小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第六組-帶刺的朋友

1、23 帶刺的朋友 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)本課“棗、饞”等11個(gè)生字，會(huì)寫“刺、棗”等13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“扎”，借助近義詞理解詞語的意思。 正確、流利地朗讀課文，在學(xué)習(xí)刺猬偷棗過程的基礎(chǔ)上，用簡潔的語言歸納課文中記敘的刺猬偷棗的事。嘗試有條理地復(fù)述刺猬偷棗的過程。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)刺猬的喜愛之情，感受人與動(dòng)物之間的美好情感。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于小動(dòng)物的關(guān)注與喜愛。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.通過語言的感悟和訓(xùn)練，真切地感受刺猬偷棗的本領(lǐng)大，體會(huì)作者的喜愛之情。 2.朗讀課文，用簡潔的語言歸納課文中記敘的刺猬偷棗的事。嘗試有條理地復(fù)述刺猬偷棗的過程。 【教學(xué)難點(diǎn)】 體會(huì)句子不同的表達(dá)方式，懂得使

2、用比喻句，發(fā)揮想象，使句子更生動(dòng)形象。 【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí) 第一課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)本課“棗、饞”等11個(gè)生字，會(huì)寫“刺、棗”等13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“扎”，借助近義詞理解詞語的意思。 初讀課文，理清文章的層次。 【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件。 【教學(xué)過程】 談話激趣，引入課題。 今天還要介紹一位神秘的朋友給你們認(rèn)識(shí)，同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，一起說出這位朋友的名字？（刺猬），（課件出示2）它有什么特點(diǎn)？（渾身長滿刺）刺猬是一種非?？蓯鄣男?dòng)物，人們都喜歡它，甚至有人稱它為（ 帶刺的朋友）（板書：23 帶刺的朋友）（課件出示1）（課件出示3）刺猬的資料，學(xué)生閱讀了解。 刺猬是屬于哺乳動(dòng)物中的猬形目。最普

3、遍的刺猬種類是學(xué)名為“歐洲刺猬”的普通刺猬，廣泛分布在歐洲、亞洲北部，在中國的北方和長江流域也分布很廣，這種刺猬冬天冬眠，在江蘇又被叫做“偷瓜獾”。 刺猬在夜間活動(dòng)，以昆蟲和蠕蟲為主要食物，一晚上能吃掉200克的蟲子，消滅害蟲因此有利于農(nóng)業(yè)。刺猬的主要天敵是貂、貓頭鷹和狐貍等食肉動(dòng)物。 今天就讓我們和作者一起跟這位“帶刺的小動(dòng)物”交個(gè)朋友吧。（齊讀課題） 初讀課文，在整體感知中“走近”刺猬。 大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了，下面打開課文，快速瀏覽一遍，想一想：課文主要寫了刺猬的什么事？ 交流展示：本文主要寫刺猬夜晚在我家后院偷棗的故事。初讀課文，自學(xué)生字。 學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文兩遍，借助拼音

4、讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。同座互讀，互相評(píng)議、糾正讀得不準(zhǔn)確的字音。 小組同學(xué)讀書比賽。檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)字詞。（課件出示4）文中的會(huì)認(rèn)字。zo chn hun y c jin hung w zh zh cn 棗 饞 緩 訝 測 監(jiān) 恍 悟 逐 扎 聰 指名讀，教師及時(shí)糾正錯(cuò)音：讀準(zhǔn)平舌音“棗、測、聰”，翹舌音“饞、扎”，前鼻音“緩、監(jiān)”。 指名領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀、開火車讀 自由交流：怎樣記住這11個(gè)生字伙伴的樣子呢？自由地和同座說一說，記一記。 全班交流：說說自己喜歡的生字的識(shí)記方法。（學(xué)生自愿舉手發(fā)言） 形近字比較：束棗暖緩 側(cè)測 組詞擴(kuò)展：饞嘴監(jiān)視掙扎聰明 （課件出示5）會(huì)寫字。 c zo k h

5、 h n shn cn u cng tu zhu yo 刺 棗 顆 忽 乎 暗 伸 匆 溝 聰 偷 追 腰 指名讀，注意正音：平舌音“刺、棗、匆、聰”，翹舌音“伸、追”，前鼻音“暗”。 去掉拼音讀，開火車讀，齊讀。 識(shí)記生字，指導(dǎo)寫字 （出示生字田字格課件6）刺 棗顆 忽 乎 暗 伸 匆溝聰偷追腰 同學(xué)們?cè)谡n前練寫生字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)哪些字容易寫錯(cuò)？或者不好寫？ 預(yù)設(shè)：刺、追 大家一起讀一讀，記住每個(gè)字的字形。 形聲字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：如“伸”，形旁“亻”表義，表示和人的動(dòng)作有關(guān)，聲旁“申”表音，表示讀音。另外，“忽、伸、溝、聰”，可以用這種方法識(shí)記。 形近字比較：刺棗 棵顆呼乎 組詞擴(kuò)展：黑暗聰明偷東西追趕 這幾個(gè)字怎樣寫才能做到規(guī)范、美觀？（出示田字格中的范字，對(duì)照例字認(rèn)真觀察讀帖） 交流：提醒大家在