北師大版六年級上冊語文期末考試強(qiáng)化測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7北師大版六年級上冊語文期末考試強(qiáng)化測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。h zhu dn ge ch d xun w di kun f gi zhng rng jng hung 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。畜養(yǎng)（ch x） 正月（zhng zhng） 僧人（sng shng） 藤蔓（mn wn）憎惡（ w） 眩暈（xun xun） 襤褸（ln jin） 日晷（gu gu）三、 比一比，再組詞。帕（_） 框（_） 戒（_） 即（_） 怕（_） 誆（_） 誡（_

2、） 既（_） 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（_）（_）更新 （_）（_）不絕 冰天（_）（_）左顧（_）（_） 瞠目（_）（_） 高瞻（_）（_）（_）（_）思人 （_）（_）無余 （_）（_）相覷1他們必須預(yù)備過年吃的喝的穿的用的，好在新年時顯出（_）的氣象。2除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲（_）。3這次油價大漲，要不是他（_），及早應(yīng)對，公司的損失就大了。4以上含有“看”的意思的詞語是：_五、 選詞填空。嚴(yán)重 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅1鵝的叫聲，音調(diào)（_）鄭重，似厲聲呵斥。2父親保持著他那慣有的（_）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。3局勢越來越（_），父親的工作也越來越緊張。劇烈

3、強(qiáng)烈4我的心（_）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。5他要求退學(xué)的決定遭到家人的（_）反對。六、 按要求寫句子。1跌跌撞撞地向那木橋擁去。（用加點(diǎn)詞語造句）_2桑娜用頭巾裹住睡著的孩子。（改為“把”字句）_3近一米高的洪水已經(jīng)在路面上奔騰了。（改為擬人句）_4老兵說：“走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。　保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_七、 背誦積累。1唐代詩人賀知章的回鄉(xiāng)偶書中，“_，_”突出了詩人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情；“_；_”雖寫了詩人的老邁衰頹，卻從兒童的感覺著筆，極富生活情趣。我還會默寫賀知章的詠柳：_，_。_，_。2橋的篇末寫一個老太太來這里祭奠“她丈

4、夫和兒子。”“丈夫”在文中指_，“兒子”在文中指_。課文最后才交代這兩個人的關(guān)系，這種_的寫法達(dá)到了震撼人心的效果。八、 閱讀理解。橡樹之謎一個嚴(yán)寒的冬季，我和幾個從沒見過寒帶原始森林風(fēng)光的年輕人，到原始森林去探險觀光。為了躲避一頭受驚擾而暴怒的黑熊，我們在驚恐中拼命地奔跑，等我喘著粗氣停下來的時候，發(fā)覺自己掉了隊(duì)，已是孤身一人。我在莽蒼陰森、遮天蔽日的林海深處，迷失了方向，只能在森林中兜轉(zhuǎn)。兩天后，我拖著沉重的雙腿走出了林海，走進(jìn)了一片低矮的橡樹林。我只覺得眼前突然一亮：我終于見到了完整的太陽！見到了完整的太陽，見到了橡樹，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡樹的果實(shí)橡子，是可以食用的。小

5、時候，我曾吃過橡子面制作的食品，不僅耐饑餓，口感也不錯。我急不可耐地尋找橡子，可樹上的橡子都被鳥兒和松鼠吃掉了，只留下空空的殼。我趴在地上，扒開積雪，挖地三尺，還是一無所獲。我絕望地靠在一棵枯死的橡樹上。凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣，吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。我覺得自己也變成了一副空蕩蕩的軀殼。對生命的渴望使我做出最后的努力。我使盡最后的力氣，用匕首剝枯死的橡樹樹皮，想用它們?nèi)计鹨欢洋艋痱?qū)散寒冷。就在這時，奇跡發(fā)生了：被刮去樹皮的樹干上有許多小洞，每個小洞都鑲嵌著一粒橡子飽滿成熟的橡子，珍珠般閃亮的橡子！這真是大自然的恩賜?。⌒疫\(yùn)之神又一次眷顧了我。我噙著淚，瘋狂地用匕首挖著小洞里的

6、橡子。那樹干，綴著一個個小洞，每個小洞，不大不小，不深不淺，剛好鑲進(jìn)一粒橡子，簡直就是一件完美的藝術(shù)品！篝火在歡快地跳躍著，映紅了潔白的雪地，橡樹林顯得分外絢麗。我用烤熟的橡子驅(qū)散了絕望，恢復(fù)了體力，靠北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向，最后回到了駐地。同伴們聽了我的奇特經(jīng)歷萬分驚訝，我的內(nèi)心深處也沉淀著一個難解的謎。前不久，遇到一位研究寒帶原始森林的專家，他說：“拯救了你生命的（ ）什么神靈，（ ）森林中常見的啄木鳥。啄木鳥同許多在寒帶森林定居的動物一樣每年秋天都要為自己貯存食物過冬。為了不使貯存的食物被其他動物盜走，它想方設(shè)法巧妙地在樹上啄洞，把食物貯存在其中?！蔽殷@呆了，好半天默然無語當(dāng)年拯救我生命的，竟

7、然是啄木鳥！專家還告訴我；“啄木鳥貯存食物只選枯死了的樹，它們甚至比人類更懂得保護(hù)養(yǎng)育了它們的大森林。”啊，我的橡樹，我的啄木鳥，你們現(xiàn)在還好嗎？1請為下面加點(diǎn)的字注音。軀殼（_） 貯存（_） 絢麗（_）2解釋加點(diǎn)詞語在句子中的意思。1.我在莽蒼陰森、遮天蔽日的林海深處，迷失了方向，只能在森林中兜轉(zhuǎn)。_2.凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣，吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。_3請在文中第段括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。4文章第段中寫道：“我的內(nèi)心深處也沉淀著一個難解的謎，請結(jié)合上下文回答“難解的謎”指什么？“謎底”又是什么呢？難解的謎：_謎底：_5同伴們聽了“我”的奇特經(jīng)歷萬分驚訝，請概括敘述“我”

8、的經(jīng)歷。_6對于這篇文章的理解，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A本文記敘了作者野外探險的經(jīng)歷，意在表現(xiàn)“我”頑強(qiáng)的生命力。B“我絕望地靠在一棵枯死的橡樹上”與下文的“啄木鳥貯存食物只選枯死了的樹”一句相呼應(yīng)。C“篝火在歡快地跳躍著，映紅了潔白的雪地，橡樹林顯得分外絢麗。”這句話既是對環(huán)境的描寫，也寫出了此時“我”愉悅的心情。D文章最后一段用親切的語氣，表達(dá)了“我”對啄木鳥和橡樹的關(guān)切和感激之情。九、 習(xí)作訓(xùn)練。美麗的童年一定有許多難忘的事，這件事也許是高興的，也許是悲傷的，請你拿起筆寫下來。不少于400字，題目自擬。_答案1、喝粥 耽擱 徹底 漩渦 貸款 覆蓋 蒸融 驚惶2、x zhng sng w

9、n w xun ln gu3、手帕 害怕 框子 誆語 戒煙 訓(xùn)誡 立即 既然 4、萬象 日夜 雪地 右盼 結(jié)舌 遠(yuǎn)矚 睹物 一覽 面面 萬象更新 日夜不絕 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 高瞻遠(yuǎn)矚 睹物思人 一覽無余 面面相覷 5、嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)重 劇烈 強(qiáng)烈6、1.在泥濘的路上，他跌跌撞撞地向前走著。 2.桑娜用頭巾把睡著的孩子裹住。 3.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。 4.老兵說，走之前，他總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊　?、少小離家老大回 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 兒童相見不相識 笑問客從何處來 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 不知細(xì)葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀 老漢 小伙子 意外式結(jié)局8、1qio zh xu

10、n 2在森林中繞來繞去。 文中指“我”因?yàn)橐环垓v之后還找不到橡果果腹而十分饑餓。 3不是 而是4為什么在枯死的橡樹上有許多的小洞，而且每個小洞里都鑲嵌著一粒橡子。 啄木鳥為貯存食物過冬，在枯死的橡樹上啄洞，把食物貯存其中。 5“我”在原始森林中迷失方向，饑寒交迫，陷入絕境。后來意外發(fā)現(xiàn)橡子，靠橡子獲得希望，恢復(fù)體力，走出困境。6A9、示例：童年趣事童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回想起童年時，我感到十分快樂，因?yàn)槟抢镅b滿著許多值得我留戀萬分的回憶。我的童年十分快樂那時發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事一想起來心里總是特別高興，因?yàn)樗o我?guī)?/p>

11、了無限歡樂。記得那天，晴空萬里，我和小伙伴興高采烈的一起去中山公園后山玩。我們邊走邊玩，直到來到了一片菜地。只見那里的蔬菜紅的紅，綠的綠，多的讓我們應(yīng)接不暇。突然，聽見了幾聲沉沉的低吼，我們遲疑了一下，轉(zhuǎn)過頭。只見一只兇猛的獵犬正呲著牙兇巴巴的看著我們，轉(zhuǎn)而成了一連串的吠聲，嚇得我們兩腿發(fā)軟，嘴巴成了“o”字形耳朵一陣空嗚，只聽心臟用力撞擊的聲音，不知是誰先邁動了步伐，意識過來的時候，我們早已在亡命似的奔跑。而那只狗一見我們開跑，便像一支離弦的箭一樣向我們落跑的地方奔來。我們回頭看它追趕著上來了，就像一群逃離人類捕殺的豹子似的更加加快速度。突然我身旁響起一陣小孩子的哭聲，我向旁邊看去，發(fā)現(xiàn)堂妹紅著鼻子被嚇哭了，還邊哭邊跑，不一會兒就跑不動了。一個小伙伴把她一背