泗水縣教師進(jìn)修學(xué)?;亟ㄔO(shè)調(diào)研_第1頁
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泗水縣教師進(jìn)修學(xué)校基地建設(shè)調(diào)研_第4頁
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文檔簡介

1、PAGE PAGE 5泗水縣教師教育基地基本情況調(diào)研報告泗水縣教師進(jìn)修學(xué)校,多年來,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會會議精神,全面貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要。以落實科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師培訓(xùn)工作,緊緊圍繞“德育為先,質(zhì)量為本,強(qiáng)化內(nèi)涵,科學(xué)發(fā)展”的工作思路,強(qiáng)化教育教學(xué)指導(dǎo),深化教育科研,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化培訓(xùn)評價,增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。重點工作抓落實,難點問題求突破,整體工作上層次,努力探索適應(yīng)課程改革的教師培訓(xùn)工作新途徑、新方法,不斷提高中小學(xué)教師和教育干部的整體素質(zhì)。在省市縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做出了一定成績。現(xiàn)將我?;亟ㄔO(shè)的基

2、本情況匯報如下:一、基本情況:泗水縣教師進(jìn)修學(xué)校是一所培訓(xùn)教育干部和教師隊伍的成人中等專業(yè)學(xué)校,占地面積57畝,各類建筑面積2500平方米,它的前身是1958年8月興建的泗水工讀師范學(xué)校,1961年9月,改名為泗水師范學(xué)校,1982年改為教師進(jìn)修學(xué)校至今。2003年8月學(xué)校與縣職業(yè)中專合并,一校多牌,一套班子,2008年7月兩校分離。學(xué)?,F(xiàn)有在崗教職工38人,其中高級職稱12人,中級職稱18人,省級教學(xué)能手3名,市級教學(xué)能手3名、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者2名,縣級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者18名,泗水縣學(xué)科帶頭人2名。多年來,我校弘揚(yáng)師訓(xùn)、干訓(xùn)的主旋律,緊密結(jié)合我縣建設(shè)現(xiàn)代化師資隊伍的需要,把以學(xué)歷補(bǔ)償為主的

3、培訓(xùn)工作,適時轉(zhuǎn)向以提高學(xué)歷層次和現(xiàn)代教育理念為主的繼續(xù)教育工作,把以業(yè)務(wù)為主的單項培訓(xùn)轉(zhuǎn)向提高師德修養(yǎng)與提高實施素質(zhì)教育能力并重的綜合培訓(xùn)。深化了繼續(xù)教育的內(nèi)涵,開創(chuàng)了干訓(xùn)、師訓(xùn)工作的新局面。我校訂有各類圖書資料2000余冊,報刊27余種,圖書報刊資源內(nèi)容針對性強(qiáng),利用效率較高。我校與泗水一中、子路中學(xué)、龍城中學(xué)、實驗小學(xué)、龍城小學(xué)、洙泗小學(xué)等6個中小學(xué)簽定了協(xié)議,作為教師教育實踐基地。雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢,在教學(xué)研究和教育教學(xué)改革實驗等方面開展了富有成效的合作,效果顯著。下一步,我校將充分利用省教育廳和濟(jì)寧市教育局加強(qiáng)教師教育工作的重大機(jī)遇,結(jié)合我縣的實際,加大對泗水教師教育網(wǎng)絡(luò)研修大平臺、各

4、中小學(xué)終端等信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。我?,F(xiàn)有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、知識廣博的專兼職教師33人。其中,專職教師大學(xué)本科及以上學(xué)歷28人,專科學(xué)歷的5人。專職教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,來源于教育教學(xué)第一線,熟悉中小學(xué)教師教育的特點、規(guī)律,有豐富開展和組織中小學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)活動的經(jīng)驗。能定期深入中小學(xué)課堂,參與和指導(dǎo)中小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)改革和研究,具備了較強(qiáng)的實踐能力、創(chuàng)新能力、教育教學(xué)研究能力和專業(yè)引領(lǐng)能力。我校聘有兼職教師50人,分別來源于曲師大、齊魯學(xué)院、濟(jì)寧教育學(xué)院、江蘇海安海陵小學(xué)、縣教研室和縣中小學(xué)的專家教授、“名師”、“名校長”,學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,具有較高的專業(yè)水平與培訓(xùn)水平、為我縣教師教育工

5、作的改革、研究與培訓(xùn)發(fā)揮了重要作用。二、功能發(fā)揮近三年來教師教育工作情況近年來,我校以落實科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師培訓(xùn)工作,緊緊圍繞“德育為先,質(zhì)量為本,強(qiáng)化內(nèi)涵,科學(xué)發(fā)展”的工作思路,強(qiáng)化教育教學(xué)指導(dǎo),深化教育科研,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化培訓(xùn)評價,增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。2009年,舉辦了164名新招聘教師參加的上崗培訓(xùn)班;舉辦了392名小學(xué)教師新課程培訓(xùn);舉辦了315名初中班主任培訓(xùn);組織了99名小學(xué)校長崗位培訓(xùn);對2656名小學(xué)教師進(jìn)行了全員培訓(xùn);組織了126名高中班主任培訓(xùn)。共培訓(xùn)3752人次。2010年,對130名新招聘教師進(jìn)行了上崗培訓(xùn); 組織225名非公辦幼兒教師培訓(xùn);對334名初中、

6、小學(xué)中層干部進(jìn)行了培訓(xùn);對811名初中教師進(jìn)行了全員培訓(xùn);對116名中小學(xué)音樂教師開展了培訓(xùn);舉辦了有92人參加的小學(xué)校長提高培訓(xùn);組織了110名中小學(xué)美術(shù)教師參加了培訓(xùn);組織410名小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn);組織133名中小學(xué)體育教師全員培訓(xùn);有55人參加了中小學(xué)信息技術(shù)提高培訓(xùn);有163人參加了新教師試用期培訓(xùn);有76人參加了小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn);有59人參加了校舍管理員培訓(xùn);有144人參加了全縣中小學(xué)校長、園長教學(xué)工作匯報座談會;有240人參加了全縣教育干部暑期培訓(xùn)。共培訓(xùn)3098人。2011年,組織了106名新招聘教師進(jìn)行了上崗培訓(xùn);舉辦了270人參加的全縣教育干部寒假培訓(xùn)班;舉辦了12

7、2人參加的新教師試用期培訓(xùn)班;對35名教育干部進(jìn)行了外派江蘇掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn);全縣幼兒園長培訓(xùn)136人;培訓(xùn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語骨干教師843人;有154人參加了中小學(xué)武術(shù)健身操培訓(xùn);財務(wù)人員培訓(xùn)49人;中小學(xué)青年教師師德培訓(xùn)有1699人參加;有116人參加了中小學(xué)教師網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn);全縣教育干部310人參加了2011年暑期培訓(xùn)。到現(xiàn)在為止共培訓(xùn)3840人。三、縣級教師教育基地建設(shè)規(guī)劃為順利推動實施縣級教師教育基地建設(shè)工程,促進(jìn)泗水教師教育事業(yè)步入法規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道,圍繞教師教育定位、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)、經(jīng)費投入、任務(wù)目標(biāo)、功能發(fā)揮、評估考核、學(xué)分認(rèn)定等,研究制定了泗水縣教師教育發(fā)展規(guī)劃綱要(2011至2015年)、泗水縣教師教育規(guī)定。下一步,我們將進(jìn)一步協(xié)調(diào),建容納500人的多媒體教室一口,容納300人的多媒體教室一口,容納200人的多媒體教室一口。同時,加強(qiáng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建設(shè)衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和與互聯(lián)網(wǎng)相連接的并與全縣中小學(xué)相連通的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。實現(xiàn)對全縣中小學(xué)教進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這對于加強(qiáng)教師教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),落實教師培訓(xùn)專項經(jīng)費,

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