掉進(jìn)泥潭的小象-幼兒園中班語言教案_第1頁
掉進(jìn)泥潭的小象-幼兒園中班語言教案_第2頁
掉進(jìn)泥潭的小象-幼兒園中班語言教案_第3頁
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1、Word - 3 -掉進(jìn)泥潭的小象-幼兒園中班語言教案中班語言優(yōu)秀教案掉進(jìn)泥潭的小象【活動設(shè)計】掉進(jìn)泥潭的小象是一個彌漫戲劇性和趣味性的故事，闡述了一只調(diào)皮的小象不想回家，在森林里玩一不當(dāng)心掉進(jìn)了泥潭，他嚇得直哭，最后利用小松鼠和其他小動物的協(xié)助才爬出了泥潭。故事體現(xiàn)了一個彌漫濃濃友誼的敘述著伙伴間互相親愛的故事，很適合中班幼兒，能有助于幼兒與伙伴交往，學(xué)習(xí)關(guān)懷體貼他人。【活動目標(biāo)】1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說“xx，快吃點xx吧，別餓壞了”、“xx，感謝你的xx”，感觸伴侶之間的愛。2、能夠大膽地表述你的主意，并樂觀參加表演。【活動預(yù)備】森林場景、小松鼠、小蜜蜂、小倉鼠、小白兔、小猴子、松果、蜂蜜

2、、玉米、胡蘿卜、桃子。【活動過程】一、直接導(dǎo)入。今日，教師帶來一個故事，故事的題目叫掉進(jìn)泥潭的小象。師：小伴侶們，什么是泥潭？（解釋：通常為暴風(fēng)雨所留下的小污水坑。）二、觀賞并理解故事內(nèi)容。1、圖片隨故事發(fā)生同步展示，便于幼兒理解故事。這時候有誰來幫忙了？它是怎么協(xié)助小象的？2、師幼共同觀賞故事，并學(xué)說“xx，快吃點xx吧，別餓壞了”、“xx，感謝你的xx”。四個小動物：第一個動物老師示范，幼兒學(xué)說；其次個幼兒說；第三個讓幼兒猜猜它拿來了什么，怎么說的？第四個也一樣。3、小象是怎么走出泥潭的？（突出動物齊心協(xié)力。可以幼兒表演）4、協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容，感觸伴侶之間的愛。師：故事最后誰又協(xié)助小象？（小小師 ）三、完整觀賞故事。1、你喜愛這個故事嗎？為什么喜愛？2、喜愛小動物們嗎？為什么？3、喜愛螢火蟲嗎？為什么？（老師小結(jié)：小伴侶今日我們聽了小象的故事，從中我們要知道一人有難大家?guī)?，團(tuán)結(jié)起來力氣大。小伴侶之間要相互協(xié)助。）四、閱歷遷移。師：小伴侶，在生活中你協(xié)助過別人嗎？怎么幫的呢？（老師小結(jié)：我們小伴侶在生活中也要互幫互助，這樣別人就會謝謝你，同時還會記住你對他的協(xié)助的。）五、活動延長。“我迷路了，誰來協(xié)助我呀

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