(guān)法規(guī)規(guī)、政策策，了解解本專業(yè)業(yè)生產(chǎn)與與管理過過程或科科學(xué)研究究中的技技術(shù)經(jīng)濟(jì)濟(jì)政策，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生具備備理解和和貫徹執(zhí)執(zhí)行政策策的能力力。 培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生具具有正確確的設(shè)計(jì)計(jì)思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡目茖W(xué)態(tài)態(tài)度，實(shí)

6、實(shí)事求是是和認(rèn)真真負(fù)責(zé)的的工作作作風(fēng)；培培養(yǎng)和提提高學(xué)生生發(fā)現(xiàn)問問題的調(diào)調(diào)研能力力，分析析歸納、綜合比比較的邏邏輯分析析能力，處理問問題、獨(dú)獨(dú)立完成成任務(wù)的的解決問問題能力力以及勇勇于改革革和大膽膽創(chuàng)新的的開拓能能力。 進(jìn)一一步加深深對基礎(chǔ)礎(chǔ)理論的的理解，擴(kuò)大專專業(yè)知識識面，完完成教學(xué)學(xué)計(jì)劃規(guī)規(guī)定的基基本理論論、基本本方法和和基本技技能的綜綜合訓(xùn)練練，力求求在收集集資料、查閱文文獻(xiàn)、調(diào)調(diào)查研究究、方案案制定、理論計(jì)計(jì)算、設(shè)設(shè)計(jì)繪圖圖、模擬擬測試、計(jì)算機(jī)機(jī)處理、撰文論論證、口口述表達(dá)達(dá)等方面面加強(qiáng)訓(xùn)訓(xùn)練，促促進(jìn)對所所學(xué)知識識應(yīng)用能能力的提提高。二、要求求 為確確保畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量量，工科

7、科類畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間間應(yīng)安排排12周周以上，文管類類畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）時(shí)時(shí)間應(yīng)安安排9周周以上。各系在在畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）前前要切實(shí)實(shí)做好畢畢業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)等實(shí)踐踐教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)的安安排。 在畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）中要要注意因因材施教教的原則則，拓展展學(xué)生的的知識面面，重視視開發(fā)學(xué)學(xué)生的創(chuàng)創(chuàng)造力，對學(xué)有有余力的的學(xué)生，可提前前安排參參加教師師的科研研活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)學(xué)生有所所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)發(fā)明，有有所創(chuàng)造造。 學(xué)生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）的的格式、圖紙繪繪制、實(shí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)據(jù)、各種種標(biāo)準(zhǔn)資資料的運(yùn)運(yùn)用和引引用都要要符合相相關(guān)規(guī)定定。學(xué)生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）要要有3000字左左右的中中文摘要要及其相相應(yīng)

8、的外外文摘要要，要求求概念清清楚、內(nèi)內(nèi)容正確確、條理理分明、語言流流暢、文文章結(jié)構(gòu)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，并按學(xué)學(xué)校統(tǒng)一一規(guī)定格格式打印印。不同同類別畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）具體體要求如如下：、工程程設(shè)計(jì)類類：學(xué)生生必須獨(dú)獨(dú)立完成成一定數(shù)數(shù)量的工工程圖，其中計(jì)計(jì)算機(jī)繪繪圖不少少于1張張；一份份80000字以以上的設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)算算說明書書（論文文）；參參考文獻(xiàn)獻(xiàn)不低于于10篇篇，其中中外文文文獻(xiàn)不少少于2篇篇。、理論論研究類類：該類類課題對對工科學(xué)學(xué)生一般般不提倡倡，各系系要慎重重選題，除非題題目確實(shí)實(shí)有實(shí)際際意義，該畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)報(bào)告或論論文字?jǐn)?shù)數(shù)要在1100000字以以上；根根據(jù)課題題提出問問題、分分析問題題，提出

9、出方案，并進(jìn)行行建模、仿真和和設(shè)計(jì)計(jì)計(jì)算等；參考文文獻(xiàn)不少少于155篇，其其中外文文文獻(xiàn)不不少于44篇。、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)研究類類：學(xué)生生要獨(dú)立立完成一一個(gè)完整整的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，取得得足夠的的實(shí)驗(yàn)數(shù)數(shù)據(jù)，實(shí)實(shí)驗(yàn)要有有探索性性，而不不是簡單單重復(fù)已已有的工工作；要要完成880000字以上上的論文文，包括括文獻(xiàn)綜綜述，實(shí)實(shí)驗(yàn)部分分的討論論與結(jié)論論等內(nèi)容容；參考考文獻(xiàn)不不少于110篇，其中外外文文獻(xiàn)獻(xiàn)不少于于2篇。、計(jì)算算機(jī)軟件件類：學(xué)學(xué)生要獨(dú)獨(dú)立完成成一個(gè)軟軟件或較較大軟件件中的一一個(gè)模塊塊，要有有足夠的的工作量量；要寫寫出80000字字以上的的論文或或軟件說說明書；畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文)中中涉及到到有關(guān)電電路方面

10、面的內(nèi)容容時(shí)，必必須完成成調(diào)試工工作，要要有完整整的測試試結(jié)果和和給出各各種參數(shù)數(shù)指標(biāo)；畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）中中涉及到到有關(guān)計(jì)計(jì)算機(jī)軟軟件方面面的內(nèi)容容時(shí)，要要進(jìn)行計(jì)計(jì)算機(jī)演演示程序序運(yùn)行和和給出運(yùn)運(yùn)行結(jié)果果。、綜合合類：綜綜合類畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)要求求至少包包括以上上三類內(nèi)內(nèi)容，如如有工程程設(shè)計(jì)內(nèi)內(nèi)容，圖圖紙工作作量可酌酌情減少少，并要要完成880000字以上上的論文文，參考考文獻(xiàn)不不少于115篇，其中外外文文獻(xiàn)獻(xiàn)不少于于2篇。、其它它類：要要求觀點(diǎn)點(diǎn)正確、論證充充分、資資料翔實(shí)實(shí)、文字字流暢簡簡練、布布局合理理、結(jié)構(gòu)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、理論聯(lián)聯(lián)系實(shí)際際、有一一定的獨(dú)獨(dú)到見解解；并要要完成88000

11、0字以上上的畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)），參考考文獻(xiàn)不不少于110篇，其中外外文文獻(xiàn)獻(xiàn)不少于于2篇。三、組織織工作 各系系成立畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）工作作領(lǐng)導(dǎo)小小組，并并成立答答辯委員員會。 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的具體體組織工工作由有有關(guān)教研研室負(fù)責(zé)責(zé)，要求求在每年年12月月上旬組組織教師師申報(bào)畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）課題題，并填填寫課題題申報(bào)表表，系組組織課題題遴選小小組對所所有題目目進(jìn)行討討論遴選選，經(jīng)系系主任審審核確定定，報(bào)教教務(wù)處備備案。題題目確定定后未經(jīng)經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨隨意更換換。如中中途因故故變更題題目應(yīng)報(bào)報(bào)系主任任批準(zhǔn)。 課題題確定后后，由各各系向?qū)W學(xué)生公布布，并作作選題指指導(dǎo)，介介紹課題題的內(nèi)

12、容容、特點(diǎn)點(diǎn)要求和和時(shí)間安安排等，組織學(xué)學(xué)生自愿愿報(bào)名。 學(xué)生生選題報(bào)報(bào)名后，各系應(yīng)應(yīng)根據(jù)專專業(yè)教學(xué)學(xué)的基本本要求和和學(xué)生的的具體情情況，按按照志愿愿和指定定相結(jié)合合的原則則，進(jìn)行行適當(dāng)統(tǒng)統(tǒng)籌平衡衡后確定定各個(gè)課課題的學(xué)學(xué)生與分分組。學(xué)學(xué)生對已已確定的的課題與與分組，不得隨隨意要求求更動(dòng)。指導(dǎo)教教師應(yīng)以以書面形形式將課課題任務(wù)務(wù)書提前前發(fā)給學(xué)學(xué)生，以以便早做做準(zhǔn)備。 在學(xué)學(xué)生進(jìn)行行畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）之之前，各各系應(yīng)開開設(shè)撰寫寫畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）的的有關(guān)專專題報(bào)告告或課程程，不僅僅介紹學(xué)學(xué)術(shù)論文文寫作的的技術(shù)規(guī)規(guī)范，更更主要的的介紹當(dāng)當(dāng)前學(xué)術(shù)術(shù)動(dòng)態(tài)和和參考文文獻(xiàn)。文文科及管管理類還還應(yīng)開設(shè)設(shè)

13、當(dāng)前經(jīng)經(jīng)濟(jì)改革革和社會會熱點(diǎn)講講座。 學(xué)生生在選題題確定后后，各系系按專業(yè)業(yè)填寫福建工工程學(xué)院院_系_專專業(yè)_屆_班班本科學(xué)學(xué)生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）情況登登記表，經(jīng)系系主任審審批后，報(bào)送教教務(wù)處備備案檢查查。如因因故改變變原有課課題或任任務(wù)書內(nèi)內(nèi)容，要要向?qū)I(yè)業(yè)教研室室主任說說明理由由，并報(bào)報(bào)系批準(zhǔn)準(zhǔn)后，方方可更改改。四、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管管理職責(zé)責(zé) 系主主要職責(zé)責(zé)1、根據(jù)據(jù)系的學(xué)學(xué)科特點(diǎn)點(diǎn)和實(shí)際際情況，制定提提高畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的的措施；2、負(fù)責(zé)責(zé)審定本本系各專專業(yè)畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題和和指導(dǎo)教教師；3、聘請請畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）評評閱教師師（必要要時(shí)可聘聘請有經(jīng)經(jīng)驗(yàn)、有有責(zé)任心

14、心的退休休教師），并應(yīng)應(yīng)回避畢畢業(yè)生和和指導(dǎo)教教師，不不可搞形形式上的的交流互互評；4、定期期檢查各各專業(yè)畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）工作作的進(jìn)度度和質(zhì)量量，特別別要做好好初期、中期和和答辯檢檢查；5、確定定本系畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）工作作領(lǐng)導(dǎo)小小組、答答辯委員員會和答答辯小組組的人員員組成。組織對對優(yōu)等和和差等畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的再再次復(fù)審審答辯；6、組織織做好畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）文件件匯總、整理工工作和畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）工作作總結(jié)。 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小小組或教教研室主主要職責(zé)責(zé)1、組織織教師申申報(bào)畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題，確定指指導(dǎo)教師師，審查查畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）任任務(wù)書的的編制

15、與與下達(dá)情情況；2、組織織開題報(bào)報(bào)告或開開題綜述述，檢查查學(xué)生對對課題任任務(wù)、要要求和進(jìn)進(jìn)度落實(shí)實(shí)情況，對于大大型設(shè)計(jì)計(jì)課題可可以由指指導(dǎo)教師師指定113人人完成開開題報(bào)告告，但各各人應(yīng)做做一部分分；3、考核核指導(dǎo)教教師的工工作和學(xué)學(xué)生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)進(jìn)行情況況；4、每月月至少召召集一次次指導(dǎo)教教師會議議，研究究畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）工工作，發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題，及時(shí)時(shí)解決；5、組織織畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）的的答辯和和成績評評定工作作。 系答答辯委員員會主要要職責(zé)1、審定定學(xué)生答答辯資格格；2、主持持組織答答辯及對對優(yōu)等和和差等畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的再再次答辯辯復(fù)查；3、最后后成績評評定及評評語

16、。五、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題 選題題原則畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）課題題的選擇擇，首先先應(yīng)考慮慮滿足畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）大綱綱的要求求，并符符合專業(yè)業(yè)培養(yǎng)目目標(biāo)，有有利于鞏鞏固、深深化和擴(kuò)擴(kuò)大學(xué)生生所學(xué)的的知識，使學(xué)生生在畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)中中得到專專業(yè)技術(shù)術(shù)人員的的基本技技能訓(xùn)練練和科學(xué)學(xué)研究能能力的培培養(yǎng)。1、選題題應(yīng)面向向經(jīng)濟(jì)建建設(shè)，特特別是本本省的經(jīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)設(shè)，盡量量與生產(chǎn)產(chǎn)實(shí)際、科研項(xiàng)項(xiàng)目、實(shí)實(shí)驗(yàn)室建建設(shè)等相相結(jié)合，有利于于增強(qiáng)學(xué)學(xué)生責(zé)任任感、緊緊迫感和和經(jīng)濟(jì)觀觀念。2、課題題應(yīng)大小小適宜，難度適適中，使使學(xué)生在在計(jì)劃時(shí)時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過努努力能夠夠完成，而且課課題結(jié)束束時(shí)不留留掃尾工工作

17、，并并有階段段性成果果；若課課題較大大，需要要兩人或或幾個(gè)人人合作時(shí)時(shí)，必須須分解為為若干小小課題，明確分分工，使使每個(gè)學(xué)學(xué)生有所所側(cè)重，以利于于學(xué)生在在畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）中中得到獨(dú)獨(dú)立訓(xùn)練練。3、課題題類型應(yīng)應(yīng)多樣化化，要有有一定的的深度和和廣度。文科及及管理類類的選題題應(yīng)突出出現(xiàn)實(shí)性性，分析析、解決決當(dāng)前經(jīng)經(jīng)濟(jì)改革革和社會會現(xiàn)實(shí)生生活中的的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問問題；工工科類應(yīng)應(yīng)使工程程類型的的課題占占80%以上，目的在在于強(qiáng)化化工程基基本訓(xùn)練練，掌握握專業(yè)的的基本功功。4、選題題每學(xué)年年應(yīng)更新新80%以上。畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）應(yīng)應(yīng)做到一一人一題題，且題題目總數(shù)數(shù)多于學(xué)學(xué)生人數(shù)數(shù)。六、指導(dǎo)導(dǎo)

18、教師及及其主要要職責(zé) 指導(dǎo)導(dǎo)教師畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的指指導(dǎo)教師師，應(yīng)是是學(xué)術(shù)水水平較高高、教學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn)較較豐富的的中級職職稱以上上（含中中級職稱稱）并參參加指導(dǎo)導(dǎo)過畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教師師擔(dān)任。每位指指導(dǎo)教師師指導(dǎo)的的學(xué)生數(shù)數(shù)，理工工農(nóng)科類類（C級級標(biāo)準(zhǔn)）：師生生比為中中級職務(wù)務(wù)教師11：4，高級職職務(wù)教師師1：88；文法法經(jīng)管類類（C級級標(biāo)準(zhǔn)）：師生生比為中中級職務(wù)務(wù)教師11：6，高級職職務(wù)教師師1：110。確確實(shí)需要要時(shí)，可可聘請外外單位工工程師或或相應(yīng)職職務(wù)以上上的技術(shù)術(shù)人員擔(dān)擔(dān)任指導(dǎo)導(dǎo)工作，但事先先須經(jīng)教教研室研研究，并并報(bào)系主主任審核核批準(zhǔn)。 主要要職責(zé)1、向?qū)W學(xué)生下達(dá)達(dá)畢業(yè)論論文

19、（設(shè)設(shè)計(jì)）任任務(wù)書。任務(wù)書書的內(nèi)容容應(yīng)包括括題目、基本內(nèi)內(nèi)容和成成果要求求、原始始資料、技術(shù)經(jīng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)標(biāo)、工作作程序、進(jìn)程安安排、主主要參考考文獻(xiàn)等等。2、負(fù)責(zé)責(zé)學(xué)生作作開題報(bào)報(bào)告，組組織調(diào)研研、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)、上機(jī)機(jī)運(yùn)算等等各項(xiàng)準(zhǔn)準(zhǔn)備工作作。包括括畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）大大綱、任任務(wù)書、進(jìn)度計(jì)計(jì)劃和有有關(guān)資料料，以及及必要的的設(shè)備材材料等。3、指導(dǎo)導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)堅(jiān)持教教書育人人，始終終把培養(yǎng)養(yǎng)人放在在首位，堅(jiān)持教教學(xué)基本本要求，貫徹因因材施教教原則，使不同同程度的的學(xué)生都都得到全全面綜合合訓(xùn)練。既要防防止包辦辦代替，又要防防止放任任自流。4、指導(dǎo)導(dǎo)教師要要敢于嚴(yán)嚴(yán)格要求求，要對對學(xué)生進(jìn)進(jìn)行考勤勤并做好好考

20、勤記記錄以備備檢查，把學(xué)生生的出勤勤作為平平時(shí)成績績考核的的依據(jù)。要定期期檢查學(xué)學(xué)生的工工作進(jìn)度度及完成成的工作作質(zhì)量，及時(shí)引引導(dǎo)方向向，積極極解答疑疑難，注注意培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生勤勤奮、嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)、求求實(shí)的科科學(xué)態(tài)度度和敢于于創(chuàng)新的的精神。5、指導(dǎo)導(dǎo)畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）的的文本規(guī)規(guī)范，認(rèn)認(rèn)真審閱閱畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）和和準(zhǔn)備答答辯。6、考察察學(xué)生的的工作表表現(xiàn)、工工作能力力和成果果質(zhì)量，寫出評評語和建建議成績績。答辯辯前將畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）成成績評審審表提提交答辯辯委員會會。七、學(xué)生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）紀(jì)紀(jì)律守則則 進(jìn)行行畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）的的學(xué)生，必須在在規(guī)定的的場所工工作，以以便指導(dǎo)導(dǎo)和考察察

21、。 要求求獨(dú)立完完成任務(wù)務(wù)，嚴(yán)禁禁抄襲、套用他他人成果果，凡襲襲用他人人成果者者，或請請人代作作或代別別人做設(shè)設(shè)計(jì)（論論文）者者，責(zé)令令重做，情節(jié)嚴(yán)嚴(yán)重者按按福建建工程學(xué)學(xué)院學(xué)分分制學(xué)籍籍管理實(shí)實(shí)施條例例（試行行）處處理。 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，應(yīng)實(shí)行行考勤制制度，對對于遲到到、早退退以及曠曠課者，除進(jìn)行行批評教教育外，其遲到到、早退退次數(shù)以以及曠課課時(shí)數(shù)均均記入考考勤表，并與工工作表現(xiàn)現(xiàn)評分相相聯(lián)系，不得以以“開夜車車”作為遲遲到、早早退或曠曠課的理理由。曠曠課累計(jì)計(jì)達(dá)到規(guī)規(guī)定者，則按福建工工程學(xué)院院學(xué)分制制學(xué)籍管管理實(shí)施施條例（試行）處理理。 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，一般不不準(zhǔn)請假假，如

22、確確有特殊殊情況需需請假者者，應(yīng)在在不影響響完成任任務(wù)的前前提下，先由指指導(dǎo)教師師簽署意意見后，再按福建工工程學(xué)院院學(xué)分制制學(xué)籍管管理實(shí)施施條例（試行）規(guī)定定審批。凡因請請假而造造成畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）無法按按時(shí)完成成而影響響畢業(yè)者者，由學(xué)學(xué)生本人人負(fù)責(zé)。 學(xué)生生缺勤（包括病病、事假假）累計(jì)計(jì)超過畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）時(shí)間間的1/3者，取消答答辯資格格，不予予評定成成績。 保持持設(shè)計(jì)教教室安靜靜，在規(guī)規(guī)定的工工作場所所不準(zhǔn)有有放錄音音、打撲撲克、跳跳舞等活活動(dòng)以及及用電爐爐煮東西西吃等行行為，違違反以上上規(guī)定兩兩次者，畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)成績績降一等等級。 凡在在設(shè)計(jì)（論文）階段不不認(rèn)真，不抓緊緊，進(jìn)度度

23、明顯滯滯后者，由指導(dǎo)導(dǎo)教師亮亮黃牌警警告，亮亮黃牌后后如無轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變，取取消作畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的資資格。 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）場所由由學(xué)生輪輪流值日日，以保保持整潔潔衛(wèi)生。八、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)范范要求畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）工工作程序序思想動(dòng)員員選題、確定任任務(wù)和下下達(dá)任務(wù)務(wù)書開題報(bào)報(bào)告或開開題綜述述中期檢檢查結(jié)題驗(yàn)驗(yàn)收答辯成績匯匯總文件歸歸檔、總總結(jié)。 題目目設(shè)定及及選題規(guī)規(guī)范1、按本本科教學(xué)學(xué)工作水水平評價(jià)價(jià)指標(biāo)體體系要求求，結(jié)合合實(shí)際，能全面面反映培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)要求，能達(dá)到到綜合訓(xùn)訓(xùn)練目的的，工科科與科研研、生產(chǎn)產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室建設(shè)設(shè)等實(shí)際際結(jié)合度度占800%以上上，能用用于實(shí)踐踐的題目目數(shù)

24、占有有一定的的比例，文科及及管理類類題目要要結(jié)合當(dāng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)濟(jì)改革和和社會現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活活中的熱熱點(diǎn)、難難點(diǎn)、焦焦點(diǎn)問題題，論文文正式發(fā)發(fā)表，設(shè)設(shè)計(jì)被采采用比例例高；應(yīng)應(yīng)融入經(jīng)經(jīng)濟(jì)觀念念等設(shè)定定題目。2、選題題程序：教師提提出選題題教研室室審查系復(fù)查查公布題題目師生雙雙向選擇擇（志愿愿和指定定相結(jié)合合）教研室室合理平平衡匯總填填報(bào)福福建工程程學(xué)院_系_專業(yè)業(yè)_屆_班本本科學(xué)生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）情情況登記記表。3、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本規(guī)規(guī)范包括：統(tǒng)統(tǒng)一封面面目錄中文標(biāo)標(biāo)題（題題目）中文摘摘要、關(guān)關(guān)鍵詞英文標(biāo)標(biāo)題（題題目）英文摘摘要、關(guān)關(guān)鍵詞畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）或或工程設(shè)設(shè)計(jì)說明明書，CCAD軟軟

25、盤謝辭參考文文獻(xiàn)附錄（可選）外文翻翻譯（其其中CAAD軟盤盤、外文文翻譯此此二項(xiàng)由由各專業(yè)業(yè)根據(jù)實(shí)實(shí)際情況況確定）。4、成績績評定規(guī)規(guī)范各系根據(jù)據(jù)不同專專業(yè)特點(diǎn)點(diǎn)均應(yīng)制制定量化化評分標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，以以避免成成績評定定時(shí)的主主觀性、隨意性性、標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)不統(tǒng)一一的弊病病。成績比例例：優(yōu)秀秀10%155%，及及格和不不及格110%15%成績結(jié)構(gòu)構(gòu)：指導(dǎo)導(dǎo)教師550%，評閱人人20%，答辯辯30%畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文) 指指導(dǎo)教師師成績評評審表、評閱人人成績評評審表、答辯委委員會決決議書必必須填寫寫一份，附入學(xué)學(xué)生畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中，由由系保存存。5、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容規(guī)規(guī)范（另另附）。6、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)

26、）過程中中三階段段檢查規(guī)規(guī)范。強(qiáng)化過程程管理，認(rèn)真進(jìn)進(jìn)行初期期中期末期三三個(gè)階段段的檢查查與集體體會審，增強(qiáng)指指導(dǎo)教師師責(zé)任感感，加強(qiáng)強(qiáng)對學(xué)生生的管理理，以保保證畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量。九、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評閱閱答辯和和考核 答辯辯工作1、以專專業(yè)為單單位成立立答辯委委員會，一般由由599人組成成。根據(jù)據(jù)需要，答辯委委員會可可決定組組成若干干答辯小小組，具具體負(fù)責(zé)責(zé)答辯工工作。答答辯委員員會和答答辯小組組成員必必須由中中級職稱稱以上的的人員擔(dān)擔(dān)任。若若聘請校校外人員員參加，某些課課題確有有必要外外聘的，須事先先報(bào)系批批準(zhǔn)。2、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯辯，每個(gè)個(gè)學(xué)生均均必須參參加。答答辯前，

27、學(xué)生必必須將畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的全全套文件件和成果果送交答答辯委員員會，對對優(yōu)秀和和差等兩兩部分的的學(xué)生必必須聘請請?jiān)u閱人人評閱，其余視視各系具具體情況況隨機(jī)抽抽查5%以上評評閱，不不聘請者者則這部部分學(xué)生生的成績績結(jié)構(gòu)為為指導(dǎo)教教師600%，答答辯小組組40%。評閱閱人要根根據(jù)學(xué)生生和指導(dǎo)導(dǎo)教師所提提供的材材料認(rèn)真真閱讀，在評評閱教師師成績評評審表上填寫寫評語和和建議成成績。3、答辯辯的組織織方式，可根據(jù)據(jù)課題的的特點(diǎn)和和學(xué)生人人數(shù)的多多少采取取分組答答辯或按按課題答答辯等。指導(dǎo)教教師要向向答辯小小組詳細(xì)細(xì)介紹學(xué)學(xué)生設(shè)計(jì)計(jì)（論文文）的真真實(shí)水平平。對優(yōu)優(yōu)等和差差等的學(xué)學(xué)生（各各占學(xué)生生總

28、數(shù)11015%），應(yīng)應(yīng)由系再再次組織織答辯，并可安安排部分分非畢業(yè)業(yè)班的學(xué)學(xué)生參加加以便交交流示范范。4、答辯辯委員會會成員應(yīng)應(yīng)在評閱閱畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）的的基礎(chǔ)上上，在答答辯前擬擬定質(zhì)詢詢題目，答辯時(shí)時(shí)，要對對每個(gè)學(xué)學(xué)生提出出質(zhì)詢，聽取學(xué)學(xué)生回答答，然后后按標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)評分。學(xué)生的的畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）的的最后成成績由答答辯小組組集體評評定，專專業(yè)答辯辯委員會會審查，系主任任審核簽簽字，成成績確定定后，任任何人都都無權(quán)更更改。成成績評定定應(yīng)當(dāng)從從嚴(yán)掌握握，合理理確定各各等級的的比例，采用評評語和記記分相結(jié)結(jié)合的辦辦法。5、答辯辯時(shí)必須須有文字字記錄，并妥善善保存，以便檢檢查。 考核核工作1、畢業(yè)

29、業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績采采用五級級記分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格格）評定定，答辯辯委員會會應(yīng)參照照以下三三方面提提供的成成績綜合合評定學(xué)學(xué)生的畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）成績績：指導(dǎo)導(dǎo)教師、評閱人人、答辯辯小組。以上三三個(gè)評分分均應(yīng)以以1000分制記記分，然然后按比比例折算算成五級級記分的的總成績績。為防防止成績績偏高偏偏松，應(yīng)應(yīng)適當(dāng)控控制，同同一專業(yè)業(yè)成績比比例，一一般優(yōu)秀秀不超過過10%155%，未未取得畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）成績績或成績績不及格格者，按按福建建工程學(xué)學(xué)院學(xué)分分制學(xué)籍籍管理實(shí)實(shí)施條例例（試行行）的的有關(guān)條條款處理理。、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績績，必須須在答辯辯全部結(jié)結(jié)束，經(jīng)經(jīng)系

30、審批批后，統(tǒng)統(tǒng)一向?qū)W學(xué)生公布布，任何何個(gè)人事事前均不不得擅自自向?qū)W生生透露，成績公公布后，若更動(dòng)動(dòng)學(xué)生成成績，必必須經(jīng)答答辯委員員會集體體研究，并報(bào)系系審批。十、總結(jié)結(jié)與歸檔檔 學(xué)生生在畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯結(jié)結(jié)束后，必須按按畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）文文本規(guī)范范裝訂成成冊，畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）文件件成果以以及文獻(xiàn)獻(xiàn)資料交交到教研研室，并并統(tǒng)一保保存在系系資料室室或教研研室。 按福福建工程程學(xué)院優(yōu)秀畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）獎(jiǎng)評評選辦法法，應(yīng)應(yīng)挑選質(zhì)質(zhì)量高，有獨(dú)立立見解，有創(chuàng)造造性或有有實(shí)用價(jià)價(jià)值的優(yōu)優(yōu)秀畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行縮縮寫，字字?jǐn)?shù)在220000字左右右并附軟軟盤，報(bào)報(bào)送教務(wù)務(wù)處，由由教務(wù)處處

31、匯編本科生生優(yōu)秀畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）摘要要選編。 做好好優(yōu)秀畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的推推薦工作作。對于于結(jié)合生生產(chǎn)、科科研，并并有實(shí)用用價(jià)值課課題，要要做好成成果的有有償轉(zhuǎn)讓讓工作，發(fā)揮其其經(jīng)濟(jì)效效益；對對于經(jīng)過過精選出出來的學(xué)學(xué)術(shù)水平平高的優(yōu)優(yōu)秀畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)予推推薦發(fā)表表。 各系系要組織織有關(guān)教教研室進(jìn)進(jìn)行認(rèn)真真總結(jié)，從畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題題、指導(dǎo)導(dǎo)、育人人、質(zhì)疑疑、答辯辯等方面面深入分分析畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量量，總結(jié)結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成成績，改改進(jìn)工作作，不斷斷提高畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）質(zhì)量量。畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總總結(jié)，由由教研室室負(fù)責(zé)整整理，經(jīng)經(jīng)系主任任審核后后，報(bào)送送教

32、務(wù)處處備案。 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)結(jié)束后，各系應(yīng)應(yīng)將畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的綜合合成績填填入福福建工程程學(xué)院_系_專業(yè)業(yè)_屆_班本本科學(xué)生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）情情況登記記表，蓋系章章后報(bào)送送教務(wù)處處存檔。十一、其其他各系應(yīng)參參照以上上條例要要求，根根據(jù)不同同專業(yè)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)點(diǎn)和實(shí)際際情況制制定實(shí)施施細(xì)則及及評分標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并并報(bào)送教教務(wù)處，以便匯匯編成冊冊。十二、專?？粕鷧⒄毡緱l條例執(zhí)行行。十三、本本條例從從發(fā)布之之日起實(shí)實(shí)行，凡凡以前所所公布的的有關(guān)規(guī)規(guī)定與本本條例不不符合，均以本本條例為為準(zhǔn)。由由教務(wù)處處負(fù)責(zé)解解釋。 附件： 1、福建建工程學(xué)學(xué)院_專業(yè)業(yè)_屆_班本本科學(xué)生生畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文

33、)情情況登記記表2、福建建工程學(xué)學(xué)院畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教教師成績績評審表表（工科科類）3、福建建工程學(xué)學(xué)院畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱教教師成績績評審表表（工科科類）4、福建建工程學(xué)學(xué)院畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教教師成績績評審表表（文科科及經(jīng)管管類）5、福建建工程學(xué)學(xué)院畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱教教師成績績評審表表（文科科及經(jīng)管管類）6、福建建工程學(xué)學(xué)院畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委委員會決決議書7、福建建工程學(xué)學(xué)院畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)規(guī)范福建工程程學(xué)院二五五年十一一月三十十日附件7福建工程程學(xué)院畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)撰寫寫規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)是培培養(yǎng)學(xué)生生綜合應(yīng)應(yīng)用所學(xué)學(xué)知識，分析和和解決實(shí)實(shí)際問

34、題題，鍛煉創(chuàng)創(chuàng)造能力力的重要要環(huán)節(jié)。它既是是學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)、研研究與實(shí)實(shí)踐成果果的全面面總結(jié)，又是對對學(xué)生素素質(zhì)與能能力的一一次全面面檢驗(yàn)。為了保保證我校校畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文)質(zhì)質(zhì)量，特特制定福建工工程學(xué)院院畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文)撰撰寫規(guī)范范。一、畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的的填寫、打印與與裝訂 畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)統(tǒng)一一使用學(xué)學(xué)校印制制的畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋袋、畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)封面。畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）一一律用AA4規(guī)格紙紙打印。畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文)按按統(tǒng)一排排序裝訂訂后與工工程圖紙紙(按國國家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)裝訂)、軟盤盤、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書書、開題題報(bào)告或或開題綜綜述、畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）指導(dǎo)

35、導(dǎo)教師成成績評審審表、評評閱教師師成績評評審表、答辯委委員會決決議書等等一起放放入填寫寫好的資資料袋內(nèi)內(nèi)上交系系。畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)由以以下幾部部分組成成，順序序如下： 封面面論文題目目（標(biāo)題題）；作者（系專業(yè)業(yè)屆屆）;指導(dǎo)教師師(指導(dǎo)導(dǎo)教師的的姓名、職稱) 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目錄； 中文文題目、中文摘摘要、關(guān)關(guān)鍵詞 英文文題目、摘要、關(guān)鍵詞詞(?？瓶粕鷷翰徊灰?； 論文文正文； 致謝謝語； 參考考文獻(xiàn)； 附錄錄（可選選）； 有關(guān)關(guān)圖紙； 軟盤盤等。 二、論文文撰寫主主要格式式及要求求 標(biāo)題題論文題目目黑體小小二(居居中)中英文文摘要（中文在在前、英英文在后后）“摘要”、“關(guān)鍵鍵字”、“參

36、考考文獻(xiàn)”等字樣黑體小小四號摘要、關(guān)關(guān)鍵字、參考文文獻(xiàn)等正正文宋宋五號 論文文正文1、論文文正文部部分主要要包括：選題背背景、方方案論證證、過程程(設(shè)計(jì)計(jì)或?qū)嶒?yàn)驗(yàn))論述述、結(jié)果果分析、結(jié)論或或總結(jié)。2、論文文正文打打印要求求第一層次次題序和和標(biāo)題用用小三號號黑體字字； 第二層次次題序和和標(biāo)題用用四號黑黑體字；第三層次次題序和和標(biāo)題用用小四號號黑體字字；正文用宋宋體小四四號（英英文用新新羅馬體體12號號）。3、論文文頁面設(shè)設(shè)置：頁頁碼一律律用小55號字標(biāo)標(biāo)明；正正文采用用23磅磅行距，標(biāo)準(zhǔn)字字符間距距，上邊邊距255mm,下邊距距25mmm,左左邊距228mmm,右邊邊距200mm。三、畢業(yè)業(yè)設(shè)

37、計(jì)(論文)撰寫的的內(nèi)容與與要求 標(biāo)題標(biāo)題題應(yīng)該簡簡短、明明確、有有概括性性。標(biāo)題題字?jǐn)?shù)要要適當(dāng)，不宜超超過200個(gè)字，如果有有些細(xì)節(jié)節(jié)必須放放進(jìn)標(biāo)題題，可以以分成主主標(biāo)題和和副標(biāo)題題。 論論文摘要要或設(shè)計(jì)計(jì)總說明明論論文摘要要以濃縮縮的形式式概括研研究課題題的內(nèi)容容，中文文摘要在在3000字左右右，外文文摘要以以2500個(gè)左右右實(shí)詞為為宜。設(shè)計(jì)計(jì)總說明明主要介介紹設(shè)計(jì)計(jì)任務(wù)來來源、設(shè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)計(jì)原則及及主要技技術(shù)資料料，中文文字?jǐn)?shù)要要在8000110000字以內(nèi)內(nèi)，外文文字?jǐn)?shù)以以10000個(gè)左左右實(shí)詞詞為宜。 目錄錄目目錄按三三級標(biāo)題題編寫，要求標(biāo)標(biāo)題層次次清晰。目錄中中的標(biāo)題題應(yīng)與正正

38、文中的的標(biāo)題一一致。理工類論論文目錄錄按如下下編寫。目 錄1 11.1 111.1.1 111.1.2 222.1 33 2 4 文科類論論文目錄錄按如下下編寫目 錄一 1（一） 11. 12. 2（二） 31. 4 二 5目錄格式式雖然只只是論文文的結(jié)構(gòu)構(gòu)層次，但它反反映了作作者的邏邏輯思維維能力，要注意意的是所所用格式式應(yīng)全文文統(tǒng)一，每一層層次下的的正文必必須另起起一行。 正文文畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文)正正文包括括：1、選題題背景：說明本本設(shè)計(jì)課課題的來來源、目目的、意意義、應(yīng)應(yīng)解決的的主要問問題及應(yīng)應(yīng)達(dá)到的的技術(shù)要要求；簡簡述本課課題在國國內(nèi)外發(fā)發(fā)展概況況及存在在的問題題，本設(shè)設(shè)計(jì)的指指導(dǎo)思

39、想想。 2、方方案論證證：說明明設(shè)計(jì)原原理并進(jìn)進(jìn)行方案案選擇，闡明為為什么要要選擇這這個(gè)設(shè)計(jì)計(jì)方案（包括各各種方案案的分析析、比較較）以及及所采用用方案的的特點(diǎn)。 3、 過程(設(shè)計(jì)或或?qū)嶒?yàn))論述：指作者者對自己己的研究究工作的的詳細(xì)表表述。要要求論點(diǎn)點(diǎn)正確、論據(jù)確確鑿、邏邏輯性強(qiáng)強(qiáng)、層次次分明、表達(dá)確確切。 4、結(jié)結(jié)果分析析：對研研究過程程中所獲獲得的主主要的數(shù)數(shù)據(jù)、現(xiàn)現(xiàn)象進(jìn)行行定性或或定量分分析，得得出結(jié)論論和推論論。5、結(jié)論論或總結(jié)結(jié)：對整整個(gè)研究究工作進(jìn)進(jìn)行歸納納和綜合合，闡述述本課題題研究中中尚存在在的問題題及進(jìn)一一步開展展研究的的見解和和建議。結(jié)論要要寫得概概括、簡簡短。 謝辭辭謝謝

40、辭應(yīng)以以簡短的的文字對對在課題題研究和和論文撰撰寫過程程中曾直直接給予予幫助的的人員（例如指指導(dǎo)教師師、答疑疑教師及及其他人人員）表表示自己己的謝意意，這不不僅是一一種禮貌貌，也是是對他人人勞動(dòng)的的尊重，是治學(xué)學(xué)者應(yīng)有有的思想想作風(fēng)。 參考文文獻(xiàn)與附附錄參考文文獻(xiàn)是畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)不可可缺少的的組成部部分，它它反映畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)的取取材來源源、材料料的廣博博程度和和材料的的可靠程程度，也也是作者者對他人人知識成成果的承承認(rèn)和尊尊重。一一份完整整的參考考文獻(xiàn)可可向讀者者提供一一份有價(jià)價(jià)值的信信息資料料。對于一一些不宜宜放在正正文中，但有參參考價(jià)值值的內(nèi)容容，可編編入畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)

41、）的附錄錄中，例例如公式式的推演演、編寫寫的程序序等；如如果文章章中引用用的符號號較多，為便于讀讀者查閱閱，可以以編寫一一個(gè)符號號說明，注明符符號代表表的意義義。一般般附錄的的篇幅不不宜過大大，若附附錄篇幅幅超過正正文，會會讓人產(chǎn)產(chǎn)生頭重重腳輕的的感覺。四、畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的寫作作細(xì)則 書寫寫畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)要用用A4規(guī)格紙紙打印，漢字必必須使用用國家公公布的規(guī)規(guī)范字。 標(biāo)點(diǎn)符符號畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文)中中的標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)符號應(yīng)應(yīng)按新聞聞出版署署公布的的“標(biāo)點(diǎn)符符號用法法”使用。 名詞、名稱科學(xué)學(xué)技術(shù)名名詞術(shù)語語盡量采采用全國國自然科科學(xué)名詞詞審定委委員會公公布的規(guī)規(guī)范詞或或國家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、部部標(biāo)準(zhǔn)

42、中中規(guī)定的的名稱，尚未統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)定定或叫法法有爭議議的名稱稱術(shù)語，可采用用慣用的的名稱。使用外外文縮寫寫代替某某一名詞詞術(shù)語時(shí)時(shí)，在首次出出現(xiàn)時(shí)應(yīng)應(yīng)在括號號內(nèi)注明明其含義義。外國國人名一一般采用用英文原原名，按按名前姓姓后的原原則書寫寫。一般般很熟知知的外國國人名（如牛頓頓、達(dá)爾爾文、馬馬克思等等）可按按通常標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)譯法法寫譯名名。 量和和單位量和和單位必必須采用用中華人人民共和和國的國國家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)GB331000GBB31002-993，它它是以國國際單位位制（SSI）為為基礎(chǔ)的的。非物物理量的的單位，如件、臺、人人、元等等，可用用漢字與與符號構(gòu)構(gòu)成組合合形式的的單位，例如件件/臺、元/kkm。

43、數(shù)字畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文)中中的測量量統(tǒng)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)一律律用阿拉拉伯?dāng)?shù)字字，但在在敘述不不很大的的數(shù)目時(shí)時(shí)，一般般不用阿阿拉伯?dāng)?shù)數(shù)字。大大約的數(shù)數(shù)字可以以用中文文數(shù)字，也可以以用阿拉拉伯?dāng)?shù)字字。 標(biāo)題題層次畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部部標(biāo)題層層次應(yīng)有有條不紊紊，整齊齊清晰。章章節(jié)編號號方法應(yīng)應(yīng)采用分分層次編號號方法，第一層層次為“1”、“”、“”等，第第二層次次為“1.1”、“2.1”、“3.1”等,第第三層次次為“1.1.1”、“2.2.2”、“3.3.3”等。各層次次標(biāo)題均均單獨(dú)占占行書寫寫，標(biāo)題序序數(shù)頂格格書寫，后空一一格接寫寫標(biāo)題，末尾不不加標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)。 注釋釋畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)中有有個(gè)別名名詞

44、或情情況需要要解釋時(shí)時(shí)，可用用數(shù)字加加圓圈標(biāo)標(biāo)注（如如，）說明，注釋可可用篇末末注（將將全部注注文集中中在文章章末尾），而不不可行中中注（夾夾在正文文中的注注）。若若注釋不用篇末末注，則則注釋只只限于寫寫在注釋釋符號出出現(xiàn)的同同頁，不不得隔頁頁。 公式式公式應(yīng)應(yīng)居中書書寫，公公式的編編號用圓圓括號括括起放在在公式右右邊行末，公公式和編編號之間間不加虛虛線。 表格每個(gè)表表格應(yīng)有有自己的的表序和和表題，表序和和表題應(yīng)應(yīng)寫在表表格上方方正中，表序后后空一格格書寫表表題。表表格允許許下頁接接寫，表表題可省省略，表表頭應(yīng)重重復(fù)寫，并在右右上方寫寫續(xù)表表。 插圖圖畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)的插圖圖必須精精心制作作，線條

45、條要?jiǎng)蚍Q稱，圖面面要整潔潔美觀。每幅插插圖應(yīng)有有圖序和和圖題，圖序和和圖題應(yīng)應(yīng)放在圖圖位下方方居中處處。圖應(yīng)應(yīng)用計(jì)算算機(jī)繪圖圖。 (十十一)參參考文獻(xiàn)獻(xiàn)參考文獻(xiàn)獻(xiàn)按在正正文中出出現(xiàn)的先先后次序序列表于于文后；表上以以“參考文文獻(xiàn)：”（左頂頂格）或或“參考考文獻(xiàn)”（居中中）作為為標(biāo)識；參考文文獻(xiàn)的序序號左頂頂格，并并用數(shù)字字加方括括號表示示，如1，2，以與正正文中的的指示序序號格式式一致。參照IISO6690及及ISOO6900-2，每以參參考文獻(xiàn)獻(xiàn)條目的的最后均均以“.”結(jié)束。各類參參考文獻(xiàn)獻(xiàn)條目的的編排格格式及示示例如下下：1、專著著，論文文集，學(xué)學(xué)位論文文，報(bào)告告序號主要責(zé)責(zé)任者.文獻(xiàn)題題

46、名文文獻(xiàn)類型型標(biāo)識.出版版地：出出版者，出版年年.起止止頁碼（任選）.1劉劉國鈞，陳紹業(yè)業(yè)，王鳳鳳翥.圖圖書館目目錄MM.北北京：高高等教育育出版社社，19957.15-18.2辛辛希孟，信息技技術(shù)與信信息服務(wù)務(wù)國際研研討會論論文集：A集C.北京：中國社社會科學(xué)學(xué)出版社社，19994.2、期刊刊文章序號主要責(zé)責(zé)任者.文獻(xiàn)題題名JJ.刊刊名，年年，卷（期）：起止頁頁碼.3何何齡修.讀顧城城南明明史J.中國史史研究，19998，（3）：1677-1773.4金金顯賀，王昌長長，王忠忠東，等等.一種種用于在在線檢測測局部放放電的數(shù)數(shù)字濾波波技術(shù)J.清華大大學(xué)學(xué)報(bào)報(bào)（自然然科學(xué)版版），119933，3

47、33（4）：622-677.3、論文文集中的的析出文文獻(xiàn)序號析出文文獻(xiàn)主要要責(zé)任者者.析出出文獻(xiàn)題題名AA.原原文獻(xiàn)主主要責(zé)任任者（任任選）.原文獻(xiàn)獻(xiàn)題名C.出版地地：出版版者，出出版年.析出文文獻(xiàn)起止止頁碼.5鐘鐘文發(fā).非線性性規(guī)劃在在可燃毒毒物配置置中的應(yīng)應(yīng)用AA.趙趙瑋.運(yùn)運(yùn)籌學(xué)的的理論與與應(yīng)用中國國運(yùn)籌學(xué)學(xué)會第五五屆大會會論文集集C.西安安：西安安電子科科技大學(xué)學(xué)出版社社，19996.4688-4771.4、報(bào)紙紙文章序號主要責(zé)責(zé)任者.文獻(xiàn)題題名NN報(bào)紙紙名，出出版日期期（版次次）.6謝謝希德.創(chuàng)造學(xué)學(xué)習(xí)的新新思路N.人民日日報(bào)，119988-122-255（100）.5、國際際、國家

48、家標(biāo)準(zhǔn)序號標(biāo)準(zhǔn)編編號，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)名稱稱S7GGB/TT161159-19996，漢漢語拼音音正詞法法基本規(guī)規(guī)則SS.6、專利利序號專利所所有者.專利題題名PP.專專利國別別：專利利號，出出版日期期.8姜姜錫洲.一種溫溫?zé)嵬夥蠓笏幹苽鋫浞桨窹.中國專專利：888100560073，19889-007-2267、電子子文獻(xiàn)序號主要責(zé)責(zé)任者.電子文文獻(xiàn)題名名電子子文獻(xiàn)及及載體類類型標(biāo)識識.電電子文獻(xiàn)獻(xiàn)的出處處或可獲獲得地址址，發(fā)表表或更新新日期/引用日日期（任任選）9王王明亮.關(guān)于中中國學(xué)術(shù)術(shù)期刊標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)數(shù)據(jù)庫系系統(tǒng)工程程的進(jìn)展展EBB/OLL.hhttpp：/wwww.caajcdd.eddu.cc

49、n/ppub/wmll.txxt/99808810-2.hhtmll，19998-08-16/19998-110-004.10萬錦方方.中國國大學(xué)學(xué)學(xué)報(bào)論文文文獻(xiàn)（19883-119933）.英英文版DB/CD.北京京：中國國大百科科全書出出版社，19996.8、各種種未定義義類型的的文獻(xiàn)序號主要責(zé)責(zé)任者.文獻(xiàn)題題名ZZ.出出版地：出版者者，出版版年.關(guān)于修訂訂福建工工程學(xué)院院本科生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）工作條例例部分條條款修訂訂的說明明根據(jù)福福建工程程學(xué)院學(xué)學(xué)生管理理規(guī)定（試行）以及及福建建省高等等學(xué)校畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）教學(xué)學(xué)管理評評估指標(biāo)標(biāo)體系（試行）、福建省省高等學(xué)學(xué)校畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)

50、計(jì)）質(zhì)量評評價(jià)指標(biāo)標(biāo)體系（試行），結(jié)結(jié)合我校校福建建工程學(xué)學(xué)院本科科生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條條例（閩工院院教2200554號號）一年年的運(yùn)行行情況，對福建建工程學(xué)學(xué)院本科科生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條條例部分分條款進(jìn)進(jìn)行修訂訂?，F(xiàn)將將原文件件與修訂訂后的新新文件不不同之處處說明如如下：1、說明明一：原文件：三、（三）學(xué)學(xué)生進(jìn)入入畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）階階段之前前，各系系必須對對其進(jìn)行行資格審審查，累累計(jì)未獲獲得的學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)達(dá)到教學(xué)學(xué)計(jì)劃規(guī)規(guī)定的畢畢業(yè)最低低學(xué)分的的1/110者，暫不讓讓其進(jìn)入入畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）階階段，待待重修合合格后，再讓其其參加畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）。 新文件件：此項(xiàng)項(xiàng)不做

51、要要求。2、說明明二：原文件：八、畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）規(guī)范范要求（二）3、畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）文文本規(guī)范范包括：統(tǒng)統(tǒng)一封面面任務(wù)書書指導(dǎo)教教師成績績評審表表、評閱閱人成績績評審表表、答辯辯委員會會決議書書目錄中文標(biāo)標(biāo)題（題題目）中文摘摘要英文標(biāo)標(biāo)題（題題目）英文摘摘要畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）或或工程設(shè)設(shè)計(jì)說明明書，CCAD軟軟盤謝辭附錄參考文文獻(xiàn)外文翻翻譯（其其中CAAD軟盤盤、外文文翻譯此此二項(xiàng)由由各專業(yè)業(yè)根據(jù)實(shí)實(shí)際情況況確定）。新文件：八、畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）規(guī)范范要求（二）3、畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）文文本規(guī)范范包括：統(tǒng)統(tǒng)一封面面目錄中文標(biāo)標(biāo)題（題題目）中文摘摘要、關(guān)關(guān)鍵詞英文標(biāo)標(biāo)題（題題目

52、）英文摘摘要、關(guān)關(guān)鍵詞畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）或或工程設(shè)設(shè)計(jì)說明明書，CCAD軟軟盤謝辭附錄（可選）參考文文獻(xiàn)外文翻翻譯（其其中CAAD軟盤盤、外文文翻譯此此二項(xiàng)由由各專業(yè)業(yè)根據(jù)實(shí)實(shí)際情況況確定）。3、說明明三：附附件7：一、畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)資料料的填寫寫、打印印與裝訂訂原文件：畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文)統(tǒng)統(tǒng)一使用用學(xué)校印印制的畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)資料料袋、畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)封面面、畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)用紙。畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）一一律用AA4規(guī)格格紙打印印。畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)(論文)按統(tǒng)一一排序裝裝訂后與與工程圖圖紙(按按國家標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)裝訂訂)、軟軟盤等一一起放入入填寫好好的資料料袋內(nèi)上上交系。畢業(yè)論論文

53、（設(shè)設(shè)計(jì)）應(yīng)應(yīng)由以下下幾部分分組成，順序如如下： 封面面論文題目目（標(biāo)題題）；作者（系專業(yè)業(yè)屆屆）;指導(dǎo)教師師(指導(dǎo)導(dǎo)教師的的姓名、職稱) 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書書； 畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）指導(dǎo)導(dǎo)教師成成績評審審表、評評閱教師師成績評評審表、答辯委委員會決決議書； 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目錄； 中文文摘要、關(guān)鍵詞詞 英文文題目、摘要、關(guān)鍵詞詞(?？瓶粕鷷翰徊灰?； 論文文正文； 致謝謝語； 參考考文獻(xiàn)； 附錄錄；(十二) 有關(guān)關(guān)圖紙；(十二) 軟盤盤等。新文件：畢業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)(論論文)統(tǒng)統(tǒng)一使用用學(xué)校印印制的畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)資料料袋、畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)封面面。畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一律用用A

54、4規(guī)規(guī)格紙打打印。畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)(論文文)按統(tǒng)統(tǒng)一排序序裝訂后后與工程程圖紙(按國家家標(biāo)準(zhǔn)裝裝訂)、軟盤、畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）任任務(wù)書、開題報(bào)報(bào)告或開開題綜述述、畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教教師成績績評審表表、評閱閱教師成成績評審審表、答答辯委員員會決議議書等一一起放入入填寫好好的資料料袋內(nèi)上上交系。畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）應(yīng)應(yīng)由以下下幾部分分組成，順序如如下： 封面面1、論文文題目（標(biāo)題）；2、作者者（系專業(yè)屆）;3、指導(dǎo)導(dǎo)教師(指導(dǎo)教教師的姓姓名、職職稱) 畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目錄； 中文文題目、中文摘摘要、關(guān)關(guān)鍵詞 英文文題目、摘要、關(guān)鍵詞詞(?？瓶粕鷷翰徊灰?； 論文文正文； 致謝謝語； 參考考

55、文獻(xiàn)； 附錄錄（可選選）； 有關(guān)關(guān)圖紙； 軟盤盤等。福建工程程學(xué)院二五五年十一一月三十十日管理學(xué)院院本科生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施細(xì)細(xì)則（試行）為適應(yīng)教教學(xué)改革革與社會會對人才才的需要要，現(xiàn)對對管理學(xué)學(xué)院各專專業(yè)本科科生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作做做如下規(guī)規(guī)定。 一.畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的概概念畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）是學(xué)學(xué)生在校校學(xué)習(xí)的的最后階階段，其其目的在在于總結(jié)結(jié)、消化化在校期期間的學(xué)學(xué)習(xí)成果果，培養(yǎng)養(yǎng)綜合運(yùn)運(yùn)用所學(xué)學(xué)知識分分析問題題和解決決問題的的能力，并使學(xué)學(xué)生受到到科學(xué)研研究的基基本訓(xùn)練練；是鍛鍛煉創(chuàng)造造能力的的重要實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)。 二.畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的特特點(diǎn)管理學(xué)院院各專業(yè)業(yè)

56、本科生生畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）應(yīng)應(yīng)具有以以下幾個(gè)個(gè)特點(diǎn)。1.思想想性 必須以以馬克思思主義為為指導(dǎo)，運(yùn)用辯辯證唯物物主義和和歷史唯唯物主義義的立場場、觀點(diǎn)點(diǎn)和方法法看待客客觀事物物，在科科學(xué)理論論的指導(dǎo)導(dǎo)下分析析問題和和解決問問題。2.學(xué)術(shù)術(shù)性畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）要努努力揭示示研究對對象的本本質(zhì)及其其規(guī)律，并對自自己的發(fā)發(fā)現(xiàn)、發(fā)發(fā)明進(jìn)行行科學(xué)的的表述。立論和和論證應(yīng)應(yīng)能盡量量觸及事事物內(nèi)部部較深的的層次，盡量揭揭示出事事物的本本質(zhì)及其其規(guī)律性性。3.科學(xué)學(xué)性 以正確確的世界界觀和方方法論為為指導(dǎo)，以科學(xué)學(xué)理論和和科研實(shí)實(shí)踐為基基礎(chǔ)，采采用嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度度去探求求未知，得出結(jié)結(jié)論。立立論要客客觀、正

57、正確；論論據(jù)要可可靠、充充分；論論證要符符合邏輯輯，嚴(yán)密密、有力力；表述述要嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)、準(zhǔn)確確。4.創(chuàng)造造性 創(chuàng)造性性的核心心是創(chuàng)新新，即新新的創(chuàng)造造、新的的發(fā)現(xiàn)。畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）是是學(xué)生從從事科學(xué)學(xué)研究的的入門之之作，應(yīng)應(yīng)注意對對所研究究的問題題采取新新的方法法，得出出新的觀觀點(diǎn)，不不能人云云亦云。 5.實(shí)實(shí)踐性 將理論論知識應(yīng)應(yīng)用于生生產(chǎn)經(jīng)營營實(shí)踐，解決生生產(chǎn)經(jīng)營營過程中中的實(shí)際際問題，具有分分析問題題、解決決問題的的能力。 三.畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的選選題 （一）畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）的的選題要要求 1.課課題的選選擇必須須符合人人才培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)，滿足教教學(xué)基本本要求，體現(xiàn)專專業(yè)基本本訓(xùn)練

58、內(nèi)內(nèi)容、使使學(xué)生得得到比較較全面的的訓(xùn)練。2. 選選題應(yīng)面面向經(jīng)濟(jì)濟(jì)建設(shè)，特別是是福建省省和海西西的經(jīng)濟(jì)濟(jì)社會建設(shè)設(shè)，盡量量與生產(chǎn)產(chǎn)實(shí)際、科研項(xiàng)項(xiàng)目、實(shí)實(shí)驗(yàn)室建建設(shè)等相相結(jié)合，有利于于增強(qiáng)學(xué)學(xué)生責(zé)任任感、緊緊迫感和和經(jīng)濟(jì)觀觀念。3課題題應(yīng)大小小適宜，難度適適中，使使學(xué)生在在計(jì)劃時(shí)時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過努努力能夠夠完成，而且課課題結(jié)束束時(shí)不留留掃尾工工作，并并有階段段性成果果。4.課題題的類型型要多樣樣化，突突出現(xiàn)實(shí)實(shí)性，分分析、解解決現(xiàn)實(shí)實(shí)生活中中的熱點(diǎn)點(diǎn)、難點(diǎn)點(diǎn)和焦點(diǎn)點(diǎn)問題。能使學(xué)學(xué)生針對對自己的的情況來來選擇課課題，這這樣有利利于因材材施教、有利于于發(fā)揮學(xué)學(xué)生的積積極性、有利于于課題的的高質(zhì)量量完成

59、。5.課題題應(yīng)力求求有益于于學(xué)生綜綜合運(yùn)用用多學(xué)科科理論知知識與技技能，應(yīng)應(yīng)有意識識地引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生接接受綜合合性課題題，以培培養(yǎng)學(xué)生生的綜合合能力、自學(xué)與與探索能能力。6.選題題每學(xué)年年應(yīng)更新新80%以上。畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）應(yīng)應(yīng)做到一一人一題題，且題題目總數(shù)數(shù)多于學(xué)學(xué)生人數(shù)數(shù)。（二）畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）選題題的確定定過程畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）課題題由指導(dǎo)導(dǎo)教師申申報(bào)，經(jīng)經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)術(shù)委員會會審定。學(xué)生選選題按照照雙向選選擇的原原則進(jìn)行行，教師師向全班班學(xué)生介介紹課題題情況，學(xué)生填填寫選題題志愿。具體工工作流程程如下： （1）畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）課題題的申報(bào)報(bào)與審定定過程指導(dǎo)教師填寫申報(bào)表將申報(bào)

60、表及有關(guān)材料交專業(yè)教研室院學(xué)術(shù)委員會討論圖一 畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）課課題的申申報(bào)與審審定過程程（2）將將畢業(yè)論論文（設(shè)設(shè)計(jì)）管管理規(guī)定定（節(jié)選選）、計(jì)計(jì)劃進(jìn)度度安排、選題指指南等印印發(fā)給學(xué)學(xué)生。（3）學(xué)學(xué)生畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的申報(bào)報(bào)過程教師向?qū)W生介紹課題院學(xué)術(shù)委員會討論將申請書交教研室學(xué)生填寫選課申請書圖二 學(xué)生畢畢業(yè)論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）的申申報(bào)過程程（4）教教學(xué)辦根根據(jù)院學(xué)術(shù)委委員會討討論結(jié)果果，在論論文開始始前將情情況反饋饋給學(xué)生生。四.學(xué)生生做畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的條件件與要求求 1、學(xué)生必必須完成成教學(xué)計(jì)計(jì)劃規(guī)定定的全部部課程的的學(xué)習(xí)，以及認(rèn)認(rèn)識實(shí)習(xí)習(xí)等全部部實(shí)踐性性教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)。 2、學(xué)生必