小學語文人教四年級下冊（教研版）第六單元擊鼓傳花教案上交搞DOCX文檔(2)定稿

1、擊鼓傳花教案教學目標 1.通過學生自己做游戲，了解游戲過程，體驗游戲的快樂。 2.觀察游戲中人物的動作、語言、神態(tài)，表達人物的情感。 3.根據(jù)交流的情況，進行習作。把重點部分寫清楚。 4.通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文。二、教學重點1能夠?qū)⒂螒虻倪^程寫清楚，寫出想法和感受。2觀察游戲中人物的動作、語言、神態(tài)，表達人物的情感。三、教學難點培養(yǎng)學生觀察能力，能抓住游戲中人物動作、神態(tài)等來表達人物心情。四、課前準備教師：準備游戲規(guī)則、準備游戲所需物品。學生：課前做自己喜愛的游戲。教學課時：1課時教學過程（一）談話導入，激發(fā)興趣 1、同學們，你們都喜歡玩游戲吧？請你說說你最喜歡

2、玩的游戲。2、今天我們要玩一個傳統(tǒng)游戲（擊鼓傳花）。這是個古老的游戲，但今天的游戲有所不同。我們將在會在游戲中產(chǎn)生幸運兒。（二）游戲活動，引導交流 第一輪游戲 1、宣布游戲規(guī)則。2、第二組同學請看溫馨提示一3、請第一組小鼓手上臺準備。4、一組同學游戲即將開始，此時此刻心情怎樣？（板書 緊張）5、鼓聲響起，學生傳花.6、鼓聲停止幸運兒誕生，有請幸運兒閃亮登場。7、采訪二組同學：在剛才的游戲過程中你看到了什么？聽到了什么？那你猜猜他在想什么？8、采訪傳花的同學：一組同學說說花落他家，現(xiàn)在心情如何？（板書）9、采訪其他同學：你們猜幸運兒現(xiàn)在的心情？你從哪兒看出來的？10、采訪中獎者：他們猜對了嗎？你

3、在想什么？11、有請幸運兒揭曉答案。請你拆開信封拿出你的任務卡大聲讀出來，揭示內(nèi)容（你將得到老師為你準備的一份禮物）學生領(lǐng)取禮品。 采訪幸運兒談感受 （板書 驚喜） ( 2 )相機引導其他學生說說感受：孩子們輕而易舉得到一份禮物，你不想說些什么嗎？（三）游戲活動，引導交流 第一輪游戲1、再一次強調(diào)游戲規(guī)則。2、第二組同學請看溫馨提示二。3、請第二組小鼓手上臺，采訪第二組同學游戲馬上開始，此刻心情怎樣？4、游戲開始，鼓聲停，有請幸運兒上臺。5、第一組同學說說在剛才的游戲過程中你看到了什么？聽到了什么？6、采訪中獎者：你現(xiàn)在有什么想說的嗎？請打開信封拿出你的任務卡大聲練出來好嗎：（ 你將連累到你的前后兩個同學，跟他們一起接受嚴峻的考驗。請表演啃雞腿。）有請兩位同學上臺。采訪兩位同學：說說你們所想。第二組的同學，此刻你們有沒有話想說？7、宣布考驗：下面就請三個幸運兒準備你們的表演。其余同學請聽好：請你仔細觀察三位同學是如何表演的。他們表演時臺下同學有什么反應？8、再采訪臺下同學：請你對他們的表演進行描述？9、同學們，兩輪游戲完成了，我們今天游戲到此結(jié)束。游戲結(jié)束說說你此刻的感受吧？10、回顧游戲過程。11、請你描述你最精彩的一輪游戲。（四）習作1、出示片段練習要求：2、片段習作3、展品習作