小學(xué)落實5+2課后延時服務(wù)工作指導(dǎo)方案5篇

1、初級中學(xué)課后延時服務(wù)工作實施方案為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)XX教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) VXX省教育廳關(guān)于進(jìn)一 步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知的通知（xx教基函2021105 號）文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校委會研究 后,特制訂如下實施方案 ：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后 服務(wù)工作的指導(dǎo)意見、關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知、關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見系列文件精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程 來抓，切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有

2、效整合學(xué)校、家庭等方 面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人 看管的社會性難題。二、總體目標(biāo)堅持自愿性原則。家長申請、班級確認(rèn)、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制，課后服務(wù)優(yōu)先保障留守兒童、困難家庭 子女，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁以 任何方式拒絕有需求的學(xué)生參加。2.堅持規(guī)范性原則。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求、 家長的需要、本校的實際情況， 以“放 學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，合理安排放學(xué)后學(xué)生的活動，舉辦“興趣班”，嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課 ， 組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。堅持安全性原則。課后服務(wù)工作實行學(xué)校負(fù)責(zé)制， 要完善安全管理制

3、度，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生在校期間 的安全。要加強(qiáng)家長及學(xué)生的安全教育，做到家校無縫交 接。對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。三、組織機(jī)構(gòu)為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XX副組長：XX成員：XX各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，武輝元兼任辦公室主任，具體 負(fù)責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作。四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，由學(xué)校安排值班教師直接看管，也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管。服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到17:

4、00,其它季節(jié)到17:40。服務(wù)場所。學(xué)校功能室、活動室、運(yùn)動場等地。服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、朗誦、體育、藝術(shù)等興趣小組活動。自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興趣小組和課外拓展 訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類，即藝術(shù)類：水鄉(xiāng)蓮韻合唱團(tuán)、繪畫、書法、鋼筆字；語言類：朗誦、主持等；體育類： 乒乓球、籃球等。服務(wù)流程。調(diào)查摸底-家長申請-學(xué)校審核合理安 排志

5、愿教師-重新組班-無縫銜接。調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸 底、做好統(tǒng)計。家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，填寫延時看管服務(wù)申請書。學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂延時看管服務(wù)安全責(zé)任書，明確看護(hù)的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等，對具備條件按時離 校的，要在規(guī)定時間放學(xué)。合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。重新

6、組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過20人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后“臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所,進(jìn)行延時服務(wù)。無縫銜接?！芭R時班主任”負(fù)責(zé)接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認(rèn)后 ，才能離開校 園。五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施高度重視。各班主任、興趣小組負(fù)責(zé)教師及值班教 師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一 項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的 實事工程。健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生 管理制度、志愿服務(wù)制度、 檢査考核制度、 安全管理制度

7、、 風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng) 急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可 依。強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并 落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。要 加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合， 切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全、保衛(wèi)等 方面的隱患，確保學(xué)生在校內(nèi)人身安全。學(xué)校要積極建議學(xué)生參加人身意外保險，更加有效的維護(hù)學(xué)生在校外人身安全和切實利益。對參與課后的教師，在身體條件(如是否有傳染性疾病、精神疾病)等方面進(jìn)行審核備案簽訂課后服務(wù)聘請人員安全責(zé)任書，建立檔案留存，做到集中有人監(jiān)護(hù)，活動有安全保障，讓學(xué)生安心，家

8、長放心。規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：(1)堅持“家長自愿、學(xué)生自愿”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué) 校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或講授新課。看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。小學(xué)課后延時服務(wù)工作實施方案為促進(jìn)學(xué)生健康成長，回應(yīng)群眾關(guān)切，幫助家長解決接 送學(xué)生困難，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教 育，按照 xx 市政府、 xx 市教育局有關(guān)文件精神，根據(jù)教體 局的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就開展免費(fèi)課后延 時服務(wù)工作制定如下實施方案：一、目的意

9、義 針對學(xué)生在下午放學(xué)后存在無人看護(hù)問題開展課后延 時服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu) 勢，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是 堅持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民 滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社 會關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲 得感和幸福感的民生工程。二、工作原則課后延時服務(wù)堅持自愿免費(fèi)原則，建立家長申請、班級 審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城 務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體，倡導(dǎo)在外務(wù)工父母返鄉(xiāng) 就業(yè)創(chuàng)業(yè)，陪伴孩子共同成長，保障孩子學(xué)業(yè)教育。二、實施范圍全校所有班級所有學(xué)生均可申

10、請參加。三、實施時間周一至周五下午 3:30 5:30 ，學(xué)校根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整具體時間。四、實施場所主要依托各班級教室為主，開展課后延時服務(wù)工作，同 時充分利用學(xué)校運(yùn)動場、圖書館、閱覽室、實驗室等場館和 功能教室，給學(xué)生提供更多的活動空間。五、實施人員以學(xué)校教師為主體，學(xué)校黨員干部為骨干，同時充分發(fā) 揮家長、義工、志愿服務(wù)者、各類專業(yè)特長人才、社會知名 人士的作用，參與課后延時服務(wù)工作。六、實施內(nèi)容對學(xué)生提供個性化的免費(fèi)課業(yè)或心理輔導(dǎo)幫扶；開展“書香校園、海量閱讀”活動；組織進(jìn)行體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方 面輔導(dǎo)、訓(xùn)練、競賽、展演活動；開展“第二課堂”社團(tuán)興趣小組活動；開展與學(xué)

11、生綜合素養(yǎng)拓展提升相關(guān)的其他課余活動。七、實施要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各年級和相關(guān)處室要高度重視學(xué)生課后延 時服務(wù)工作，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，回應(yīng)家長 關(guān)切，立足工作實際，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，積極探索各具 特色的課后延時新模式，打造課后延時服務(wù)品牌。保障安全。建立健全課后延時服務(wù)安全管理制度，對 參加服務(wù)的學(xué)生切實負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對師生安全意 識教育，配備數(shù)量足夠的值班人員和負(fù)責(zé)教師，明確保衛(wèi)和 工作人員責(zé)任，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制 度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案 措施加大宣傳。積極做好學(xué)校開展課后延時服務(wù)的宣傳工 作，營造良好的輿論環(huán)境，爭取社會各方

12、協(xié)同支持，凝聚教 師、家長共識，形成家、校、社合力，確保工作順利推進(jìn)。加強(qiáng)督查。學(xué)校對課后延時服務(wù)工作開展情況將進(jìn)行 督導(dǎo)檢查，并將其納入年級組和個人考核，確保學(xué)生“晚走 可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。落實中學(xué)5+2課后服務(wù)實施方案為了進(jìn)一步滿足學(xué)生和家長對課后服務(wù)的迫切需求，幫助家長解決實際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實辦好人民滿意的教育，依據(jù)中共XX省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組轉(zhuǎn)發(fā)教育部 關(guān)于督促“一校一案”全面落實課后服務(wù)工作的通知（冀教 領(lǐng)導(dǎo)小組秘202119 號）的要求，XX區(qū)XX中學(xué)制定課后服務(wù) 工作實施方案。一、課后服務(wù)目的發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)的主渠道作用，利用學(xué)校在管理、人員、場地

13、、資源等方面的優(yōu)勢，針對家長接送子女上下學(xué)難、學(xué)生 參加校外輔導(dǎo)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重等問題，調(diào)動 學(xué)校、老師的工作積極性，承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)的責(zé)任。二、課后服務(wù)原則（一）堅持自愿選擇原則。課后服務(wù)遵從學(xué)生和家長的意愿，以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng) 迫學(xué)生參加。（二）堅持固定對象原則。學(xué)校向家長宣傳課后服務(wù)政策，家長自愿報名、學(xué)生自主參加申請?zhí)峤缓?，學(xué)校正式確定服務(wù)對象名單。課后服務(wù)對象一旦確定，原則以學(xué)期為單位保持固（三）堅持統(tǒng)一供餐原則。參與課后服務(wù)的學(xué)生，由供餐 公司統(tǒng)一供餐，餐食所需費(fèi)用由家委會與供餐公司協(xié)定，費(fèi)用 自理。（四）堅持公益惠民原則。課后服務(wù)不

14、收取任何費(fèi)用。（五）堅持科學(xué)合理原則。課后服務(wù)遵循教育規(guī)律和學(xué)生 成長規(guī)律，學(xué)校科學(xué)、合理確定服務(wù)內(nèi)容，不得利用課后服務(wù) 時間講授新課，堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。三、課后服務(wù)對象課后服務(wù)對象面向我校七、八、九三個年級的全體學(xué)生。四、課后服務(wù)時間冬季：中午： 11:50 13:00 ，下午：16:30 18:00 夏季：中午：11:50 13:20 ，下午：17:10 18:00五、課后服務(wù)內(nèi)容課后服務(wù)時間內(nèi)，各年級組安排老師，中午看管 有參加課后服務(wù)的學(xué)生在教室午餐、午休或自習(xí)，下午放學(xué)后至當(dāng)?shù)卣?常下班時間，指導(dǎo)參與課后服務(wù)的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、閱讀、勞動教育、藝體特

15、長生訓(xùn)練等活動。期間，對學(xué)生 作業(yè)給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。六、課后服務(wù)實施方法調(diào)查家長需求新學(xué)期開始后，學(xué)校制定秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)XX區(qū)XX中學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)致家長的一封信，通過公眾號、家長群等形式 進(jìn)行宣傳，從服務(wù)目的、對象、時間、內(nèi)容、申請、要求等方 面告知家長，讓每一位家長詳細(xì)了解國家政策以及學(xué)校的有關(guān) 課后服務(wù)的具體工作，讓家長踏實放心的把學(xué)生托管到學(xué)校。同時，利用致家長一封信了解和調(diào)查當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長實際需 求，保障課后服務(wù)工作是以服務(wù)學(xué)生和家長需求為導(dǎo)向開展。確定服務(wù)對象學(xué)校向家長宣傳課后服務(wù)政策后，采用家長自愿報名、學(xué)生自主參加提交申請，學(xué)校正式確定課后服務(wù)對象學(xué)生名單。課后服務(wù)對象學(xué)生名單確定

16、后，原則一學(xué)期內(nèi)保持固定，以便 于學(xué)校進(jìn)行管理。簽訂服務(wù)協(xié)議學(xué)校建立與課后服務(wù)相適應(yīng)的管理制度，并與家長簽訂秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù) XX區(qū)XX中學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)協(xié)議書，明確雙方 的權(quán)利和義務(wù)，為順利開展課后服務(wù)奠定基礎(chǔ)。明確課后服務(wù)要求課后服務(wù)時間內(nèi)，參加課后服務(wù)的學(xué)生需要服從教師管理， 進(jìn)行午餐、午休、完成作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、閱讀、勞動教育、藝體特長生訓(xùn)練等。不參加課后服務(wù)的學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī)定的 作息時間入校、離校，不能影響其他學(xué)生休息或活動。課后服務(wù)組織形式根據(jù)家長意愿和學(xué)校實際情況，按原有班級編制組織托管 服務(wù)，如各班參與課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)較少，可按照實際人數(shù)集中到固定班級組織托管服務(wù)。學(xué)校并配備相應(yīng)

17、的教師和管理人員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌、實施輔導(dǎo)。七、課后服務(wù)工作要求提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)課后托管服務(wù)是在學(xué)校場地內(nèi)實施的便民服務(wù)，因此,學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，確保對服務(wù)工作 的指導(dǎo)和監(jiān)督。組長：校長 XX組員：各中層、各年級教師、社會志愿者教務(wù)處協(xié)同各年級組安排當(dāng)日值班教師負(fù)責(zé)學(xué)生午休期間管理；安排各年級教師負(fù)責(zé)當(dāng)日下午學(xué)生放學(xué)后自習(xí)的看班和輔導(dǎo)；德育處全程負(fù)責(zé)教師、學(xué)生在校托管服務(wù)期間的衛(wèi)生、 紀(jì)律工作；每日值班中層人員對課后服務(wù)情況進(jìn)行巡視檢查； 總務(wù)處負(fù)責(zé)安排每日學(xué)生下午課后服務(wù)結(jié)束后衛(wèi)生清潔消殺工 作；安全辦負(fù)責(zé)每日課后服務(wù)期間全體師生的安全保障。鼓勵 社會志愿者和社會公

18、益組織參與到學(xué)校課后服務(wù)中來。規(guī)范管理，保質(zhì)提升學(xué)校建立與課后托管服務(wù)相適應(yīng)的管理制度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成課后服務(wù)任務(wù)，保證課后服務(wù)質(zhì)量。既要保障教師的合 法權(quán)益、保障教學(xué)和教研活動的有效開展、保障教育質(zhì)量穩(wěn)步 提升，同時又要服務(wù)好學(xué)生，解決家長接送子女上下學(xué)難、學(xué)生參加校外輔導(dǎo)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重等問題，贏得社會和家長的滿意和支持。明確職責(zé)，確保安全切實保障課后服務(wù)學(xué)生安全。學(xué)校完善安全管理制度，明 確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育；強(qiáng)化活 動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。學(xué)校將加強(qiáng)對學(xué)生的安全 教育，切實消除在交

19、通、場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的隱患， 確保學(xué)生人身安全。4保障服務(wù)經(jīng)費(fèi)由于課后托管服務(wù)屬于非義務(wù)教育屬性，按照“不高于當(dāng)?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1.1倍核定學(xué)?？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補(bǔ)助”要求，上級財政撥付的資金，課后服務(wù)以學(xué)校為主體負(fù)責(zé)組織實施，學(xué)校負(fù)責(zé)支配服務(wù)專項 經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要本著?？顚Ｓ?、按勞取酬、合理補(bǔ)貼的原則，依 據(jù)有關(guān)財務(wù)規(guī)定，將財政補(bǔ)貼面向托管服務(wù)人員進(jìn)行發(fā)放。課后延時服務(wù)工作實施方案 為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作 , 促進(jìn)學(xué)生健 康、快樂、幸福成長 , 幫助家長解決無法按時接送孩子的難 題, 根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的 指導(dǎo)意見（

20、教基一廳 20212 號）和省教育廳、省發(fā)改委、 省財政廳、省人力資源、社會保障廳關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生 課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見 （魯教基發(fā) 20212 號）文件要 求, 結(jié)合我校實際 , 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后 ,特制定“ xx 市 xx 小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案” 。一、目的意義 針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時服 務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢， 在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅持 以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意 教育的重要改革舉措，更是主動回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會關(guān) 切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感

21、和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以下原則：堅持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家 長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。堅持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保 師生安全。三、組織機(jī)構(gòu) 為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展 , 成立放 學(xué)后延時服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長： xx副組長： xx成員： xx 及各班主任四、具體要求（ 一 ） 課后服務(wù)對象 課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人 照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時間

22、課后服務(wù)時間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下 午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外） , 一般情況下冬季到 17:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服務(wù)形式 早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀； 午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活 動及其他學(xué)習(xí)活動為主。（ 四 ） 課后服務(wù)內(nèi)容 主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn) 的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué) 習(xí)資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進(jìn)行自主 閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活 動, 也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。（五）課后服務(wù)程序我校充

23、分利用在管理、 人員、 場地、 資源等方面的優(yōu)勢， 積極開展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事 先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立 服務(wù)內(nèi)容公示、 學(xué)生選擇、 家長申請、 班級審核、 校長審定、 學(xué)校組織實施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學(xué) 校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和 責(zé)任分工。五、保障措施高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服 務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工 作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實施。各班主任及值班 教師要高度重視 , 認(rèn)真負(fù)責(zé) , 切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一 項分內(nèi)工作 , 組織好 ,

24、服務(wù)好 , 真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實 事工程。健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制 度, 包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急 理機(jī)制等，確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅持長自愿、公益服務(wù)原則 , 嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或 變相強(qiáng)制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為 , 不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校 教學(xué)的延伸 , 不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。看管教師要做好看管記錄 , 詳細(xì)記錄每天看管情況 出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人 ,

25、 確保學(xué)生安 全?？荚u表彰 為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù) 工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績 效考核范圍。最新版）小學(xué) 5+2 課后服務(wù)實施方案為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù) 能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時 接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育。 現(xiàn)根據(jù)我校實際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實施方案， 內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實蘇 xx 教財【 2020】2 號省教育廳省發(fā)展 改革委省財政廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通 知精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好課后服務(wù) 作為一項重要工程來

26、抓，切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合 學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前 學(xué)校學(xué)生無人看管的社會性難題，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā) 展。二、總體目標(biāo)為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意 的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，以保 證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。讓家長放心。 滿足家長合理需求， 提供高質(zhì)量的服務(wù)， 不斷提升學(xué)校公信力。 3. 對學(xué)生負(fù)責(zé)。以“學(xué)生課后服務(wù)” 為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。三、課后服務(wù)原則堅持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長發(fā)放告家長 書，學(xué)生家長在告家長書回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存 入

27、檔。堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則， 不以營利為目的， 以堅持服務(wù)群眾為宗旨， 根據(jù)上級部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。堅持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 “安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施， 進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長簽訂安 全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。四、課后服務(wù)時間安排執(zhí)行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5 天，每天服務(wù) 2 小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三 個批次分別延時服務(wù)至 17:00 、17:05 、17:10 。本學(xué)期，課 后延時服務(wù)從第二周 （9 月 6 日） 正

28、式實施。如遇重大節(jié)假日 或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準(zhǔn)。五、課后服務(wù)課程安排年級課時禺一周二周三周四周五一二律時1Biff業(yè)白主件業(yè)息創(chuàng)隊同、快樂閱SL動爭體育諫時1自主作業(yè)自左作業(yè)買埋雖團(tuán)快樂圈謹(jǐn)、熬創(chuàng)樂kk悅讀NBC五六年st課時1自主作業(yè)武趣出HI課時2悅邃刨比、快采餌踐、思創(chuàng)樂禺六、課后服務(wù)形式內(nèi)容集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場所自主完成作業(yè)， 并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 給予輔導(dǎo)幫助。學(xué)生社團(tuán)活動。學(xué)校立足本校實際和特色建設(shè)，開展 覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動。自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或 開展讀書交流活動。根據(jù)學(xué)校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等 學(xué)習(xí)場所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī) 結(jié)合。七、課后服務(wù)工作要求（一）實施程序1、8月29日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)芳莊小學(xué) 課后服務(wù)工作實施方案，了解此項工作的重要意義，明確 自身的工作職責(zé)。2、8月31日，學(xué)校在開學(xué)報名當(dāng)天，由班主任下發(fā)課 后