工程測(cè)量專業(yè)教學(xué)管理文件及制度

1、工程測(cè)量量專業(yè)教教學(xué)管理理文件及及制度目 錄TOC o 1-4 h z u HYPERLINK l _Toc257315690 HYPERLINK l _Toc257315691 3-1 工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)“項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教學(xué)運(yùn)運(yùn)行管理理辦法 PAGEREF _Toc257315691 h 22 HYPERLINK l _Toc257315692 3-2 工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)學(xué)學(xué)生考核核制度 PAGEREF _Toc257315692 h 44 HYPERLINK l _Toc257315693 3-3 測(cè)量員員職業(yè)技技能鑒定定標(biāo)準(zhǔn)和和管理辦辦法 PAGEREF _Toc257315693 h

2、 5 HYPERLINK l _Toc257315694 3-4 工程測(cè)測(cè)量教研研室教學(xué)學(xué)質(zhì)量考考評(píng)辦法法 PAGEREF _Toc257315694 h 11 HYPERLINK l _Toc257315695 3-5 實(shí)訓(xùn)教教師崗位位工作職職責(zé) PAGEREF _Toc257315695 h 188 HYPERLINK l _Toc257315696 3-6 工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)習(xí)校企共共管與考考核機(jī)制制 PAGEREF _Toc257315696 h 19 HYPERLINK l _Toc257315697 3-7 工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)畢畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)管理規(guī)規(guī)定和質(zhì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn) PA

3、GEREF _Toc257315697 h 22 HYPERLINK l _Toc257315698 3-8 工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)學(xué)學(xué)生生產(chǎn)產(chǎn)實(shí)習(xí)管管理規(guī)定定及質(zhì)量量標(biāo)準(zhǔn) PAGEREF _Toc257315698 h 228 HYPERLINK l _Toc257315699 3-9 工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)學(xué)學(xué)生頂崗崗實(shí)習(xí)管管理制度度及質(zhì)量量標(biāo)準(zhǔn) PAGEREF _Toc257315699 h 331 HYPERLINK l _Toc257315700 3-100工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)學(xué)學(xué)生頂崗崗實(shí)習(xí)實(shí)實(shí)訓(xùn)考核核辦法和和管理制制度 PAGEREF _Toc257315700 h 366 HYPE

4、RLINK l _Toc257315701 3-111工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地運(yùn)運(yùn)行管理理辦法 PAGEREF _Toc257315701 h 441 HYPERLINK l _Toc257315702 3-122 工程程測(cè)量專專業(yè)校外外實(shí)習(xí)基基地管理理制度 PAGEREF _Toc257315702 h 443 HYPERLINK l _Toc257315703 3-133 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地開開放管理理辦法 PAGEREF _Toc257315703 h 4463-1 工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)“項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教教學(xué)運(yùn)行行管理辦辦法為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)“項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教教學(xué)的科科學(xué)化、

5、規(guī)范化化管理，切實(shí)提提高管理理水平、教學(xué)質(zhì)質(zhì)量和辦辦學(xué)效益益，保證證人才培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)，根據(jù)據(jù)教育部部、學(xué)院院等有關(guān)關(guān)文件精精神，制制訂本“項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教教學(xué)運(yùn)行行管理辦辦法。一、 “項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教教學(xué)運(yùn)行行條件工程測(cè)量量技術(shù)專專業(yè)的特特色之一一是“項(xiàng)項(xiàng)目導(dǎo)向向”教學(xué)學(xué)。實(shí)施施項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向教學(xué)學(xué)的必要要條件是是必須有有足夠的的項(xiàng)目用用來(lái)教學(xué)學(xué)，并且且提供足足夠的生生產(chǎn)項(xiàng)目目讓學(xué)生生參與其其中，使使學(xué)生參參與項(xiàng)目目實(shí)踐的的比率達(dá)達(dá)到1000%。二、“項(xiàng)項(xiàng)目導(dǎo)向向”教學(xué)學(xué)實(shí)施工程測(cè)量量技術(shù)專專業(yè)的“項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向” 人才培培養(yǎng)模式式?jīng)Q定了了其教學(xué)學(xué)模式與與傳統(tǒng)教教學(xué)模式式的不同同，除了了教與學(xué)學(xué)，

6、更注注重學(xué)生生的練和和做。專專業(yè)核心心技能的的項(xiàng)目課課堂教學(xué)學(xué)采用“項(xiàng)目化化”課程程教學(xué)模模式開展展教學(xué)。針對(duì)專專業(yè)技能能設(shè)置的的實(shí)習(xí)實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)采用“項(xiàng)目化化”的生生產(chǎn)性實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)模模式開展展。1.“項(xiàng)項(xiàng)目化”課堂教教學(xué)在項(xiàng)目課課程的教教學(xué)過(guò)程程中，采采用“項(xiàng)項(xiàng)目導(dǎo)向向”的項(xiàng)項(xiàng)目課堂堂教學(xué)模模式。以以完整的的、真實(shí)實(shí)的生產(chǎn)產(chǎn)項(xiàng)目為為導(dǎo)向，貫穿于于整個(gè)課課堂教學(xué)學(xué)過(guò)程中中。具體體實(shí)施的的保障之之一是理理論實(shí)踐踐一體化化教材，之二是是實(shí)訓(xùn)場(chǎng)場(chǎng)所與授授課教室室一體化化，保證證“項(xiàng)目目導(dǎo)向”教學(xué)的的實(shí)施。2.“項(xiàng)項(xiàng)目化”生產(chǎn)實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)工程測(cè)量量技術(shù)專專業(yè)采用用“項(xiàng)目目導(dǎo)向”的人才才培養(yǎng)模模式

7、，將將學(xué)校的的實(shí)習(xí)教教學(xué)與企企業(yè)的生生產(chǎn)任務(wù)務(wù)相結(jié)合合，使學(xué)學(xué)生在真真實(shí)的環(huán)環(huán)境下從從事真正正的測(cè)繪繪生產(chǎn)任任務(wù)。學(xué)學(xué)院專任任教師負(fù)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)學(xué)生的管管理和現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)導(dǎo)，企業(yè)業(yè)兼職教教師負(fù)責(zé)責(zé)成果質(zhì)質(zhì)量的檢檢查和驗(yàn)驗(yàn)收，學(xué)學(xué)生獨(dú)立立完成整整個(gè)生產(chǎn)產(chǎn)任務(wù)?！绊?xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教教學(xué)實(shí)施施的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)設(shè)施學(xué)院工程程測(cè)量教教研室現(xiàn)現(xiàn)有校外外教學(xué)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地20個(gè)個(gè)，校內(nèi)內(nèi)實(shí)訓(xùn)基基地4個(gè)個(gè)，實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室8個(gè)個(gè)。具體體參見工工程測(cè)量量技術(shù)專專業(yè)人才才培養(yǎng)方方案。三、“項(xiàng)項(xiàng)目導(dǎo)向向”教學(xué)學(xué)運(yùn)行質(zhì)質(zhì)量監(jiān)控控在實(shí)施“項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教教學(xué)過(guò)程程中，要要切實(shí)做做好質(zhì)量量監(jiān)控工工作。1.項(xiàng)目目選擇用來(lái)實(shí)施施“項(xiàng)目目導(dǎo)向”的項(xiàng)目

8、目要具有有代表性性，要能能夠切實(shí)實(shí)體現(xiàn)進(jìn)進(jìn)行該課課堂教學(xué)學(xué)實(shí)踐的的能力。2.學(xué)生生管理實(shí)施項(xiàng)目目教學(xué)過(guò)過(guò)程中，確保每每個(gè)學(xué)生生參與其其中，并并且要保保證每個(gè)個(gè)學(xué)生能能夠熟練練掌握該該項(xiàng)目的的各個(gè)細(xì)細(xì)部環(huán)節(jié)節(jié)。3.教師師管理實(shí)施項(xiàng)目目教學(xué)的的教師，首先必必須熟練練掌握礦礦山測(cè)量量的知識(shí)識(shí)；其次次必須具具備礦山山測(cè)量實(shí)實(shí)戰(zhàn)工作作經(jīng)歷，即應(yīng)具具備礦山山測(cè)量實(shí)實(shí)際工作作經(jīng)驗(yàn)。4.成果果驗(yàn)收“項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教教學(xué)生產(chǎn)產(chǎn)任務(wù)成成果需要要進(jìn)行檢檢查驗(yàn)收收方可，所以必必須建立立嚴(yán)格的的生產(chǎn)任任務(wù)產(chǎn)品品質(zhì)量管管理體系系。由教師及及行業(yè)企企業(yè)兼職職教師指指導(dǎo)，學(xué)學(xué)生獨(dú)立立完成的的生產(chǎn)任任務(wù)，首首先必須須讓學(xué)生生進(jìn)行

9、自自檢，學(xué)學(xué)生自檢檢后提交交指導(dǎo)教教師審查查，確認(rèn)認(rèn)成果合合格后，提交給給甲方驗(yàn)驗(yàn)收。生生產(chǎn)項(xiàng)目目的最終終成果必必須通過(guò)過(guò)甲方驗(yàn)驗(yàn)收，否否則該“項(xiàng)目”教學(xué)則則認(rèn)為是是失敗的的。甲方方通過(guò)驗(yàn)驗(yàn)收后，需提供供驗(yàn)收?qǐng)?bào)報(bào)告給院院系，作作為質(zhì)量量保證的的材料。四、“項(xiàng)項(xiàng)目導(dǎo)向向”教學(xué)學(xué)效果評(píng)評(píng)價(jià)“項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教教學(xué)實(shí)施施效果如如何，需需要從以以下幾個(gè)個(gè)方面進(jìn)進(jìn)行評(píng)價(jià)價(jià)。1. 項(xiàng)項(xiàng)目完成成質(zhì)量對(duì)于課堂堂教學(xué)中中涉及到到的項(xiàng)目目實(shí)例，學(xué)生應(yīng)應(yīng)掌握其其方法。對(duì)于學(xué)學(xué)生參與與完成的的實(shí)際生生產(chǎn)項(xiàng)目目，學(xué)生生必須獨(dú)獨(dú)立、成成功地完完成其應(yīng)應(yīng)承擔(dān)的的工作。任務(wù)完完成后，需要甲甲方、實(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)教師與與甲方兼兼職教師

10、師提供生生產(chǎn)項(xiàng)目目完成情情況材料料。2. 院院系意見見院系對(duì)生生產(chǎn)項(xiàng)目目完成情情況必須須給出意意見，以以此確定定是否達(dá)達(dá)到了預(yù)預(yù)期的教教學(xué)效果果。五、“項(xiàng)項(xiàng)目導(dǎo)向向”教學(xué)學(xué)考核辦辦法1教師師的考核核校內(nèi)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教師的的考核按按照學(xué)院院實(shí)訓(xùn)教教師考核核管理辦辦法執(zhí)行行，實(shí)行行院系兩兩級(jí)考核核。2學(xué)生生的考核核學(xué)生必須須完成實(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)習(xí)項(xiàng)目的的全部任任務(wù)，并并提交項(xiàng)項(xiàng)目總結(jié)結(jié)報(bào)告，方可參參加考核核。實(shí)習(xí)習(xí)成績(jī)按按優(yōu)、良良、中、及格、不及格格五級(jí)記記分評(píng)定定。具體體評(píng)定原原則根據(jù)據(jù)“工程程測(cè)量技技術(shù)專業(yè)業(yè)學(xué)生頂頂崗實(shí)習(xí)習(xí)管理制制度及質(zhì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)”及“工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)管管理制度度”中的的相關(guān)規(guī)規(guī)定執(zhí)

11、行行。六、“項(xiàng)項(xiàng)目導(dǎo)向向”教學(xué)學(xué)資料資資源共享享及歸檔檔管理“項(xiàng)目導(dǎo)導(dǎo)向”教教學(xué)資料料實(shí)現(xiàn)資資源共享享，同課課程任課課教師采采用同樣樣的教學(xué)學(xué)資料進(jìn)進(jìn)行授課課，保證證不同教教師對(duì)平平行班級(jí)級(jí)授課進(jìn)進(jìn)度一致致，授課課內(nèi)容一一致，重重點(diǎn)、難難點(diǎn)一致致，保證證教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，提提高教學(xué)學(xué)效果。對(duì)于實(shí)施施教學(xué)的的資料進(jìn)進(jìn)行歸檔檔管理。工程測(cè)測(cè)量教研研室對(duì)于于近三年年的教學(xué)學(xué)資料進(jìn)進(jìn)行歸檔檔保存，其中包包括教學(xué)學(xué)項(xiàng)目的的計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)生參參與項(xiàng)目目的記錄錄，學(xué)生生實(shí)踐項(xiàng)項(xiàng)目總結(jié)結(jié)報(bào)告，學(xué)生參參與項(xiàng)目目實(shí)踐效效果評(píng)價(jià)價(jià)，實(shí)踐踐項(xiàng)目簽簽訂協(xié)議議或合同同原件，等等。3-2 工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)學(xué)學(xué)生考核核制度為了

12、健全全學(xué)生成成績(jī)考核核制度，提高教教學(xué)質(zhì)量量，為國(guó)國(guó)家培養(yǎng)養(yǎng)合格的的高技能能測(cè)繪人人才，現(xiàn)現(xiàn)對(duì)工程程測(cè)量技技術(shù)專業(yè)業(yè)學(xué)生成成績(jī)考核核作如下下規(guī)定：一、對(duì)學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)業(yè)成績(jī)的的考核，是為了了評(píng)定學(xué)學(xué)生對(duì)所所學(xué)課程程的理解解程度和和綜合運(yùn)運(yùn)用能力力；督促促學(xué)生經(jīng)經(jīng)常地、全面而而系統(tǒng)地地復(fù)習(xí)和和鞏固所所學(xué)課程程的基礎(chǔ)礎(chǔ)理論、基本知知識(shí)、基基本技能能；總結(jié)結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教教學(xué)效果果。對(duì)待待考試的的態(tài)度，既反映映教師的的治學(xué)精精神，也也反映學(xué)學(xué)生的品品德和學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度度。所以以，嚴(yán)格格考核紀(jì)紀(jì)律，是是樹立良良好教風(fēng)風(fēng)、學(xué)風(fēng)風(fēng)的重要要措施之之一。二、教學(xué)學(xué)計(jì)劃中中的每一一門課程程（包括括獨(dú)立的的實(shí)驗(yàn)課課、生產(chǎn)產(chǎn)

13、實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)實(shí)習(xí)），每學(xué)期期都要按按教學(xué)計(jì)計(jì)劃的規(guī)規(guī)定進(jìn)行行考核?？己说牡膬?nèi)容與與要求以以實(shí)際執(zhí)執(zhí)行的教教學(xué)基本本要求為為主要依依據(jù)。一一般不應(yīng)應(yīng)另出復(fù)復(fù)習(xí)提綱綱或指定定考試范范圍，更更不允許許暗示或或提示試試題內(nèi)容容。平時(shí)時(shí)作業(yè)（包括實(shí)實(shí)驗(yàn)、上上機(jī)、設(shè)設(shè)計(jì)、繪繪圖等）未完成成的不能能參加考考核。三、課程程考核由由教務(wù)處處、系、教研室室組織出出題和評(píng)評(píng)分，也也可由主主講教師師出題并并評(píng)分。但教研研室要負(fù)負(fù)責(zé)檢查查與審核核，必要要時(shí)還要要經(jīng)教務(wù)務(wù)處審查查。本專專業(yè)學(xué)生生必修的的公共基基礎(chǔ)課，一般由由教務(wù)處處組織其其他系、部完成成考核。對(duì)專業(yè)業(yè)必修課課的考核核，一般般也由教教務(wù)處安安排，但但由教研

14、研室組織織教師出出題考核核。四、任課課教師在在考試或或考查過(guò)過(guò)程中，考試命命題不要要出偏題題、怪題題，不搞搞突然襲襲擊。成成績(jī)考核核主要是是考查學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)學(xué)學(xué)習(xí)和基基本技能能訓(xùn)練情情況，必必須遵循循有利于于開發(fā)學(xué)學(xué)生智力力、培養(yǎng)養(yǎng)能力的的原則組組織考核核。五、教師師閱卷與與評(píng)分必必須嚴(yán)肅肅認(rèn)真，扣分與與給分都都必須有有根據(jù)，同一課課程的同同一試卷卷應(yīng)采取取統(tǒng)一評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。統(tǒng)一一命題的的考試，應(yīng)盡量量采取流流水閱卷卷的方式式進(jìn)行評(píng)評(píng)卷。課課程的評(píng)評(píng)分應(yīng)以以學(xué)期末末考試成成績(jī)?yōu)橹髦鳎瑢?shí)驗(yàn)驗(yàn)、習(xí)題題、作業(yè)業(yè)、課堂堂討論情情況及平平時(shí)測(cè)驗(yàn)驗(yàn)成績(jī)，一般不不得高于于課程成成績(jī)的330，考試成成績(jī)?cè)u(píng)

15、定定采用百百分制或或五級(jí)分分制記分分，即優(yōu)優(yōu)（相當(dāng)當(dāng)于9001000分）良（相相當(dāng)于880990分）、中（相當(dāng)于于7079分分）、及及格（相相當(dāng)于660669分）、不及及格（相相當(dāng)于559分以以下）。六、考核核成績(jī)應(yīng)應(yīng)由任課課教師在在考核結(jié)結(jié)束后三三至五天天內(nèi)交教教務(wù)處，并由教教務(wù)處向向?qū)W生公公布。對(duì)對(duì)不及格格的學(xué)生生，由教教務(wù)處組組織安排排學(xué)生的的補(bǔ)考。七、學(xué)生生因病因因事請(qǐng)假假缺課，累計(jì)超超過(guò)該課課程教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)113以上者者，或無(wú)無(wú)故曠課課達(dá)6學(xué)時(shí)（遲到兩兩次折合合1學(xué)時(shí)）以上者者，或缺缺交作業(yè)業(yè)（含實(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告告）達(dá)113以上者者，不得得參加該該課程的的考試。八、期中中考試一一般在少少數(shù)課

16、程程中進(jìn)行行，由任任課教師師自己掌掌握。一一般學(xué)時(shí)時(shí)在400學(xué)時(shí)以以上，都都要安排排半期考考核。考考試時(shí)間間不超過(guò)過(guò)兩小時(shí)時(shí)。不通通知的小小測(cè)驗(yàn)（時(shí)間不不得超過(guò)過(guò)一小時(shí)時(shí)）應(yīng)在在課內(nèi)有有計(jì)劃地地進(jìn)行。九、僅因因生病住住院無(wú)法法參加考考試的學(xué)學(xué)生，須須寫出書書面申請(qǐng)請(qǐng)并經(jīng)學(xué)學(xué)院有關(guān)關(guān)部門審審批后才才能緩考考，批準(zhǔn)準(zhǔn)后未參參加考試試者，在在成績(jī)檔檔案中記記錄“病缺”；請(qǐng)假假未獲批批準(zhǔn)而未未參加考考試，或或參加考考試未交交卷者均均以曠考考論，在在成績(jī)檔檔案中記記錄“曠考”，并視視其情節(jié)節(jié)輕重和和本人對(duì)對(duì)錯(cuò)誤的的認(rèn)識(shí)，決定給給以批評(píng)評(píng)教育或或給予紀(jì)紀(jì)律處分分；考試試舞弊的的學(xué)生，按學(xué)院院有關(guān)規(guī)規(guī)定處理

17、理。十、必修修課程考考核不及及格，必必須重修修。重修修課程成成績(jī)一律律以卷面面成績(jī)記記載，選選修課程程考試不不及格，可以重重修也可可以改選選其它課課程。3-3 測(cè)量員員職業(yè)技技能鑒定定標(biāo)準(zhǔn)和和管理辦辦法（一）工工程測(cè)量量員職業(yè)業(yè)技能鑒鑒定標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)一、職業(yè)業(yè)概況1. 職職業(yè)名稱稱工程測(cè)量量員。2. 適適用對(duì)象象具有高等等學(xué)校學(xué)學(xué)籍，并并完成測(cè)測(cè)繪專業(yè)業(yè)必修的的專業(yè)基基礎(chǔ)理論論課程和和專業(yè)實(shí)實(shí)踐技能能的大學(xué)學(xué)生。工程測(cè)量量員職業(yè)業(yè)資格標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)適用用于工程程測(cè)量技技術(shù)、地地籍測(cè)繪繪與土地地管理信信息技術(shù)術(shù)、工程程測(cè)量與與監(jiān)理有有關(guān)的學(xué)學(xué)科、專專業(yè)。3. 職職業(yè)等級(jí)級(jí)本職業(yè)為為中級(jí)（國(guó)家職職業(yè)資格格四級(jí)）

18、。4. 職職業(yè)環(huán)境境條件室內(nèi)、外外，常溫溫。5. 教教學(xué)與培培訓(xùn)期限限1、全日日制職業(yè)業(yè)院校，本專業(yè)業(yè)（三年年制）理理論教學(xué)學(xué)為13305學(xué)學(xué)時(shí)，技技能教學(xué)學(xué)為14486學(xué)學(xué)時(shí)；2、全日日制職業(yè)業(yè)院校，相近專專業(yè)（三三年制）理論教教學(xué)培訓(xùn)訓(xùn)不低于于1500學(xué)時(shí)，技能教教學(xué)培訓(xùn)訓(xùn)不低于于1500學(xué)時(shí)。6. 申申報(bào)條件件完成本專專業(yè)所需需的理論論和技能能教學(xué)后后進(jìn)行申申報(bào)。7. 鑒鑒定方式式分為理論論知識(shí)考考試與技技能操作作考核。理論知知識(shí)考試試采用閉閉卷筆試試方式，技能操操作考核核采用現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際際操作方方式。理理論知識(shí)識(shí)考試與與技能操操作考核核均實(shí)行行百分制制，成績(jī)績(jī)皆達(dá)660分以以上者為為合格

19、。8. 鑒鑒定時(shí)間間理論知識(shí)識(shí)考試時(shí)時(shí)間為1100mmin；實(shí)際操操作技能能考核時(shí)時(shí)間為33050mmin；綜合評(píng)評(píng)審時(shí)間間不少于于30mmin。9. 鑒鑒定場(chǎng)所所設(shè)備理論知識(shí)識(shí)考試在在標(biāo)準(zhǔn)教教室內(nèi)進(jìn)進(jìn)行，技技能操作作考核在在具有被被測(cè)實(shí)體體的、配配備測(cè)繪繪儀器的的技能考考核場(chǎng)地地。二、基本本要求1. 職職業(yè)守則則熱愛本職職工作、忠于職職守。遵章守紀(jì)紀(jì)、重視視安全生生產(chǎn)。樂于奉獻(xiàn)獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)結(jié)互助。勤儉節(jié)約約、關(guān)心心企業(yè)。開拓進(jìn)取取、勇于于創(chuàng)新。團(tuán)結(jié)協(xié)作作、精益益求精。2. 基基本知識(shí)識(shí)（1）測(cè)測(cè)量基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)地面點(diǎn)定定位知識(shí)識(shí)。平面、高高程測(cè)量量知識(shí)。測(cè)量數(shù)據(jù)據(jù)處理知知識(shí)。測(cè)量?jī)x器器設(shè)備知知識(shí)。地

20、形圖及及其測(cè)繪繪知識(shí)。（2）計(jì)計(jì)算機(jī)基基本知識(shí)識(shí)（3）安安全生產(chǎn)產(chǎn)常識(shí)勞動(dòng)保護(hù)護(hù)常識(shí)。儀器設(shè)備備的使用用常識(shí)。野外安全全生產(chǎn)常常識(shí)。資料的保保管常識(shí)識(shí)。（4）相相關(guān)法律律、法規(guī)規(guī)知識(shí)中華人人民共和和國(guó)勞動(dòng)動(dòng)法相相關(guān)知識(shí)識(shí)。中華人人民共和和國(guó)測(cè)繪繪法相相關(guān)知識(shí)識(shí)。其它有關(guān)關(guān)法律、法規(guī)及及技術(shù)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的基基本常識(shí)識(shí)。三、工作作要求工程測(cè)量量員知識(shí)識(shí)和技能能要求職業(yè)功能工作內(nèi)容容技能要求求相關(guān)知識(shí)識(shí)一、準(zhǔn)備備1.資料料準(zhǔn)備1.能根根據(jù)工程程需要，收集、利用已已有資料料2.能核核對(duì)所收收集資料料的正確確性及準(zhǔn)準(zhǔn)確性1.平面面、高程程控制網(wǎng)網(wǎng)的布網(wǎng)網(wǎng)原則、測(cè)量方方法及精精度指標(biāo)標(biāo)的知識(shí)識(shí)2.大比比例尺地地

21、形圖的的成圖方方法及成成圖精度度指標(biāo)的的知識(shí)2.儀器器準(zhǔn)備1.能按按工程需需要準(zhǔn)備備儀器設(shè)設(shè)備2.能對(duì)對(duì)DJ22型光學(xué)學(xué)經(jīng)緯儀儀、DSS3型水水準(zhǔn)儀進(jìn)進(jìn)行常規(guī)規(guī)檢驗(yàn)與與校正1.常用用測(cè)量?jī)x儀器的基基本結(jié)構(gòu)構(gòu)、主要要性能和和精度指指標(biāo)的知知識(shí)2.常用用測(cè)量?jī)x儀器檢校校的知識(shí)識(shí)二、測(cè)量量3.控制制測(cè)量1.能進(jìn)進(jìn)行一、二、三三級(jí)導(dǎo)線線測(cè)量的的選點(diǎn)、埋石、觀測(cè)、記錄2.能進(jìn)進(jìn)行三、四等精精密水準(zhǔn)準(zhǔn)測(cè)量的的選點(diǎn)、埋石、觀測(cè)、記錄1.測(cè)量量誤差的的概念2.導(dǎo)線線、水準(zhǔn)準(zhǔn)和光電電測(cè)距測(cè)測(cè)量的主主要誤差差來(lái)源及及其減弱弱措施的的知識(shí)3.相應(yīng)應(yīng)等級(jí)導(dǎo)導(dǎo)線、水水準(zhǔn)測(cè)量量記錄要要求與各各項(xiàng)限差差規(guī)定的的知識(shí)4.工程

22、程測(cè)量1.能進(jìn)進(jìn)行各類類工程細(xì)細(xì)部點(diǎn)的的放樣、定線、驗(yàn)測(cè)的的觀測(cè)、記錄2.能進(jìn)進(jìn)行地下下管線外外業(yè)測(cè)量量、記錄錄3.能進(jìn)進(jìn)行變形形測(cè)量的的觀測(cè)、記錄1.各類類工程細(xì)細(xì)部點(diǎn)測(cè)測(cè)設(shè)方法法的知識(shí)識(shí)2.地下下管線測(cè)測(cè)量的施施測(cè)方法法及主要要操作流流程3.變形形觀測(cè)的的方法、精度要要求和觀觀測(cè)頻率率的知識(shí)識(shí)5.地形形測(cè)量1.能進(jìn)進(jìn)行一般般地區(qū)大大比例尺尺地形圖圖測(cè)圖2.能進(jìn)進(jìn)行縱橫橫斷面圖圖測(cè)圖1.大比比例尺地地形圖測(cè)測(cè)圖知識(shí)識(shí)2.地形形測(cè)量原原理及工工作流程程知識(shí)3.地形形圖圖式式符號(hào)運(yùn)運(yùn)用的知知識(shí)三、數(shù)據(jù)據(jù)處理1.數(shù)據(jù)據(jù)整理1.能進(jìn)進(jìn)行一、二、三三級(jí)導(dǎo)線線觀測(cè)數(shù)數(shù)據(jù)的檢檢查與資資料整理理2.能進(jìn)進(jìn)行

23、三、四等精精密水準(zhǔn)準(zhǔn)觀測(cè)數(shù)數(shù)據(jù)的檢檢查與資資料整理理1.等級(jí)級(jí)導(dǎo)線測(cè)測(cè)量成果果計(jì)算和和精度評(píng)評(píng)定的知知識(shí)2.等級(jí)級(jí)水準(zhǔn)路路線測(cè)量量成果計(jì)計(jì)算和精精度評(píng)定定的知識(shí)識(shí)2.計(jì)算算1.能進(jìn)進(jìn)行導(dǎo)線線、水準(zhǔn)準(zhǔn)測(cè)量的的單結(jié)點(diǎn)點(diǎn)平差計(jì)計(jì)算與成成果整理理2.能進(jìn)進(jìn)行不同同平面直直角坐標(biāo)標(biāo)系間的的坐標(biāo)換換算3.能進(jìn)進(jìn)行放樣樣數(shù)據(jù)、圓曲線線和緩和和曲線元元素的計(jì)計(jì)算1.導(dǎo)線線、水準(zhǔn)準(zhǔn)線路單單結(jié)點(diǎn)平平差計(jì)算算知識(shí)2.城市市坐標(biāo)與與廠區(qū)坐坐標(biāo)的基基本原理理和換算算的知識(shí)識(shí)3.圓曲曲線、緩緩和曲線線的測(cè)設(shè)設(shè)原理和和計(jì)算的的知識(shí)四、儀器器設(shè)備維維護(hù)1.儀器器設(shè)備使使用與維維護(hù)1.能進(jìn)進(jìn)行DJJ2、DDJ6經(jīng)經(jīng)緯儀、精密水

24、水準(zhǔn)儀、精密水水準(zhǔn)尺的的使用及及日常維維護(hù)2.能進(jìn)進(jìn)行光電電測(cè)距儀儀的使用用和日常常維護(hù)3.能進(jìn)進(jìn)行溫度度計(jì)、氣氣壓計(jì)的的使用與與日常維維護(hù)4.能進(jìn)進(jìn)行袖珍珍計(jì)算機(jī)機(jī)的使用用和日常常維護(hù)1.各種種測(cè)繪儀儀器設(shè)備備的安全全操作規(guī)規(guī)程與保保養(yǎng)知識(shí)識(shí)2.電磁磁波測(cè)距距儀的測(cè)測(cè)距原理理、儀器器結(jié)構(gòu)和和使用與與保養(yǎng)的的知識(shí)3.溫度度計(jì)、氣氣壓計(jì)的的讀數(shù)方方法與維維護(hù)知識(shí)識(shí)4.袖珍珍計(jì)算機(jī)機(jī)的安全全操作與與保養(yǎng)知知識(shí)四、比重重表1.理論論知識(shí)項(xiàng)目工程測(cè)量量員()基本要求求職業(yè)道德德5基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)20相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備15測(cè)量35數(shù)據(jù)處理理10質(zhì)量檢驗(yàn)驗(yàn)與技術(shù)指導(dǎo)導(dǎo)-儀器設(shè)備備維護(hù)15方案制定定-技術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)-合計(jì)1

25、002.技能能操作項(xiàng)目工程測(cè)量量員()技能要求準(zhǔn)備10測(cè)量57數(shù)據(jù)處理理20儀器設(shè)備備維護(hù)13質(zhì)量檢驗(yàn)驗(yàn)與技術(shù)指導(dǎo)導(dǎo)-方案制定定-技術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)-合計(jì)100（二）工工程測(cè)量量員職業(yè)業(yè)技能鑒鑒定管理理辦法為加強(qiáng)對(duì)對(duì)工程測(cè)測(cè)量員職職業(yè)技能能鑒定，根據(jù)勞勞動(dòng)和社社會(huì)保障障部頒發(fā)發(fā)的職職業(yè)技能能鑒定規(guī)規(guī)定和和由國(guó)家家測(cè)繪局局印發(fā)的的測(cè)繪繪行業(yè)職職業(yè)技能能鑒定實(shí)實(shí)施辦法法（試行行）的的有關(guān)規(guī)規(guī)定，并并結(jié)合本本行業(yè)具具體情況況，制定定本管理理辦法，本管理理辦法分分考評(píng)人人員管理理辦法和和考務(wù)管管理辦法法 ?？荚u(píng)人員員管理辦辦法考評(píng)人員員的基本本職責(zé)（1 ）按照國(guó)國(guó)家測(cè)繪繪局勞資資管理部部門和職職業(yè)技能能鑒定機(jī)

26、機(jī)構(gòu)指定定的工種種、等級(jí)級(jí)和類別別范圍對(duì)對(duì)鑒定對(duì)對(duì)象進(jìn)行行考核和和考評(píng)，并負(fù)責(zé)責(zé)填寫有有關(guān)記錄錄，提出出有關(guān)意意見。 （2）負(fù)負(fù)責(zé)對(duì)鑒鑒定考核核所需使使用的設(shè)設(shè)備、工工具、量量具、材材料、檢檢測(cè)儀器器、考核核場(chǎng)地及及其他必必備條件件進(jìn)行檢檢驗(yàn)。 （3）嚴(yán)嚴(yán)格鑒定定考核紀(jì)紀(jì)律，負(fù)負(fù)責(zé)對(duì)違違紀(jì)鑒定定對(duì)象視視情節(jié)分分別作出出勸告、警告、終止考考核、宣宣布成績(jī)績(jī)無(wú)效等等處理意意見，并并按規(guī)定定在考核核記錄上上認(rèn)真進(jìn)進(jìn)行登記記。 （4）協(xié)協(xié)助考務(wù)務(wù)人員做做好考務(wù)務(wù)工作。 （5）按按照國(guó)家家測(cè)繪局局勞資管管理部門門和鑒定定機(jī)構(gòu)的的安排，參與相相關(guān)工種種、等級(jí)級(jí)鑒定考考核的命命題工作作。 （6）對(duì)對(duì)鑒定工工

27、作和考考務(wù)組織織提出評(píng)評(píng)估和改改進(jìn)意見見。 2. 考考評(píng)人員員守則（1）認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)和嚴(yán)格格執(zhí)行本本職業(yè)技技能鑒定定的各項(xiàng)項(xiàng)規(guī)定。 （2）堅(jiān)堅(jiān)持職業(yè)業(yè)技能鑒鑒定科學(xué)學(xué)性、客客觀性、公正性性的原則則。忠于于職守，堅(jiān)持原原則，秉秉公評(píng)判判。 （3）嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)行行獨(dú)立評(píng)評(píng)判的規(guī)規(guī)定。不不得接受受任何組組織和個(gè)個(gè)人篡改改鑒定結(jié)結(jié)果的非非正當(dāng)要要求。 （4）認(rèn)認(rèn)真做好好鑒定前前準(zhǔn)備工工作，熟熟知本次次鑒定的的工種、等級(jí)、項(xiàng)目、內(nèi)容、要求及及評(píng)分標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 （5）作作風(fēng)正派派、廉潔潔奉公。自覺遵遵守鑒定定對(duì)象親親屬回避避制度。 （6）履履行鑒定定工作任任務(wù)時(shí)必必須佩戴戴考評(píng)員員胸卡。 （7）嚴(yán)嚴(yán)格遵守守鑒定紀(jì)

28、紀(jì)律，嚴(yán)嚴(yán)守試題題、考評(píng)評(píng)內(nèi)容以以及鑒定定評(píng)判的的秘密。3. 考考評(píng)人員員資格條條件工程測(cè)量量員職業(yè)業(yè)技能鑒鑒定考評(píng)評(píng)人員，分為考考評(píng)員和和高級(jí)考考評(píng)員。 （1）堅(jiān)堅(jiān)持四項(xiàng)項(xiàng)基本原原則，作作風(fēng)正派派、辦事事公道。 （2）熟熟悉和掌掌握相關(guān)關(guān)工種技技能鑒定定技術(shù)。 （3）具具備相關(guān)關(guān)的專業(yè)業(yè)理論知知識(shí)和實(shí)實(shí)際操作作技能。 （4）考考評(píng)員必必須具有有高級(jí)工工及以上上，或中中級(jí)專業(yè)業(yè)技術(shù)職職務(wù)及以以上資格格。 （5）高高級(jí)考評(píng)評(píng)員必須須具有高高級(jí)專業(yè)業(yè)技術(shù)職職務(wù)資格格。 考評(píng)員可可承擔(dān)高高級(jí)工及及其以下下技能等等級(jí)的考考核、鑒鑒定，高高級(jí)考評(píng)評(píng)員可承承擔(dān)技師師和高級(jí)級(jí)技師資資格的考考評(píng)。 考評(píng)人員員

29、的使用用管理（1）考考評(píng)人員員實(shí)行聘聘任制度度?？荚u(píng)評(píng)人員的的聘任由由重慶市市人力資資源和社社會(huì)保障障局職業(yè)業(yè)技能鑒鑒定指導(dǎo)導(dǎo)中心統(tǒng)統(tǒng)籌安排排，聘期期一般不不超過(guò)三三年，根根據(jù)工作作需要可可以續(xù)聘聘。實(shí)施施職業(yè)技技能鑒定定時(shí)每職職業(yè)（工工種）應(yīng)應(yīng)按23人配配備考評(píng)評(píng)人員。 （2）考考評(píng)人員員實(shí)行輪輪換制度度。采取取不定期期輪換方方式派遣遣考評(píng)人人員，組組成考評(píng)評(píng)小組?？荚u(píng)人人員在同同一個(gè)職職業(yè)技能能鑒定站站內(nèi)連續(xù)續(xù)從事考考評(píng)工作作不應(yīng)超超過(guò)三次次；考評(píng)評(píng)小組成成員每次次輪換不不能少于于三分之之一。 （3）考考評(píng)人員員實(shí)行年年度考核核評(píng)議制制度。考考評(píng)員年年度考核核評(píng)議等等次包括括優(yōu)秀、合格和和

30、不合格格。學(xué)院院對(duì)優(yōu)秀秀考評(píng)人人員給予予表彰，對(duì)于不不合格的的考評(píng)人人員進(jìn)行行業(yè)務(wù)培培訓(xùn)和思思想教育育，仍不不改正的的，報(bào)請(qǐng)請(qǐng)人力資資源和社社會(huì)保障障局取消消其考評(píng)評(píng)人員資資格?？紕?wù)管理理辦法1.鑒定定時(shí)間每年組織織兩次鑒鑒定，鑒鑒定時(shí)間間由重慶慶市人力力資源和和社會(huì)保保障局統(tǒng)統(tǒng)一安排排。2.鑒定定申請(qǐng)（1）個(gè)個(gè)人提出出申請(qǐng)； （2）職職業(yè)技能能鑒定站站審查申申請(qǐng)入資資格； （3）重重慶市人人力資源源和社會(huì)會(huì)保障局局職業(yè)技技能鑒定定指導(dǎo)中中心核準(zhǔn)準(zhǔn)； （4）職職業(yè)技能能鑒定站站簽發(fā)準(zhǔn)準(zhǔn)考證。 3.鑒定定考核管管理（1）學(xué)學(xué)院職業(yè)業(yè)技能鑒鑒定站負(fù)負(fù)責(zé)考場(chǎng)場(chǎng)管理和和組織監(jiān)監(jiān)考工作作。（2）監(jiān)監(jiān)考人

31、員員監(jiān)考前前須經(jīng)過(guò)過(guò)培訓(xùn)，監(jiān)考時(shí)時(shí)須遵守守職業(yè)技技能鑒定定監(jiān)考員員守則，維護(hù)考考場(chǎng)秩序序填寫考考場(chǎng)記錄錄； （3）考考評(píng)人員員應(yīng)按照照測(cè)繪行行業(yè)特有有工種職職業(yè)技能能鑒定規(guī)規(guī)范的要要求配備備?？荚u(píng)評(píng)小組評(píng)評(píng)定成績(jī)績(jī)應(yīng)確定定嚴(yán)格的的工作流流程，明明確各環(huán)環(huán)節(jié)考評(píng)評(píng)人員職職責(zé)，并并簽字負(fù)負(fù)責(zé)。 考核成績(jī)績(jī)由匯總總記分員員登記填填寫，考考評(píng)組長(zhǎng)長(zhǎng)、匯總總記分員員均應(yīng)在在成績(jī)登登記表上上簽字蓋蓋章負(fù)責(zé)責(zé)。3-4工工程測(cè)量量教研室室教學(xué)質(zhì)質(zhì)量考評(píng)評(píng)辦法教學(xué)工作作是教研研室的中中心工作作，教師師在教學(xué)學(xué)工作中中起著主主導(dǎo)作用用。為了了明確教教師在各各個(gè)教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)中中的職責(zé)責(zé)，穩(wěn)定定正常的的教學(xué)秩秩序，確確

32、保教學(xué)學(xué)任務(wù)的的完成和和教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，使使教學(xué)與與教學(xué)管管理工作作更加科科學(xué)化、規(guī)范化化、系統(tǒng)統(tǒng)化和制制度化，不斷提提高人才才培養(yǎng)質(zhì)質(zhì)量，工工程測(cè)量量教研室室特制定定本規(guī)范范。一、對(duì)測(cè)測(cè)量專業(yè)業(yè)教師的的總體要要求教書育人人是每一一位教師師的責(zé)任任和義務(wù)務(wù)，教師師應(yīng)遵循循教育教教學(xué)的基基本規(guī)律律，遵守守教師教教學(xué)規(guī)范范的有關(guān)關(guān)要求，結(jié)合教教學(xué)工作作實(shí)際，努力提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德德、智、體全面面發(fā)展的的高素質(zhì)質(zhì)人才。為此每每個(gè)教師師必須做做到：1.熱愛愛祖國(guó)，忠誠(chéng)人人民的教教育事業(yè)業(yè)，擁護(hù)護(hù)黨的路路線、方方針、政政策，貫貫徹黨的的教育方方針，堅(jiān)堅(jiān)持社會(huì)會(huì)主義辦辦學(xué)方向向，以對(duì)對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)生生高度

33、負(fù)負(fù)責(zé)的精精神履行行教師職職責(zé)。2.為人人師表，有良好好的職業(yè)業(yè)道德、勇挑重重?fù)?dān)、服服從教學(xué)學(xué)工作安安排，不不能以無(wú)無(wú)正當(dāng)理理由拒絕絕教學(xué)安安排。3.認(rèn)真真學(xué)習(xí)高高等教育育理論，努力掌掌握教育育教學(xué)規(guī)規(guī)律，探探索教學(xué)學(xué)方法。不斷提提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量和和教學(xué)效效果。4.教書書育人，積極承承擔(dān)學(xué)生生的思想想政治工工作和管管理工作作。5.重視視精神文文明建設(shè)設(shè)，品行行端正，作風(fēng)正正派，治治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)術(shù)民主，團(tuán)結(jié)同同志。二、教師師的基本本職責(zé)1.教書書育人。教師必必須首先先按照教教學(xué)規(guī)律律辦事，力求獲獲得良好好的教學(xué)學(xué)效果，同時(shí)通通過(guò)教學(xué)學(xué)活動(dòng)對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)進(jìn)行思想想、品德德和作風(fēng)風(fēng)教育，言傳身身教，為為

34、人師表表；并經(jīng)經(jīng)常與學(xué)學(xué)生、所所在系（部）交交流教學(xué)學(xué)信息，共同解解決教學(xué)學(xué)活動(dòng)中中存在的的相關(guān)問問題。2.負(fù)責(zé)責(zé)編寫（或修改改）所任任課程教教學(xué)大綱綱并積極極參加各各種教材材、講義義、輔導(dǎo)導(dǎo)材料編編寫；推推薦符合合所任課課程（或或教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)）課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)要求的的高質(zhì)量量、有特特色的教教材（指指導(dǎo)書）、講義義和輔助助教材；配合教教務(wù)處完完成有關(guān)關(guān)教材的的征訂、補(bǔ)充訂訂購(gòu)工作作。3.依照照課程教教學(xué)大綱綱，按照照學(xué)院的的要求填填寫授課課進(jìn)度計(jì)計(jì)劃，做做好各教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)的具體體安排。教師應(yīng)應(yīng)在開學(xué)學(xué)第一周周內(nèi)交到到系（部部）教學(xué)學(xué)管理部部門。同同一年級(jí)級(jí)，同一一層次，同一課課程的不不同教師師之間可

35、可以協(xié)商商制定同同一授課課計(jì)劃，統(tǒng)一教教學(xué)內(nèi)容容，教學(xué)學(xué)要求，教學(xué)進(jìn)進(jìn)度；同同一教師師擔(dān)任不不同年級(jí)級(jí)不同專專業(yè)的同同一門課課程，課課時(shí)相差差4學(xué)時(shí)，須制定定不同的的授課進(jìn)進(jìn)度計(jì)劃劃。按時(shí)時(shí)上交并并接受教教務(wù)部門門的檢查查，教學(xué)學(xué)過(guò)程必必須以授授課進(jìn)度度計(jì)劃為為依據(jù)，保證教教學(xué)計(jì)劃劃的全部部完成。任課教教師不得得任意增增加或刪刪減教學(xué)學(xué)內(nèi)容，因病因因事耽誤誤的課程程，必須須利用課課余時(shí)間間補(bǔ)上。4.完成成所任課課程（或或教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)）的的資料收收集、教教學(xué)手段段的更新新、教學(xué)學(xué)文件的的歸檔、教學(xué)基基本建設(shè)設(shè)工作。5.完成成所任課課程（或或教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)）的的講授（指導(dǎo)）、輔導(dǎo)導(dǎo)、答疑疑、批改改作業(yè)（

36、包括課課程作業(yè)業(yè)、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)報(bào)告等等）、積積極參與與畢業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)、畢畢業(yè)論文文或畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)學(xué)生的的學(xué)習(xí)態(tài)態(tài)度、學(xué)學(xué)業(yè)狀況況進(jìn)行客客觀、公公正的評(píng)評(píng)價(jià)。6.加強(qiáng)強(qiáng)課堂紀(jì)紀(jì)律的管管理，保保證正常常的教學(xué)學(xué)秩序。7.按學(xué)學(xué)校的有有關(guān)規(guī)定定，嚴(yán)格格考試紀(jì)紀(jì)律，主主持所任任課程（或教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)）的學(xué)生生成績(jī)考考核工作作，及時(shí)時(shí)按照教教務(wù)科研研處的時(shí)時(shí)間安排排和學(xué)校校有關(guān)期期末考試試命題工工作的要要求擬定定期末試試題，參參加監(jiān)考考工作，評(píng)定學(xué)學(xué)生成績(jī)績(jī)，做好好成績(jī)分分析和報(bào)報(bào)送工作作。三、教學(xué)學(xué)過(guò)程要要求（一）備備課備好課是是上好課課的前提提。教師師備課要要求做到到：1.明確確本課程程在教學(xué)學(xué)計(jì)劃和和學(xué)

37、生知知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)中的地地位與作作用，掌掌握本課課程的基基本要求求及本課課程與相相關(guān)課程程的聯(lián)系系。2.全面面領(lǐng)會(huì)教教學(xué)大綱綱，熟悉悉教材內(nèi)內(nèi)容，正正確處理理好教材材中的重重點(diǎn)、難難點(diǎn)與關(guān)關(guān)鍵問題題，合理理安排教教學(xué)進(jìn)度度。3.認(rèn)真真撰寫教教案，注注意知識(shí)識(shí)的更新新與學(xué)生生創(chuàng)新能能力的培培養(yǎng)，備備課必須須做到六六備，即即教學(xué)目目的、教教學(xué)方法法、教學(xué)學(xué)過(guò)程、教具、學(xué)生實(shí)實(shí)際和學(xué)學(xué)生作業(yè)業(yè)。要求求至少超超前二周周備課，不得教教一節(jié)備備一節(jié)，教師必必須帶授授課計(jì)劃劃、教材材、教案案上課，學(xué)期結(jié)結(jié)束后，教師應(yīng)應(yīng)根據(jù)教教學(xué)心得得、學(xué)生生反饋意意見及學(xué)學(xué)科最新新知識(shí)修修改和調(diào)調(diào)整教學(xué)學(xué)內(nèi)容，每學(xué)年年結(jié)束，教

38、師應(yīng)應(yīng)重新編編寫教案案。4.根據(jù)據(jù)教學(xué)內(nèi)內(nèi)容和具具體情況況選擇適適當(dāng)?shù)慕探虒W(xué)方式式與方法法，提高高教學(xué)效效果。5.做好好課件、教學(xué)模模型、掛掛圖、教教具等準(zhǔn)準(zhǔn)備工作作。6.積極極采用多多媒體教教學(xué)技術(shù)術(shù)。（二）講講課1.課堂堂教學(xué)是是學(xué)校教教學(xué)的主主要環(huán)節(jié)節(jié)和基本本形式，提高課課堂教學(xué)學(xué)質(zhì)量是是決定教教學(xué)質(zhì)量量的關(guān)鍵鍵。教師師必須嚴(yán)嚴(yán)格按教教學(xué)大綱綱、授課課計(jì)劃的的要求和和教材內(nèi)內(nèi)容合理理組織教教學(xué)，準(zhǔn)準(zhǔn)確把握握課程深深度、廣廣度和教教學(xué)內(nèi)容容的重點(diǎn)點(diǎn)、難點(diǎn)點(diǎn)，理論論聯(lián)系實(shí)實(shí)際，重重視學(xué)生生綜合能能力的培培養(yǎng)。2.注意意因材施施教，方方法適當(dāng)當(dāng)，貫徹徹精講多多練的原原則，師師生共同同活動(dòng)，啟發(fā)

39、學(xué)學(xué)生獨(dú)立立思考，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生獲得得知識(shí)的的能力，形成良良好的教教學(xué)氛圍圍和和諧諧的教學(xué)學(xué)關(guān)系提提高教學(xué)學(xué)效果。3.教師師在課堂堂教學(xué)中中，教師師應(yīng)使用用規(guī)范的的語(yǔ)言文文字，采采用普通通話進(jìn)行行講授，做到語(yǔ)語(yǔ)言清晰晰流暢，書寫工工整規(guī)范范。教態(tài)態(tài)親切自自然。不不能坐著著講課，不做與與上課無(wú)無(wú)關(guān)的事事。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)課、技技能課、體育課課、上機(jī)機(jī)課，教教師應(yīng)自自始至終終組織學(xué)學(xué)生練習(xí)習(xí)或活動(dòng)動(dòng)，不能能放任自自流。在在講好課課的同時(shí)時(shí)嚴(yán)格要要求學(xué)生生遵守課課堂紀(jì)律律，改善善教學(xué)環(huán)環(huán)境，做做到既教教書又育育人。下下課時(shí)認(rèn)認(rèn)真填寫寫課堂教教室日志志。4.教師師上課不不能遲到到、早退退、中途途離開課課堂。上上課時(shí)

40、不不能抽煙煙，不能能打電話話或接聽聽電話。講課前前清點(diǎn)學(xué)學(xué)生人數(shù)數(shù)，講課課應(yīng)做到到儀表端端莊。（三）作作業(yè)布置置與批改改1.教師師應(yīng)加強(qiáng)強(qiáng)作業(yè)的的布置與與批改工工作（含含實(shí)訓(xùn)報(bào)報(bào)告），布置作作業(yè)應(yīng)從從一般學(xué)學(xué)生水平平出發(fā)，要適量量，以鞏鞏固當(dāng)堂堂課的基基本知識(shí)識(shí)與技能能為原則則。2.認(rèn)真真對(duì)待學(xué)學(xué)生的作作業(yè)，對(duì)對(duì)不符合合要求的的作業(yè)應(yīng)應(yīng)退還給給學(xué)生重重做，對(duì)對(duì)有錯(cuò)誤誤的作業(yè)業(yè)應(yīng)予以以改正。3.對(duì)學(xué)學(xué)生的作作業(yè)，可可采用課課堂集體體訂正，批改等等形式，原則上上要全批批全改。對(duì)于少少數(shù)作業(yè)業(yè)量大的的課程，每次批批改量不不得少于于三分之之一。對(duì)對(duì)批改后后發(fā)現(xiàn)的的普遍問問題，應(yīng)應(yīng)通過(guò)課課堂集體體講評(píng)的

41、的形式予予以說(shuō)明明。4.對(duì)學(xué)學(xué)生完成成作業(yè)的的情況（數(shù)量和和質(zhì)量）應(yīng)作好好文字記記載，以以作為該該學(xué)科平平時(shí)成績(jī)績(jī)的依據(jù)據(jù)確定之之一。教教研室要要定期或或不定期期檢查作作業(yè)批改改情況，并將檢檢查情況況反饋教教師本人人。（四）輔輔導(dǎo)、答答疑1.教師師應(yīng)適時(shí)時(shí)學(xué)生進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)導(dǎo)，回答答學(xué)生提提出的各各種問題題。輔導(dǎo)導(dǎo)答疑工工作一般般個(gè)別答答疑為主主，對(duì)共共同性的的問題可可進(jìn)行集集體輔導(dǎo)導(dǎo)。2.在輔輔導(dǎo)答疑疑的過(guò)程程中，應(yīng)應(yīng)重視因因材施教教，既要要熱情幫幫助基礎(chǔ)礎(chǔ)較差的的學(xué)生，又要注注意發(fā)現(xiàn)現(xiàn)與培養(yǎng)養(yǎng)優(yōu)秀的的學(xué)生。（五）實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)1.實(shí)習(xí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是是提高學(xué)學(xué)生動(dòng)手手能力、實(shí)踐能能力的教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)。要明

42、明確實(shí)習(xí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的的目的，對(duì)實(shí)習(xí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的的內(nèi)容、操作規(guī)規(guī)程、實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)要求。指導(dǎo)教教師應(yīng)嚴(yán)嚴(yán)格按照照相關(guān)的的要求，選擇合合適的實(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)書，按按計(jì)劃開開出實(shí)習(xí)習(xí)，任課課教師不不得隨意意減少實(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)實(shí)習(xí)的環(huán)環(huán)節(jié)、項(xiàng)項(xiàng)目及內(nèi)內(nèi)容。2.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)教師和和實(shí)驗(yàn)技技術(shù)人員員應(yīng)在課課前做好好儀器、設(shè)備、材料及及實(shí)驗(yàn)教教學(xué)內(nèi)容容的準(zhǔn)備備工作，保證實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)的順利利進(jìn)行。3.在指指導(dǎo)學(xué)生生實(shí)驗(yàn)的的過(guò)程中中，指導(dǎo)導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生生嚴(yán)肅的的科學(xué)態(tài)態(tài)度和嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓すぷ髯黠L(fēng)風(fēng)，教育育學(xué)生嚴(yán)嚴(yán)格遵守守操作規(guī)規(guī)范，遵遵守實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室有關(guān)關(guān)規(guī)章制制度，注注意培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生正正確使用用實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)設(shè)備，觀觀察、處處理實(shí)習(xí)習(xí)

43、、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果果，切實(shí)實(shí)提高學(xué)學(xué)生撰寫寫實(shí)驗(yàn)報(bào)報(bào)告的能能力。4.教師師應(yīng)認(rèn)真真批閱學(xué)學(xué)生的實(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告告并做好好記載。（六）實(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)切實(shí)執(zhí)執(zhí)行有關(guān)關(guān)規(guī)定，按照教教學(xué)計(jì)劃劃和教學(xué)學(xué)實(shí)習(xí)大大綱要求求，編寫寫出實(shí)習(xí)習(xí)指導(dǎo)書書，對(duì)實(shí)實(shí)習(xí)的目目的、內(nèi)內(nèi)容、時(shí)時(shí)間安排排、注意意事項(xiàng)等等應(yīng)作出出明確的的規(guī)定，不得隨隨意取消消或減少少實(shí)習(xí)環(huán)環(huán)節(jié)。（七）學(xué)學(xué)生成績(jī)績(jī)考核1.課程程考核分分考試和和考查兩兩種，考考核種類類由教務(wù)務(wù)處按照照教學(xué)計(jì)計(jì)劃統(tǒng)一一安排，未列入入考試的的課程，一律視視為考查查課。2.命題題范圍應(yīng)應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)為依據(jù)據(jù)，命題題既要有有深度與與難度，也要保保證基本本的覆

44、蓋蓋面，使使學(xué)生通通過(guò)復(fù)習(xí)習(xí)與考試試能較系系統(tǒng)、較較熟練地地掌握基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)、基本本理論和和基本技技能為度度。每門門課程的的考試應(yīng)應(yīng)同時(shí)命命2套試題題（A、B卷），題量和和難度應(yīng)應(yīng)大體相相當(dāng)。每每套試題題須經(jīng)教教研室主主任審定定、系教教學(xué)副主主任簽字字后方能能使用。對(duì)于列列為教考考分離的的課程，教師要要在提交交試題的的同時(shí)應(yīng)應(yīng)在每套套試題后后面另附附參考答答案和評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。3.考試試課教師師應(yīng)在教教務(wù)處或或資源與與勘測(cè)工工程系規(guī)規(guī)定的時(shí)時(shí)間、地地點(diǎn)統(tǒng)一一閱卷，將期末末考試成成績(jī)登載載完畢后后方能離離開閱卷卷場(chǎng)?？伎荚囌n成成績(jī)的計(jì)計(jì)算是由由學(xué)生的的平時(shí)成成績(jī)和期期末考試試成績(jī)按按比例折折算出學(xué)

45、學(xué)生的該該科成績(jī)績(jī)，一旦旦登分后后不能涂涂改，并并在規(guī)定定時(shí)間內(nèi)內(nèi)交系（部）的的教學(xué)管管理干事事。4.擔(dān)任任考查課課的教師師在課程程結(jié)束時(shí)時(shí)，將平平時(shí)成績(jī)績(jī)和考查查成績(jī)綜綜合折算算出該科科成績(jī)，并按要要求上報(bào)報(bào)教務(wù)學(xué)學(xué)籍管理理干事。（八）監(jiān)監(jiān)考監(jiān)考是教教師教學(xué)學(xué)工作的的一部分分，教師師應(yīng)按教教務(wù)處或或系（部部）監(jiān)考考安排完完成監(jiān)考考任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行學(xué)院院制定的的教師監(jiān)監(jiān)考守則則進(jìn)行監(jiān)監(jiān)考。（九）聽聽課為加強(qiáng)對(duì)對(duì)教學(xué)過(guò)過(guò)程的監(jiān)監(jiān)控，及及時(shí)了解解和掌握握課堂教教學(xué)實(shí)施施過(guò)程中中存在的的問題，不斷改改進(jìn)課堂堂教學(xué)手手段和教教學(xué)方法法，提高高課堂教教學(xué)質(zhì)量量，特制制定本規(guī)規(guī)定。聽課是教教師日常常教學(xué)工

46、工作的重重要組成成部分。通過(guò)聽聽課，使使教師能能夠相互互交流，相互學(xué)學(xué)習(xí)，取取長(zhǎng)補(bǔ)短短，形成成重視課課堂教學(xué)學(xué)、重視視教研的的良好風(fēng)風(fēng)氣，促促進(jìn)我教教研室教教改教研研工作的的開展。教師應(yīng)應(yīng)自覺按按時(shí)完成成聽課任任務(wù)。聽聽課時(shí)應(yīng)應(yīng)做好聽聽課記錄錄，并對(duì)對(duì)授課教教師課堂堂教學(xué)質(zhì)質(zhì)量進(jìn)行行評(píng)價(jià)，為測(cè)量量教研室室進(jìn)行教教學(xué)研究究和教學(xué)學(xué)改革提提供基礎(chǔ)礎(chǔ)資料。1.聽課課量（1）教教研室主主任每學(xué)學(xué)期聽課課不少于于8學(xué)時(shí)時(shí)；（2）專專任教師師每學(xué)期期聽課不不少4演演進(jìn)；（3）兼兼課教師師每學(xué)期期聽課不不少2次。（4）新新教師第第一學(xué)期期聽課不不少于440學(xué)時(shí)時(shí)（5）專專任教師師在不影影響本人人教學(xué)工工作的

47、前前提下，必須參參加所在在教研室室組織的的集體聽聽課。2.聽課課范圍和和方式（1）本本教研室室教師為為我院全全日制學(xué)學(xué)生所開開設(shè)的課課程均列列入聽課課范圍；（2）個(gè)個(gè)人聽課課以隨機(jī)機(jī)、隨堂堂方式進(jìn)進(jìn)行，課課前無(wú)需需通知授授課教師師本人；（3）教教研室應(yīng)應(yīng)為每個(gè)個(gè)新從教教教師至至少組織織1次集集體聽課課活動(dòng)；3.聽課課要求（1）聽聽課教師師聽課時(shí)時(shí)應(yīng)攜帶帶聽課記記錄本，并對(duì)授授課情況況進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真、詳詳實(shí)記錄錄，并作作出客觀觀評(píng)價(jià)；（2）聽聽課教師師在聽課課過(guò)程中中如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)突出問問題，應(yīng)應(yīng)及時(shí)有有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)反應(yīng)，以便得得到妥善善解決；（3）聽聽課老師師應(yīng)遵守守課堂制制度，不不得遲到到早退，不得相相互

48、說(shuō)話話。4.聽課課內(nèi)容（1）講講解條理理是否清清楚，邏邏輯性是是否強(qiáng)。（3）重重點(diǎn)是否否突出，難點(diǎn)是是否講清清。（4）是是否介紹紹本學(xué)科科新進(jìn)展展，跨學(xué)學(xué)科理論論聯(lián)系講講授。（5）是是否啟發(fā)發(fā)式、歸歸納式、提問式式、設(shè)疑疑式講授授。（6）板板書是否否工整，層次是是否分明明，繪圖圖是否準(zhǔn)準(zhǔn)確。（7）語(yǔ)語(yǔ)言是否否易懂，聲音是是否洪亮亮，速度度是否適適中。（8）是是否結(jié)合合教學(xué)內(nèi)內(nèi)容對(duì)學(xué)學(xué)生進(jìn)行行思想品品德教育育。（9）是是否情緒緒飽滿，儀表莊莊重、舉舉止大方方。5.聽課課管理教研室每每學(xué)期期期中、期期末分兩兩次檢查查教師聽聽課記錄錄，對(duì)沒沒有完成成聽課任任務(wù)的教教師，要要點(diǎn)名批批評(píng)，督督促改正正。

49、附：重慶慶工程職職業(yè)技術(shù)術(shù)學(xué)院聽聽課評(píng)分分記錄表表四、教學(xué)學(xué)紀(jì)律教師執(zhí)教教期間，必須堅(jiān)堅(jiān)守崗位位，自覺覺遵守學(xué)學(xué)校的教教學(xué)紀(jì)律律。1.排課課、調(diào)課課 課程一一旦排定定，教師師必須嚴(yán)嚴(yán)格按照照課表上上課，不不得擅自自停課、缺課、調(diào)課、請(qǐng)人代代課。如如因公、因事、因病需需調(diào)課者者，按學(xué)學(xué)院調(diào)課課規(guī)定辦辦理。2.嚴(yán)格格遵守上上課時(shí)間間，不得得遲到、早退。3.所有有承擔(dān)教教學(xué)任務(wù)務(wù)的教師師，必須須按各教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)的要求求履行職職責(zé)。4.教師師應(yīng)服從從系（部部）及教教研室的的工作分分配與安安排，承承擔(dān)教學(xué)學(xué)任務(wù)。5.對(duì)不不履行請(qǐng)請(qǐng)假手續(xù)續(xù)導(dǎo)致學(xué)學(xué)生不能能正常行行課；自自行調(diào)課課、遲到到、早退退或未按按照

50、教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)履履行教師師職責(zé)的的教師，系、部部應(yīng)進(jìn)行行批評(píng)教教育，并并視其情情節(jié)輕重重，認(rèn)定定為相應(yīng)應(yīng)的教學(xué)學(xué)事故。6.教研研活動(dòng)與與集會(huì)，教師必必須按時(shí)時(shí)參加教教研活動(dòng)動(dòng)，不得得缺席。學(xué)院或或各部門門組織的的各種集集會(huì)，凡凡要求參參加的，都必須須參加，并遵守守大會(huì)紀(jì)紀(jì)律。3-5實(shí)實(shí)訓(xùn)教師師崗位工工作職責(zé)責(zé)第一條熱熱愛本職職工作，忠于職職守。認(rèn)認(rèn)真完成成實(shí)訓(xùn)教教學(xué)任務(wù)務(wù)和上級(jí)級(jí)主管部部門交辦辦的各項(xiàng)項(xiàng)工作任任務(wù)，并并實(shí)行坐坐班工作作制。第二條 了解、熟悉所所開測(cè)量量理論課課程的實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)內(nèi)容；熟悉實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室的管管理制度度；熟悉悉測(cè)量?jī)x儀器的基基本結(jié)構(gòu)構(gòu)，主要要功能以以及科學(xué)學(xué)地存放

51、放和及時(shí)時(shí)維護(hù)、檢修測(cè)測(cè)量?jī)x器器的基本本方法。第三條教教育學(xué)生生遵守實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地的各項(xiàng)項(xiàng)規(guī)章制制度和學(xué)學(xué)生實(shí)訓(xùn)訓(xùn)守則，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)作風(fēng)。做好實(shí)實(shí)訓(xùn)的安安全教育育，樹立立安全第第一的思思想。第四條按按實(shí)訓(xùn)教教學(xué)計(jì)劃劃，認(rèn)真真做好實(shí)實(shí)訓(xùn)前的的準(zhǔn)備工工作；檢檢校測(cè)量量?jī)x器、準(zhǔn)備實(shí)實(shí)訓(xùn)工具具等。學(xué)學(xué)生實(shí)訓(xùn)訓(xùn)完畢要要認(rèn)真檢檢查測(cè)量量?jī)x器、工具的的完好程程度及認(rèn)認(rèn)真填寫寫好測(cè)量量實(shí)訓(xùn)履履歷書。第五條要要經(jīng)常進(jìn)進(jìn)行測(cè)量量?jī)x器的的常規(guī)保保養(yǎng)工作作如：對(duì)對(duì)測(cè)量?jī)x儀器進(jìn)行行定期充充電、調(diào)調(diào)試和檢檢修，保保證儀器器設(shè)備隨隨時(shí)處于于正常待待用狀態(tài)態(tài)。第六條認(rèn)認(rèn)真搞好好實(shí)訓(xùn)基基地清潔潔衛(wèi)生，定期安安排學(xué)生生

52、打掃實(shí)實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)衛(wèi)生，仔仔細(xì)擺放放好實(shí)訓(xùn)訓(xùn)測(cè)量?jī)x儀器、工工具等。第七條認(rèn)認(rèn)真做好好實(shí)訓(xùn)基基地的安安全防范范工作；離開實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地時(shí)必須須做到斷斷水、斷斷電、關(guān)關(guān)好門窗窗。注意意安全用用電，做做好防火火、防爆爆炸、防防盜工作作。第八條實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地的測(cè)量量?jī)x器設(shè)設(shè)備，要要逐一進(jìn)進(jìn)行登記記、編號(hào)號(hào)等。對(duì)對(duì)于損壞壞、丟失失儀器設(shè)設(shè)備要及及時(shí)報(bào)損損、報(bào)廢廢、報(bào)失失，并按按院有關(guān)關(guān)規(guī)定提提出意見見及時(shí)處處理。做做到實(shí)訓(xùn)訓(xùn)儀器設(shè)設(shè)備帳、物相符符。第九條學(xué)學(xué)生在實(shí)實(shí)訓(xùn)中若若發(fā)生儀儀器設(shè)備備損壞、工具丟丟失，要要及時(shí)查查明原因因，提出出處理意意見，并并按照相相關(guān)規(guī)定定辦理賠賠償手續(xù)續(xù)。第十條針針對(duì)臨時(shí)時(shí)增加或或調(diào)

53、劑的的實(shí)訓(xùn)課課，實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教師可可以根據(jù)據(jù)具體情情況具體體處理；遇到實(shí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間間發(fā)生沖沖突時(shí)，實(shí)訓(xùn)教教師有權(quán)權(quán)推遲或或拒絕實(shí)實(shí)訓(xùn)安排排。3-6 工程測(cè)測(cè)量技術(shù)術(shù)專業(yè)學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)習(xí)校企共共管與考考核機(jī)制制一、指導(dǎo)導(dǎo)思想全面貫徹徹國(guó)家的的教育方方針，堅(jiān)堅(jiān)持以服服務(wù)為宗宗旨、以以就業(yè)為為導(dǎo)向的的辦學(xué)方方向，堅(jiān)堅(jiān)持教育育與生產(chǎn)產(chǎn)勞動(dòng)相相結(jié)合，遵循職職業(yè)教育育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生職業(yè)業(yè)道德和和職業(yè)技技能，促促進(jìn)學(xué)生生全面發(fā)發(fā)展和就就業(yè)，提提高教育育質(zhì)量。二、實(shí)習(xí)習(xí)管理的的目標(biāo)學(xué)校、企企業(yè)（實(shí)實(shí)習(xí)單位位）、實(shí)實(shí)習(xí)生三三方各自自責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)明明確，三三方信息息暢通；實(shí)習(xí)的的計(jì)劃、措施、目的、要求等等具體清清晰；無(wú)

54、無(wú)違法違違紀(jì)行為為、安全全事故等等發(fā)生；實(shí)習(xí)成成效明顯顯，學(xué)生生崗位意意識(shí)和職職業(yè)能力力增強(qiáng)，企業(yè)（實(shí)習(xí)單單位）反反響好，學(xué)校聲聲譽(yù)提高高。三、實(shí)習(xí)習(xí)管理的的各方職職責(zé)（一）學(xué)學(xué)校方面面1.加強(qiáng)強(qiáng)制度建建設(shè)。建建立和健健全學(xué)學(xué)生外出出實(shí)習(xí)管管理制度度、實(shí)習(xí)信信息反饋饋制度、實(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)教師管管理考核核制度等，對(duì)對(duì)參與管管理的企企業(yè)有具具體要求求和建議議。2.加強(qiáng)強(qiáng)管理隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)。組建建實(shí)習(xí)管管理領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組并并進(jìn)行具具體分工工，實(shí)習(xí)習(xí)任務(wù)安安排設(shè)立立專門部部門負(fù)責(zé)責(zé)，組建建一支業(yè)業(yè)務(wù)熟悉悉、管理理能力強(qiáng)強(qiáng)的實(shí)習(xí)習(xí)指導(dǎo)教教師隊(duì)伍伍并加大大培訓(xùn)力力度。3.加強(qiáng)強(qiáng)信息反反饋渠道道建設(shè)。保障學(xué)學(xué)校、企

55、企業(yè)、學(xué)學(xué)生信息息互通。學(xué)生實(shí)實(shí)行外出出實(shí)習(xí)備備案制，在學(xué)生生外出實(shí)實(shí)習(xí)后一一星期內(nèi)內(nèi)及時(shí)上上報(bào)學(xué)院院教務(wù)處處實(shí)訓(xùn)科科，實(shí)行行動(dòng)態(tài)管管理，每每周上報(bào)報(bào)核實(shí)一一次實(shí)習(xí)習(xí)進(jìn)度、通報(bào)一一次實(shí)習(xí)習(xí)情況。4.加大大保障力力度，需需外出實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生生必須在在參加“學(xué)生平平安保障障協(xié)議”后方可可安排實(shí)實(shí)習(xí)。建建立實(shí)習(xí)習(xí)安全防防范應(yīng)急急預(yù)案，專人負(fù)負(fù)責(zé)應(yīng)急急措施和和協(xié)調(diào)關(guān)關(guān)系。 （二）企企業(yè)方面面1.加強(qiáng)強(qiáng)實(shí)習(xí)基基地建設(shè)設(shè)。實(shí)習(xí)習(xí)單位要要符合教教育部印印發(fā)的高等院院校學(xué)生生實(shí)習(xí)管管理辦法法中的的有關(guān)規(guī)規(guī)定，具具有一定定的生產(chǎn)產(chǎn)規(guī)模，對(duì)接納納實(shí)習(xí)生生有一定定的數(shù)量量，工種種與學(xué)校校開設(shè)的的專業(yè)比比較接近近，能保保

56、障實(shí)習(xí)習(xí)生的基基本食宿宿需求。2.企業(yè)業(yè)積極與與學(xué)校進(jìn)進(jìn)行溝通通，指定定專人（培訓(xùn)負(fù)負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)教師等等）作為為聯(lián)系人人，由校校方向各各相關(guān)人人員公布布聯(lián)系方方法，建建立學(xué)校校與企業(yè)業(yè)、家長(zhǎng)長(zhǎng)與企業(yè)業(yè)、實(shí)習(xí)習(xí)生與企企業(yè)聯(lián)系系人制度度，使學(xué)學(xué)生在崗崗情況、生活情情況得到到及時(shí)反反饋。 3.特殊殊工種的的企業(yè)盡盡量為實(shí)實(shí)習(xí)生提提供“工工傷保險(xiǎn)險(xiǎn)”。實(shí)實(shí)習(xí)單位位可向?qū)崒?shí)習(xí)生支支付合理理的實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)酬，學(xué)校參參與實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)酬的的管理和和監(jiān)督。4.實(shí)習(xí)習(xí)單位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)要重重視實(shí)習(xí)習(xí)教育，能積極極配合學(xué)學(xué)校有效效地對(duì)實(shí)實(shí)習(xí)生進(jìn)進(jìn)行管理理和考核核。（三）實(shí)實(shí)習(xí)生方方面1.實(shí)習(xí)習(xí)生要明明確實(shí)習(xí)習(xí)的目的的、

57、實(shí)習(xí)習(xí)的任務(wù)務(wù)、實(shí)習(xí)習(xí)的意義義，遵守守職業(yè)道道德和安安全操作作規(guī)程，注重安安全防范范，遵守守學(xué)校實(shí)實(shí)習(xí)制度度和企業(yè)業(yè)規(guī)章制制度，尊尊重師傅傅。2.實(shí)習(xí)習(xí)生要保保持與老老師的密密切聯(lián)系系和信息息互通，遇到小小問題能能在片組組內(nèi)解決決，遇到到大問題題能及時(shí)時(shí)向?qū)W校校、企業(yè)業(yè)匯報(bào)和和溝通后后得到解解決。3.實(shí)習(xí)習(xí)生要服服從學(xué)校校和企業(yè)業(yè)（實(shí)習(xí)習(xí)單位）的統(tǒng)一一安排，要有穩(wěn)穩(wěn)定性，不脫崗崗、不跳跳槽。離離崗應(yīng)征征得學(xué)校校和企業(yè)業(yè)的同意意。4.實(shí)習(xí)習(xí)生不得得自行在在外聯(lián)系系住宿。違反實(shí)實(shí)習(xí)紀(jì)律律的應(yīng)接接受指導(dǎo)導(dǎo)教師、學(xué)校、實(shí)習(xí)單單位的批批評(píng)教育育，情節(jié)節(jié)嚴(yán)重的的責(zé)令暫暫停實(shí)習(xí)習(xí)，限期期改正。四、實(shí)習(xí)習(xí)管理

58、的的要求（一）實(shí)實(shí)習(xí)前期期的準(zhǔn)備備要求1.認(rèn)真真制定實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃劃。實(shí)習(xí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)應(yīng)于實(shí)習(xí)習(xí)前一個(gè)個(gè)月制定定好，做做到目的的明確，組織嚴(yán)嚴(yán)密，內(nèi)內(nèi)容具體體，措施施得力。實(shí)習(xí)計(jì)計(jì)劃一般般由專業(yè)業(yè)課教師師、教研研室主任任、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)科和企企業(yè)參與與擬定，交系教教學(xué)管理理主任和和教務(wù)處處（或?qū)崒?shí)訓(xùn)科）審定。2.外出出實(shí)習(xí)前前，學(xué)校校應(yīng)組織織學(xué)生開開展專業(yè)業(yè)思想教教育、法法制教育育和安全全防范教教育，介介紹實(shí)習(xí)習(xí)單位的的基本情情況，了了解實(shí)習(xí)習(xí)崗位的的操作規(guī)規(guī)程和特特殊要求求。3.外出出實(shí)習(xí)前前，實(shí)習(xí)習(xí)指導(dǎo)教教師應(yīng)同同企業(yè)聯(lián)聯(lián)系明確確現(xiàn)場(chǎng)指指導(dǎo)教師師，指定定雙方負(fù)負(fù)責(zé)人，明確實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃劃、實(shí)習(xí)習(xí)任務(wù)目目標(biāo)。預(yù)

59、預(yù)先安排排學(xué)生的的食宿環(huán)環(huán)境。4.學(xué)校校應(yīng)當(dāng)對(duì)對(duì)實(shí)習(xí)生生分片分分組，設(shè)設(shè)立片組組長(zhǎng)；建建立實(shí)習(xí)習(xí)生臨時(shí)時(shí)共青團(tuán)團(tuán)組織；為每位位實(shí)習(xí)生生指定聯(lián)聯(lián)系人并并告知聯(lián)聯(lián)系方法法，為信信息及時(shí)時(shí)互通作作準(zhǔn)備。5.健全全實(shí)習(xí)生生離校審審批制度度，做到到學(xué)生外外出實(shí)習(xí)習(xí)有申請(qǐng)請(qǐng)、有家家長(zhǎng)意見見、有學(xué)學(xué)校審批批，并簽簽定實(shí)習(xí)習(xí)協(xié)議書書，手續(xù)續(xù)齊全。統(tǒng)一外外出實(shí)習(xí)習(xí)可有學(xué)學(xué)院統(tǒng)一一辦理。6.做到到實(shí)習(xí)學(xué)學(xué)生人人人參加“學(xué)生平平安保障障協(xié)議”，并盡盡力提高高“工傷傷保險(xiǎn)”的參保保率。7.嚴(yán)格格執(zhí)行教教育部印印發(fā)的高等職職業(yè)院校校學(xué)生實(shí)實(shí)習(xí)管理理辦法中的要要求，為為學(xué)生實(shí)實(shí)習(xí)提供供必要的的實(shí)習(xí)條條件和安安全健康康的實(shí)

60、習(xí)習(xí)勞動(dòng)環(huán)環(huán)境。選選擇和落落實(shí)好一一批與專專業(yè)對(duì)口口或相近近的企業(yè)業(yè)（實(shí)習(xí)習(xí)單位），建立立起學(xué)生生校外實(shí)實(shí)習(xí)基地地庫(kù)。（二）實(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程程的管理理要求1.日常常管理不不間斷。一月一一走訪，半月有有電訪，回校有有聚會(huì)。實(shí)習(xí)相相對(duì)集中中的可派派教師駐駐企業(yè)管管理。做做到矛盾盾有人化化解、出出事有人人處理，使學(xué)校校在企業(yè)業(yè)中樹立立良好聲聲譽(yù)，達(dá)達(dá)到長(zhǎng)期期合作的的目的。2.通過(guò)過(guò)實(shí)習(xí)指指導(dǎo)教師師和班主主任（輔輔導(dǎo)員），有效效運(yùn)用各各種手段段，比如如電訪、走訪、周記等等動(dòng)態(tài)掌掌握實(shí)習(xí)習(xí)生信息息并及時(shí)時(shí)作好書書面、規(guī)規(guī)范的記記錄。建建立實(shí)習(xí)習(xí)生檔案案、做到到一人一一檔。3.在實(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程程中，要要求調(diào)換換實(shí)習(xí)