關(guān)于運(yùn)動(dòng)心理學(xué)在殘疾人體育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究綜述

1、關(guān)于運(yùn)動(dòng)心理學(xué)在殘疾人體育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究綜述論文關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)心理學(xué)殘疾人體育綜述論文摘要：從心理技能訓(xùn)練、心境狀態(tài)、焦慮、心理安康和研究方法等方面對(duì)國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)心理學(xué)在殘疾人體育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究進(jìn)展了綜述。作為2021年奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育和殘疾人事業(yè)的重要組成部分，殘疾人體育越來(lái)越得到社會(huì)的重視。殘疾人運(yùn)動(dòng)競(jìng)技程度的進(jìn)一步進(jìn)步，參與程度的進(jìn)一步拓展，還將依賴以體育科技和教育的開(kāi)展進(jìn)步為智力支持體系而提供的知識(shí)效勞。有學(xué)者呼吁應(yīng)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)已有的知識(shí)來(lái)促進(jìn)殘疾人運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展殘疾人運(yùn)動(dòng)心理學(xué)理論，為殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)在國(guó)際賽場(chǎng)上獲得更加優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績(jī)提供心理知識(shí)效勞。有研究說(shuō)明體育有利于殘疾人增強(qiáng)適應(yīng)力，防

2、止或降低抑郁，增加自信心，減少隱居式生活(lifestyleinhiding)，獲得樂(lè)趣等。在對(duì)我國(guó)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查中，有90.6的殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)認(rèn)為體育活動(dòng)和鍛煉使他們對(duì)自己的身體才能知覺(jué)有比擬大的進(jìn)步；93.1的人認(rèn)為體育活動(dòng)使他們的心理產(chǎn)生了一定的變化；93.4的人認(rèn)為活動(dòng)后與活動(dòng)前相比，自信心有所進(jìn)步。因此，體育運(yùn)動(dòng)不管作為一種業(yè)余的鍛煉方式，還是一種專門從事的職業(yè)，對(duì)殘疾人的身心安康開(kāi)展都有很大的幫助和促進(jìn)作用。本研究就國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中以殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)和特奧運(yùn)發(fā)動(dòng)為對(duì)象的研究成果進(jìn)展綜述，以期為殘障運(yùn)發(fā)動(dòng)心理的研究提供導(dǎo)向。殘疾人體育的定義各有不同，但可以概括為：個(gè)體在生理、肢體等

3、方面有功能障礙，通過(guò)參加體育鍛煉，改善身體機(jī)能的體育活動(dòng)。殘疾人競(jìng)技體育以挖掘殘疾人體能潛力，表現(xiàn)其特殊體育才華，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光為目的；通過(guò)自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)平等、參與與共享的社會(huì)目的。目前，在國(guó)內(nèi)和國(guó)際的殘疾人體育比賽中，所包括的殘疾類型為失明、腦癱、截肢及其他肢體殘疾以及失聰。智障人士雖然也屬于殘疾人，但在體育比賽中，有專門為智障人士舉辦的特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)規(guī)定，特奧運(yùn)發(fā)動(dòng)的年齡在8歲以上，智商(IQ)在70以下的，不分男女老幼。因此，本研究也以此為基準(zhǔn)，在研究?jī)?nèi)容上分為殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)(athletesithdisabilities)和特奧(ntelletualdisabi

4、lities)運(yùn)發(fā)動(dòng)兩部分。1對(duì)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的研究1.1心理技能訓(xùn)練的研究為數(shù)不多的研究資料說(shuō)明，心理技能訓(xùn)練對(duì)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)來(lái)說(shuō)同樣適用并有幫助。Page等在2001年采用“尋求運(yùn)動(dòng)心理學(xué)咨詢態(tài)度量表fAttitudeTardSeekingSprtPsyhlgynsultatinQuestinnaireATSSPQ)對(duì)53名輪椅籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展了測(cè)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一些運(yùn)發(fā)動(dòng)承受使用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)咨詢來(lái)進(jìn)步運(yùn)動(dòng)成績(jī)，并認(rèn)識(shí)到需要運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的咨詢來(lái)幫助減輕壓力。目前國(guó)內(nèi)尚未形成殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的心理研究和效勞體系，特別是為殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)提供心理技能的訓(xùn)練還很欠缺；而國(guó)外對(duì)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的心理技能訓(xùn)練已經(jīng)逐步成熟，

5、并開(kāi)場(chǎng)形成體系。Hanraha總結(jié)了7點(diǎn)對(duì)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)心理技能訓(xùn)練的心得，即喚醒控制(包括腹式呼吸和漸進(jìn)性肌肉放松訓(xùn)練)、目的設(shè)置(對(duì)沒(méi)有閱讀和書(shū)寫才能的運(yùn)發(fā)動(dòng)將目的錄制在磁帶中比書(shū)面方式更有效果)、注意力集中訓(xùn)練(強(qiáng)調(diào)應(yīng)著重針對(duì)工程特點(diǎn)而不是殘疾類型進(jìn)展注意力的訓(xùn)練)、身體覺(jué)知、表象訓(xùn)練(同樣適用于盲人運(yùn)發(fā)動(dòng))、自信心(對(duì)健全人運(yùn)發(fā)動(dòng)的提升自信心的方法如目的設(shè)置、表象、思維阻斷(thught-stpping)等同樣適用于殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng))、賽前準(zhǔn)備(殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)而言，需要更多的時(shí)間去熟悉賽場(chǎng)環(huán)境)。另外，artin根據(jù)自己的工作經(jīng)歷把有助于進(jìn)步比賽成績(jī)的心理技能訓(xùn)練(psyhlgialskill

6、training，PST)分為三類，即根底技能，包括提升自我覺(jué)知、自尊和自我決定；心理技能和方法，包括應(yīng)對(duì)獨(dú)特挑戰(zhàn)(如輪椅運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)不平坦的路面)、目的設(shè)置、表象、自我談話(到達(dá)適度喚醒和明晰的自我表象)及設(shè)置比賽方案；其他，包括傷痛和疾并有效率的訓(xùn)練和比賽后的情況。可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家在目的設(shè)置、表象、身體覺(jué)知和賽前準(zhǔn)備等方面的重要性到達(dá)了共識(shí)。在心理技能訓(xùn)練的方法上，殘疾人和健全人運(yùn)發(fā)動(dòng)雖在很多方面存在相似性，但運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家應(yīng)該對(duì)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)所具有的獨(dú)特信息進(jìn)展關(guān)注，如心理、社會(huì)因素，同殘疾和殘疾體育相聯(lián)絡(luò)的生理因素以及每個(gè)個(gè)體的獨(dú)特性。以往研究已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)注意到要結(jié)合殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的實(shí)際需要來(lái)開(kāi)展心

7、理技能訓(xùn)練，并考慮到訓(xùn)練方法，應(yīng)根據(jù)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的詳細(xì)情況進(jìn)展適當(dāng)修改，從而進(jìn)步殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到的快樂(lè)感。這是一個(gè)良好的開(kāi)展趨勢(shì)，但目前研究數(shù)量尚少。1.2心境狀態(tài)的研究情緒研究在殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)心理研究中占很大一部分。其中“心境狀態(tài)剖面圖(PS)是一種研究情緒狀態(tài)以及情緒與運(yùn)動(dòng)效能之間的良好工具。Henshen，Rsal和Hrvatt。讓人選和未入選美國(guó)國(guó)家輪椅籃球隊(duì)的所有隊(duì)員填寫了PS量表，結(jié)果說(shuō)明入選隊(duì)員的緊張和憤怒顯著低于未入選的隊(duì)員；研究人員還對(duì)入選的男子輪椅運(yùn)發(fā)動(dòng)在重大比賽前后進(jìn)展了測(cè)試，結(jié)果說(shuō)明，男運(yùn)發(fā)動(dòng)在賽中和賽后表現(xiàn)出穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，并且在賽后未出現(xiàn)疲勞感增加

8、。Rihard。對(duì)優(yōu)秀殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的心境狀態(tài)剖面圖進(jìn)展的研究說(shuō)明，優(yōu)秀的殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)表現(xiàn)出的心境狀態(tài)剖面圖和那些優(yōu)秀的身體健全的運(yùn)發(fā)動(dòng)的剖面圖極為相似。Paulsen等對(duì)正常大學(xué)生和輪椅籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)的PS比擬研究發(fā)現(xiàn)，殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)在5個(gè)維度上好于正常大學(xué)生。可見(jiàn)無(wú)論殘疾與否，優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)在情緒特征上都擁有共同的表現(xiàn)。然而，類似的研究也有不一致的結(jié)果，如astr，anabal和Frenh的研究發(fā)現(xiàn)視力殘疾的男運(yùn)發(fā)動(dòng)同視力健全的優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)有相似的心境狀態(tài)剖面；但視力殘疾的女運(yùn)發(fā)動(dòng)與健全的女運(yùn)發(fā)動(dòng)相比除精力感外，其他5個(gè)維度如緊張、抑郁、憤怒、疲勞和慌亂那么均處于平均程度以下。這可能與女性運(yùn)發(fā)動(dòng)的生活環(huán)

9、境、社會(huì)背景等有關(guān)。此外性別、運(yùn)動(dòng)等級(jí)等因素都是影響研究結(jié)果的原因，為此要特別注意研究中的調(diào)節(jié)變量。PS在運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究中占有重要的地位，但同時(shí)也存在如外表效度偏高的問(wèn)題：在一個(gè)團(tuán)體中具有較高信度和效度并不意味著在另一個(gè)團(tuán)體中也同樣可信和有效。因此在對(duì)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展量表施測(cè)的同時(shí)，應(yīng)先進(jìn)展預(yù)測(cè)來(lái)檢驗(yàn)PS在該特殊群體中的信效度。1.3焦慮的研究焦慮是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中最普遍的一種情緒體驗(yàn)。它既可以產(chǎn)生積極的作用也可以產(chǎn)生消極作用，不適當(dāng)?shù)慕箲]程度必定會(huì)影響運(yùn)發(fā)動(dòng)的訓(xùn)練和比賽。房蕊對(duì)87名中國(guó)殘疾人自行車運(yùn)發(fā)動(dòng)的調(diào)查顯示，殘疾人自行車運(yùn)發(fā)動(dòng)的特質(zhì)焦慮總體程度與正常人無(wú)顯著性差異，參訓(xùn)時(shí)間和特質(zhì)焦慮存在顯

10、著正相關(guān)。作者認(rèn)為：前者很大程度上歸功于體育運(yùn)動(dòng)。大量研究說(shuō)明，體育運(yùn)動(dòng)具有減輕焦慮的效果。此外，從對(duì)各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練員的調(diào)查問(wèn)卷和個(gè)別訪談中獲知，大部分殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)是賽前臨時(shí)招募，集中培訓(xùn)26個(gè)月左右參賽的。就殘疾人體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀而言，我國(guó)絕大多數(shù)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)屬于業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)。或許正是這種有規(guī)律、有組織的業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)有效降低了此次研究被試者的特質(zhì)焦慮程度；后者的原因可能有以下兩點(diǎn)，即按照沙赫特提出的情緒三因素學(xué)說(shuō)，特質(zhì)焦慮應(yīng)受刺激因素、生理因素和認(rèn)知因素的影響。運(yùn)發(fā)動(dòng)假如不能及時(shí)從訓(xùn)練和比賽應(yīng)激中恢復(fù)厭煩情緒或軀體上的精疲力竭，那么這些負(fù)面刺激因素不斷重復(fù)、積累，就會(huì)導(dǎo)致焦慮的升高，從

11、而出現(xiàn)參訓(xùn)時(shí)間越長(zhǎng)，特質(zhì)焦慮越高的現(xiàn)象；另一方面，馬騰斯(artens)認(rèn)為，競(jìng)賽焦慮的產(chǎn)生是源于個(gè)體對(duì)較高環(huán)境要求和他們較低的應(yīng)對(duì)才能間不一致的認(rèn)知。因此隨著訓(xùn)練比賽時(shí)間的增多，殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)客觀環(huán)境及自身的認(rèn)識(shí)趨于客觀合理，對(duì)自己應(yīng)對(duì)外界要求的才能認(rèn)知評(píng)價(jià)逐漸降低，乃至面對(duì)屢次的失敗打擊又重新產(chǎn)生“無(wú)用感，致使參訓(xùn)時(shí)間越長(zhǎng)，特質(zhì)焦慮越高。漆昌柱等用“特質(zhì)焦慮測(cè)驗(yàn)(TAI)和“競(jìng)賽狀態(tài)焦慮測(cè)驗(yàn)(SAI-2)對(duì)73名殘疾運(yùn)發(fā)動(dòng)施測(cè)后發(fā)現(xiàn)，殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的特質(zhì)焦慮具有性別差異，但不存在殘疾類別差異和殘疾類別與性別的交互作用；殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的競(jìng)賽狀態(tài)焦慮不存在殘疾類別差異，也沒(méi)有性別差異和殘疾類別與性

12、別的交互作用。但作者沒(méi)有說(shuō)明這些結(jié)果的詳細(xì)原因。另外，astr，F(xiàn)renhe，Henshen和Hrvatt的報(bào)告指出，對(duì)視力健全的運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展筆試的?狀態(tài)一特質(zhì)焦慮量表?同樣適用于對(duì)視力殘疾運(yùn)發(fā)動(dòng)采用口語(yǔ)測(cè)試，結(jié)果說(shuō)明優(yōu)秀男子視力殘疾運(yùn)發(fā)動(dòng)和優(yōu)秀男子視力健全運(yùn)發(fā)動(dòng)的狀態(tài)一特質(zhì)焦慮程度相近似。但一項(xiàng)類似的研究卻得到了不同結(jié)果，即視力殘疾男高爾夫運(yùn)發(fā)動(dòng)同視力健全的大學(xué)生運(yùn)發(fā)動(dòng)相比有較高的狀態(tài)一特質(zhì)焦慮，需要指出的是，該研究中只有6名盲人運(yùn)發(fā)動(dòng)被測(cè)試，因此其結(jié)果的外部效度有待進(jìn)一步驗(yàn)證。此外，運(yùn)動(dòng)等級(jí)也可能是影響該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要因素。房蕊等的研究說(shuō)明，殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)通過(guò)體育鍛煉會(huì)降低特質(zhì)焦慮的程度，參訓(xùn)

13、時(shí)間和特質(zhì)焦慮存在顯著相關(guān)。但特質(zhì)焦慮是一種人格特質(zhì)，即一個(gè)人無(wú)論在何種情境中都預(yù)先具有一種以特殊的焦慮方式和焦慮反響程度來(lái)對(duì)待事物的傾向，從而顯示出多種情境中焦慮反響的一致性。盡管有研究認(rèn)為消極條件反射的不斷重復(fù)導(dǎo)致最終形成焦慮癥，即對(duì)威脅性刺激的注意和解釋會(huì)使運(yùn)發(fā)動(dòng)產(chǎn)生狀態(tài)焦慮，這種過(guò)程的不斷重復(fù)，會(huì)導(dǎo)致特質(zhì)焦慮的形成，而特質(zhì)焦慮作為行為反響的固定形式，又會(huì)反過(guò)來(lái)影響運(yùn)發(fā)動(dòng)在特定情境下的狀態(tài)焦慮。但僅以參訓(xùn)時(shí)間和特質(zhì)焦慮相關(guān)顯著，而認(rèn)為自行車訓(xùn)練改變殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)特質(zhì)焦慮的假設(shè)，可能過(guò)于大膽。因此對(duì)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)特質(zhì)焦慮的變化趨勢(shì)還應(yīng)該在擴(kuò)大樣本范圍和引入其他變量如最好成績(jī)、運(yùn)動(dòng)等級(jí)和認(rèn)知方式

14、等的根底上重新作出判斷。此外，對(duì)視力殘疾優(yōu)秀男子運(yùn)發(fā)動(dòng)和視力健全優(yōu)秀男子運(yùn)發(fā)動(dòng)的狀態(tài)一特質(zhì)焦慮程度的研究，還存在相悖的結(jié)論。因此應(yīng)繼續(xù)深化研究，控制運(yùn)動(dòng)等級(jí)等調(diào)節(jié)變量，以期得到更有檢驗(yàn)力的研究結(jié)果。1.4心理安康的研究普遍而言，殘疾人的心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)為強(qiáng)烈的自卑感、孤獨(dú)感、焦慮和抑郁等。因此，殘疾人不僅需要身體的康復(fù)，更需要心理的康復(fù)。傅振磊對(duì)119名坐式排球運(yùn)發(fā)動(dòng)的研究說(shuō)明，坐式排球運(yùn)發(fā)動(dòng)的心理安康程度明顯高于普通殘疾人；坐式排球運(yùn)動(dòng)為殘疾人參加體育活動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)契機(jī)，有利于進(jìn)步其心理安康程度。另有一項(xiàng)研究選擇6名優(yōu)秀殘運(yùn)會(huì)選手和57名該工程愛(ài)好者，經(jīng)1年羽毛球培訓(xùn)和練習(xí)后，對(duì)前后2次測(cè)試

15、的各項(xiàng)指標(biāo)比擬發(fā)現(xiàn)，抑郁病癥由88降至55.9，且差異顯著；其他如體重、肺活量、握力等都有顯著改善。金帆等人對(duì)遼寧省部分殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽焦慮、抱負(fù)程度、責(zé)任感和應(yīng)對(duì)困境的才能進(jìn)展的調(diào)查說(shuō)明，通過(guò)多年的訓(xùn)練和比賽，狀態(tài)焦慮、自信心、責(zé)任感和應(yīng)對(duì)困境才能均得到了較好的進(jìn)步，其主要原因是殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)在平時(shí)訓(xùn)練和比賽中獲得了豐富的情感體驗(yàn)，形成了更加堅(jiān)決的信念和戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，彌補(bǔ)了殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)某些機(jī)能和形體上的缺陷。這一研究對(duì)增強(qiáng)殘疾人的生活信心和質(zhì)量具有重要的價(jià)值。自尊作為心理安康的重要組成部分，在心理安康的構(gòu)造中占有重要的位置。對(duì)殘疾人而言，體育運(yùn)動(dòng)的最大價(jià)值在于通過(guò)開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能來(lái)融入

16、社會(huì)、促進(jìn)安康以及通過(guò)進(jìn)步自我效能感和自信心來(lái)加強(qiáng)自尊。而自尊是殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)生活質(zhì)量的保障。很多研究說(shuō)明參與體育運(yùn)動(dòng)有助于進(jìn)步殘疾人的自尊。房蕊對(duì)殘疾人自行車運(yùn)發(fā)動(dòng)的自尊調(diào)查說(shuō)明，我國(guó)殘疾人自行車運(yùn)發(fā)動(dòng)的自尊程度總體偏高；性別特征、殘疾類別特征及其交互作用對(duì)自尊無(wú)顯著性影響。這可能因?yàn)檫\(yùn)發(fā)動(dòng)在訓(xùn)練和比賽中不斷完善和錘煉自己，在體育中獲得的收獲“補(bǔ)償了其他方面的缺失，因此整體自尊同普通人并無(wú)顯著差異。另外，與殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)親密相關(guān)的是身體自尊。身體自尊指的是與社會(huì)評(píng)價(jià)親密相關(guān)的“個(gè)體對(duì)自我身體的不同方面的滿意或不滿意感，它作為整體自尊的一個(gè)詳細(xì)領(lǐng)域，包括兩個(gè)等級(jí)：一般的身體自我價(jià)值感和詳細(xì)的有關(guān)身

17、體各方面的滿意感。李紅認(rèn)為，身體缺陷會(huì)影響殘疾人身體自尊的開(kāi)展，體育鍛煉可以進(jìn)步殘疾人的身體自尊程度，但運(yùn)動(dòng)程度的進(jìn)步并不能大幅度地進(jìn)步其身體自尊的程度；另外身體自尊同自信心有極為顯著的相關(guān)。心理安康(entalhealth)是個(gè)體整體安康的重要組成部分，在個(gè)體的安康與疾病中起著重要的作用，同時(shí)也是個(gè)體良好心理素質(zhì)的詳細(xì)表現(xiàn)。運(yùn)發(fā)動(dòng)作為一個(gè)特殊的群體，長(zhǎng)期生活在緊張的訓(xùn)練和比賽中，在心理上承受著宏大的壓力，經(jīng)常處于情緒緊張和心理沖突中。此外，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽本身所具有的緊張性、劇烈性和應(yīng)激性等特點(diǎn)，也要求運(yùn)發(fā)動(dòng)具備良好的心理狀態(tài)，保證運(yùn)動(dòng)程度的正常發(fā)揮。有研究指出，運(yùn)發(fā)動(dòng)是身心疾病的高發(fā)人群。同時(shí)，殘

18、疾人有自己所特有的個(gè)性心理特征，且由于殘疾的類別、時(shí)間和程度不同，他們的心理特征也不同。因此殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的這種特殊性使我們更應(yīng)該對(duì)他們的心理安康狀況給予關(guān)注。3將來(lái)的研究方向(1)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)在情緒狀態(tài)、焦慮等方面與健全人運(yùn)發(fā)動(dòng)都很相似，因此通過(guò)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)和健全人運(yùn)發(fā)動(dòng)之間各種心理指標(biāo)的比照，找出他們之間相似和不同的地方，從而為今后殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)心理效勞提供借鑒和移植的根據(jù)。(2)在對(duì)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展分析時(shí)，性別、殘疾類型和訓(xùn)練年限等調(diào)節(jié)變量至關(guān)重要，它關(guān)系到對(duì)研究結(jié)果的不一致的解釋。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)這些調(diào)節(jié)變量的研究，有助于找到優(yōu)秀殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的心理特點(diǎn)，對(duì)今后的研究與效勞具有重要啟示。(3)應(yīng)重視根底理論的研究，從訪談等質(zhì)性研究人手，并結(jié)合量化研究，形成具有殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)自身特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)框架。(4)開(kāi)展更多的外鄉(xiāng)化研究，特別是編制合適中國(guó)殘疾人運(yùn)發(fā)動(dòng)的測(cè)量工具和測(cè)量方式；另外，由于殘疾人運(yùn)動(dòng)群體的自身的特點(diǎn)，如整體文化程度一般、非專業(yè)化和生理上的局限等，因此采用怎樣的研究方法也是將來(lái)要努力解決的問(wèn)題。(5)由于殘疾人運(yùn)