老師培訓反思心得體會集合9篇

1、老師培訓反思心得體會集合9篇老師培訓反思心得體會集合9篇當我們對人生或者事物有了新的考慮時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是我精心整理的老師培訓反思心得體會，歡迎閱讀與珍藏。老師培訓反思心得體會1我們xx高級中學的26名教師坐上了由x開往x的火車，開場了我們夢寐以求的去x教育學院的學習培訓生活?？焐匣疖囍?，我們學校領導帶了潔白的哈達去x火車站為我們培訓的教師送行，感覺到校領導對我們的關心真的是無微不至的。坐上火車的那一刻，我們都很沖動，十分是我，第一次乘坐了青藏鐵路的火車，感覺十分的高興!一路上，我們同事之間有講有笑的，歡聲笑語充滿了整節(jié)

2、車廂。經(jīng)過兩天兩夜的旅途生活，火車終于到達了某站。x教育學院派出的車把我們接到了學習學校x教育學院，正式開場了我們?yōu)槠谝粋€月的學習生活。2月3日，xxx高級中學老師培訓班開班典禮在x教育學院x隆重舉行。x教育廳和教育學院以及杭州市教育局領導等都非常重視，出席并做了重要指示!通過這一個月的學習，無論是在教學理論上還是在教學實踐上，我都收獲了不少，能夠講真是受益匪淺!下面就從幾個方面來談一下我這次學習的一點體會!第一、在教學理論上來上，我們進行了一個多星期的理論學習。這些理論知識很多都是我們以前從沒聽講過的，也都是專家和教授給我們講授。這些知識豐富了我們的教學理論水平，使我們學習到了沿海發(fā)達省份先

3、進的教育理念。比方班主任陳曉萍教師給我們講授了合作學習的知識等，都給我們感動頗深!第二.在教學實踐方面。通過參觀了浙江省紹興市魯迅中學和在浙江省學軍中學的教學實習，我感受很深入。從2月25號到元月7號我們在x重點中學、同時也是全國著名的高中學軍中學實習，學到了很多先進的教學方法。通過我的指導教師x教師的親切關心和精心指導，我從于教師那里學到從備課(包括寫教案，制作課件等)、上課、命題及輔導學生方面都有了很大的進步，還請教了我在教學中遇見的各種問題的解決!第三、感覺到x中學的教師知識真的很淵博?？赡苓@是我感受最深入的一點。我終于明白了一個道理：一桶水和一碗水的關系!教師要教好學生，沒有豐富的科學

4、文化知識是不行的。所以在培訓學習之余，我利用了很多空余時間花了7百多塊錢去書店買很多相關的書籍，我下定了決心，這次培訓完之后我要好好刻苦學習本人的專業(yè)知識以及相關的教學理論知識，來充實本人的大腦!總之，通過這次的培訓學習，使我學到了沿海城市很多的教學理論及教學實踐知識，開闊了我的教學視野。回到工作崗位后要盡職盡責把工作做好，使學生的英語水平有一個很大的進步。最后非常感謝x教育廳和x教育學院的領導的親切關心和幫助!真的非常謝謝你們給了我們這次外出進修提高的時機!老師培訓反思心得體會2從XX年開場我參加了遠程教育技術培訓起，給我的體會很深，我的教育技術能力得到了很大提高。隨著信息技術逐步在教育教學

5、活動中得以廣泛應用，我越來越感到本人懂得太少，把握的知識缺乏。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年老師，此次有幸參加了教育信息技術的培訓學習，這是一次很好的時機，因而在培訓經(jīng)過中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大膽實踐，在學習之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們溝通學習體會，所以相互的教育技術能力進步很快。參加這次培訓我的心得體會總結如下：1、提高了教育信息技術的素養(yǎng)“學高為師，身正為范第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到：做為一名老師要做的還遠遠不只這些，老師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術也是一門科學，更要研究，老師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術整合的問題。同時，我們也認識到老師的

6、成長也離不開教育信息技術，信息技術對老師來講是一個新問題，十分是中老年老師。信息技術使教師面臨著怎樣成長，怎樣應對的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使本人的教學經(jīng)過條理明晰，學生明白易懂，十分是思維導圖讓教學經(jīng)過更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術有了新的認識。2、提高了專業(yè)知識水平這次給我們培訓的教師，他們的教學經(jīng)歷，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，本人的專業(yè)知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地溫習、穩(wěn)固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合

7、，融會貫穿。3、教育理念不斷得到更新通過學習，使我逐步更新了遠程教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調(diào)整本身的角色和教學方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學經(jīng)過中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，教師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)絡實際，切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了本人在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與缺乏。4、教育教學理論把握得更為系統(tǒng)通過這次培訓，使我對遠程教育教學的理論與方法把握得愈加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清的感覺。短暫

8、的30多天學習，培訓教師給我留下了深入的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解愈加深入；對教學理論的認識愈加明晰；對開展教研活動的方式愈加明確；對投身教育改革的激情愈加充沛?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學形式，合理地融入課堂教學和學科活動中，加強學生的學習能力，提高學科教學質(zhì)量。老師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的經(jīng)過，當代教學應是建立在老師學習基礎上的。必須在加強和發(fā)展老師教育，促進老師專業(yè)化發(fā)展的同時，加快老師專業(yè)化進程，以適應學習化社會、終身化學習的需要。由此通過對老師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回首，通過對老

9、師專業(yè)能力的時代內(nèi)涵以及老師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，討論老師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制，明確老師的專業(yè)成長與教學的發(fā)展性是一種不斷演進、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。因而，努力施行繼續(xù)教育工程，加強中小學師資隊伍的建設，開展面向21世紀的中小學老師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是加強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要，老師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實了基礎，教育的發(fā)展必將迎來一個美妙的春天。老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學老師整體素質(zhì)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素質(zhì)教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合不斷的實踐，獲得了非常大的進步?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結。通過學

10、習，我首先是更新了觀念：對老師來講，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目的的診斷性研究及實踐者對本身實踐情境和經(jīng)歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我與“如今的我的對話溝通，是努力擺脫“已成的我，為不斷獲得新生的經(jīng)過。努力研究本人，其目的就是為了提高本人、發(fā)展本人、更新本人。老師是學生成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、研究者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。老師是研究者，帶領學生主動積極介入科研課題的研究。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革。教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一

11、個孩子的一生。一個老師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真理，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地講，教育的真理在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。老師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。在教育中，老師要用本人的行動去感染學生，要用本人的言語去感動學生，把本人對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只要感遭到

12、老師的善良和真誠愛心，才樂于遵從教師的教導。正所謂“親其師，信其道，老師要捉住時機，適時地把本人的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過溝通到達心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，到達教育的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，能夠使學生深深感到老師真誠的關愛，進而拉近師生的距離。老師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。除了更新本人的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個經(jīng)過也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的經(jīng)過，除了需要不斷客觀的看待“過去

13、的我，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！有人講，老師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要講，老師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。為了到達這一目的，我始終在做著一個“好學生。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領會其中的真理，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都積極參加?！袄蠋煈幸环N苦讀，苦學的精神?？嘧x、苦學

14、應該是老師的“天性。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我?guī)熝傻牡览?。我在不斷的學習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們互相學習，共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧！如此種種，我在做“好學生的基礎上，也在努力的做好老師。做“好學生是磨練我的重要歷程；而做一名好老師是我的終極目的。總之，繼續(xù)教育學習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的考慮，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬將來，我知道前方的道路仍然是曲折的，畢竟這些

15、考慮和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為本身的東西，我想只要這樣才算是真正到達培訓的目的。老師培訓反思心得體會3當我踏進會議室，看到投影上寫著常州市局前街小學教育集團20_年新老師暑期培訓時，我才意識到，我真正從一名學生，轉(zhuǎn)變成一名人民老師。在場的新老師約有26位，作為代課教師的我，顯得有些拘束，但是在姜校長和藹的語氣下，我漸漸開場放松。通過姜校長的演講，我認識到了局小在常州基礎教育界的地位，甚至在全省我校都是名列前茅，老師的水平、素養(yǎng)更是是一流，這讓我感到很高興，同時也感遭到了壓力，在這樣一種高手如云，眾星云集的環(huán)境下，我該怎樣脫穎而出，展現(xiàn)出本人的才華。我校的

16、老師，需要具備和藹、悅納、大氣、睿智這四個特點，在此基礎上，還不乏時髦和高雅，這是姜校長十分指出的，要做好本人的職業(yè)規(guī)劃，練好基本功，逐步的完善本人，強大本身。其次演講的是周校長，周校長為我們簡單介紹了一下局小的工作常規(guī)，讓我們貫徹“輕負擔高質(zhì)量的教育理念，對孩子的教育需要有耐心和恒心，多與家長及時溝通，讓學生、家長和學校三方達成契合，這樣才能讓孩子更好的成長。通過周校長的講話，我也認識到了局小工作的繁瑣，不過來到了這么好的平臺，我一定會不負眾望，做好本人的本職工作。下午的演講是三位經(jīng)歷豐富的教師和我們一起共享怎樣管理學生的心得，印象比擬深入的是最后一位教師，教師帶著沙啞的嗓音，堅持為我們做完

17、了半個多小時的演講，讓我很感動。演講經(jīng)過中，教師列舉了很多案例，通過這些案例，讓我們了解到對不同孩子的不同教育方法很重要。局小的孩子個性都很突出，需要教師耐心的去發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點，進而采用不同的教育方式，同時多與家長溝通，一切從孩子的利益出發(fā)。通過今天得培訓活動，我深入體會到局小教育的博大精深，今天只是了解了一些皮毛罷了，相信通過日后的努力工作和學習，一定能領悟到局小教育理念的真理。固然如今我只是代課教師，但是在局小這么好的平臺上，我會學到很多受用一生的東西，不管以后能否能在局小工作，這段代課經(jīng)歷都將是一筆珍貴的財富。新學期即將開場了，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接新的挑戰(zhàn)，在局小這篇肥沃的土

18、地上，灑下汗水，播種出最鮮艷的果實。老師培訓反思心得體會415號下午我們來到了都江堰興業(yè)光亞西部鄉(xiāng)村老師培訓中心報到。馬上就找到了早已安排好的宿舍及教室，班主任楊教師向我們公布了日后的課程和安排。晚上我們與我們的授課教師見了面，哦，原來是幾個外教。我們很興奮，這還是我們從教以來第一次近距離與老外接觸。老外很有時間觀念，我們的課程安排得很緊湊。第二天上午8：30我們就正式進入了為期一個月的封閉式培訓。課堂上的全英文教學，開場讓我有點適應不了，但隨著時間的推移，漸漸地我就被融入進了這個環(huán)境中。開場時想這一個月可怎么過，回顧時又覺得時間如流水。如今想想，這一個月我過得充實，學得認真，得到了很多知識。

19、下面我把我的一些體會寫下來與大家共享：首先，輔導我們的每一位教師都很敬業(yè)，在英語這方面絕對博學多才。固然教學的側重點不同，但對于每一位教師對于每一個問題都能侃侃而談。Mr。Don，算是我們的長輩，他在課堂上的風采讓人神往，白話流利，理論獨特，固然在學校擔任的工作多，他仍然堅持對我們進行強化訓練。Jenny運用她獨特的見解讓我們領略了豐富的西方文化。Joceny平易近人，課堂知識豐富多彩，使我們在課堂上輕松的接受了她。再者，我這次去學習體會到學生的一點心情。為人師快八年了，開場我還與學生打成一片，漸漸我已經(jīng)適應了教師高高在上的感覺，讓學生回答問題，考學生。忽然讓我回歸學生角色，還真有點不適應，考

20、試也會緊張，回答問題之前也緊張，考不好也不好意思，不愿大聲回答問題，上課坐著很累，尤其是教師講的內(nèi)容沒興趣時。我想我的學生肯定也如此，我們只是短短的一個月，他們是好幾個一個月哪，我還真應該深思一下，怎么才能讓學生在和諧的學習中快樂完成任務。并且我覺得讓學生偶然也應該當當“教師，這樣我們能夠換位考慮一下，相互諒解。第三，我覺得在英語教學方面，能夠通過其他方式練習聽講。我的英語就是在一種應試教育中構成的，只會做題，不會溝通。應該講如今的孩子還是幸福的，英語教學一直在改革。比方這次我們觀摩他們學生上課的情況，其實他們也只是小學的學生，白話流利，思維敏捷，我們的孩子只是沒經(jīng)過訓練和正確的引導罷了。多開

21、展英語活動，聽聽英語歌曲，能夠激發(fā)學生的學習英語的興趣，能夠提高他們的聽力水平。第四，拓展了我的視野。我畢業(yè)沒幾年，之前沒接觸過英語專業(yè)教學訓練。記得第一次領導聽課時，什么都不知道，那次之后，才知道聽課文最少三遍。由于領導的幫助和引領，讓我出去學習，知道了幾種教學形式，這次我到都江堰學習后，又覺得我就如井底之蛙，知識太欠缺，知道的也只是停滯不前，沒有更新，沒有本人的思想。第五，我找到了學習的目的和努力的方向。教師們在課堂上經(jīng)常鼓勵我們，告訴我們：“Icandoit。確實，我缺乏自信心，這讓我慚愧，英語無非就是聽、講、用，我可以以做得很好。一個月的時間霎時即逝，課上完了，畢業(yè)證發(fā)了。這段時間，延

22、長了我的知識射線，也留給了我很多的考慮。作為現(xiàn)代的我們無論在個人發(fā)展還是在專業(yè)教學有很大的發(fā)展空間，要想不被淘汰，朋友們定好目的一起加油吧！老師培訓反思心得體會5_年8月4日，我有幸參加了縣級小學數(shù)學骨干老師培訓學習。這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣。上午首先聆聽了幾位名師對兩節(jié)示范課的評課和銅井周中亮教師（我心目中的高效課堂）、以及張教師（小學數(shù)學有效教學探析）的報告。下午先是老師們互動評價暑期修訂的集體備課，接著又聆聽了于兆榮教師（一二年級教材通研）的報告，最后張教師做了全面總結?？傊惶斓呐嘤枌W習讓我收獲頗豐，下面是我結合本人的理解總結的幾點學習體會：一、怎樣構建高效課堂周中亮教師在報告中提

23、到了高效課堂的靈魂是相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生，因而必須注重課堂教學的實效。周教師在報告中提到了現(xiàn)實中課堂教學存在幾種值得我們考慮的問題。我不由得反思本人的教學，在認真的考慮之后我以為要想構建既高效的數(shù)學課堂老師必須做好全面的工作：1、課前認真準備，充分的預設。沒有預設的課堂是聽任的、雜亂無章的，必然也是低效的。要使課堂教學高效，充分的課前準備就顯得非常重要了。老師要明確每節(jié)課教學的重點與難點，做到有重點的點撥，不要胡子眉毛一把抓；體會學生學習經(jīng)過中的困難之處，重點加以突破；合理地講練，每節(jié)課都要有比擬深化的信息反應與調(diào)整，確保每節(jié)課中目的的達成度。2、營造現(xiàn)實和富有吸引力的學習情

24、境。適當教學情境的創(chuàng)設在小學數(shù)學教學中是必要的。恰當?shù)膭?chuàng)設教學情境能有效地吸引學生的注意力，保證學生全身心的投入到學習活動中，豐富學生的體驗，有效地提高學生感悟能力和實踐能力。3、懂得欣賞學生。懂得欣賞每一位學生，美國教育心理學家吉諾特博士的一段話能帶給我們一點點啟示：“在經(jīng)歷了若干年的老師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，我是決定性因素。我個人采用的方法和天天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為教師，我具有極大的氣力，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我能夠是制造痛苦的工具可以以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人。是的，我們老師的“權利有多大，我們直

25、接關系著一個孩子成長經(jīng)過中的悲哀與快樂，直接左右著孩子的精神生活，想想都覺得可怕。當我們一臉陽光的走進教室時孩子們的心情也是舒展與放松的，當我們給孩子們一句誠信的贊美，他會是多么的幸福與喜悅；而我們的可能是不經(jīng)意的表情、不經(jīng)意的一句話都會給孩子遮蓋上一片沉重的烏云。所以欣賞我們的孩子吧，只要真心的去欣賞他們才能引領學生進入考慮和創(chuàng)造的境界，也才能保證我們課堂的高效。二、準確把握教材、利用教材在這次培訓中不僅澄清了我對一些數(shù)學問題的一些模糊認識，而且對我今后怎樣踐行課改理念，實現(xiàn)數(shù)學課堂教學的最優(yōu)化起到了很好的指導作用。1、以前對一、二年級教材感覺有所認識，有所理解，但通過學習，使我對教材有了更

26、新的認識，更新的理解：全套教材的知識構造是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn)，所以每一個環(huán)節(jié)，每一個知識點都應該抓好，才能使學生真正的理解把握所學知識。2、人教版教材倡導數(shù)學課堂生活化，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)歷出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷解決問題的經(jīng)過，采用教材中的教學情境，將課本數(shù)學變?yōu)樯顢?shù)學，盡量創(chuàng)設生活化的的課堂情境，使課堂教學成為一種開放的“生活化“教學?！白灾魈剿鳌⒑献鳒贤ㄊ切抡n程倡導的重要學習方式。就是要求我們把抽象的數(shù)學知識化為詳細的、摸得著的、看得見的、可操作的數(shù)學。所以在教學中要注意從學生的數(shù)學現(xiàn)實出發(fā)，引領學生不斷經(jīng)歷艱苦的自主探索學習經(jīng)過，不僅僅學會了知識

27、，更主要讓學生感受怎樣學習。三、樹立終身學習的理念在這里，我忽然感到要想成為一名合格的骨干老師，就要更努力地提高本身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精神，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對本人的教育教學進行反思、調(diào)控，加大骨干老師的帶頭作用等，我相信通過本人的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。老師培訓反思心得體會67月17日，通過學習培訓，想法很多，我以為學數(shù)學最重要的就是要擅長考慮。假如把數(shù)學比作一把鎖的話，那考慮就是一把開鎖的金鑰匙，為你打開這把數(shù)學之鎖。例如有的同學上課認真聽，能把教師講的內(nèi)容全部吞下去，卻不去消化，不會吸收，

28、最終還是“營養(yǎng)不良。這是由于他沒有養(yǎng)成考慮的好習慣，不能將教師講授的東西，再加工，不能進行分類、整理、更不了解道理的來龍去脈，當然就無法把握知識的真面目了。因而，我們要教會學生學習蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜。在上課不僅要專心聽講，而且積極動腦，還能發(fā)現(xiàn)教師從沒講過的知識，他們花的時間并不多，卻獲得了很好的學習效果。這主要是由于他們擅長考慮，他們在教師講某一題的解題方法時就考慮，考慮出這樣解的道理，然后再推出解這一類題的方法。這樣就把教師交的融會貫穿了。我們在學習數(shù)學的同時，要足注意培養(yǎng)本人擅長考慮的好習慣，學會靈敏運用，舉一反三，這樣才能獲得事半功倍的好成績。老師培訓反思心得體會7

29、在這次培訓中，我深入地意識到，“素質(zhì)教育必須建立在積極地行動之上，而作為“領路人的我們，要以“靈魂來塑造靈魂，以品質(zhì)來塑造品質(zhì)，要用本身的精神品質(zhì)來影響學生的精神品質(zhì)；并讓學生明白“發(fā)展才是硬道理，學習才是硬道理，要用“感恩的心來面對社會，報答家人。在培訓中，朱教師的觀摩課讓我深入領悟師資的基本品質(zhì)關愛和奉獻的重要性。我深感內(nèi)疚，我的愛太過狹窄，太過片面。我對學生，只是“用眼去看，沒有“用心，應該講，“用心的程度不夠。因而，在今后的教學中，我要學會用心去和學生溝通，用心去感受我的學生；但，我又是自豪的，由于，我盡我的所能去幫助我的每一個學生，哪怕這幫助是微薄的！在培訓中，我感到慚愧，朱教師的觀

30、摩課讓我發(fā)現(xiàn)，我不相信我的學生固然，我是出自對他們的愛我擔憂他們不能很好的把握重點，不能明白其中的道理，于是，在教授的經(jīng)過中，我不知不覺地替代了他們的發(fā)言，我把屬于他們的課堂搶了過來，使他們成為了旁觀者；我束縛了他們的思想?yún)s還責備他們?yōu)槭裁床粫紤]，我替代了他們思維的轉(zhuǎn)動卻責備他們懶惰。我在無形之中成為扼殺他們思維的兇手。想到這，我不禁大汗淋漓！慶幸，我非常慶幸，由于我及時的發(fā)現(xiàn)了本人的缺點，由于我還來得及改正。在今后的教學道路上，我要學習的東西還很多。首先，我要往本人的腦袋里裝進更多的知識，要能夠讓我的學生“取之不盡用之不竭，要讓本人的這桶水溢出來，滲到學生的杯子里。才能知足學生的需求。其次

31、，我要改變本人的常規(guī)教學，不再中規(guī)中矩，不再單一枯燥，要吸收更多的新的理念，要多元化發(fā)展，進本人所能給學生創(chuàng)造更寬更廣的發(fā)展平臺。用心去看學生、愛學生，把本人的由于課堂變成輕松、愉快地教學課堂。用本身的人格魅力去感染學生、轉(zhuǎn)化學生。“以心換心，以情換情，以恩換恩，換位考慮，站在學生的立場多考慮。第三，要相信本人的學生，放手讓他們本人去翱翔。雄鷹的展翅翱翔來自于母鷹的逼迫，太多的擔憂只能變成束縛，把課堂還給他們，那是他們的天空，應該讓他們本人去規(guī)劃、去發(fā)展，他們的將來讓他們本人去把握！而我，則是他們將來的領路人，我所要做的，就是在他們迷惑、困惑、把握不住時的領路人。對于他們，我只能給予幫助或建議

32、，沒有指定權。當然，這只是我在這今天里發(fā)現(xiàn)的本人需要改良的地方，除此之外，還有本人沒有發(fā)現(xiàn)的以及在教學中不大注意的等等。俗話講“活到老學到老，“學海無涯嘛。我相信，經(jīng)過本人不斷的學習和努力，我會成為一名合格的人民老師，而這，是我今后的奮斗目的！老師培訓反思心得體會85月25日，我和本校的4位同事有幸參加了為期兩天的（全國中小學德育管理創(chuàng)新與新時期智慧型班主任專業(yè)成長高級研修班）的培訓。我自20 xx年9月參加工作已有六個年頭了，但是擔任班主任才從去年開場。當我得知有這樣一個培訓時機時，非常的沖動。這次培訓一共聽取了3位教育專家的講座，讓我受益匪淺。專家們所闡述的教育觀點，風格平實，語言或詼諧幽

33、默、或樸素真誠，列舉了大量生動感人的實例。25日上午鄭學志鄭教師向我們作了（自主教育管理的機制建設）的報告。鄭教師結合本人班級的詳實鮮活的案例，用樸實生動的語言詮釋本人提煉的教育理念，談了班級自主管理的詳細做法：讓每一位學生都介入小組建設，都為集體付出;用行政功能將班級重新建制;根據(jù)學科特長設置崗位，根據(jù)學生能力特長設置崗位等。這套自主教育管理理論，解放了學生，解放了教師，解放了學習生產(chǎn)力。25日下午來自北京市史家小學的萬平教師給我們帶來的是（教育是溫度的）。“教育是有溫度的，有溫度的教育，是在孩子們開心時，陪伴在身邊的那張笑臉;有溫度的教育，是在孩子們受傷時，守候在身邊的那個身影。有溫度的教

34、育，讓孩子的學校生活愈加斑斕;有溫度的教育，使孩子的人生愈加暖和。做為一名老師，萬教師是一個取之不竭的暖和源，她那暖和的教育讓每個學生都能享有幸福的學生生涯。為了讓本人的教育永遠都能有溫度，萬教師也付出了超出常人的辛勞和汗水。欽佩的同時，我也為之感動。萬教師用她的實際行動詮釋了什么是出色的老師，什么是優(yōu)秀的班主任!作為年輕的老師，年輕的班主任，需要向萬教師學習的過多!26日一整天的學習都是李曉凡教師關于（內(nèi)化師德、現(xiàn)代德育新坐標的支撐點）的專題報告。聽完李教師的報告，讓我感遭到李教師是一個真心實意做教育的好教師。過去體會到的師德只是追求的一種外化，如熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，而現(xiàn)今的師德追求的是

35、一種內(nèi)化和外化的統(tǒng)一，它包容老師的思想境界、理念、行為、業(yè)務水平等內(nèi)涵，老師不僅僅是教書育人，更重要的是喚醒學生的心靈，一個優(yōu)秀的老師要具備內(nèi)在有張力，潛在有魅力，外在有活力。正如李曉凡教師所講老師無小事，事事是楷模，做好每一件小事是老師最榮耀的事。這次班主任培訓使我深入地認識到班主任工作的重要性，明白班主任工作不僅需要認真負責的態(tài)度，更需要藝術性和實效性。相信本次培訓對本人今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。老師培訓反思心得體會9作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生，如今再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的沖動難以抑制，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上教授知識，我的內(nèi)心是無比沖動和驕傲的。為了使我們這些新老師們能盡快適應教學工作，學校特地將我們送到四川師范大學參加為期1個月的高校老師崗前培訓。這次老師崗前培訓內(nèi)容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等眾多方面的系統(tǒng)學習。作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在怎樣組織教學，怎樣最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，如今搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，