冀教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13冀教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tng jing zho hu kui l ho wn g ge y x dng xn hn du 2. 讀拼音，寫(xiě)詞句。hun kui x yng zho hu co fng bn f hi yo shn t li wng 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shn bn bi rn xi po d ji zhu y ji jie xn xin fn zi 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shn me bi jng yn wi kui l hu bn shn

2、 t y jng fi chng hi yo xu xio 5. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。k sh s yu n r dn x l tou z n tin shn d rn 【筆畫(huà)填空】6. 寫(xiě)一寫(xiě)筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆手：_有（_）筆日：_有（_）筆土：_有（_）筆禾：_有（_）筆下：_有（_）筆7. 按要求填空。1“山”的筆順是：_，組詞：_。2“鳥(niǎo)”的第四筆是_，還有“_”字也帶有這個(gè)筆畫(huà)。3寫(xiě)出兩個(gè)書(shū)寫(xiě)時(shí)“先中間后兩邊”的字：_、_。8. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。經(jīng) “經(jīng)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。坐 “坐”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。已 “已”字的筆順是 。9. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“哥”字共（_

3、）畫(huà)，第三筆是（_）。2“也”字共（_）畫(huà)，筆順是（_）。3“樂(lè)”字共（_）畫(huà)，第三筆是（_）。4“當(dāng)”字共（_）畫(huà)，組詞（_）。10. 按筆順寫(xiě)一寫(xiě)生字?？冢篲共（_）畫(huà)手：_共（_）畫(huà)目：_共（_）畫(huà)東：_共（_）畫(huà)【選詞填空】11. 我會(huì)介紹我的家人。（填序號(hào)）哥哥 弟弟 爺爺 奶奶（1）爸爸的媽媽叫（_）。 （2）爸爸的爸爸叫（_）。（3）爸爸的（_）叫叔叔。 （4）爸爸的（_）叫伯伯。12. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)）飽 泡 跑 抱 袍 炮1他穿著漂亮的長(zhǎng)（_），吃得很（_），所以走得慢。2小紅（_）著一只小狗飛快地（_）過(guò)來(lái)。3水池里有許許多多的水（_）。4列車(chē)上載著一門(mén)門(mén)大（_）

4、。13. 看圖選詞填空，把句子補(bǔ)充完.整。（填序號(hào)）月兒 下雪（1）窗外（_）了。（2）（_）出來(lái)了。14. 我會(huì)選詞填空。（填序號(hào)）許多 也許 （1）我有（_）彩筆。加法 辦法 （2）烏鴉想（_）喝著了水。無(wú)處 到處 （3）下雪啦?。╛）一片白。15. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）閃閃的 小小的 藍(lán)藍(lán)的 彎彎的（_）月兒 （_）船兒 （_）天空 （_）星星尖尖 圓圓 彎彎 頑皮荷葉（_） 草芽（_） 雪人（_） 谷穗（_）【連詞成句】16. 我會(huì)照樣子補(bǔ)充句子。例：一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。我從_。例：大雁一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。妹妹一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。 例：彎彎的月兒像

5、小船。圓圓的荷葉像_。17. 我會(huì)把下面句子排好順序。（_）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。（_）老師看見(jiàn)了，走到小寧跟前，耐心地講解。（_）不一會(huì)兒，小寧就明白了。（_）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。18. 連詞成句。1美麗的 天上 橋 一座 有_2我 灑在 山上的 雨 田地里 把_3外婆 好吃 包的 十分 粽子_19. 連詞成句。1在果園里阿姨蘋(píng)果摘秋天_2做游戲小朋友操場(chǎng)上快樂(lè)地在_3一箱送給奶奶早上爸爸草莓新鮮的_4花朵天黑了夜來(lái)香張開(kāi)了美麗的_5升起來(lái)了開(kāi)了太陽(yáng)牽?；ㄆ恋腳20. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：我和爸爸媽媽一起在公園里玩。 _一起在 _玩。（2）例：小鴨子游到小公雞

6、身邊。 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。我走進(jìn)教室。 我_走進(jìn)教室。（3）樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。_，_也_?！竟旁?shī)閱讀】21. 讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。1圈出詩(shī)歌中的數(shù)字詞。2我能猜。（_）飛入水中都不見(jiàn)。3這種東西多不多，請(qǐng)選擇，對(duì)的打“”。多（ ） 不多（ ）22. 讀兒歌，回答問(wèn)題。數(shù)星星天上星星亮晶晶，顆顆對(duì)我眨眼睛。一二三四五六七，數(shù)來(lái)數(shù)去數(shù)不清。（1）天上的亮晶晶，數(shù)來(lái)數(shù)去。月兒 星星 數(shù)不清 數(shù)得清（2）找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七23. 課內(nèi)閱讀我會(huì)做。_明月_，疑是_霜。舉頭望_，低頭_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的

7、作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部24. 閱讀短文，回答問(wèn)題。種太陽(yáng)我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。播種一個(gè)，一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多許的太陽(yáng)。一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋。一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。到了那個(gè)時(shí)候，世界每一個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮。（1）請(qǐng)?jiān)凇埃ǎ崩锾钊牒线m的詞語(yǔ)。一（_）愿望一（_）太陽(yáng)（2）“我”的愿望是_?！拔摇毕氚呀Y(jié)出的_送給_和_，分別掛在_和_。25. 古詩(shī)園地。池上小娃撐小艇，偷白蓮。不藏蹤跡，浮萍一開(kāi)。小池泉眼聲惜細(xì)流，蔭照水晴柔。小荷才露，早有蜻蜓上。（1）補(bǔ)充詩(shī)句。（2）池上的作者是唐代詩(shī)人 。楊萬(wàn)里 李白 自

8、居易（3）小池的作者是宋代詩(shī)人 。楊萬(wàn)里 李白 白居易【閱讀理解】26. 讀短文，完成練習(xí)。奇怪的雨傘天下起雨來(lái)，媽媽撐開(kāi)一把漂亮的雨傘，一邊走，一邊和女兒聽(tīng)小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌。為了不讓雨點(diǎn)兒淋濕女兒的衣服，媽媽總是把傘伸向女兒那邊。雨停了，媽媽收起雨傘。女兒摸摸自己身上，一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，再看看媽媽?zhuān)脒吷碜尤珴窳?，她疑惑地說(shuō)：“這把雨傘真奇怪?！?短文一共有_個(gè)自然段。2發(fā)生了什么事，讓女兒覺(jué)得“這把雨傘真奇怪”？（）A小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌。B兩個(gè)人一起打著雨傘，自己身上一點(diǎn)兒沒(méi)濕，媽媽半邊身子全濕了。3你知道為什么女兒身上一點(diǎn)兒沒(méi)濕，媽媽卻半邊身子全濕了嗎？答案就在短文中，用“_”在文中畫(huà)出來(lái)

9、。4從畫(huà)出來(lái)的這句話中，我看出了媽媽_女兒。27. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1短文共有_個(gè)自然段。2文中的金魚(yú)有_種顏色。3金魚(yú)的形狀有_的，_的，_的。4金魚(yú)令人喜愛(ài)的原因是_。28. 開(kāi)心閱讀。三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴每一個(gè)人?，F(xiàn)在大家都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1根

10、據(jù)短文內(nèi)容填空。微風(fēng)把好消息告訴了 ；雨滴把好消息告訴了 ； 把好消息告訴了每一個(gè)人。2這個(gè)好消息是什么？_3小朋友，你認(rèn)為誰(shuí)還會(huì)知道這個(gè)好消息？_29. 讀一讀，完成練習(xí)。夏天，知了不停地唱歌，多快活??！不知不覺(jué)，冬天到了。知了沒(méi)有一點(diǎn)兒糧食，只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔，大聲問(wèn)知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說(shuō)：“白天和黑夜，我都在唱歌?！蔽浵伆鸭Z食借給了知了，并且勸告知了：“以后不要只顧眼前，不考慮將來(lái)?！敝私枇思Z食走了。第二年夏天，知了依然整天在樹(shù)上唱著歌。1短文有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段寫(xiě)的是螞蟻勸告知了。2知了冬天為什么沒(méi)有糧食吃？用“_”畫(huà)出來(lái)。3螞蟻是怎樣勸

11、告知了的？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。（1）知了夏天的時(shí)候找螞蟻借糧。 （_）（2）螞蟻也沒(méi)有糧食，沒(méi)辦法借給知了。 （_）（3）知了沒(méi)有接受螞蟻的勸告，夏天依然整天只顧著唱歌。 （_）5如果你是那只螞蟻，還會(huì)把糧食借給知了嗎？為什么？_30. 課外閱讀。水滴水穿 泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在一塊大石頭上，石頭對(duì)泉水說(shuō)：“你這軟弱的東西，別來(lái)碰我！”泉水說(shuō)：“你說(shuō)我軟弱嗎？我還想在你身上打出一個(gè)洞來(lái)呢！”石頭笑著說(shuō)：“你真有這么大本領(lǐng)？那么來(lái)打吧！”泉水說(shuō)：“好！你看著吧！”泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴，滴了一年又一年，過(guò)了幾百年，真的把石頭打出一個(gè)洞來(lái)。1文章寫(xiě)了_和_之間的一件事。2這個(gè)故事講了這樣一個(gè)道理_。（只填序號(hào)）泉水要和石頭比本領(lǐng)。 石頭說(shuō)大話。 只要功夫深，就能水滴石穿?！究磮D寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。提示：小朋友們，仔細(xì)觀察下邊的圖畫(huà)，圖上都有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)說(shuō)些什么？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。_32. 妙筆生花,看圖寫(xiě)話。