陳涉世家導(dǎo)學(xué)案

1、 青華中學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期初三語文導(dǎo)學(xué)案姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 教者 陳涉世家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重點(diǎn)字、詞、句的含義，能借助注釋和工具書，讀懂課文內(nèi)容，說出起義的原因和經(jīng)過。2、讀懂、讀熟課文，結(jié)合課文了解人物性格和文中的思想內(nèi)涵 ，背誦精彩語段。3、從作者和陳勝身上學(xué)習(xí)樹立遠(yuǎn)大理想的重要性4、了解這場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的偶然性和必然性，認(rèn)識(shí)人民對(duì)歷史的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)3、4學(xué)習(xí)課時(shí)： 三課時(shí)學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)課前測(cè)評(píng)(全班測(cè)試，小組評(píng)分)讀課文，查字典，給下列加點(diǎn)字注音。陽夏人 輟耕 點(diǎn)綴 掇 啜泣 悵恨 茍富貴 嗟乎鴻鵠之志 閭左 謫戍 戊戌 當(dāng)行 度已失期

2、 以數(shù)諫故 罾 叢祠 篝火 陳勝王 忿恚 佐 毋斬 鞭笞 袒右 攻蘄 詢 徇 殉 社稷 譙 憔 樵 讀熟課文以讀準(zhǔn)字音、句讀，朗讀流暢為目標(biāo)。二、新授內(nèi)容1、掌握下列重點(diǎn)字詞句的含義。者也 嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。 茍富貴 若為傭耕 太息 燕雀安知鴻鵠之志哉 試譯課文（同桌結(jié)成學(xué)習(xí)小組，結(jié)合課下注釋疏通課文。下列句子的含義必須掌握。）茍富貴，無相忘。燕雀安知鴻鵠之志哉交流課前搜集的秦末農(nóng)民起義的情況及司馬遷的生平和史記的知識(shí)。課文第一段寫了什么內(nèi)容？它有什么作用？第一段寫陳勝的出身和青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。這部分點(diǎn)明陳涉起義的階級(jí)和思想基礎(chǔ)。翻譯題中的兩句表現(xiàn)了陳涉怎樣的思想品格？表現(xiàn)了

3、他與窮朋友同甘共苦的心愿，顯示他非凡的個(gè)性和遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)。三、 當(dāng)堂檢測(cè)本文節(jié)選自 ，作者 ， 朝人，我國古代著名的 家、 家，史記是他用畢生精力完成的我國第一部 體通史，全書共 篇，分為 。后人贊曰“ 、 ”。 四、課后練習(xí)1、找出本課的通假字，并解釋（含句子）。2、解釋下列加點(diǎn)詞的古今異義會(huì)天大雨 足下事皆成又間令吳廣 卒中往往語3、解釋下列加點(diǎn)的詞死國可乎 今亡亦死，舉大計(jì)亦死 固以怪之矣 大楚興，陳勝王 皆指目陳勝熟讀“陳勝、吳廣乃謀曰吳廣以為然”，嘗試背誦。第二課時(shí)一、課前測(cè)評(píng)1、組長打分，公布答案。2、指名背誦（能背五句即可）二、新授內(nèi)容1、掌握下列重點(diǎn)字詞句的含義。閭左 謫戍 屯大

4、澤鄉(xiāng) 皆次當(dāng)行 會(huì) 度已失期 法皆斬 舉大計(jì) 等死，死國 天下苦秦久矣 以數(shù)諫故 上使外將兵 楚人憐之 或以為死，或以為亡 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者 吳廣以為然 指意 念鬼 威眾 乃丹書帛曰“陳勝王”， 罾 固以怪之矣 間令 之次所旁叢祠中 狐鳴 旦日 往往語 指目 試譯課文（同桌結(jié)成學(xué)習(xí)小組，結(jié)合課下注釋疏通課文。下列句子的含義必須掌握。）發(fā)閭左謫戍漁陽九百人天下苦秦久矣 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。本文記敘了歷史上的一件大事，這件事是什么？秦末大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義。這次起義的直接原因是什么？根本原因是什么？直接原因是：會(huì)天大雨，道不通，度已失期。

5、失期，法皆斬。是因?yàn)樽匀辉蛘`期，卻要被斬首，可見秦的暴政已達(dá)到了極點(diǎn)。間接原因是“天下苦秦久已”，這也是起義的根本原因。陳勝在起義前對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)作了精辟的分析，他是怎樣分析和估計(jì)的，請(qǐng)簡要述之?！疤煜驴嗲鼐靡选敝赋鋈嗣衽c統(tǒng)治階級(jí)矛盾激化之深，顯示了起義的正義性、必然性。指出項(xiàng)燕、扶蘇在人民心中的位置，可假借他們的名義，發(fā)動(dòng)起義，就可以一呼百應(yīng)。這都是起義的有利條件。從中看出陳勝的政治遠(yuǎn)見。陳勝為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備（宣傳工作）?魚腹藏書、篝火狐鳴，利用人們的迷信思想制造輿論，樹立威信，為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出他們的斗爭才智。7、文中寫陳涉發(fā)動(dòng)起義召令徒屬時(shí)，直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn)，以激勵(lì)

6、眾人的一句話是：王侯將相寧有種乎！三、當(dāng)堂檢測(cè)1、閱讀 課文第二段，回答問題。用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？陳勝、吳廣為什么要魚腹藏書、篝火狐鳴？對(duì)這種做法你是任何評(píng)價(jià)的？利用人們的迷信思想制造輿論，樹立威信，為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出他們的斗爭才智。導(dǎo)致陳勝、吳廣農(nóng)民起義的最根本的原因是什么？最直接的原因是什么？這兩者之間有什么聯(lián)系？2、背誦這部分（句子全部背出來）四、課后練習(xí)1、解釋下列加點(diǎn)的詞。廣故數(shù)言欲王，忿恚尉 又間令吳廣之次所旁叢祠中將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 借第令勿斬2、整理本課的一詞多義：之 次 為 數(shù) 故 以背誦“詔令徒屬曰吳廣為都尉”第三課時(shí)一、課

7、前測(cè)評(píng)1、組長打分，公布答案。2、指名背誦二、新授內(nèi)容1、掌握下列重點(diǎn)字詞句的含義。素 廣故數(shù)言欲亡，忿恚 笞 尉劍挺 佐之 并殺 徒屬 第借令毋斬 王侯將相寧有種乎 受命 從民欲 袒右 為壇而盟 蘄下 將兵徇蘄以東 比至陳 與皆來會(huì)計(jì)事 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 社稷 刑其長吏試譯課文同桌結(jié)成學(xué)習(xí)小組，結(jié)合課下注釋疏通課文。下列句子的含義必須掌握。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 借第令勿斬，而戍死者固十六七。 今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！討論學(xué)習(xí)“王侯將相寧有種乎！”體現(xiàn)人物怎樣的性格特征。顯示出一個(gè)造反者對(duì)封建等級(jí)制度的強(qiáng)烈批判和大無畏精神。通讀課文，結(jié)合具

8、體內(nèi)容分析陳勝是一個(gè)怎樣的人？陳勝是一個(gè)對(duì)封建統(tǒng)治強(qiáng)烈不滿，敢于反抗，敢于斗爭，善于斗爭的有志氣，有抱負(fù)的農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。 找出第三部分中使用的動(dòng)詞，體會(huì)語言簡潔、用詞極富表現(xiàn)力的特點(diǎn)?！绑住薄巴Α薄皧Z”“殺”這一連串的動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了激烈的格斗場(chǎng)面?！肮ァ薄笆铡薄跋隆薄搬摺薄叭搿薄皳?jù)”等一連串動(dòng)詞，表現(xiàn)了起義軍勢(shì)如破竹的強(qiáng)大威力。理清全文思路，課文是如何以事件發(fā)展的順序來組織的，思考：文章哪些內(nèi)容是詳寫？為什么？哪些內(nèi)容是略寫？為什么？詳寫起義的發(fā)動(dòng)經(jīng)過，對(duì)陳勝、吳廣“并殺兩尉”、發(fā)動(dòng)群眾等都詳細(xì)描寫，并把敘事和對(duì)話結(jié)合起來，讓起義領(lǐng)袖的機(jī)智勇敢，強(qiáng)烈的反抗精神得以充分的體現(xiàn)。而對(duì)起義

9、后的浩大聲勢(shì)及建立農(nóng)民政權(quán)則略寫，省去了戰(zhàn)斗情況和籌建政權(quán)的描寫，因?yàn)閺纳衔目磥磉@已是情理中的事。5、總結(jié)課文內(nèi)容 課文記敘了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的我國歷史上第一次農(nóng)民起義的原因，經(jīng)過和浩大聲勢(shì)，表現(xiàn)了農(nóng)民起義的偉大力量，贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。四、當(dāng)堂檢測(cè)比較閱讀。文段一：陳勝者，陽城人也。殺之以應(yīng)陳涉。（全文）文段二：陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤！涉之為王沉沉者！”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始。客出入

10、愈發(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。注釋：伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。沉沉者：富麗深邃的樣子。顓（zhun）：獨(dú)一，專擅。解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）比至陳：（ ） （2）或說陳王曰：（ ）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（2）諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者?！把嗳赴仓欩]之志哉”中“燕雀”比喻 ，“鴻鵠”比喻 你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話？你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？原因： 啟示： 。、陳涉是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，作者司馬遷對(duì)這一歷史人物持什么態(tài)度？