幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案10篇

1、Word - 12 -幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案10篇 (2)老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類 (3)幼兒觀賞童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。 3.幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開心。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動(dòng)過程 1、通過爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 2、

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么? 4、觀看月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 A、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 B、月餅為什么是圓的呢? C、老師小結(jié)。 D、共享月餅。 4.幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道月亮是會(huì)變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。 2、在老師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話。 3、喜愛與同伴交談，并寧靜地傾聽同伴說話。 活動(dòng)預(yù)備： 1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。 2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。 3、幼兒用書、

3、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊(cè)。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請(qǐng)幾個(gè)孩子來回答) 2、由于昨天是8月15中秋佳節(jié)，每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。 二、幼兒觀賞中秋節(jié)的圖畫。 1、老師：你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請(qǐng)幾個(gè)小伴侶回答) 2、幼兒分組爭(zhēng)論，老師參加指導(dǎo)，提示幼兒寧靜地傾聽同伴說話。 老師：一個(gè)小伴侶在說話的時(shí)候，其他小伴侶要寧靜地聽他說，等他說完以后再補(bǔ)充。 3、老師邊出示月亮的圖片邊請(qǐng)幼兒回答：月亮有時(shí)候是圓圓的，有的時(shí)候是彎彎的。 4、

4、老師完整地朗誦一遍兒歌。 老師：今日老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽。(提示小伴侶認(rèn)真傾聽) 三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。 1、老師：兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時(shí)候變成圓圓的呢?(請(qǐng)幾個(gè)小伴侶來回答，老師給幼兒提示及補(bǔ)充) 2、兒歌里面說中秋到，月兒圓圓慶國(guó)慶，那是由于我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)立刻就要到了。 3、老師：我們一起來念一念這首兒歌。依據(jù)幼兒對(duì)兒歌的熟識(shí)度，可重復(fù)幾次。 4、幼兒集體念一遍兒歌。 小伴侶們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。 四、幼兒畫一畫月亮。 老師：請(qǐng)小伴侶們?cè)诰毩?xí)冊(cè)上畫一個(gè)你喜愛的月亮。 5.幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案 【

5、活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月、吃月餅的習(xí)俗。 2、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、中秋月兒圓教學(xué)資源; 2、不同款式的月餅圖片; 3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。 【活動(dòng)過程】 一、談話引出課題。 小伴侶想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的) 二、播放中秋月兒圓教學(xué)資源，了解月亮變化的過程。 三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。 出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論月餅的形狀、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅? 小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候，古人又稱團(tuán)聚節(jié)，是慶祝豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們

6、都要吃月餅來慶祝中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)聚，一般人們把一個(gè)月餅分開來全家吃，就似乎全家人永不分開。 四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，外形，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。 五、鼓舞幼兒大膽的繪畫月餅。 在指導(dǎo)過程中，提示幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色草莓味、黃色橙子味、綠色青草味等等讓幼兒產(chǎn)生作畫的熱忱。 六、作品觀賞并展現(xiàn)。 6.幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試用團(tuán)聚、壓扁的方法制作“月餅”，并用幫助材料印出花紋。 2、開心地參加活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的歡樂。 3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 1、油泥

7、、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤子六只。 2、幼兒玩超市嬉戲用的貨架。 3、幼兒熟悉過月餅。 活動(dòng)過程 1、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的愛好。 2、遷移已有閱歷，溝通和爭(zhēng)論。 3、觀看老師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。 (1)熟悉材料，知道使用的方法。 (2)觀看老師示范，了解制作的過程。 4、自由嘗試制作月餅。(老師巡回指導(dǎo)幼兒把握?qǐng)F(tuán)聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清晰。) 5、觀賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)勝利的歡樂。(老師引導(dǎo)幼兒觀看外形好、花紋清楚的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。) 7.幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道月餅是

8、中秋節(jié)的食品，通過觀看和品嘗，知道月餅有各種各樣的。 2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)覺與感受。 3.體驗(yàn)和同伴一起共享月餅的歡樂。 教學(xué)預(yù)備： 1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。 2.老師預(yù)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。 教學(xué)過程： 1.自由觀看盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行溝通。 師：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣? 2.觀看月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。 (1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的愛好。 (2)觀看切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 師：認(rèn)真看看月餅里面是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。 3.拓展閱歷，介紹自己見過

9、或吃過的月餅。 師：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。 4.品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴共享的歡樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們寵愛吃的食品。) 8.幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案 教學(xué)目 1.觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。 2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)唱曲的理解。 教學(xué)預(yù)備： 1.歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機(jī)。 2.情景表演：爺爺和我一起過中秋。 教學(xué)過程： 1.觀賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。 師：聽完這首歌曲，有什么感覺? 2.再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。 師：歌曲里說了一件什么事情，我們?cè)僬J(rèn)真地聽一聽。 3.邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)

10、容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。) 4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)唱曲的感受。 9.幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。 4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒自帶月餅，PPT 活動(dòng)過程： 一、兒歌引出中秋節(jié) 1、月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個(gè)銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。 2、理解兒歌里的內(nèi)容 （1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是） （2）那指的是什么呢？（月亮） （3）出

11、示圖片（月亮），小伴侶什么時(shí)候能觀察月亮，都觀察過它嗎？（夜晚，觀察過）那月兒是什么樣子的呢？當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢？ 二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 三、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還

12、是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以

13、她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。 四、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么？ 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 （1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。 （2）老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類 （3）幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。 10.幼兒園小班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。 2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3、激發(fā)幼兒探究月球的欲 望。 4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 5、溝通月餅的外形和味道。 重點(diǎn)難點(diǎn) 月亮為什么有圓缺。 活動(dòng)預(yù)備 月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。 活動(dòng)過程 一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。 1、引導(dǎo)幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。 2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，關(guān)心幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。 二、了解月亮的變化規(guī)律。 1、觀賞故事月亮姑娘做衣裳。老師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽。 2、溝通爭(zhēng)論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時(shí)候變細(xì)？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？