小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）第四單元-《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)李家小學(xué)李和遠(yuǎn)docx

1、花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)李家小學(xué) 李和遠(yuǎn)一、教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)語(yǔ)文部編版三年級(jí)下冊(cè)第四單元的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)之一：抓關(guān)鍵語(yǔ)句，概況一段話的主要意思。而花鐘一課的第一自然段就能很好地體現(xiàn)、貫徹、實(shí)施這一教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)通過引導(dǎo)學(xué)生勾畫花名、花開時(shí)間，通過朗讀、感悟，通過制作花鐘、找關(guān)鍵語(yǔ)句，使學(xué)生學(xué)會(huì)、掌握、運(yùn)用抓關(guān)鍵語(yǔ)句，概況一段話主要意思的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：抓關(guān)鍵語(yǔ)句，概況一段話的主要意思。三、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）、課前談話，導(dǎo)入新課師：孩子們，你們?cè)诶罴倚W(xué)學(xué)習(xí)快三年了，喜歡李家小學(xué)嗎？生：喜歡！師：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你喜歡李家小學(xué)什么？生：師：剛才孩子們能夠用一個(gè)詞或一句話來(lái)談自己心中的李家小學(xué)，表達(dá)自己的感受，

2、這其實(shí)就是一種概括的能力，孩子們概括得非常好。接下來(lái)，我們就再次走進(jìn)花鐘這篇課文，一起學(xué)習(xí)概括自然段大意的方法，感受花兒綻放的美麗。（板書，并貼鐘）（二）、走進(jìn)教材，以讀促悟， 1、請(qǐng)孩子們打開課本（48頁(yè)），自由閱讀第一自然段，根據(jù)自讀提示完成自讀導(dǎo)學(xué)單。（大屏出示自讀提示及自讀 “導(dǎo)學(xué)單”。并指導(dǎo)學(xué)生明確閱讀要點(diǎn)）2、孩子們，課文向我們介紹了哪些花？你找到了嗎？誰(shuí)愿意來(lái)告訴我們？生：師：那你最喜歡哪一種？能給大家讀一讀嗎？（出示PPT：告訴孩子可以這樣讀：我最喜歡這一句： 。因?yàn)?），誰(shuí)能像老師這樣讀，一起分享閱讀的快樂？?jī)蓚€(gè)學(xué)生來(lái)讀，相機(jī)指導(dǎo)朗讀（只抓一兩句指導(dǎo)）相機(jī)滲透細(xì)心觀察的重要性

3、。預(yù)設(shè)1：生：我最喜歡這一句：凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。因?yàn)闋颗；ㄩL(zhǎng)得像小喇叭，這樣寫很有意思。師：孩子，你關(guān)注到了牽?；ǖ耐庑?，其實(shí)這句話還寫了牽?；ǖ念伾?！作者觀察得多么細(xì)致入微呀！預(yù)設(shè)2：生：我最喜歡這一句：七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。因?yàn)檫@句話中睡蓮像人一樣，還會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)。師：是啊，把睡蓮當(dāng)成人來(lái)寫啦！但是，你想一想，睡蓮剛醒來(lái)，睡眼惺忪，還沒完全清醒，你那么大聲，可能會(huì)嚇到它。再試著讀一讀吧！預(yù)設(shè)3：生：我最喜歡這一句：下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放。因?yàn)樾廊慌胚@個(gè)詞語(yǔ)我很喜歡。師：欣然怒放確實(shí)是個(gè)好詞語(yǔ)，它指的是愉快地盛開。我從你的朗讀中感受到了愉快。預(yù)設(shè)4：我最喜歡這一句：曇

4、花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)因?yàn)槲蚁氲搅艘粋€(gè)成語(yǔ)叫曇花一現(xiàn)，我喜歡。師：曇花一現(xiàn)，告訴我們美好的事物易消逝，提醒我們應(yīng)努力珍惜當(dāng)下。3、男女生承接讀，關(guān)注花名。師：看來(lái)孩子們都很喜歡這些花，讓我們?cè)诶首x中感受花兒綻放的美麗吧！師：花兒綻放是花卉最美好、最神圣的時(shí)刻，是花兒對(duì)大自然、對(duì)人類最美好的饋贈(zèng)。因此我們朗讀的時(shí)候，要胸懷感恩之情，用輕快、明凈的節(jié)奏去讀。去感悟這份美好與神圣。孩子們，你能做到嗎？現(xiàn)在我們來(lái)男女生承接讀（相機(jī)點(diǎn)評(píng)朗讀）（PPT中把花名標(biāo)上符合）4、師生問答讀，關(guān)注時(shí)間詞。師：那這些爭(zhēng)奇斗艷的鮮花都是什么時(shí)候開放的呢？你們畫出來(lái)了嗎？下面，我來(lái)問，你們來(lái)答。注意花兒開放的時(shí)間。師：

5、什么時(shí)候，牽牛花吹起了紫色的小喇叭？生：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋粠煟菏裁磿r(shí)候，艷麗的薔薇綻開了笑臉？生：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；師：什么時(shí)候，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)？生：七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；師：什么時(shí)候，午時(shí)花開花了？生：中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；師：什么時(shí)候，萬(wàn)壽菊欣然怒放？生：下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；師：什么時(shí)候，煙草花在暮色中蘇醒？生：傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；師：月光花在什么時(shí)候展開自己的花瓣？生：月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；師：夜來(lái)香在什么時(shí)候開花？生：夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開花；師：曇花卻在什么時(shí)候含笑一現(xiàn)？生：曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)5、設(shè)計(jì)花鐘師：孩子們

6、能根據(jù)我們剛剛重點(diǎn)關(guān)注的花名和時(shí)間詞，設(shè)計(jì)一個(gè)花鐘嗎？（一位學(xué)生讀，另一位學(xué)生將花名貼在鐘表相應(yīng)的位置。）師：這個(gè)花鐘看似簡(jiǎn)單，但我們卻能清晰地看出，不同的花兒開放的時(shí)間是不同的。6、找第一自然段關(guān)鍵句師：我們?cè)俅位氐秸n文，看能不能概括出第一個(gè)自然段的大意，也就是這個(gè)自然段的主要意思。生：師：現(xiàn)在老師要教大家一種概括自然段大意的方法：在這個(gè)自然段當(dāng)中尋找關(guān)鍵語(yǔ)句。現(xiàn)在，請(qǐng)大家再次默讀第一自然段，并勾畫出你認(rèn)為能概括這一自然段大意的關(guān)鍵語(yǔ)句。生：要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。師：齊讀師：你看，有的時(shí)候，概括一段話的大意就可以在文章中找到這樣的句子，找到關(guān)鍵語(yǔ)句了，自然段的大意也就概括出來(lái)了。這就是老師教給你們概括一段話的意思的方法。（板書：）抓關(guān)鍵語(yǔ)句。請(qǐng)孩子們完成自學(xué)導(dǎo)讀單。（出示PPT）7、完成材