小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)第五組-孔子拜師教案-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、孔子拜師第二課時(shí) 執(zhí)教者：張麗媛學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累課文中的好詞佳句，能用查字典、聯(lián)系生活或結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過(guò)，感受孔子、老子的品行。3、懂得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不滿(mǎn)足，為人要真誠(chéng)、無(wú)私、尊敬師長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過(guò)，感受孔子、老子的品行。(一)拜師艱辛師：孔子拜老子為師，師板書(shū)老子，關(guān)于老子，你知道多少？出示：春秋末期思想家、道家創(chuàng)始人。姓李，名耳，字聃。著道德經(jīng)五千言，后世道教將他尊奉為祖師。太上老君是道教對(duì)老子的尊稱(chēng)。老子思想不僅對(duì)中國(guó)2000多年來(lái)思想文化的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，在世界上的影響也很廣泛。師：老子

2、的學(xué)問(wèn)淵博，孔子對(duì)他佩服到了極點(diǎn)，所以千里迢迢的來(lái)到洛陽(yáng)拜他為師，孔子是怎樣拜師的呢？讓我們跟著孔子一起走上他的拜師之路吧！同學(xué)們自由朗讀第二自然段，畫(huà)出最能體現(xiàn)孔子拜師艱辛的詞語(yǔ)（自由讀）師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)最能體現(xiàn)孔子拜師艱辛的詞語(yǔ)。生：風(fēng)餐露宿 日夜兼程（理解詞語(yǔ)）師：同學(xué)們，你們知道曲阜到洛陽(yáng)有多遠(yuǎn)嗎？相距上千里，一走就是幾個(gè)月，而這幾個(gè)月，孔子 生：風(fēng)餐露宿、日夜兼程。師：這一路就這樣風(fēng)餐露宿、日夜兼程的走了幾個(gè)月。來(lái)，讀出孔子的艱辛。師：在讀這句話(huà)，想象著孔子跋山涉水的種種畫(huà)面，你的心中又有何感想？生：（ 感動(dòng)、敬佩、不畏艱險(xiǎn).）師：是的，讓我們帶著對(duì)孔子的崇敬之情，有感情的讀一讀（二）師

3、生會(huì)面師：孔子歷盡艱辛，終于走到了洛陽(yáng)。師生見(jiàn)面，有一段非常生動(dòng)的對(duì)話(huà)，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文中描寫(xiě)孔子和老子對(duì)話(huà)的片段，勾出讓你感動(dòng)的句子，多讀幾遍，幫你的感受寫(xiě)在旁邊，和你小組的同學(xué)交流。師:誰(shuí)能夠把你最感動(dòng)的句子讀一讀呢?生1讀:讓我感懂得句子是老人家，您就是老聃先生吧？我從中感受到了孔子非常有禮貌，彬彬有禮，有禮有節(jié)，值得大家學(xué)習(xí)。生2：讓我感懂得句子是學(xué)生孔丘，特地來(lái)拜見(jiàn)老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生吧。我從中感受到了孔子求知心切呀。生3：讓我感懂得句子是你就是仲尼啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這迎候。研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢？我從中感受到了一個(gè)多么謙和、知禮的老子呀！假如你就是老子，

4、你會(huì)怎樣迎候孔子？師：面對(duì)謙虛的老子，孔子是如何回答的？生：孔子說(shuō)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。（出示這句話(huà)）師：為什么“學(xué)無(wú)止境”？生：學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的。師：聯(lián)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境生：知識(shí)很多，是學(xué)不完的。就好像我媽媽?zhuān)惨郧安粫?huì)用電腦，現(xiàn)在為了工作，她必須學(xué)習(xí)用電腦。師：是呀，“學(xué)無(wú)止境”是孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度。他向老子學(xué)習(xí)禮教，向萇弘學(xué)習(xí)樂(lè)理，向師襄學(xué)習(xí)彈琴，向郯子請(qǐng)教管制。他常說(shuō)：“學(xué)無(wú)常師”，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)是沒(méi)有固定的老師的。“三人行，必有我?guī)煛本褪撬岢鰜?lái)的。齊讀這句話(huà)，告訴你自己。再讀這句話(huà)，告訴同學(xué)們們。大聲讀這句話(huà)，讓所有的人都知道。師：請(qǐng)同桌分角色朗讀第二自然段中孔子與老子的對(duì)話(huà)，休會(huì)他們謙虛好的品行。分角色練讀。指名讀。（三）體會(huì)孔子認(rèn)真好學(xué)，老子誨人不倦的品行。師：從此以后，孔子就跟著老子學(xué)習(xí)，他是怎么學(xué)的？生：從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。師：跟他一起讀。如果用孔子的名言來(lái)說(shuō)，孔子怎么學(xué)？生：溫幫而知新。 /學(xué)而時(shí)習(xí)之。/知之為知之，不知為不知。師：老子是怎么教的？生：老子把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給孔子。師：再讀。 板書(shū)：毫無(wú)保留師：孔子和老子，一個(gè)謙虛好學(xué)，一個(gè)誨人不倦，一個(gè)不恥下問(wèn)，一個(gè)毫無(wú)保留，多么偉大的古代學(xué)者風(fēng)范啊！難怪人們?nèi)绱司粗厮麄?。讀：（出示）人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn)