音樂(lè)小屋-幼兒園大班音樂(lè)教案_第1頁(yè)
音樂(lè)小屋-幼兒園大班音樂(lè)教案_第2頁(yè)
音樂(lè)小屋-幼兒園大班音樂(lè)教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 3 -音樂(lè)小屋-幼兒園大班音樂(lè)教案幼兒大班音樂(lè)教案音樂(lè)小屋活動(dòng)目標(biāo)：1初步學(xué)歌唱曲，感觸歌曲輕松開心的心情。2學(xué)習(xí)歌曲中附點(diǎn)音符和休止符的演唱。3體悟師生與生生之間合作學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。教學(xué)預(yù)備：1歌曲音樂(lè)小屋原唱及伴奏CD；歌曲郊游；2多媒體課件；3. 邀請(qǐng)卡一張。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲二、導(dǎo)入課題：1小伴侶，今日教師的情緒特殊好，為什么呢？由于我收到了一張邀請(qǐng)卡，里面寫了什么呢？我打開來(lái)，我們一起來(lái)共享一下好嗎？2老師讀邀請(qǐng)卡內(nèi)容，提問(wèn)：“你們有信念打敗困難嗎？（有）那讓我們動(dòng)身吧！”三、播放課件，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)奏與主要樂(lè)句。（一）遇到第一個(gè)困難，引領(lǐng)幼兒利用努力解決。1一條小河攔

2、住去路，怎么辦？2展示節(jié)奏圖X X|XX 0|XX XX|X 0|，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)。3幼兒學(xué)習(xí)節(jié)奏。4克服困難，劃小船繼續(xù)前進(jìn)。（二）碰到其次個(gè)困難，鼓舞幼兒共同克服。1大石塊攔住了去路，怎么辦？2展示樂(lè)句：音樂(lè) 小屋 |在 歡迎 |你 歡.迎 |我 0 |。3幼兒學(xué)唱，著重練習(xí)歡.迎的唱法。4勝利移走三塊大石塊，繼續(xù)前進(jìn)。（三）碰到第三個(gè)考驗(yàn)，請(qǐng)大家一起努力。1展示三個(gè)敲門聲：（1） 5 3 |5 3 0 |（2） 4 2 | 4 2 0 |（3） 5 0 i 0 |2師幼一起按門鈴。3音樂(lè)小屋最終開門了。四、完整觀賞歌曲，用多種形式學(xué)歌唱曲。1觀賞后提問(wèn)：這首歌一共有幾段？其次段和第一段有什么不一樣？來(lái)到了音樂(lè)小屋，你覺(jué)得歡樂(lè)嗎？歌曲里面是怎么唱的？（引領(lǐng)幼兒學(xué)唱：我們的歡樂(lè)都在里面裝）。2引領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱一段歌曲，按照幼兒的學(xué)唱狀況，老師小結(jié)指出問(wèn)題。3完整地學(xué)歌唱曲。4以對(duì)歌的形式師幼共同演歌唱曲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論