畢業(yè)登記表自我鑒定（4篇）

1、Word 畢業(yè)登記表自我鑒定（4篇） 自我鑒定畢業(yè)生登記表 篇一 本人于xx年3月來到xx科技高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)某專業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過我自己艱辛的努力。在這兩年當(dāng)中，取得了肯定的成果，同時又存在著大大小小的缺陷，主要狀況表現(xiàn)如下： （1）專業(yè)與自學(xué) 恩來同志曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是同學(xué)們的天職?！睘榇?，入學(xué)兩年來，我始終都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時，注意與實踐相結(jié)合，盡可能不錯過任何一堂課程。 存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻。對自己不感愛好的科目，我很少在上面花時間，導(dǎo)致某些單科成果偏差。 （2）思想與力量 “學(xué)問未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，

2、學(xué)歷與力量并重。所以，我很注意在全方位熬煉自己。為了提高自己的綜合素養(yǎng)，我閱讀了很多名人傳記，從偉人的經(jīng)受中獵取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。全部這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。 我的大專生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我肯定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進(jìn)步。 個人登記表自我鑒定 篇二 在高校這個歡樂集體里，我做了許多第一次的嘗試，第一次主持主題班會、第一次自立采訪、第一次主持戶外采風(fēng)、采訪活動、第一次仔細(xì)關(guān)注弱勢群體、第一次和弱勢群體組織深化溝通開展活動

3、這個集體給了我一方自由伸展的天地，在必要的時候也給我關(guān)心和精神支持。 高校的每一年對我而言都有不同的重要意義。 第一年是多姿多彩的。在學(xué)院任宣揚部干事、同學(xué)性的公益社團(tuán)新視野中任采編部干事期間，豐富的班級活動、各種社團(tuán)活動讓我盡情地滿意愛好、揮灑汗水。在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，對漢語言文學(xué)專業(yè)有了初步的熟悉，明確今后的學(xué)習(xí)和討論方向。 其次年我選擇留任于同學(xué)性公益社團(tuán)新視野，擔(dān)當(dāng)采編部部長一職。在職期間，主持戶外采風(fēng)、實地走訪等活動，和社會上公益性團(tuán)體如樂助會、麥田方案等綻開溝通與合作。關(guān)注學(xué)校農(nóng)夫工的生存狀況，深化了解飯?zhí)门?、校?nèi)保安等群體的工作狀況，對一些值得高校生反思的問題和舉動予以關(guān)注并

4、以定期的圖文展覽形式與校內(nèi)的同學(xué)共同探討，主持社團(tuán)年刊的采編工作。這是在責(zé)任中學(xué)會理解、包涵、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊荒?。一路走過來歡樂與困難同在，身心俱疲，驀然回首卻有無限風(fēng)光。這是自我成長最快、收獲頗多的一年。 第三年回歸寧靜但也始終保持著高速運轉(zhuǎn)。學(xué)校性的科研立項活動開頭，大二時申請參與南風(fēng)窗調(diào)研中國活動由于預(yù)備倉促未竟，這一年我們團(tuán)隊連續(xù)通力合作，勝利的拿下了學(xué)校的科研課題新生代農(nóng)夫工調(diào)研。我正式從各種紛繁的社團(tuán)事務(wù)中抽離，專注到學(xué)業(yè)中來。在教室、自習(xí)課室、圖書館、閱覽室中度過了安定的富足的大三時間。閱讀范圍不囿于文學(xué)，經(jīng)濟(jì)、管理、金融、藝術(shù)等方面的書籍均有涉獵。就像一個不解渴的孩子，不斷查找著清

5、泉，孜孜不倦。 命運在第四年將消失轉(zhuǎn)折。這是醞釀與等待啟航的一年。高校四年學(xué)習(xí)生活的努力儲備，都為了今年的漂亮綻放做預(yù)備。 行進(jìn)號又再吹響了號角。責(zé)任傳承的接力棒交到了我們手上。新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇在前方熱血沸騰。我將欣然前往。 在高校這個歡樂集體里，我做了許多第一次的嘗試，第一次主持主題班會、第一次自立采訪、第一次主持戶外采風(fēng)、采訪活動、第一次仔細(xì)關(guān)注弱勢群體、第一次和弱勢群體組織深化溝通開展活動這個集體給了我一方自由伸展的天地，在必要的時候也給我關(guān)心和精神支持。 高校的每一年對我而言都有不同的重要意義。 第一年是多姿多彩的。在學(xué)院任宣揚部干事、同學(xué)性的公益社團(tuán)新視野中任采編部干事期間，豐富的班級

6、活動、各種社團(tuán)活動讓我盡情地滿意愛好、揮灑汗水。在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，對漢語言文學(xué)專業(yè)有了初步的熟悉，明確今后的學(xué)習(xí)和討論方向。 其次年我選擇留任于同學(xué)性公益社團(tuán)新視野，擔(dān)當(dāng)采編部部長一職。在職期間，主持戶外采風(fēng)、實地走訪等活動，和社會上公益性團(tuán)體如樂助會、麥田方案等綻開溝通與合作。關(guān)注學(xué)校農(nóng)夫工的生存狀況，深化了解飯?zhí)门?、校?nèi)保安等群體的工作狀況，對一些值得高校生反思的問題和舉動予以關(guān)注并以定期的圖文展覽形式與校內(nèi)的同學(xué)共同探討，主持社團(tuán)年刊的采編工作。這是在責(zé)任中學(xué)會理解、包涵、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊荒?。一路走過來歡樂與困難同在，身心俱疲，驀然回首卻有無限風(fēng)光。這是自我成長最快、收獲頗多的一年。

7、第三年回歸寧靜但也始終保持著高速運轉(zhuǎn)。學(xué)校性的科研立項活動開頭，大二時申請參與南風(fēng)窗調(diào)研中國活動由于預(yù)備倉促未竟，這一年我們團(tuán)隊連續(xù)通力合作，勝利的拿下了學(xué)校的科研課題新生代農(nóng)夫工調(diào)研。我正式從各種紛繁的社團(tuán)事務(wù)中抽離，專注到學(xué)業(yè)中來。在教室、自習(xí)課室、圖書館、閱覽室中度過了安定的富足的大三時間。閱讀范圍不囿于文學(xué)，經(jīng)濟(jì)、管理、金融、藝術(shù)等方面的書籍均有涉獵。就像一個不解渴的孩子，不斷查找著清泉，孜孜不倦。 命運在第四年將消失轉(zhuǎn)折。這是醞釀與等待啟航的一年。高校四年學(xué)習(xí)生活的努力儲備，都為了今年的漂亮綻放做預(yù)備。 行進(jìn)號又再吹響了號角。責(zé)任傳承的接力棒交到了我們手上。新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇在前方熱血沸

8、騰。我將欣然前往。 個人登記表自我鑒定 篇三 假如在這里只能說一句話的話，我會說：這個人，很敬業(yè)！對于擔(dān)當(dāng)?shù)幕蛐枰獡?dān)當(dāng)?shù)氖?，我不會有絲毫的退縮，我所知道的就是，拼盡全力，將它做到最好！很感謝這一點，它讓我接受了許多次別人不情愿干的事，讓我不僅充分地熟悉了自己，也很好地提升了自己。盡管每件事的結(jié)局都不行能完善，但也絕不會遜色。 對于自己的專業(yè)，我始終是抱著熱忱和肯定的信念的，即便是在出于某些緣由不得不放棄連續(xù)考研之后，依舊如此。在過去的四年中，正是出于這樣的情感，我在專業(yè)學(xué)問上投入我90%以上的精力，我鄙視那些在這條路上始終堅持走著的人，他們最終會走向一個精彩的舞臺！ 相比之下，自己在現(xiàn)實中會時

9、常有些變動，但從來沒有懊悔。歷史證明：打陣地仗的人會取得成功，打游擊的也會取得成功！重要的是，無論是在怎樣的境地，都有懂得如何去武裝自己、保有應(yīng)付逆境的戰(zhàn)斗力！ 20 xx年的。結(jié)號快要吹響來了，我要撤出這塊陣地了！但在另一塊戰(zhàn)場上，我會從容地加入另一場戰(zhàn)斗！ 我在等待的，是成功的號角！ 自我鑒定畢業(yè)生登記表 篇四 我是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的，在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點滴積累，努力實踐，漸漸把握了適應(yīng)社會進(jìn)展的技能。 在學(xué)習(xí)時，以“自立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。 三年中，我參與了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的力量，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的學(xué)