中職學(xué)生心理健康概述教案（詳案）

1、2011年11月24日晚，吉島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一名學(xué)生干部因失戀跳接身亡2012年4月8日,廣州多名中職生毒打初中生,并且打人者將視頻傳上網(wǎng)絡(luò),稱“好玩”近年來，諸如此類的事件在中職校園里展見不鮮，究其原因是由于中職生的心理出 現(xiàn)了問題。隨著時(shí)代的開展和生活節(jié)奏的加快,中職生所面臨的各方面壓力越來越大. 很容易因此而產(chǎn)生心理失衡或心理疾病，影晌其身心健康與自我成長，甚至危害家庭 及社會.因此，加強(qiáng)中職生心理健康教育勢在必行.【新課講授】一、什么是健康健康是人們生存的根本.世界衛(wèi)生組織據(jù)此提出了健康的卜條標(biāo)準(zhǔn)：(D有充分的精力，能沉著不迫地?fù)?dān)負(fù)日常工作和生活，而不感到臧勞和緊張(2)枳極樂觀，勇

2、于承當(dāng)貴任.心胸開。(3)精神飽滿,情緒穩(wěn)定，善于休息,睡眠良好.“)自我控刷能力強(qiáng)，善于排除干擾，(5)應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化。(6)體重得當(dāng)，身材勻稱，(7)牙齒消沾,無空洞.無痛感，無出血現(xiàn)象。(8)頭發(fā)有光澤，無頭屑，(9)反響取銳，眼所明亮，眼瞼不發(fā)炎。(10)肌肉和皮膚富有彈性，步伐輕松自如.二、什么是心理健康心理健康是一個(gè)較為亞雜的概含，在不同國家、不同民族之間存在著不同的觀點(diǎn)， 它受到社會制度、民族風(fēng)俗、傳統(tǒng)習(xí)慣、道他觀念和宗教信仰等諸多因索的影響。19-16年，第三屆國際心理I.生大會對心理健康作出定義：“所謂心理健康，是指 在身體、智能以及情感上與他人的心理健

3、康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境開展成附 佳狀態(tài)我國的普遍觀點(diǎn)認(rèn)為，心理健康是指人的心理，叩認(rèn)知、情感、意志活動(dòng)的內(nèi)在 關(guān)系協(xié)調(diào)，心理的內(nèi)容與各觀世界保持統(tǒng)一.人體內(nèi)、外環(huán)境平衡,個(gè)體與社會環(huán)境 相適應(yīng)，并由此不斷地開展健全的人格，提高生活質(zhì)fit,保撲旺盛的精力和愉快的情 緒，三、中職生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)心理健康的定義，結(jié)合中職生心理開展的特點(diǎn)、所處的特殊環(huán)境及其社會角 色,可以總結(jié)出以卜標(biāo)準(zhǔn)來衡世中職生的心理健康狀況，(一)智力正常(二)情緒健康情緒健康的主要標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快.心理健康的中職生多樂觀開明、百 有朝氣、滿懷自信，莉生活充滿希望,善于調(diào)控情緒，能姍找到合理的宣泄方式，可

4、以在不同的情境中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒.(三)意志健全(四)人格完整（五）自我懣識完善心理健康的中職生能緒充分地了斛自己,擺正自己的位置客觀地評價(jià)自己,不驕 做自大，也不妄自蘇薄，面對挫折與困境時(shí)能修正視現(xiàn)實(shí)，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出自尊、 自強(qiáng)、自制和自愛.（六）人際關(guān)系和游（七）社會適應(yīng)正常（八）心理行為符合中職生的年齡特征中職生正處于個(gè)特定的年齡階段，其心理行為應(yīng)與年齡和角色相適應(yīng)，認(rèn)識、情 感、言行、舉止均應(yīng)符合所處年齡階段的特征心理健藻的中職生通常表現(xiàn)為粕力充 沛、勤學(xué)好問、反響檄捷和喜歡探索等。過于老成、過于幼椎或過于依賴都是心理不 健康的表現(xiàn)，【課后小結(jié)】一、什么是健康二、什么是心理健康三

5、、中職生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)【作業(yè)布置】I.中職生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)課后記:教學(xué)教案授課教師職稱 助講 教齡 5科目德育班級體自12班時(shí)間2021年4月課時(shí)2課題第一節(jié)心理健康概述教學(xué)目的要求1. 了峭健康及心理健康的概念2、掌握中職生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)救學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：中職生心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 難點(diǎn)：中職生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)課型及課時(shí)課型：新授課 課時(shí)：1教學(xué)方法案例教學(xué)法.講授法.討論法、體5&法、自主學(xué)習(xí)法.休戚學(xué)習(xí)法板書提綱第一節(jié)心理健康概述一、什么是健康二、什么是心理健康三、中職生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)程（各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法和時(shí)間分配）【案例導(dǎo)入】中國心理第九屆年會2013年g月2。H在忒漢舉行.會上,一項(xiàng)JH為“中職生危險(xiǎn)行為的 辛庭形響因索”的學(xué)術(shù)報(bào)告引起各方關(guān)注.研究報(bào)告說明各類危險(xiǎn)行為在中職生中普遍存在.Q發(fā)牛. 率達(dá)16%該調(diào)直報(bào)告顯示.式漢中脫生危險(xiǎn)行