輔導員培訓學習心得體會

1、輔導員培訓學習心得體會輔導員培訓學習心得體會當我們積累了新的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，通過寫心得體會，能夠幫助我們總結(jié)積累經(jīng)歷。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是我精心整理的輔導員培訓學習心得體會，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。輔導員培訓學習心得體會120 xx年xx月xx日，我參加了遼寧省第1001期高校輔導員崗前培訓，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓，其次要感謝遼寧大學以及為我們上課的教師，最后要感謝學校能給我這次時機。通過這短短的幾天培訓，讓我受益匪淺，使我對高校輔導員的工作有了更深入的認識。下面是我這幾天的心得體會。一、輔導員崗位認知

2、加強輔導員隊伍建設(shè)的總體要求是：思想認識，體制機制，明確政策，培養(yǎng)人才。清華大學校長也曾講，政治輔導員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部，省委書記。所以我們不能輕視了輔導員工作，由于輔導員是學生心靈的導師，指導學生以后的人生走向。二、職業(yè)規(guī)劃隨著社會的日益發(fā)展，大學生面臨的最嚴重問題就是就業(yè)，大學生固然步入了大學殿堂，但他們中的絕大多數(shù)仍對本人的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導員責無旁貸地要解惑科學有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學習指導，幫助大學生更好地準備人生，盡快補上以學校為主渠道的相應(yīng)課程，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念

3、、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備。大連交通大學學生處副處長為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向自我評估環(huán)境評估選擇職業(yè)選擇職業(yè)生涯道路設(shè)定職業(yè)生涯道路設(shè)定職業(yè)目的制定計劃與措施評估與反應(yīng)。我們在指導學生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進行。三、高校學生事務(wù)管理的改革與創(chuàng)新1、解決大學生心理問題的原則堅持平等性原則：輔導員面對心理有問題的學生要以平等的態(tài)度對待學生，更要以平等尊重，真誠關(guān)心的態(tài)度，積極與學生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學生敞開心扉，使工作有效的進行。一、燈塔大課堂二十七課的心得體會二、基層村支部書記黨校培訓學習心得體會三、入黨積極分子的黨校培訓心得體會四、領(lǐng)導干

4、部黨校學習的個人心得體會五、大學生黨課學習心得體會1000字范文六、小學老師政治筆記個人心得體會七、社區(qū)管理干部清廉建設(shè)的心得體會八、學生干部培訓個人的心得體會九、基層領(lǐng)導干部學習培訓的心得體會十、事業(yè)單位領(lǐng)導干部培訓個人心得體會堅持預防為主的原則：輔導員應(yīng)把握一些心理咨詢的知識和技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學生，積極預防惡劣事件的發(fā)生，全面提升學生的素質(zhì)。系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學生時，要與專業(yè)人員、社會、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導學生。保密性原則：在于有心理問題學生交往時，除特殊情況外，要為學生保密信息，建立相互信任的咨詢關(guān)系。2、新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的

5、基本思路互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展，學生們接受的信息也比擬混亂，輔導員也要與時俱進在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上教師講，我們要告誡學生，固然在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界，沒有人知道你的真實信息，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導員要在平常教誨學生，以法律為大學生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間。在這次培訓中，我們接受了幾所名牌大學教授的經(jīng)歷，學習到不少理論知識，為今后輔導員工作指明了方向，也讓我對將來的工作充滿了自信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導員而努力奮斗，在平凡的崗位為學院發(fā)展出最大的奉獻。輔導員培訓學習心得體會2毫不夸大的講，對于在本學期剛剛走上大隊輔導員工作崗位的我來講，由XX

6、區(qū)組織的少先隊大隊輔導員的培訓如同雪中送炭。記得這個學期剛開學時，我?guī)缀跸駸o頭蒼蠅一樣，感覺少先隊有很多的工作要做，可卻無從下手，也不知怎樣下手，只好事無巨細都去詢問領(lǐng)導、同事，或者從雜志網(wǎng)絡(luò)上依葫蘆畫瓢，照搬工作方法，對工作沒有整體的設(shè)想和規(guī)劃，工作目的很不明確。在參加了XX區(qū)組織的7次大隊輔導員培訓和幾次少先隊活動之后，逐步有種恍然大悟的感覺，對于少先隊這個工作領(lǐng)域有了一定的了解和感悟，下面就詳細談?wù)勎覅⒓颖緦W期大隊輔導員培訓的心得體會。首先，我們進行了少先隊特色活動設(shè)計的培訓。在培訓之前，我們接到通知講要搞一個少先隊特色活動設(shè)計競賽和少先隊隊日活動方案設(shè)計競賽。什么是少先隊特色活動，什么

7、是少先隊隊日活動？這對我來講可是挺陌生的名詞，正為這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊特色活動設(shè)計的培訓，在培訓課上，黃玉媚校長結(jié)合本人學校少先隊特色活動的設(shè)計案例，深化淺出的對什么是少先隊特色活動，如何設(shè)計少先隊特色活動，設(shè)計如何的特色活動才切實可行進行了講明，黃校長還特地提到我校的國學教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動范圍廣，主題突出，可操作性強。遭到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學教育作為我校的少先隊特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參加完優(yōu)秀獲獎少先隊特色活動課例展示與反思之后，我對什么是少先隊特色活動有了更進一步的認識。

8、原來少先隊特色活動能夠多種多樣，在圍繞著一個鮮明的主題下所舉行的一系列活動就是少先隊特色活動。其次，我們進行了安全管理知識培訓和心理健康知識培訓。這兩方面的內(nèi)容對少先隊工作都很有幫助。學生的安全、紀律、衛(wèi)生教育是少先隊工作的一個重要方面，安全又是教育活動的基本要素。怎樣才能確保學生的安全，并對學生進行安全教育，這對大隊輔導員來講是一個重要任務(wù)。在學習完安全管理知識之后，我認識到，校園中有很多的安全問題值得重視，對學生的安全教育也應(yīng)該細致有加。心理健康知識培訓也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經(jīng)常和孩子們打交道，十分是高年級的學生，了解他們的心理，幫助他們走出心理窘境對教師開展教育教學工作尤為重要

9、。我們經(jīng)常會碰到一些學生，不太聽話，難以管教，或是性格內(nèi)向，難以溝通。有時，我們在這些學生的身上傾注了大量的精神卻事倍功半，甚至還讓學生對教師的教誨產(chǎn)生抗拒、逆反心理。是什么原因讓教師與學生不能很好地溝通呢？我想很多是由于教師沒能了解學生的心理需求，或者不能幫助學生解決心理問題導致的。因而，了解學生的心理特點，把握學生心理發(fā)展規(guī)律對我們順利開展工作能起到事半功倍的作用。第三，我們進行了鼓號隊技能培訓。這個培訓內(nèi)容對我來講是解決了我的燃眉之急。在沒能把握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都很心虛，由于本人不太懂，碰到問題也不知道怎樣解決，更不知道該如何開展有序的練習。每次訓練課上，我都經(jīng)常向已

10、經(jīng)學會的學生請教，可又擔憂孩子們講的有誤。在參加了徐教師的鼓號隊技能培訓之后，我總算松了一口氣。知道了鼓號隊的選拔訓練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作為大隊輔導員該怎樣組建一支完好的鼓號隊。參加完這一學期的少先隊大隊輔導員的培訓，我覺得本人在大隊輔導員工作上不再那么茫然無措了，也對本人下學期的少先隊工作有了一定的設(shè)想和規(guī)劃。當然要做好一名大隊輔導員不僅要被動得等待學習，還需要主動地創(chuàng)造學習，對于這個崗位我還有很多有待學習之處。任何工作都有學習的經(jīng)過，但除了學習之外，還需要實干，不怕干錯，干錯了能夠重來。在工作中探索，在探索中學習，在學習中提高。輔導員培訓學習心得體會35月10日-15日我非常

11、有幸參加了省少工委舉辦的20 xx年湖南省少先隊輔導員培訓班。五天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但輔導員人不覺得累，反而樂在其中。由于專家和教授們精彩的講課：有的聲情并茂、深化淺出，有的滿腹經(jīng)綸、知識廣博，有的生動有趣、理論聯(lián)絡(luò)游戲；也由于內(nèi)容充實的觀摩活動和別出心裁的活動案例比賽，讓所有的學員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還互相溝通了經(jīng)歷、增進了友誼，能夠講實現(xiàn)了“雙豐收?，F(xiàn)我就將本次培訓后我的收獲和體會作如下匯報：一預備會在預備會議中，省少工委的張部長帶領(lǐng)全體學員認真地學習了（學員須知），要求所有學員遵守作息時間，會場紀律等。在這幾天的學習中，我時刻銘刻張部長的話，做到不遲到，不早退，不

12、曠課，嚴格地遵守著培訓班的各項紀律和制度。張部長還讓組委會把所有參加培訓的教師按著地區(qū)分成四個中隊，分別給每個中隊一個主題，要求大家把本人當成少先隊員，在5月14日開展一次中隊活動案例比賽。二1、5月11日上午的培訓班開學典禮上，表彰了一大批三、四星級紅領(lǐng)巾示范學校，也表彰了像我們學校一樣獲得“英語大贏家優(yōu)秀組織獎的先進集體。團省委副部長馮海燕同志針對這次培訓做了開學致詞，從她的講話中，我認識到：少先隊活動的宗旨便是“關(guān)心兒童，一切為了兒童，一切工作要從兒童的需求出發(fā)，開展少先隊教育更要“用活的教育，教育活的人，我們每個少先隊輔導員都必須當好兒童成長教育中的“五者，扎實工作，不斷加強少先隊基礎(chǔ)

13、工作。之后，張建軍部長給我們講課，他首先分析了的整個社會對少年兒童產(chǎn)生的影響和存在的問題，再帶領(lǐng)大家從“深化研究少先隊工作的根本任務(wù)、“深化研究、始終堅持推動少先隊工作的主要思想方法、“認真研究實現(xiàn)根本任務(wù)的有效載體、“加強少先隊工作隊伍建設(shè)四個方面學習“陸昊同志在全國少工委五屆會議全會上的講話。留給我印象最深的是他和陸昊書記以及我們共同質(zhì)疑的隊歌、國歌中部分歌詞的問題：隊歌中沒有出現(xiàn)“共產(chǎn)黨，是個遺憾；國歌中的“敵人，很多孩子不知道“敵人是誰，在哪?；貞浧鹈看谓o孩子們教唱國歌、隊歌時我似乎也有過同感，我想少先隊工作的開展也應(yīng)大家一起來商討，怎樣從詳細國情出發(fā)，從細小出發(fā)，切實地加強與時俱進，

14、科學地發(fā)展。2、下午給我們講課的是北京市少先隊工作學會副會長，德高望重的王延風教師。老人家固然六十高齡，但講課仍然神采奕奕，充滿童趣。他講課的主題是（全隊活躍基層的關(guān)鍵層級中隊）。一上臺，他教我們正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法、隊員敬禮的方法和隊旗敬禮的方法，使得很多從事了多年輔導員工作的輔導員們都恍然大悟，由衷發(fā)出如“哦，原來是這樣的感慨。隨后，他從“為什么中隊是全隊活動基層的關(guān)鍵層級“中隊活動開展大隊輔導員應(yīng)該怎么做“認清班主任和中隊輔導員的差異、教學班和少先隊中隊的區(qū)別“中隊怎樣科學的自我定位“優(yōu)化中隊工作的方法“加強專業(yè)引領(lǐng)等方面，細致入微地講解中隊這一全隊最活躍、最關(guān)鍵的基層。他的講課讓聽課

15、每一個人都覺得受益匪淺，我更是覺得學到了不少東西。1增長了見識，改變了觀念。譬如：從前我總是以為班級和中隊是一個意義，只是在開展活動時換個名稱罷了。通過王教師的講解，我才了解，它們兩者除了人員和任務(wù)一樣，有著那么多的不同：單位特征不同、骨干作用不同、成員觀念不同、服從權(quán)威不同、教育途徑也不同；而“班主任和“中隊輔導員也存在“角色身份、教育影響途徑、工作職責這三方面的差異。我相信，假如我和所有的中隊輔導員都在觀念上有所改變，在開展活動中自我定位準確，我們就將真正實現(xiàn)兒童在少先隊活動中的主體地位。2把握了技能，提高了認識。從王教師的講課中我正確的把握了少先隊各種禮儀，如：紅領(lǐng)巾、大中隊隊旗、隊干部

16、標志、隊徽的規(guī)格，正確的少先隊禮節(jié)、中隊活動必不可少的基本儀式等；我還認識到優(yōu)化少先隊工作的重要性和怎樣運用“一進一退“一破一立的方法來優(yōu)化工作。王教師是一個極度熱愛少先隊事業(yè)的老輔導員，他用他的一生從事著少先隊工作，他向我們教授的也是他畢生的心血，但由于時間的倉促，我們能未能聽全王教師的這一堂課，學員們都覺得意猶未盡，等待著和王教師的下一次相聚。三1、12日上午，（中國少年報）的總編輯蔣寧教師講課的主題是（充分發(fā)揮隊報在學校德育建設(shè)中的作用）。在講課中，他強調(diào)了少年兒童的信息需要引導，兒童的心理教育應(yīng)納入學校德育建設(shè)的課題中，要讓孩子自由發(fā)展、個性發(fā)展，要充分發(fā)揮兒童的主觀能動性；而（中國少

17、年報）的內(nèi)容就貫穿了這里所有的思想和理念，（中國少年報）是“小窗口打開大世界的廣闊平臺。蔣寧教師倡導所有學校訂閱（中國少年報）。2、下午，中國青少年研究中心主任孫云曉教師以（良好習慣締造健康人格）為主題，給我們進行了深化詳細的講座。孫教師開門見山地闡述了本人對少先隊工作的認識：“吸引力是兒童組織的生命力；所以少先隊工作者要成為半個心理學家，開展的活動一定要符合兒童的心理特征。接著，他就“蛋白質(zhì)現(xiàn)象提出了“為什么今天的學生難教育的疑問，并成四個方面進行了詳細分析，再從兒童的四個基本權(quán)利提出了對天下老師的六句忠告。之后，他點明了本人的觀點，也就是他講課的主題“習慣決定命運，并進行了生動又深化的分析

18、和講解。課堂的最后，有些教師還就本人小孩的成長問題向?qū)O教師請教，孫教師也逐一的進行了詳細的解答。從孫教師的講課中，我了解到：德育的根本就是培養(yǎng)好習慣；習慣的養(yǎng)成經(jīng)過是“被動主動自動的經(jīng)過，我們培養(yǎng)學生或讓學生自我培養(yǎng)好習慣是需要循序漸進的，要經(jīng)過五個步驟“提高認識明確規(guī)范持久訓練及時評估構(gòu)成環(huán)境。四1、13日上午朱移生教師給我們上的是一堂新穎、活潑的游戲?qū)嵺`課。朱教師通過“雨點交響曲、“春風吹、秋風吹、“捶背見真情、“馬蘭開花、“剪紙，穿過一個人、“步步高“我們都是一家人等游戲活動，讓我們成功地把角色轉(zhuǎn)換成一名少年兒童，完成了從“互不認識到互相認識到相互信任再到團結(jié)合作的完美過度。之后，朱教師

19、強調(diào)：大中隊活動中應(yīng)特別注重的是培養(yǎng)兒童的團隊精神，促使他們團結(jié)、合作、信任，而游戲和挑戰(zhàn)則是最好的橋梁，經(jīng)常運用不但能很好地調(diào)動隊員積極性，還會事半功倍。2、天華學校是一所年輕的學校，但是成為一流的紅領(lǐng)巾示范單位不僅是經(jīng)過了艱辛的錘煉，也更是源于他們不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。在天華小學的觀摩活動中，給我最深的感觸是他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活，而從他們德育校長的匯報中我了解到，他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活正是源于學生的團隊合作和教師的團隊合作，是集體智慧的結(jié)晶。五經(jīng)過幾個白天的學習和幾個晚上的排練，由各地區(qū)組建的中隊開展的中隊活動案例比賽，在

20、5月14日進行。上午各隊進行了緊急有序的匯編，下午比賽就正式進行了。這次的“中隊活動案例比賽是往年的培訓班不曾開設(shè)過的項目，學員們覺得新穎的同時又使出渾身劫數(shù)、通力合作，為本人的中隊爭光添彩?；顒咏Y(jié)束后，少工委的張部長給予高度評價：這次活動有聲有色，充分體現(xiàn)了“思想性、教育性、童趣性。最后，懷化、郴州、岳陽組建的中隊，開展的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題隊會和衡陽、湘潭、婁底、永州組建的中隊，開展的“飄揚的紅領(lǐng)巾主題隊會獲得了特等獎。六5月15日的上午，在三位教師簡單的培訓思想?yún)R報之后，大家也各自進行了經(jīng)歷溝通。接著，結(jié)業(yè)典禮開場，張部長對本次培訓進行了的總結(jié)性發(fā)言，給學員們頒發(fā)了證書，并表彰了先進學員，我也特別榮幸地拿到了兩個榮譽：“少先隊主題活動特等獎和“少先隊活動案例一等獎。最后，我們就都帶著戀戀不舍，帶著等待返程了。培訓的時間不長，但是我與培訓班的很多學員都結(jié)下了深深的友誼。我們都是同一“戰(zhàn)壕里的“戰(zhàn)友，我們紛紛留下各自的聯(lián)絡(luò)電話和郵箱地址，在將來，我們會互相溝通，資源分享，為各自的工作提供力所能及的幫助和支持。以上是我5天里培訓學習的心得體會，還有不全的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家溝通學習。少先隊工作任重而道遠，但同時又是榮耀而神圣的，我們應(yīng)該為之努