法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)

1、法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)當(dāng)我們?cè)獾絾l(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人考慮的習(xí)慣。那么怎樣寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼姆ㄖ平逃嘤?xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)1四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的（法制教育講座），輔導(dǎo)員深化淺出的分析了（未成年人保護(hù)法）（青少年怎樣維權(quán)）等法律法規(guī)的施行，舉證了很多的案例，充分講明了少年兒童怎樣正確利用法律來(lái)保護(hù)自我的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。作為老師，學(xué)習(xí)（未成年人保護(hù)法）（青少年怎樣維權(quán)）等有關(guān)資料，明白執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法

2、是重要的基本職責(zé)。老師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要主角。老師要有老師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。老師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于老師這一職業(yè)的非凡性，有人稱(chēng)老師是：“太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。同時(shí)對(duì)老師的苛刻與責(zé)備也日益增加，這就要求做老師的不僅僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的職責(zé)感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的襟懷，還要有甘于貧寒的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了老師應(yīng)對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不一樣的學(xué)生時(shí)所承當(dāng)?shù)暮甏蟮木駢毫托睦韷毫χ驴赡墚a(chǎn)生的心理反響?？墒沁@種壓力也造就了老師堅(jiān)定不移、

3、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但老師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡老師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的職責(zé)英勇的承當(dāng)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分研究到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、進(jìn)取的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少挖苦、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，進(jìn)而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)（未成年人保護(hù)法）的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些損害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲辦。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生

4、理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改善方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的氣力整合起來(lái)，將一些原先構(gòu)成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)2通過(guò)參加我校組織的老師法制教育培訓(xùn)，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高本人的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)中，我有下面幾點(diǎn)體會(huì)：一、注重職業(yè)道德。真正做到依法執(zhí)教；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是當(dāng)代教育的根本要求，是師

5、德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位老師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高責(zé)任的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。堅(jiān)決不搞有償家教。二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性。作為人民老師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要加強(qiáng)本人的法制觀念、提高本身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)經(jīng)過(guò)中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富本身學(xué)識(shí)，努力提高本身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)

6、鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只要將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能做好教書(shū)育人工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因而，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情，一旦問(wèn)題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。四、加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民老師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿(mǎn)著獨(dú)立性、依靠性、自覺(jué)性、對(duì)抗性的矛盾，起伏比擬大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)

7、境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西過(guò)多，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。所以假如沒(méi)有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。作為老師，我們的目的是讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)青少年法律意識(shí)，使學(xué)生將來(lái)成為一名遵紀(jì)守法的公民。法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)3通過(guò)這次老師法制教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高本人的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在老師法制教育學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)中，我有下面幾點(diǎn)體會(huì)：一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生；

8、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。我從事了幾十年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識(shí)，我本人以為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深入的就是關(guān)于老師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。由于作為一名老師，一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是當(dāng)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位老師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高責(zé)任

9、的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性作為人民老師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要加強(qiáng)本人的法制觀念、提高本身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)經(jīng)過(guò)中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富本身學(xué)識(shí)，努力提高本身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身為教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象三、加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民老師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青

10、春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿(mǎn)著獨(dú)立性、依靠性、自覺(jué)性、對(duì)抗性的矛盾，起伏比擬大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西過(guò)多，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育加強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。當(dāng)然、法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更

11、重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是保衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只要自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。今后我一定要用法律知識(shí)來(lái)武裝本人，讓本人成為一個(gè)真正知法、執(zhí)法的合格老師。讓我們?cè)诮淌诳茖W(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使本人的教育對(duì)象能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)4經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)科浸透法制教育有了初步的認(rèn)識(shí)，為了更好地施行好學(xué)科浸透法制教育，如今將個(gè)人心得

12、如下：一、有意。每個(gè)老師都應(yīng)樹(shù)立和強(qiáng)化學(xué)科浸透的觀念和意識(shí)。把“學(xué)科浸透的觀念牢牢地扎根在心里，化為內(nèi)心信念，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。二、用心。用心學(xué)習(xí)、考慮和研究?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人，我們每個(gè)人都有體會(huì)，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學(xué)習(xí)、考慮和研究學(xué)科浸透問(wèn)題，用心學(xué)習(xí)、考慮和研究對(duì)學(xué)校有用、對(duì)學(xué)生有益的怎樣“做人的問(wèn)題。三、給力。用力實(shí)踐和探索。給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利于學(xué)生“做人的養(yǎng)成，在所不惜?！敖逃仨殞?duì)生命豐富的、差異的、深入的內(nèi)涵作出回應(yīng)。固執(zhí)是生命中最美的東西。我們從事著太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，在我們的生命航程中，因教育

13、而賦予了我們很多的亮點(diǎn)和精彩。四、創(chuàng)新。毫無(wú)疑問(wèn)，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新的意義在于不斷適應(yīng)學(xué)校法制教育的新形勢(shì)、解決學(xué)校法制教育的新問(wèn)題、探索學(xué)校法制教育的新方法、新形式、新途徑。每個(gè)老師都應(yīng)該關(guān)注并致力于學(xué)校法制教育的創(chuàng)新。這需要我們有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強(qiáng)本身的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和自我反思，需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣。五、示范。老師的言傳身教、潤(rùn)物無(wú)聲。一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書(shū)、一個(gè)多彩的世界。學(xué)生是鮮活的生命體，每個(gè)人都唯一無(wú)二、不可復(fù)制。要培養(yǎng)他們成長(zhǎng)、成人、成才，成為他本人，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個(gè)

14、性。其次要用本人的言傳身教引導(dǎo)他們、感染他們、影響他們。簡(jiǎn)單地講，要教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的人，你首先是一個(gè)遵紀(jì)守法者。總的感覺(jué)，這次培訓(xùn)主題明確，突出了學(xué)科怎樣浸透法制教育;培訓(xùn)形式注重示范性，分別從不同學(xué)科演示講明了學(xué)科怎樣很好地進(jìn)行法制教育浸透的問(wèn)題;突出了介入與互動(dòng)，討論很熱烈，大家各持己見(jiàn)，暢所欲言，很投入。通過(guò)這次培訓(xùn)，有很多的收獲的啟發(fā)，我相信在學(xué)科浸透法制教育的觀念上有了進(jìn)一步的深化，在詳細(xì)操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上愈加明晰，進(jìn)而為今后愈加搞好學(xué)科浸透法制教育奠定了一定的基礎(chǔ)。法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)5在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不能明辨是非，因此選錯(cuò)了道路，讓本人懊悔一

15、生，尤其是我們青少年。因而，為了加強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利教師。本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)講是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到本身的缺乏。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為可惜，在可惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。紀(jì)教師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，進(jìn)而遭到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)教師給我們總結(jié)了

16、一下，主要是由于不聽(tīng)家長(zhǎng)、教師的教導(dǎo)，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以致于攜帶管制刀具、打架斗毆、盜竊、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總以為本人做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)懊悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是由于一時(shí)沖動(dòng)才犯了罪。犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把本人的一生都?xì)Я?。人最珍貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講只要一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。假如這最美妙的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)本人的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了本

17、人，而且會(huì)“連累到本人的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，加強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高本人的辨別能力，加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清本人該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要加強(qiáng)判定力，慎重交友，進(jìn)而更好地發(fā)展自我。這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教導(dǎo)，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)謹(jǐn)記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓本人的生命之船在正確的航線

18、上行駛。法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)6經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座經(jīng)過(guò)中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，異常是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有特別重要的意義.經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深入內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高本身的法律素質(zhì)和依法行政管理，異常是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的經(jīng)過(guò)中，我主要有下面幾點(diǎn)體會(huì):一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，加強(qiáng)責(zé)任感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深

19、，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念能夠概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的資料。我以為要加強(qiáng)自我的法制觀念、提高法律素質(zhì)，詳細(xì)應(yīng)當(dāng)做到：一是依法治國(guó)有目的。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官，從“人治走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今日

20、，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是本身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，怎樣能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話(huà)，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，本身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ茪夥眨瑢?duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。本身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)講，嚴(yán)格本身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人以為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的

21、重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯加強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益構(gòu)造發(fā)生了深入變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿(mǎn)生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種.種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受?chē)?yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是特別重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益加強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的本事和水平也

22、提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是特別必要的。三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。僅有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人以為，我們應(yīng)當(dāng)做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題按照法，言論行動(dòng)貼合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了很多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)7中國(guó)有句俗話(huà)：不以規(guī)矩，不成方圓。走路有走路的規(guī)

23、矩，講話(huà)有講話(huà)的規(guī)矩，做事有做事的規(guī)矩，這些規(guī)矩就是法。以前我總以為我們是小學(xué)生，法離我們遠(yuǎn)著呢！直到那天聽(tīng)了大浦派出所的周所長(zhǎng)給我們作的講座才知道，法就在我們身邊！周所長(zhǎng)和我們談了很多事例，給我影響映象最深的是有兩個(gè)同學(xué)因一件小事吵了起來(lái)，以致后來(lái)大打出手。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓。兩家人因而而鬧上了法庭，雙方都有各自的理由，乙同學(xué)的家長(zhǎng)稱(chēng)對(duì)方是成心傷人，而甲同學(xué)的家長(zhǎng)不成認(rèn)，以為本人的孩子是正當(dāng)防衛(wèi)，雙方爭(zhēng)論不下。同學(xué)們，你以為在這件事上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？其實(shí)，兩人由于一時(shí)沖動(dòng)，造成了不可挽回的悲劇，他們都有錯(cuò)。同學(xué)間有矛盾那是正常的，可我們?cè)撊绾翁幚砟?？是像上面兩位同學(xué)這樣，還是去告訴教師

24、，讓教師幫助解決呢？在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué)，他不但給對(duì)方帶來(lái)宏大的痛苦，同時(shí)也給本人的家庭帶來(lái)宏大的損失和痛苦。假如一個(gè)學(xué)生沒(méi)有法律意識(shí)，觸犯了法律，再好的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有用的。在此我要真心的對(duì)那些愛(ài)惹事的同學(xué)講一聲：朋友們，多學(xué)一些法律常識(shí)吧！把勇氣和精神用在學(xué)習(xí)上，用在對(duì)壞人壞事的斗爭(zhēng)中，你才是真正的英雄。同學(xué)們，讓我們共同努力，一起做一個(gè)學(xué)法的小主人、懂法的小衛(wèi)士、守法的小公民吧！法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)8人生會(huì)面臨很多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出怎樣決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使本人懊悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年.由于這方面的原因,

25、學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)講真可畏謂意義重大.我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有本人美妙青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了本人是怎樣走上這條不歸路的,又是怎樣的懊悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀.他們用本人犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們這些正處于美妙青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美妙與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)?nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他們想把這些道

26、理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)講是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼.。聽(tīng)完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著宏大的作用.它給了我很多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!聽(tīng)了今天的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知如何做是對(duì)的，如何做是錯(cuò)的;什么是本人應(yīng)有的權(quán)利，什么是本人應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范本人的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新（憲法）、（刑法）、（刑訴法）和（社會(huì)治

27、安處罰條例）等法律條文，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范本人的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)9今天，我有幸參加了學(xué)?！胺ㄖ平逃M(jìn)課堂教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)讓同行共免。一、感悟收獲戴主任告訴我們，“法制教育進(jìn)課堂是高港區(qū)“六五普法的品牌項(xiàng)目，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府“平安高港、“法治高港建設(shè)的決策部署。根據(jù)法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出“法制教育進(jìn)課堂主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使之構(gòu)成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力創(chuàng)始我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會(huì)到了法制

28、教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來(lái)越重，也要求我們老師對(duì)此應(yīng)高度的重視。同時(shí)我也深入地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了老師不僅教書(shū)，還要育人的道理。通過(guò)培訓(xùn)，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地浸透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中假如能恰當(dāng)?shù)亟阜ㄖ平逃?，不但能夠提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還能夠加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、把握和應(yīng)用。通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了怎樣在法制

29、教育進(jìn)課堂方法，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目的恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有浸透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高等等;再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的經(jīng)過(guò)，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。二、感悟?qū)?lái)首先是要在開(kāi)學(xué)初抓緊對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓老師認(rèn)識(shí)到法制教育浸透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高本身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制

30、知識(shí)，解決好“一桶水和“一碗水的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精神準(zhǔn)備擬浸透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科浸透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率,加強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)10我校舉行了法制教育培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，上級(jí)部門(mén)要求在教學(xué)中必須浸透法制教育，同時(shí)我也意識(shí)到在日常教學(xué)經(jīng)過(guò)中浸透法制教育的重要性，學(xué)生除了要學(xué)會(huì)本人應(yīng)該把握好的知識(shí)外，還要懂得一些能維護(hù)本人的最基本的

31、法律。培訓(xùn)過(guò)后，我深有感悟，現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)讓同行共免。一、感悟收獲通過(guò)培訓(xùn)，使我懂得了學(xué)科教學(xué)浸透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地浸透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中假如能恰當(dāng)?shù)亟阜ㄖ平逃坏軌蛱岣邔W(xué)生的法制素養(yǎng)，還能夠加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、把握和應(yīng)用。通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了怎樣在學(xué)科教學(xué)浸透法制教育方法，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目的恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一的原則；

32、還有浸透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高等等；再有，學(xué)科教學(xué)浸透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的經(jīng)過(guò)，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。二、感悟?qū)?lái)首先是要在開(kāi)學(xué)工作部署會(huì)議就要讓老師認(rèn)識(shí)到法制教育浸透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高本身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水和“一碗水的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。

33、再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精心準(zhǔn)備擬浸透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科浸透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率,加強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)11通過(guò)學(xué)習(xí)（中小學(xué)學(xué)科教學(xué)浸透法制教育）后，讓教師們明白了在校學(xué)生是青少年的主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅能夠預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。自古以來(lái)我們教育就有“文道統(tǒng)一和“文以明道的基本傳統(tǒng)和基本原則。在教育教學(xué)的經(jīng)過(guò)中施行法制教育的渠道有很多，有比擬系統(tǒng)的法制政治教育課的學(xué)習(xí)，有少先隊(duì)、團(tuán)員法制活動(dòng)的培育，有學(xué)校物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶，還有溝通家庭、社區(qū)的法制氣力而構(gòu)成的整合型法制教育。然而施行渠道縱然有很多條，課堂教學(xué)是施行中小學(xué)法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。中小學(xué)各科教育是一個(gè)不可分割的整體，