《世界因生命而精彩》完整教學(xué)實錄

1、第 頁世界因生命而精彩完整教學(xué)實錄教學(xué)目標：知識與技能：讓同學(xué)理解多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，人與其他生命之間要相互關(guān)愛；初步培育同學(xué)愛惜自然，愛護環(huán)境的意識和技能。過程與方法：運用情境教學(xué)模式，以同學(xué)為主體，在爭論中實時啟發(fā)，使同學(xué)敢于探究問題，以促進同學(xué)的全面進展。情感、立場與價值觀：讓同學(xué)樹立喜愛生命、善待生命、珍惜生命、親近自然、愛惜環(huán)境的人生觀和價值觀。教學(xué)重點：生命需要相互關(guān)愛。教學(xué)難點：人類為什么要與其他生命和諧相處？教學(xué)方式：采納爭論式、啟發(fā)式的情境教學(xué)模式。課堂實錄：課前提問：師：你如何看待學(xué)習(xí)？生：學(xué)習(xí)是一件苦樂交織的事。生：學(xué)習(xí)是一個探究發(fā)覺的過程，是一個不斷超越自己的過

2、程。生：學(xué)習(xí)是美滿的，現(xiàn)在世界上還有很多孩子由于戰(zhàn)役、疾病、貧困而不能上學(xué)。生：學(xué)習(xí)是歡樂的，假如讓我們在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們就會感受到學(xué)習(xí)是一件多么另人歡樂的事。導(dǎo)入新課：學(xué)習(xí)是一件歡樂的事，我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)，同樣我們也要學(xué)會享受生命。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第三課珍愛生命的第一框題世界因生命而精彩。板書教學(xué)過程：師：首先我問大家一個問題。大家愿不情愿成為像楊利偉、聶海勝那樣的宇航員！生：快樂的齊答情愿。師：那么這一天你真的成為一名宇航員，駕駛著你心愛的宇宙飛船在宇宙中翱游，飛呀飛呀，好快樂呢可這時你突然發(fā)覺自己來到了一個生疏的星球，一個沒有任何生命的星球，好，大家想

3、像一下，打開艙門，涌現(xiàn)在你眼前的情景可能是怎樣的？生：一片灰白，沒有任何色調(diào)。生：沒有任何聲音，特別寧靜。生：什么也看不到，視野很開闊。生：一片死寂，似乎一切都停止了。生：或許是風(fēng)沙走石，見不到一點光。師：那么，這時你是什么感覺呢！生：可怕。生：無望。生：感覺快要死去，沒有了生的盼望。生：孤獨，默寞。生：無助。生：不知所措。師：那么你們愿不情愿生活在這樣一個星球上。生：同學(xué)齊答不情愿。師：是呀，我們不情愿生活在那樣的星球上，由于那沒有生命。以鋼琴曲仙境為背景音樂，多媒體播放地球上豐富多彩的生命。讓同學(xué)了解到不論在草原上，在森林里，在大海中，還是在山野間，甚至在沙漠深處，在地球的每一角落都有多姿多彩的生命。師：這是哪里呀！生：地球。師：我們的地球上大約有一千五百萬種動物! 大約有三十八萬種植物！ “萬類霜天競自由”， 萬物蒸蒸而上，它們讓我們感受到世界充斥生命力和無窮盼望，感受到世界因生命的存在而變得如此生動和精彩，多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。板書師：那么這么多的生命應(yīng)當(dāng)如何相處！我們?nèi)祟愖鳛榈厍虻闹魅?，又?yīng)當(dāng)如何與其它的生命相處呢！師：播放圖片。圖片：原始人集體捕獵，共